El documento presenta un material recortable sobre la lección de lana. Instruye al estudiante a recortar y pegar cuadrados con silabas y palabras en su cuaderno, y completar oraciones y unir dibujos relacionados con la lección.
Este documento contiene materiales educativos para estudiantes de primer grado sobre la letra P, incluyendo instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y palabras que comienzan con P, completar oraciones y unir dibujos con palabras, así como ejercicios de escritura y reconocimiento de palabras.
El documento presenta una actividad de lenguaje para estudiantes de primaria que incluye ejercicios de escritura de sílabas iniciales de palabras, transcripción de palabras, y dibujo de una oración corta. Los ejercicios se enfocan en palabras que comienzan con la letra "L" como parte de una lección sobre vocabulario.
El documento presenta una lección de lectura para niños sobre palabras relacionadas con la lana. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras como "lana", "lomo" y "mala", y luego escribir tres de estas palabras en una cuadrícula marcada con una X. Finalmente, pide a los estudiantes que unan cada palabra de lectura con su dibujo correspondiente y coloreen cuando terminen.
Este documento contiene una guía de trabajo para una lección sobre la letra "m" y la palabra "mamá". Incluye actividades como pintar letras, unir figuras con sonidos iniciales, identificar letras iguales a un modelo, emparejar palabras con dibujos, y dibujar cabezas de pájaros dependiendo de si la letra es "m" o "n". También presenta una evaluación con ejercicios de escritura de letras, identificación de nombres de dibujos y emparejamiento de palabras con figuras. El objetivo es re
Este documento presenta un material de lectura y escritura para estudiantes de primer grado. Incluye instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y palabras, completar oraciones y unir dibujos con palabras. También contiene una guía de preguntas para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre la lección del nido.
Este documento presenta las lecciones de primer año básico para la asignatura de lenguaje. Incluye actividades para trabajar los sonidos y letras /o/, /m/, /n/, /l/ a través de ejercicios de escritura, lectura y reconocimiento de sílabas y palabras. El material fue desarrollado por un equipo de la Corporación Municipal de Puente Alto para el año escolar 2012.
Este documento presenta un cuaderno de escritura No1 preparado por una comisión de docentes de la SIP Red de Colegios. El cuaderno tiene como objetivo facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura de acuerdo al Método Matte. Incluye ejercicios preparatorios, escritura de letras y palabras, dictados, entre otros.
El documento presenta una serie de actividades de lectoescritura para practicar el sonido de la letra c y las sílabas formadas con esta letra. Se incluyen ejercicios de vocabulario, lectura, escritura de palabras y oraciones, y reconocimiento de objetos cuya grafía incluye la letra c.
Este documento contiene materiales educativos para estudiantes de primer grado sobre la letra P, incluyendo instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y palabras que comienzan con P, completar oraciones y unir dibujos con palabras, así como ejercicios de escritura y reconocimiento de palabras.
El documento presenta una actividad de lenguaje para estudiantes de primaria que incluye ejercicios de escritura de sílabas iniciales de palabras, transcripción de palabras, y dibujo de una oración corta. Los ejercicios se enfocan en palabras que comienzan con la letra "L" como parte de una lección sobre vocabulario.
El documento presenta una lección de lectura para niños sobre palabras relacionadas con la lana. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras como "lana", "lomo" y "mala", y luego escribir tres de estas palabras en una cuadrícula marcada con una X. Finalmente, pide a los estudiantes que unan cada palabra de lectura con su dibujo correspondiente y coloreen cuando terminen.
Este documento contiene una guía de trabajo para una lección sobre la letra "m" y la palabra "mamá". Incluye actividades como pintar letras, unir figuras con sonidos iniciales, identificar letras iguales a un modelo, emparejar palabras con dibujos, y dibujar cabezas de pájaros dependiendo de si la letra es "m" o "n". También presenta una evaluación con ejercicios de escritura de letras, identificación de nombres de dibujos y emparejamiento de palabras con figuras. El objetivo es re
Este documento presenta un material de lectura y escritura para estudiantes de primer grado. Incluye instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y palabras, completar oraciones y unir dibujos con palabras. También contiene una guía de preguntas para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre la lección del nido.
