El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios aspectos de la sociedad. Menciona que las TIC ahora son elementos esenciales para el desarrollo social y económico y permiten la transmisión rápida de información entre lugares distantes. También analiza algunos efectos positivos y negativos de las TIC en la salud y la educación de las personas.

2. Actualmente el mundo se encuentra inmerso en el paradigma de la
Sociedad de la Información y el conocimiento, herramientas que hoy
día son los elementos esenciales para el desarrollo social y el
crecimiento económico.
La aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación cobran cada día mayor interés dentro de la sociedad
contemporánea, entre ellas se destacan las siguientes: Computer
conference, E-mail, Internet, entre otros, los que constituyen nuevos
canales de comunicación.
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) son de gran
ayuda en nuestra vida diaria, pues como ya lo sabemos, la información
nos sirve para adquirir cultura y conocimientos para después procesarla
así obteniendo beneficios en la vida cotidiana, por otra parte, la
tecnología ha influido de diferentes formas en el contexto humano y ha
provocado un cambio drástico en la misma, trayéndonos consecuencias
y a su vez provocando desventajas.

3. “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la
información y comunicación son las que giran en torno a tres medios
básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones;
pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de
manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas
realidades comunicativas”.
(Cabero, 1998: 198)

4. En líneas generales podemos decir que
las TIC realizan la creación , la
información puede ser llevada de forma
transparente e instantánea a lugares
lejanos.
Mediante las TIC se consigue
un
intercambio
de
información entre el usuario y
el ordenador.

5. Hace referencia a la creación de
nuevas posibilidades tecnológicas a
partir de la conexión entre dos
tecnologías.
Uso de servicios que permiten la
comunicación y transmisión de la
información, entre lugares alejados
físicamente, de una forma rápida.

6. El proceso y transmisión de la
información abarca todo tipo de
información: textual, imagen y
sonido, por lo que los avances han
sido encaminados a conseguir
transmisiones multimedia de gran
calidad.
Su
objetivo
es
que
la
información de distinto tipo
(sonidos,
texto,
imágenes,
animaciones, etc.) pueda ser
transmitida por los mismos.

7. Las TIC están produciendo una
innovación y cambio constante
en todos los ámbitos sociales.
El impacto de las TIC no se refleja
únicamente en un individuo, grupo,
sector o país, sino que, se extiende al
conjunto de las sociedades del planeta

8. En el concepto TIC no solamente se incluye la informática y sus tecnologías
asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de
comunicación de todo tipo.
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una
serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos.

9. De acuerdo con datos de CONACYT (2006) y cálculos propios
para el 2005 la proporción de empresas que usan computadora
fue de 58.42 %, así mismo se estima que para el mismo año la
proporción de empresas que utilizó internet fue del 60%.

10. Respecto a los hogares, se menciona que de acuerdo con la
Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las
Tecnologías de la Información en los Hogares, en el 2007, el
22.4 % de los hogares en México contaban con una
computadora.

11. En lo concerniente a la infraestructura para postgrados se
encontró que hay un sesgo informativo al igual que en el caso de
las licenciaturas-, en cuanto al dato de Escuelas con programas en
TIC con laboratorios computacionales se descubrió una gran
brecha de contenidos que contribuye a contabilizar este indicador.

12. En cuanto a los indicadores de TIC del gobierno, se recuperó
información limitada. No obstante, es posible decir que se estima que un
12.2 % de empleados utilizaban equipo de cómputo
Cabe mencionar que el gobierno no sólo utiliza computadoras para sus
procesos internos, sino que también emplea este tipo de herramientas en
la atención a usuarios, incluso mencionar que existen tramites vía
internet, aunque estos no están del todo difundidos.

13. Con base en la información de la Encuesta sobre Investigación y
Desarrollo en Tecnología de la información, se identificaron 36
centros y/o grupos de investigación en tecnología de
información (TI) ubicados en 13 entidades federativas, de los
cuales 12 son privados y 24 públicos.

14. Conforme el paso del tiempo los aparatos se han ido modificando y
transformando con el paso del tiempo, cada vez nos solucionan de manera
más rápida nuestra vida. Algunos ejemplos son:
 Aparatos eléctricos y electrodomésticos.
 Computadora
 Celular
 Teléfono
 e-mail
 Radio
 Estufa
 Refrigerador
 Horno de microondas
 Memoria USB
 Tarjetas de memoria
 Impresoras
 Cámara de video.

15.  Interés y motivación para realizar diferentes actividades.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Actividades en menor tiempo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
 Comunicación rápida sin importar las distancias.

16. Problemáticas técnicas
Problemas de seguridad
Barreras económicas.
Provoca distracciones.
Pérdida de tiempo.
Ansiedad.
Información no confiable.

17. Necesidad del cuerpo de
recibir un estimulante
que se ha convertido en
indispensable para él.
Relación de origen o
conexión, a la subordinación
a un poder mayor o a la
situación de un sujeto que no
está en condiciones de valerse
de sí mismo.
Un problema de salud es
todo aquello que
requiere, o puede
requerir, una acción por
parte del agente de salud.

18.  Síndrome del túnel carpiano
 Hipoacusia
 Sobre peso y obesidad
 Enfermedades oculares

19. Hemos sido testigos de la aparición de múltiples y sofisticados adelantos
tecnológicos, que produjeron cambios importantes en su época, en muchos
campos. Sin duda toda esta tecnología ha traído enormes beneficios a la
humanidad y cada uno de ellos ha contribuido para ser de este un mundo
mejor, no obstante, no todas las investigaciones científicas han arrojado
como resultado inventos o adelantos en pro del bien de la humanidad, al
contrario han sido diseñados para destruir, para acabar con la vida para
deteriorar el planeta, simplemente para el enriquecimiento de algunos o por
intereses personales. Es triste observar como el ingenio, la inteligencia, la
capacidad, la creatividad, los recursos del hombre son utilizados para crear
instrumentos que terminan en su propia destrucción.
La tecnología puede ser muy benéfica si es que sabemos controlarla y
utilizarla de manera adecuada, con la finalidad de hacer conciencia en la
sociedad sobre lo que la tecnología está haciendo en nosotros o mejor dicho
lo que nosotros dejamos que la tecnología nos haga. ¿Nosotros controlamos
la tecnología o ella nos controla a nosotros?

20.  Bautista, A. y Alba, C. (1997) "¿Qué es Tecnología Educativa?: Autores y
significados”, Revista Píxel-bit, nº 9, 4.
http://www.us.es/pixelbit/art94.htm
 Castells. M. Internet y la sociedad red. Lección inaugural del programa
de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento.
 http://www.uoc.edu/web/esp/articles/castells/castellsmain1.html
 http://www.uv.es/bellochc/pdf/pwtic1.pdf
 http://www.slideshare.net/kisses9/problemas-de-salud-causados-porel-uso-excesivo-de-la-tecnologa
 http://www.redescepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS
/TIC/LAS%20TIC%20Y%20SUS%20APORTACIONES%20A%20LA%20SOCIEDAD.
pdf
Citas bibliográficas:
 Cabero, J. (1998) Impacto de las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación en las organizaciones educativas. En Lorenzo, M. y
otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones
educativas formales y no formales (pp. 197-206). Granada: Grupo
Editorial Universitario.