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LECTO ESCRITURA 1º GRADO (1).pdf

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N
NancyBarboza3

Lectoescritura primer grado

Educación
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1 Repasa con colores las líneas punteadas.
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9 Encierra con un círculo las “a” que encuentres La araña teje su propia telaraña con gran maña. aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa araña
10 Colorea la “a” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “a” Soy la abejita Maya y vuelo hacia mi panal, antes del anochecer.
11 Escribe según el modelo “a” Pega figuras que empiecen con “a”
12 Un piloto quiere subir a su avión. Pinto las “A correctas.
13 Encierra con un círculo la “e” que encuentres. El elefante gigante quiere ir al puente colgante. eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
14 Colorea la “e” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “e” Soy el elefante de trompa gigante y no hay quien me aguante.
15 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “e”
16 Lee y encierra la vocal “e” Elena prepara una crema de helado de leche que compró en la heladería, Los elefantes, los niños esperan con gran esmero y entusiasmo.
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18 La iglesia es la casa de Dios. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
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20 Colorea la “i” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “i” Soy la iguana Juana y vivo en una isla, me gusta vivir para sonreír.
21 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “i”
22 El oso goloso es un perezoso muy chistoso. oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo
23 Escribe la “o” y encierra con un circulo las “o” que encuentres.
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25 Lee con tu profesor y encierra la vocal “o” Soy el oso goloso que le gusta lo chistoso, pero muy perezoso y ocioso. Colorea la “o” que encuentres
26 Escribe según el modelo “o” Pega figuras que empiecen con “o”
27 La uva es una fruta muy rica. uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu
28 Colorea la “u” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “u”
29 Escribe según el modelo “u” Pega figuras que empiecen con “u”
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31 Encierra en el texto todas las vocales “u” que encuentres. La urraca juguetona quiere conversar con la señora luna, que se quiere casar con un pajarito, de fino cantar.
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33 Recorta y pega las figuras de acuerdo a las vocales.
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35 Une con una flecha la vocal e imagen y colorea.
36 Escribe y lee. Unión de vocales Lee las vocales
37 Pinto del mismo color las letras iguales: Lee rápido:
38 Lee las vocales en forma rápida Completa con vocales según corresponda
39 Encierra las vocales seguidas: Observa las figuras y escribe la vocal correspondiente: Une cada vocal con la palabra correspondiente: enano araña aro escalera isla uno oso olla uña imán fiesta baila canoa miel suena jaula nieta aéreo i u e a o Reviso lo que aprendí
40 Escribe las vocales que te dicta tu profesor en tu cuaderno. m u r c i e l a g o o r e g a n i t o s a u r e l i o s i m o l i t a s t i o v i r o l e s Encuentra las vocales y enciérralas
41 Une cada vocal mayúscula con su minúscula. U a U a O e O e E i E i A u A u I o I o Dictado de vocales unidas.
42 Colorea las manzanas con las sílabas.
43 Mami quiere encontrar a Mimi. Pinta su recorrido con la “M” correcta. Inicio final
44 Une la letra “m” con las vocales y completa.
45 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: M
46 Pega figuras que empiecen con la sílaba ma mi mu me mo
47  Delinea y sigue la serie
48 Escribe con letra legible las oraciones.
49 Colorea la letra igual al modelo. Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Mi ma Mi ma Me mi Me mi Ma me Ma me Mu mo Mu mo Mo mu Mo mu Repasa y lee. Mi mamá ama a mi momia. n m h u m h n m y n m u h m n n m u h m h n m y n
50 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y coloréalas. m a m a f m o m i a m n o a m a m e f e m u m i a u d e p I a t e m e a r i s o m r k r m o d o f k o j h u m i m i c ñ b o l p m a t v m e l K ñ B a m i a o n p a m e l a s i h j m i o l i n m a m i Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Emi ………………….. ámame ……………………….. Aimé ………………… momia ………………………… Memo ………………. mímame ………………………. mami ………………… mamá ………………………….. mimo………………… ama …………………………….. mamá momia ámame miau eme Mimí mío mami ama mía
51 Lee y escribe el numeral de cada imagen y colorea. 1. Mi momia. 2. Mi mula. 3. Mi mapa. 4. Mi muleta. 5. Mi mesa. 6. Mi miau. 7. Mis medias. 8. Mi maleta. 9. Mi mano. 10. Mi mono. 11. Mi moto. 12. Mi muela.
52 Observa el dibujo y completa con “m” Ema ama a Memo.
53 1. mamá ama 2. Memo mami 3. meo Ema 4. Mimí Eimi 5. eme mamá 6. momia meo 7. mío eme 8. ama Mimí 9. mami momia 10. Ema Aimé 11. Eimi mío 12.Aimé Memo Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame.
54 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Mamá ama a Emi. Memo mima a Mimí. Mi mamá me mima. Amo a mi mamá. Mi momia oía a Memo. Eimi ama a mi miau.
55 Lee y dibuja o pega figuras según corresponda. mamá Memo Memo Memo Emi miau momia Memo Ema
56 Colorea las pelotas con las sílabas.
57 Ema ha perdido a su gatito. Pinta la letra “p” para que pueda encontrarlo.
58 Une la letra “p” con las vocales y completa.
59 P P P Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
60 Pega figuras que empiecen con la sílaba pa pi pu pe po
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63 Escribe con letra legible las oraciones.