Este documento presenta las lecciones de primer año básico para la asignatura de lenguaje. Incluye actividades para trabajar los sonidos y letras /o/, /m/, /n/, /l/ a través de ejercicios de escritura, lectura y reconocimiento de sílabas y palabras. El material fue desarrollado por un equipo de la Corporación Municipal de Puente Alto para el año escolar 2012.
Este documento presenta un cuaderno de escritura No1 preparado por una comisión de docentes de la SIP Red de Colegios. El cuaderno tiene como objetivo facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura de acuerdo al Método Matte. Incluye ejercicios preparatorios, escritura de letras y palabras, dictados, entre otros.
El documento presenta una serie de actividades de lectoescritura para practicar el sonido de la letra c y las sílabas formadas con esta letra. Se incluyen ejercicios de vocabulario, lectura, escritura de palabras y oraciones, y reconocimiento de objetos cuya grafía incluye la letra c.
El documento habla sobre el misterio del Triángulo de las Bermudas, donde más de cincuenta barcos y veinte aviones han desaparecido desde mediados del siglo XIX. Algunos escritores han creado mitos para explicar las desapariciones, pero una explicación más sencilla es que en esta área suelen ocurrir tormentas y huracanes capaces de hundir embarcaciones y derribar aviones.
Este documento presenta el índice del Cuaderno de actividades 2o básico. Incluye seis unidades con fichas de comprensión lectora, vocabulario, gramática, ortografía y escritura creativa. Cada unidad aborda diferentes géneros discursivos como cuentos, recetas, poemas, fábulas y textos informativos. El material busca reforzar los contenidos de Lenguaje y Comunicación mediante actividades variadas.
Este documento presenta una introducción a cuatro libros de matemáticas para estudiantes de primer año. Explica que los libros contienen actividades de aprendizaje con diferentes niveles de dificultad e incluyen íconos que guían las acciones requeridas. Alienta al lector a comenzar su aventura de aprendizaje.
Este documento presenta un cuaderno de escritura complementario al Método Matte para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en primer año básico. Fue preparado por un equipo de docentes de la SIP Red de Colegios y contiene ejercicios preparatorios, letras, sílabas, palabras y oraciones para que los estudiantes practiquen la escritura de forma gradual.
Este documento es una evaluación de lenguaje y comunicaciones para un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye preguntas sobre un texto que describe a Nicolaza, una vaca alegre que le gusta peinarse y jugar con su amigo Casimiro. También incluye actividades como pintar las características de Nicolaza, dibujarla junto con su entorno, y completar ejercicios sobre artículos definidos e indefinidos.
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 1o Básico, el cual incluye 8 unidades con objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, lecturas, actividades de práctica y pruebas. El material fue creado por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana y cuenta con la dirección de varios profesionales. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes a través de contenidos lúdicos y el uso de la tecnología.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Consta de una introducción que da la bienvenida a los estudiantes y presenta la Casa del Saber. Se describen los objetivos y contenidos organizados en 6 unidades, cada una con temas, evaluaciones iniciales, objetivos de aprendizaje y producciones escritas. Finalmente, se indica que el material fue creado de forma colectiva por el equipo editorial de Santillana.
Este documento contiene guías de trabajo para un programa de lenguaje y pensamiento matemático. Incluye unidades didácticas con actividades para trabajar conceptos como reconocimiento de figuras geométricas, clasificación de objetos, comparación, cuantificación y escritura. Las guías contienen instrucciones, modelos e ilustraciones para que los estudiantes completen las actividades de manera individual.
Este documento presenta una lección para estudiantes de segundo básico sobre las consonantes M, L y P. Incluye ejercicios para remarcar, encerrar y unir palabras que comienzan con estas letras y sus respectivas sílabas con imágenes. El objetivo es evaluar cuánto han aprendido los estudiantes sobre estas consonantes iniciales.
