Este documento resume las principales características y aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. Describe cómo las TIC incluyen dispositivos como celulares, radio, computadoras personales y cómo estas tecnologías brindan beneficios en áreas como la educación y la salud, pero también plantean desafíos relacionados con la brecha digital y dependencia

1. Realizado Por: Carlos Alberto Correa Bernate
Y
Sebastián Peñaloza Márquez

2. • Se denominan tecnologías de la
información y la comunicación al conjunto
de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma
de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética . Las TIC incluyen la
electrónica como tecnología base que
soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el
audiovisual.

3. Las TIC conforman el conjunto de
recursos necesarios para manipular
la información y particularmente
los ordenadores, programas
informáticos y redes necesarias
para
convertirla, almacenarla, administr
arla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
• Las redes.
• Los terminales.
• Los servicios.

4. • Celulares nos permiten una comunicación desde cualquier sitio
en el que estén y de la misma manera podemos ser localizados
por quien nos necesite. La telefonía móvil es un servicio público
de telecomunicaciones que permite a todos los usuarios
conectarse de manera muy sencilla y así poder transferirse
desde cualquier punto, esto busca principalmente facilitar la
vida del ser humano.
Radio utiliza ondas electromagnéticas que viajan y permiten la
difusión de está, la radio es una manera de enviar palabras y
música por el aire. Hoy en día gracias a la radio podemos estar
informándonos ya que se han incorporados programas
noticieros los cuales nos permiten estar al tanto de todo lo que
pasa en nuestro entorno.
PC con este aparato podemos guardar la información e
introducir toda clase de datos. Estos pasan a guardarse en los
dispositivos "memorias"

5. • Las tecnologías de información y
comunicación tienen como
características principales las siguientes:
• Son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en
mayor proporción al área educativa ya
que la hace más accesible y dinámica.
• Son considerados temas de debate
publico y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
• Se relacionan con mayor frecuencia con
el uso de la Internet y la informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de
la ciencias humana como
la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.

6. Canales de comunicación inmediata, sincrónica y
asíncrona, para difundir información y contactar con
cualquier persona o institución del mundo mediante la
edición y difusión de información en formato web, el correo
electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los
fórums telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las
wiki...
- Almacenamiento de grandes cantidades de
información en pequeños soportes de fácil transporte
(pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...).
Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un
mil millones de caracteres, un volumen equivalente a mil
libros de cientos de páginas y a miles de fotografías de
calidad media. Y un disco duro portátil de 200
Gbytes, puede almacenar muchos largometraje con buena
calidad de imagen.
- Automatización de tareas, mediante la programación de las
actividades que queremos que realicen los
ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de
todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales
de los ordenadores, que en definitiva son "máquinas que
procesan automáticamente la información siguiendo las
instrucciones de unos programas".

7. Automatización de tareas, mediante la
programación de las actividades que
queremos que realicen los
ordenadores, que constituyen el cerebro y
el corazón de todas las TIC. Ésta es una
de las características esenciales de los
ordenadores, que en definitiva
son "máquinas que procesan
automáticamente la información siguiendo
las instrucciones de unos programas".
- Interactividad. Los ordenadores nos
permiten “dialogar” con programas de
gestión, videojuegos, materiales formativos
multimedia, sistemas expertos
específicos... Esta interacción es una
consecuencia de que los ordenadores
sean máquinas programables y sea
posible definir su comportamiento
determinando las respuestas que deben
dar ante las distintas acciones que realicen
ante ellos los usuarios.

8. • Brindar grandes beneficios y adelantos
en salud y educación;
• - potenciar a las personas y actores
sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo
e intercambio y lista de discusión.
• - apoyar a las PYME de las personas
empresarias locales para presentar y vender
sus productos a través de la Internet.
• - permitir el aprendizaje interactivo y la
educación a distancia.
• - impartir nuevos conocimientos para la
empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en
equipo, motivación, disciplina, etc.).
• - ofrecer nuevas formas de trabajo, como
teletrabajo
• - dar acceso al flujo de conocimientos e
información para empoderar y mejorar las vidas
de las personas.

9. • Grandes desigualdades, pues muchos
no tienen acceso a las TIC (50% del la
población mundial no ha usado nunca el
teléfono). Aparece una nueva brecha
tecnológica que genera exclusión social.
- Dependencia tecnológica: creencia de
que las tecnologías solucionarán todos
nuestros problemas.
- La sensación de que la tecnología
controla nuestra vida y es fuente de
frustraciones (cuando no funciona
adecuadamente)
- Necesidad de una alfabetización digital
para integrarse en la nueva sociedad.

10. • Problemas derivados del
libre acceso a la información
en el ciberespacio (niños...)
- La problemática que
supone el exceso de
información en al Red, que
muchas veces es
simplemente "basura" que
contamina el medio
dificultando su utilización.
- Problemas de acceso a la
intimidad, accesos no
autrrorizados a la
información