Las TIC permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea y son la base para reducir la brecha digital y construir una sociedad de la información. Las TIC optimizan el manejo de la información y la comunicación y afectan ámbitos como el trabajo, la educación y las compras.

2. Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir,
procesar y difundir información de manera instantánea. Son
consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que
se tiene que construir una Sociedad de la Información y una
Economía del Conocimiento.
Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar
mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de
la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los
ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de
estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el
aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.

3. O Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a
raíz de la invención del telégrafo (1833) y el posterior
despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional,
que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900.
Actualmente estamos acostumbrados a coexistir con todo
tipo de servicios que nos facilitan la comunicación entre
personas, pero la experiencia con estos sistemas es
relativamente reciente. A lo largo de la historia las señales
han ido evolucionando en cuanto a su variedad y
complejidad, para ajustarse a las necesidades de
comunicación del hombre. Esta evolución de las
comunicaciones entre personas se ha beneficiado en gran
medida de los avances tecnológicos experimentados en
todas las épocas, que han ido suprimiendo las barreras
que tradicionalmente han limitado la interactividad entre las
personas: riqueza de contenido, distancia de las
comunicaciones, cantidad de información transmitida

4. O Las ventajas reconocibles entorno a las relaciones
existentes entre el incremento en la producción y difusión
de nuevas tecnologías y las posibilidades que las
empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas
conocimiento de los factores endógenos y exógenos que
inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas
por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos
de innovación tecnología ser entendidos como un proceso
de innovación social que moviliza las capacidades de la
organización, constituyéndose en una instancia de
generación de conocimiento que remite a los saberes que
se recrean en diferentes áreas de la empresa en un
proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y
reelabora las competencias organizativas.

5. O Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de
manera equitativa; junto con el crecimiento de la red
Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa
los países en desarrollo de la información, dividiendo los
educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los
jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,
diferenciando en todo momento a las mujeres de los
varones. Según se afirma en el informe sobre el empleo en
el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la
economía de la información", aunque el rápido desarrollo
de la tecnología de la información y la comunicación (TIC)
constituye una "revolución en ciernes", las disparidades en
su difusión y utilización implican un riesgo de ampliación de
la ya ancha "brecha digital" existente entre
“ Entre los Pobres Y Los Ricos”, tecnológicos.

6. O Conseguir que nuestros alumnos sean capaces de
hacer un uso razonado de las posibilidades que las
nuevas tecnologías ofrecen. Es necesario que el
alumno conozca el uso de las TIC, el uso de
Internet, del correo electrónico, de los
ordenadores, para estar preparado en una sociedad
donde la información y la comunicación ocupan un lugar
cada vez más destacado. Asimilar y discernir los
mensajes y la información que el alumnado
recibe, aprovechar los recursos didácticos que estas
nuevas tecnologías proporcionan. Pero, en este
proceso, no hay que olvidar el papel educador en la
comprensión de esas complejas realidades y sus
repercusiones humanas y éticas.

7. O Diseñar, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector
de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Definir, adoptar y
promover las políticas, planes y programas tendientes a incrementar y facilitar el
acceso de todos los habitantes del territorio nacional, a las tecnologías de la
información y las comunicaciones y a sus beneficios. Promover el establecimiento de
una cultura de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el país, a
través de programas y proyectos que favorezcan la apropiación y masificación de las
tecnologías, como instrumentos que facilitan el bienestar y el desarrollo personal y
social. Coordinar con los actores involucrados, el avance de los ejes verticales y
transversales de las TIC, y el plan nacional correspondiente, brindando apoyo y
asesoría a nivel territorial. Gestionar la cooperación internacional en apoyo al
desarrollo del sector de las TIC en Colombia. Administrar el régimen de
contraprestaciones y otras actuaciones administrativas que comporten el pago de
derechos, mediante el desarrollo de las operaciones de liquidación, cobro y recaudo,
de conformidad con la legislación vigente. Ejercer la representación internacional de
Colombia en el campo de las tecnologías de la información y las comunicaciones,
especialmente ante los organismos internacionales del sector, en coordinación con el
Ministerio de Relaciones Exteriores y bajo la dirección del Presidente de la
República.

8. O Ejecutar los tratados y convenios sobre tecnologías de la información y las
comunicaciones ratificados por el país, especialmente en los temas relacionados con
el espectro radioeléctrico y los servicios postales. Regir en correspondencia con la
ley las funciones de vigilancia y control en el sector de Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones. Vigilar el pleno ejercicio de los derechos de información y de
la comunicación, así como el cumplimiento de la responsabilidad social de los
medios de comunicación, los cuales deberán contribuir al desarrollo social,
económico, cultural y político del país y de los distintos grupos sociales que
conforman la nación colombiana, sin perjuicio de las competencias de que trata el
artículo 76 de la Constitución Política. Evaluar la penetración, uso y comportamiento
de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el entorno
socioeconómico nacional, así como su incidencia en los planes y programas que
implemente o apoye. Propender por la utilización de las TIC para mejorar la
competitividad del país. Promover, en coordinación con las entidades competentes,
la regulación del trabajo virtual remunerado, como alternativa de empleo para las
empresas y oportunidad de generación de ingresos de los ciudadanos, de todos los
estratos sociales. Procurar ofrecer una moderna infraestructura de conectividad y de
comunicaciones, en apoyo para los centros de producción de pensamiento, así
como el acompañamiento de expertos, en la utilización de las TIC, capaces de dirigir
y orientar su aplicación de manera estratégica Levantar y mantener actualizado, el
registro de todas las iniciativas de TIC a nivel nacional, las cuales podrán ser
consultadas virtualmente. Formular y ejecutar políticas de divulgación y promoción
permanente de los servicios y programas del sector de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, promoviendo el uso y beneficio social de las
comunicaciones y el acceso al conocimiento, para todos los habitantes del territorio
nacional.