Vivimos un momento de transición profunda entre una sociedad de
corte industrial y otra marcada por el procesamiento de la
informática y las telecomunicaciones; el uso de la información afecta
de manera directa e indirecta en todos los ámbitos de la sociedad, y
les imprime su sello de indiferencia entre los ricos y los pobres. La
información es inherente a la existencia de las personas y de las
sociedades. Permite conocer la realidad, interactuar con el medio
físico, apoyar la toma de decisiones y evaluar las acciones de
individuos y de grupos. El aprovechamiento de la información
propicia la mejoría de los niveles de bienestar y permite aumentar
la productividad y competitividad de las naciones.
El mundo de hoy, esta inmerso en una nueva revolución
tecnológica basada en la informática, que encuentra su
principal impulso en el acceso y en la capacidad de
procesamiento de información sobre todos los temas y sectores
de la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y
sociedades se transformen aceleradamente tanto económica,
como social y políticamente, con el objetivo fundamental de
alcanzar con plenitud sus potencialidades.
En el desarrollado social de la humanidad la computadora se
ha convertido en pocos años en parte integrante de la vida
cotidiana.
EN LAS TELECOMUNICACIONES
La tecnología avanzada a la misma velocidad que la computación.
Por ejemplo el internetworking es el campo dentro de las redes de
datos, que se encarga de integrar o comunicar una red de área local con
otra, constituyendo redes MANOWAN. Una red puede estar compuesta
de elementos simples incluso de redes mas pequeñas, pero surge la
necesidad de conectar redes entre sí para conseguir una mayor
capacidad de transferencia, acceso de datos, servicios de otras redes etc.
EN LA EDUCACION
Las Instituciones educativas están particularmente integradas en las
computadoras como una herramienta interactiva para el aprendizaje.
Los programas de educación asistida por computadora (CAE), pueden
solicitar retroalimentación del usuario y responder de manera
apropiada. En forma similar, programas interactivas de aprendizaje
pueden enseñar, y hacer pruebas de comprensión y repaso basados en lo
aprendido por el estudiante.
EN LA CIENCIA
Los científicos utilizan las computadoras para desarrollar teorías,
recolectar y probar datos y para intercambiar electrónicamente
información con otros colegas alrededor del mundo.

Lascompuysocie

  • 2.
    Vivimos un momentode transición profunda entre una sociedad de corte industrial y otra marcada por el procesamiento de la informática y las telecomunicaciones; el uso de la información afecta de manera directa e indirecta en todos los ámbitos de la sociedad, y les imprime su sello de indiferencia entre los ricos y los pobres. La información es inherente a la existencia de las personas y de las sociedades. Permite conocer la realidad, interactuar con el medio físico, apoyar la toma de decisiones y evaluar las acciones de individuos y de grupos. El aprovechamiento de la información propicia la mejoría de los niveles de bienestar y permite aumentar la productividad y competitividad de las naciones.
  • 3.
    El mundo dehoy, esta inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.
  • 4.
    En el desarrolladosocial de la humanidad la computadora se ha convertido en pocos años en parte integrante de la vida cotidiana.
  • 5.
    EN LAS TELECOMUNICACIONES Latecnología avanzada a la misma velocidad que la computación. Por ejemplo el internetworking es el campo dentro de las redes de datos, que se encarga de integrar o comunicar una red de área local con otra, constituyendo redes MANOWAN. Una red puede estar compuesta de elementos simples incluso de redes mas pequeñas, pero surge la necesidad de conectar redes entre sí para conseguir una mayor capacidad de transferencia, acceso de datos, servicios de otras redes etc.
  • 6.
    EN LA EDUCACION LasInstituciones educativas están particularmente integradas en las computadoras como una herramienta interactiva para el aprendizaje. Los programas de educación asistida por computadora (CAE), pueden solicitar retroalimentación del usuario y responder de manera apropiada. En forma similar, programas interactivas de aprendizaje pueden enseñar, y hacer pruebas de comprensión y repaso basados en lo aprendido por el estudiante.
  • 7.
    EN LA CIENCIA Loscientíficos utilizan las computadoras para desarrollar teorías, recolectar y probar datos y para intercambiar electrónicamente información con otros colegas alrededor del mundo.