CONCEPTUALIZACION Y EJEMPLIFICACION DE LAS TIC

2. Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) pueden contribuir al acceso universal a la
educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de
la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo
profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema
educativo.

3. .

5. POLÍTICAS
gestión de la planificación educativa democrática
y transparente. Las tecnologías de la
comunicación pueden ampliar el acceso al
aprendizaje, mejorar la calidad y garantizar la
integración. Donde los recursos son escasos, la
utilización prudente de materiales de fuente
abierta por medio de las TIC puede contribuir a
superar los atascos que genera la tarea de
producir, distribuir y actualizar los manuales
escolares.

6. La calidad de los docentes y su capacitación profesional
permanente siguen siendo fundamentales para lograr la
educación de calidad. Sin embargo, en la actualidad el número de
maestros calificados, la práctica docente y la formación de
profesores afrontan graves problemas sistémicos en el mundo
entero
Formación de docentes

7. El aprendizaje móvil, también llamado en inglés “m-learning” ofrece
métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje mediante el
uso de instrumentos móviles, tales como los ordenadores portátiles y
las tabletas informáticas, los lectores MP3, los teléfonos
inteligentes(smartphones) y los teléfonos móviles.

8. Los recursos educativos de libre acceso (OER, según sus
siglas en inglés), son materiales didácticos, de aprendizaje
o de investigación que están en el dominio público y pueden
ser usados mediante una licencia de propiedad intelectual
que permite su reutilización o adaptación (por ejemplo, las
licencias Creative Commons).
Recursos educativos de libre acceso