Cuca puso la camisa de Camilo a secar. Camilo sacude la camisa cuando se cae de la camisa. Cuca le dice a Camilo que se ponga talco para quitarse la picazón de su saco café. Camilo le pide a Cuca un taco de carne con camarón.
Este documento presenta el método de lecto-escritura de Claudio Matte. Describe las cuatro etapas del método: 1) Preparación, que incluye actividades para desarrollar las funciones básicas y aprender las vocales; 2) Prelectura, que introduce las letras minúsculas a través de palabras modelo; 3) Lectura lenta, que agrega mayúsculas y combinaciones de consonantes; y 4) Lectura fluida y comprensiva. Explica las actividades y objetivos de cada etapa, destacando la importancia del an
El documento presenta una guía de lectoescritura para estudiantes de primer grado básico. Contiene 9 lecciones que practican la identificación y lectura de sílabas y palabras comunes, además de ejercicios de trazado y armado de palabras. La guía finaliza instando a reforzar la lectura en casa y presentando un breve texto para que los estudiantes practiquen la lectura.
El documento presenta el texto escolar "Lenguaje y Comunicación 1o básico Casa del Saber". Se organiza en 8 unidades temáticas, cada una con objetivos de aprendizaje, actividades de lectura, aprendizaje y evaluación. Cada unidad contiene módulos organizados por habilidades de lectoescritura y talleres de producción oral y escrita. El texto también incluye páginas de apoyo con habilidades, registro de avance, y materiales adicionales como antologías y recortables.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y motricidad fina para niños. Incluye instrucciones para realizar movimientos con diferentes partes del cuerpo como brazos, manos, boca y lengua. También contiene actividades para practicar el orden temporal, espacial, reconocimiento de formas y vocales.
Es una guía para el profesor de segundo básico, de la asignatura de lenguaje, donde presenta diversas actividades y logra cobertura curricular para presentar a los estudiantes.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Incluye información sobre la dirección editorial, autores y asesores del proyecto, así como una introducción que invita a los estudiantes a aprender jugando con las letras y descubriendo nuevas aventuras. El texto está organizado en 6 unidades que abordan diferentes objetivos de aprendizaje, estrategias y habilidades lingüísticas a través de lecturas, actividades y talleres de producción oral y escrita.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 4o básico. El texto está organizado en 6 unidades que abordan objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, contenidos sobre habilidades lingüísticas y lectura, y actividades. El material fue creado por un equipo editorial de Santillana con la dirección de Rodolfo Hidalgo.
Este documento proporciona instrucciones para un material de lectoescritura sobre la palabra "mamá". Incluye instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y letras de la palabra, así como transcribir sílabas, palabras y una oración relacionada con "mamá". También pide pegar una foto de la propia mamá del estudiante.
Este documento presenta actividades para reforzar el proceso de lectoescritura en niños de primero y segundo año básico. Contiene ejercicios de vocabulario, lectura, caligrafía y comprensión lectora enfocados en las letras P, L, M, D, T, ca co cu, S, N. El material busca apoyar a niños en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura o para aquellos que necesitan reforzar habilidades como reconocimiento de letras y comprensión.
El documento habla sobre el misterio del Triángulo de las Bermudas, donde más de cincuenta barcos y veinte aviones han desaparecido desde mediados del siglo XIX. Algunos escritores han creado mitos para explicar las desapariciones, pero una explicación más sencilla es que en esta área suelen ocurrir tormentas y huracanes capaces de hundir embarcaciones y derribar aviones.
Este documento presenta el índice del Cuaderno de actividades 2o básico. Incluye seis unidades con fichas de comprensión lectora, vocabulario, gramática, ortografía y escritura creativa. Cada unidad aborda diferentes géneros discursivos como cuentos, recetas, poemas, fábulas y textos informativos. El material busca reforzar los contenidos de Lenguaje y Comunicación mediante actividades variadas.
