El documento describe las tres esferas de un proyecto escolar. La primera esfera detalla que los participantes principales son los alumnos de quinto grado y los profesores de ciencias, música y lengua castellana. La segunda esfera explica que los padres de los alumnos, una arqueóloga invitada, el conserje y el equipo directivo están colaborando en el proyecto. La tercera esfera sugiere que otros colegios y centros de formación de profesores podrían estar interesados en el proyecto.