El documento aborda la clasificación de las drogas, su obtención y las enfermedades asociadas a la adicción, destacando que los adolescentes son más vulnerables debido a factores como la baja autoestima y la falta de actividades productivas. Además, se enumeran las consecuencias negativas de la adicción, no solo para el consumidor, sino también para su entorno social y familiar. Finalmente, se presentan estrategias de prevención que incluyen la promoción de un ambiente familiar positivo y la fijación de metas realistas.

2. Clasificación de las drogas
Formas de conseguir drogas
Enfermedades que genera la adicción a las drogas
¿Por qué los adolescentes son más propensos a las
drogas?
Consecuencias que genera la adicción a las drogas
¿Qué podemos hacer para prevenir la adicción a las
drogas?
Conclusión

3.  •Drogas
que se utilizan principalmente como medicamento.
Generalmente se obtienen mediante prescripción médica. Su uso va
ligado al tratamiento de trastornos del ánimo, trastornos del sueño,
enfermedades dolorosas o con el fin de lograr mayor lucidez o
concentración (nootropicos).
 •Drogas o sustancias ilícitas. Varían de acuerdo a la legislación de cada
país. Son aquellas cuyo comercio se considera ilegal. Existen
convenciones internacionales que han establecido como prohibido el
uso no médico de opiáceos, cannabis, alucinógenos, cocaína y muchos
otros estimulantes, al igual que de los hipnóticos y sedantes. Además,
los países o jurisdicciones locales han añadido sus propias sustancias
prohibidas.
 •Drogas o sustancias lícitas. Se ocupan libremente de acuerdo a los
deseos de cada consumidor.

4. Los lugares más comunes para conseguir drogas son:
 Las discotecas
 Bares
 Barrios donde vivan personas adictas
 Vía internet
 A traves de una persona adicta a ellas.

5.  Aumentos en la frecuencia cardíaca y la tensión arterial
 Depresión
 Ansiedad
 Problemas para dormir
 VIH/SIDA
 Nauseas
 Visión borrosa
 Escalofrios o sudores
 Agresividad
 Entre otras.

6. Son quienes no tienen una actividad
productiva, como estudiar o trabajar, ya
que en la población escolar la
prevalencia de consumo no alcanza el
uno por ciento. Baja autoestima,
síntomas depresivos e incluso ideas
suicidas, son factores de riesgo en los
muchachos, sobre todo los que forman
parte de familias desintegradas o de
aquellas en las que uno de los padres
tiene alguna adicción. Asimismo, los
jóvenes que no realizan alguna actividad
como trabajar o estudiar son más
propensos a consumir drogas, al igual
que los estudiantes con bajo promedio y
los que tienen amistades que ingieren
algún
enervante.

7. Deterioro y debilitamiento de la voluntad
Trastornos fisiológicos y psicológicos
Deterioro de las relaciones personales
Baja del rendimiento en el trabajo o en el
estudio
Consecuencias sociales
Consecuencias económicas
Las drogas no solamente tienen consecuencias negativas para quienes las usan.
También se ven afectadas las personas que rodean al drogadicto, especialmente las
de su entorno más cercano, como familiares y amigos. No es sólo la vida del
drogadicto la que está en juego.

8.  Manteniendo un comportamiento coherente. Los padres son los modelos más cercanos
a seguir (consumo de alcohol, pastillas...).
 Marcarles metas realistas y estimularles para su consecución, de manera que les
enseñemos a ser responsables de sus actos.
 Favorecer un buen clima afectivo en el hogar que les transmita confianza y les permita
expresar adecuadamente sus vivencias.
 Relacionarse con el profesorado o personas cercanas a ellos con capacidad de
influencia.

9. Jóvenes hay que reflexionar un poco, no permitan que las drogas se apoderen
de su vida ya que ustedes están buscando que se modifiquen una o más
funciones del organismo relacionadas con su conducta, comportamiento,
juicio, percepción o estado de ánimo.