Este documento presenta una introducción a cuatro libros de matemáticas para estudiantes de primer año. Explica que los libros contienen actividades de aprendizaje con diferentes niveles de dificultad e incluyen íconos que guían las acciones requeridas. Alienta al lector a comenzar su aventura de aprendizaje.
Este documento presenta un cuaderno de escritura complementario al Método Matte para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en primer año básico. Fue preparado por un equipo de docentes de la SIP Red de Colegios y contiene ejercicios preparatorios, letras, sílabas, palabras y oraciones para que los estudiantes practiquen la escritura de forma gradual.
Este documento es una evaluación de lenguaje y comunicaciones para un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye preguntas sobre un texto que describe a Nicolaza, una vaca alegre que le gusta peinarse y jugar con su amigo Casimiro. También incluye actividades como pintar las características de Nicolaza, dibujarla junto con su entorno, y completar ejercicios sobre artículos definidos e indefinidos.
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 1o Básico, el cual incluye 8 unidades con objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, lecturas, actividades de práctica y pruebas. El material fue creado por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana y cuenta con la dirección de varios profesionales. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes a través de contenidos lúdicos y el uso de la tecnología.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Consta de una introducción que da la bienvenida a los estudiantes y presenta la Casa del Saber. Se describen los objetivos y contenidos organizados en 6 unidades, cada una con temas, evaluaciones iniciales, objetivos de aprendizaje y producciones escritas. Finalmente, se indica que el material fue creado de forma colectiva por el equipo editorial de Santillana.
Este documento contiene guías de trabajo para un programa de lenguaje y pensamiento matemático. Incluye unidades didácticas con actividades para trabajar conceptos como reconocimiento de figuras geométricas, clasificación de objetos, comparación, cuantificación y escritura. Las guías contienen instrucciones, modelos e ilustraciones para que los estudiantes completen las actividades de manera individual.
Este documento presenta una lección para estudiantes de segundo básico sobre las consonantes M, L y P. Incluye ejercicios para remarcar, encerrar y unir palabras que comienzan con estas letras y sus respectivas sílabas con imágenes. El objetivo es evaluar cuánto han aprendido los estudiantes sobre estas consonantes iniciales.
Cuca puso la camisa de Camilo a secar. Camilo sacude la camisa cuando se cae de la camisa. Cuca le dice a Camilo que se ponga talco para quitarse la picazón de su saco café. Camilo le pide a Cuca un taco de carne con camarón.
Este documento presenta el método de lecto-escritura de Claudio Matte. Describe las cuatro etapas del método: 1) Preparación, que incluye actividades para desarrollar las funciones básicas y aprender las vocales; 2) Prelectura, que introduce las letras minúsculas a través de palabras modelo; 3) Lectura lenta, que agrega mayúsculas y combinaciones de consonantes; y 4) Lectura fluida y comprensiva. Explica las actividades y objetivos de cada etapa, destacando la importancia del an
El documento presenta una guía de lectoescritura para estudiantes de primer grado básico. Contiene 9 lecciones que practican la identificación y lectura de sílabas y palabras comunes, además de ejercicios de trazado y armado de palabras. La guía finaliza instando a reforzar la lectura en casa y presentando un breve texto para que los estudiantes practiquen la lectura.
El documento presenta el texto escolar "Lenguaje y Comunicación 1o básico Casa del Saber". Se organiza en 8 unidades temáticas, cada una con objetivos de aprendizaje, actividades de lectura, aprendizaje y evaluación. Cada unidad contiene módulos organizados por habilidades de lectoescritura y talleres de producción oral y escrita. El texto también incluye páginas de apoyo con habilidades, registro de avance, y materiales adicionales como antologías y recortables.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y motricidad fina para niños. Incluye instrucciones para realizar movimientos con diferentes partes del cuerpo como brazos, manos, boca y lengua. También contiene actividades para practicar el orden temporal, espacial, reconocimiento de formas y vocales.
