Este documento describe el uso de la tecnología en la educación venezolana. Explica que las TIC han permitido integrar a niños y adolescentes en el campo educativo tecnológico a través de la donación de equipos como computadoras y laptops. También destaca algunos de los alcances de las TIC en la educación venezolana como la alfabetización digital, el uso de herramientas tecnológicas en el aprendizaje, e iniciar oportunidades para personas con discapacidad. Finalmente, concluye que las

1. Las en la Educación
Elaborado por :
TSU. Marielis Perozo
Un buen maestro nunca se
olvida y su enseñanza dura
toda la vida.

2. INTRODUCCION
Hoy día la tecnología aplicada a la comunicación
es una diferencia clara entre lo que es una sociedad
desarrollada de otras sociedades más primarias, o
que se encuentran en vías de desarrollo hacia la
nueva era tecnológica. A lo largo de este artículo voy
a realizar un breve análisis sobre las tic como agente
socializador en la educación venezolana la cual ha
permitido integrar a niños y adolescente en el campo
educativo tecnológico a través de la donación de
equipos informáticos (canaimas y laptops) tecnología
que pasará de ser una posibilidad a formar una
necesidad y a beneficiarse como una herramienta de
trabajo básica para el profesorado y el alumnado.

3. La incorporación de la tecnología de información y
comunicación ha armonizado el desarrollo en el procesamiento y
manejo de la información, el manejo de hardware y software
entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da
porque ahora estamos con una generación de niños/as a los
cuales les gusta todo aquello que trate sobre el mundo virtual
hoy en día por diversos motivos y que ellos mismos lo solicitan.
Es por esta razón que las TIC beneficia en mayor parte al área
educativa, ya que la hace mas dinámica, accesible y esta
abierta a todas las personas (pobres, ricos, discapacitados,…).

4. ALCANCES MAS DESTACADOS DE LAS TIC
EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
• Alfabetización Digital Y
Audiovisual. Favorece el proceso de
adquisición de los conocimientos
necesarios para conocer y utilizar
adecuadamente las TIC.
• Se utilizan como herramientas de
instrumentos del proceso de
enseñanza-aprendizaje, tanto por
parte del profesor como por el
alumnado, sobre todo en lo que
concierne a la búsqueda y
presentación de información y
evaluación.
• Inician los derechos y las
oportunidades de las personas con
discapacidad a través de la creación
de centros de
formación/capacitación en TIC y de
desarrollo de competencias
psicosociales y laborales para
mejorar sus oportunidades
educativas.
• Integración de los niños y
adolescente en el campo educativo
tecnológico a través de la donación
de equipos informáticos (canaimas y
laptops ).

5. VENTAJAS
• MOTIVACIÓN
• INTERÉS
• INTERACTIVIDAD
• COOPERACIÓN
• INICIATIVA Y CREATIVIDAD
• COMUNICACIÓN
• AUTONOMÍA
• CONTÍNUA ACTIVIDAD INTELECTUAL
• ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• DISTRACCIÓN
• ADICCION
• PÉRDIDA DE TIEMPO
• FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN
• APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y
SUPERFICIALES.
• ANSIEDAD
DESVENTAJA

6. Como hemos podido ver a lo largo de este artículo
es evidente que las TIC han tenido y seguirán
teniendo una enorme repercusión en la sociedad en
general y en el ámbito educativo en particular
mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje;
pueden facilitar la colaboración entre las familias, los
centros educativos, el mundo laboral y también
pueden contribuir a superar las desigualdades
sociales. En definitiva, sea cual sea la metodología de
aplicación de las TIC al aula, debe prevalecer en todo
caso una formación que permita: alfabetización
digital, competencia digital y educación integral.
CONCLUSION