Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. Las TIC incluyen computadoras e Internet y facilitan el acceso rápido a información en cualquier lugar, así como canales de comunicación y almacenamiento de grandes cantidades de datos. Las TIC motivan e interesan a los estudiantes al hacer el aprendizaje divertido y atractivo a través de recursos multimedia como videos, páginas web y juegos.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
2. ¿QUÉ SON?
• Las TIC son el conjunto de tecnologías
que permiten el acceso, producción,
tratamiento y comunicación de
información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,…). El
elemento más representativo de las
nuevas tecnologías es sin duda el
ordenador y más específicamente,
Internet.
3. SU IMPORTANCIA DE LAS TIC
Las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) son la integración de comunicaciones
unificadas, telecomunicaciones y sistemas de
cómputo para acceder, almacenar, transmitir y
manipular información. … Están relacionadas con
la creatividad e innovación, puesto que dan
acceso a nuevas formas de comunicación.
4. ¿QUÉ SON LAS TICS EJEMPLOS?
• Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en
la actualidad para una información y comunicación más
eficiente, las cuales han modificado tanto la forma de
acceder al conocimiento como las relacioneshumanas.
… Por ejemplo,las plataformasde información al
usuario
• Servicios de correo electrónico, almacenamiento en la
nube, educación a distancia, banca electrónica, juegos
en línea, servicios de entretenimiento, comunidades
virtuales y blogs.
5. ¿QUÉ NOS PERMITE HACER LAS TIC?
• ¿Para qué sirven las TIC? Su función principal es facilitar el acceso a la
información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de
la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para
almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos
lejanos.
6. • Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan
nuestros trabajos tales:
•
• Fácil acceso a todo tipo de información.
• Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
• Canales de comunicación
• Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños
soportes de fácil transporte
• Automatización de tareas
• Interactividad
• Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y
permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar
7. ¿QUÉ NOS OFRECE LAS TIC?
• Para qué sirven las TIC? Su función principal es facilitar el acceso a la
información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de
la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para
almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos
lejanos.
8. MOTIVACIÓN
Es sin duda la ventaja más relevante del uso de las TIC. El aprendizaje se
convierte en divertido y atractivo, animándoles a investigar y experimentar por
sí mismos.
9. INTERÉS
• Con recursos tan ricos y diferentes como pueden ser los vídeos, webs, gráficos
y juegos, las materias más tradicionales resultan más interesantes. Los
contenidos multimedia son una herramienta muy útil para acercar las distintas
asigntaturas al alumnado de una forma completa y entretenida.
10. CONCLUSIÓN
• Las TICs son herramientas de gran potencial para su empleo en Educación, ya
que involucran una diversidad de recursos para la generación y
procesamiento de la información y amplían considerablemente las
posibilidades de comunicación.