Es una guía para el profesor de segundo básico, de la asignatura de lenguaje, donde presenta diversas actividades y logra cobertura curricular para presentar a los estudiantes.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Incluye información sobre la dirección editorial, autores y asesores del proyecto, así como una introducción que invita a los estudiantes a aprender jugando con las letras y descubriendo nuevas aventuras. El texto está organizado en 6 unidades que abordan diferentes objetivos de aprendizaje, estrategias y habilidades lingüísticas a través de lecturas, actividades y talleres de producción oral y escrita.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Lenguaje y Comunicación 4o básico. El texto está organizado en 6 unidades que abordan objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, contenidos sobre habilidades lingüísticas y lectura, y actividades. El material fue creado por un equipo editorial de Santillana con la dirección de Rodolfo Hidalgo.
Este documento proporciona instrucciones para un material de lectoescritura sobre la palabra "mamá". Incluye instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y letras de la palabra, así como transcribir sílabas, palabras y una oración relacionada con "mamá". También pide pegar una foto de la propia mamá del estudiante.
Este documento presenta actividades para reforzar el proceso de lectoescritura en niños de primero y segundo año básico. Contiene ejercicios de vocabulario, lectura, caligrafía y comprensión lectora enfocados en las letras P, L, M, D, T, ca co cu, S, N. El material busca apoyar a niños en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura o para aquellos que necesitan reforzar habilidades como reconocimiento de letras y comprensión.
Este documento es un libro de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y ejercicios para practicar letras, sílabas, palabras y enunciados. Los estudiantes deben completar las letras faltantes, unir palabras con dibujos, recortar y pegar, y resolver crucigramas con vocabulario apropiado para el nivel. El libro también incluye enlaces para descargar más materiales educativos gratuitos.
Este documento presenta una serie de actividades para practicar las sílabas "la", "le", "li", "lo" y "lu". Incluye ejercicios de colorear, unir, completar palabras y oraciones con las sílabas correspondientes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y dominen estas sílabas fundamentales.
Este documento contiene instrucciones para una lección sobre la letra p dirigida a estudiantes de primeros años. Incluye actividades como colorear letras p, escribir palabras que comienzan con p, unir dibujos y palabras, completar oraciones y más, con el objetivo de practicar el reconocimiento y escritura de la letra p.
Este documento contiene instrucciones y actividades para estudiantes de primer grado sobre las letras del abecedario y sílabas. Incluye dibujos y palabras para colorear, completar y unir. Las actividades buscan reforzar el aprendizaje de letras, sílabas y vocabulario.
Este documento contiene instrucciones y actividades para niños de primer grado sobre lectura, escritura y coloreado de letras, sílabas, palabras y oraciones. A lo largo de 40 páginas, se pide a los estudiantes que completen las letras faltantes en palabras, escriban sílabas, unan dibujos con palabras, recorten y peguen, y respondan preguntas. El objetivo es que practiquen el reconocimiento y producción de letras y sonidos a través de ejercicios graduales.
Este documento presenta materiales educativos para una lección sobre la sílaba "pi" para estudiantes de primer grado. Incluye instrucciones para recortar y pegar cuadrados con sílabas y palabras, completar oraciones y unir dibujos con palabras. El propósito es que los estudiantes practiquen el reconocimiento de palabras a partir de sus características gráficas y desarrollen habilidades de lectura y escritura.
Secuencia didáctica poesía la familia polilla2Soledad Arévalo
La secuencia didáctica presenta 10 tareas relacionadas con el análisis y comprensión de la poesía "Una familia polillal" de María Elena Walsh. Las tareas incluyen conversaciones sobre poesía, lectura en voz alta del poema, identificación de palabras clave, rimas y partes del texto, completar versos en blanco, y actividades de escritura y recitado para desarrollar la comprensión del poema.
Este documento presenta las lecciones de primer año básico para la asignatura de lenguaje. Incluye instrucciones para actividades de análisis y síntesis de palabras, identificación y escritura de sílabas y letras, y completar ejercicios y puzzles relacionados con palabras que comienzan con las letras o, m, n y l. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de actividades para trabajar las vocales "a", "e", "i", "o", "u" en niños de primaria. Incluye instrucciones como colorear, encerrar, unir y escribir palabras y oraciones con las vocales correspondientes, así como pegar figuras relacionadas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de las vocales en lectura y escritura.
Este documento presenta una serie de actividades para trabajar las vocales "a", "e", "i", "o", "u" a través de ilustraciones, colorear, encerrar vocales, unir letras con figuras, completar oraciones y palabras, y armar palabras con sílabas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de las vocales mencionadas.
Este documento presenta las lecciones, actividades y evaluaciones para el Módulo 1 de Castellano de primer grado. Los estudiantes aprenderán a distinguir y escribir las consonantes m, p, l, s y sus inversas, y practicarán el reconocimiento y escritura de vocales a través de varios ejercicios y juegos. El módulo concluye con una autoevaluación y una lista de referencias bibliográficas.
Este documento presenta información sobre la letra r y cómo se pronuncia en diferentes posiciones dentro de las palabras. Explica que la r suena fuerte al principio de palabras como "Rosa" y "Río", pero más suave dentro o al final de palabras. Incluye ejercicios de escritura y lectura de palabras que contienen la letra r en diferentes posiciones, así como un pequeño texto para practicar la comprensión lectora.
Este documento es un libro de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y ejercicios para completar palabras mediante la adición de letras faltantes, colorear dibujos, unir palabras y sílabas, y resolver crucigramas, utilizando las letras del abecedario. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de letras y palabras cortas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en las vocales a, e, i, o, u y las consonantes l, m, p, s. Incluye actividades como repasar las letras siguiendo flechas, formar palabras faltantes, encerrar letras, unir sílabas e imágenes, y transcribir palabras a letra ligada. El objetivo es reforzar el reconocimiento y escritura de las letras del abecedario.
Este documento presenta una serie de lecciones para el aprendizaje de la lectoescritura dirigidas a estudiantes de primer año básico. Las lecciones se enfocan en trabajar palabras que contienen diferentes fonemas como /o/, /m/, /n/ y /l/ a través de ejercicios de reconocimiento, escritura y transcripción de sílabas y palabras. Cada lección incluye instrucciones, actividades y modelos para que los estudiantes practiquen la adquisición de habilidades lectoescritas de manera lúdica y pro
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. MATERIAL RECORTABLE: LECCIÓN LANA
Recorta y pega en tu cuaderno
l l l
Recorta y pega en tu cuaderno
lana lana
Recorta y pega en tu cuaderno los cuadrados, transcribe la silaba al lado de cada uno de ellos.
lu le la lo li
Recorta y pega en tu cuaderno los cuadrados, escribe la silaba inicial al lado de cada uno de ellos.
Recorta y pega en tu cuaderno, escribe el nombre de cada dibujo al lado de cada uno de ellos.
2. MATERIAL RECORTABLE: LECCIÓN LANA
Recorta y pega en tu cuaderno, lee y transcribe las palabras de los cuadrados.
malo loma mala lija lona
ola lila ala lomo lame
Recorta y pega en tu cuaderno, transcribe las oraciones y dibújalas
la lana lila
la mona lame
Completa las oraciones con las siguientes palabras:
mamá – mano – lame - león
mojo mi _______________.
la mona _________ mi mano.
mi ___________ me ama.
el __________ malo.
3. MATERIAL RECORTABLE: LECCIÓN LANA
Recorta y pega en tu cuaderno, escribe una oración con los dibujos y al terminar píntalos.
Lee y une con una línea según corresponda
la luna
un limón
un león
la mula
el molino
5. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
o
i lana
l
a la na
u l a n a
e la na
lana
Lenguaje y Comunicación
Habilidad específica : Escriben palabras significativas de no más de dos sílabas en
Las cuales las letras aparezcan ligadas en forma adecuada.
Nombre: ________________________________Curso: ______ Fecha: ________
1.- Observa los siguientes dibujos, lee las sílabas y pinta las que
forman las palabras del dibujo.
2.- Escribe la palabra que formó.