64 Colorea la letra igual al modelo. Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Pi pa Pi pa Pe pi Pe pi Pa pe Pa pe Pu po Pu po Po pu Po pu Repasa y lee. Mi papá ama a mi Pepe. p d f p b d p b p g p d b d p q p d q p d q p t q
65 1. papá Pipo 2. Pipo papá 3. pepa Pepe 4. Pepe pepa 5. púa pipa 6. pipa púa 7. papi papea 8. apio miope 9. puma papi 10.mapa apio 11.miope puma 12.papea mapa Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame.
66 Observa el dibujo y completa con “p” Pepe ama a mi papá.
67  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. a o i u e me mo mi mu ma pe po pi pu pa Pepe pomo pipa apio Mimí mami momia mío amo pie pulpo mapa
68 Lee y escribe el numeral de cada imagen. Colorea. 1. Mi apio 2. Mi puma 3. Amo a papá. 4. Mi pio. 5. Mi pelota. 6. Mi pie. 7. Mi pito. 8. Mi pato. 9. Mi sapo. 10.Mi paloma. 11.Mis papas. 12.Mi pipa.
69 Lee, dibuja o pega figuras según corresponda. papá Pipa apio papas puma pio pomo Pepe pie
70 Busco en la sopa de letras las siguientes palabras. p a p a m a m i o a p o l l i T p o m o p i p a p e r i c o c o r o n a m a p a p e p a l i n d a s l i n d o p o e m a p o p a f i n a s e l o s t i m i o p e p u m a s e n e l s x y o s a p a p i d Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Pepe ____________ Popi _______________ papá ____________ papa ______________ pepa ____________ pipa _______________ pie _____________ púa ______________ apio ____________ upa _______________ pipa papa pomo mapa poema pepa popa puma papi miope
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72 Lee y completa con “y” Memo ___ Ema apio _____ papa Papá ___ mamá Pipo _____ Eimi Pie ___ púa mami _____ papi Pepe ___ Eimi pipa _____ popa Pepa ___ papá mapa _____ pomo Escribe la “y” También usamos “yo” al empezar una oración Yo amo a mi papá. Coloca “Yo” al iniciar la oración. _______ mimo a mi miau. ______ amé a Ema. _______ amo a mi mamá. ______ upo a Popi. _______ mimo a Pepe. ______ amo a mi papi.
73 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Yo amo a mi papi. Yo mimo a mi momia. Yo amo a mamá y papá. Yo upo a Mimí. Memo y Ema me aman. Pipo y pepe me upan.
74 Completa con “m” o con “p” según corresponda y copia en las líneas la palabra. M P P P
75 Colorea las lunas con las sílabas.
76 Une la letra “l” con las vocales y completa.
77 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
78 Pega figuras que empiecen con la sílaba la li lu le lo
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80  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
81 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Lupe ama a Lolo el malo. Lalo y Lulú aman a mamá. Pepe ama a mi papi y a mi mami. Yo amo a Lili y a Lola. Paola y Pamela me miman. Mi puma Leo olía mal.
82 Encierra con color rojo la “l” y colorea. La l está en la luna. La l está en el sol. La l está en la paloma. La l está en el león.
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84 Escribe el numeral de cada imagen. 1.- Mi mamá y Mimí. 2.-Memo y Pipo 3.- Mi mamá me ama. 4.- Papá, Memo y Popi. 5.- Mi oso mimoso. 6.- Mi sapo saposo. 7.-Papá ama a Ema, Memo y Pipo. 8.- Mi papá y su pomo.
85 Completa las oraciones: 1. Mi mamá ___________________________ . 2. Mi papá _____________________________ . 3. Yo amo _______________________________. 4. Mami me ______________________________. 5. Papi me _______________________________. 6. Mi momia _____________________________. 7. Mi sapo ______________________________ . 8. Mi puma______________________________ . 9. Yo oía a ______________________________ . 10.Ema ama __________________________.
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87 Une la letra “s” con las vocales y completa.
88 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
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91  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
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93 Susi se asoma a mi mesa. Sami pasea a mi sapo. Paso a paso pasea mi oso. Samia pesa mi sopa. Mamá amasa su masa. Samia asea mi mesa. Memo y Aimé suman seis. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
94 Completa las siguientes oraciones: 1.- ___________ ama a _______________. 2.- Ema ama a _______________________. 3.- Mi __________ me _________________. 4.- Yo _____________ a mi _____________. 5.- Mi ____________ pasea ____________. 6.- Mi _________ y mi _________________. 7.- ________ a mi ________ y a mi _______. 8.- Yo paseo a mi __________. 9.- Mi __________ oía a mi ______________. 10.- Mi __________ y mi ________________. Completo la sopa de letras. s a p o a s a s i s d s s o p a p a s o a m o s a s m a p i s o p e s o s i t e d a d o m i s a m e s a r i c a r i c o s e s o 1. mesa 2. sapo 3. sopa 4. paso 5. piso 6. peso 7. misa 8. mesa 9. seso
95 Lectura comprensiva Susi sale, sale sola, Sale sola a la loma. Paso a paso Susi Pasea sola. Y si sale, sale sola. Susi sale a la loma. Escribe con letra ligada la lectura. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Responde: 1.- ¿Quién sale sola? …………………………………………..…. 2.- ¿A dónde sale? ………………………………………………... 3.- ¿Cómo sale? …………………………………………………… 4.- ¿Cómo pasea? ………………………………………………….
96 Lee y escribe el número que le corresponde a cada figura. Mira los dibujos y completa el crucipalabras paloma
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99 1.- 2.- 1.- 2.- 1.- 2.- 1.- 2.- 1.- 2.- 1.- 2.- Crea 2 oraciones con cada una de las imágenes
100  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.  la lo lu lo li sa si so se su sala solo sapo suma pesa piso lima lupa sapo piso sopa puso Lalo Lula Lola Lolo
101 Pinta solamente los espacios que contengan palabras que empiecen con m, l , p de acuerdo al número escribe su nombre. 1 _________________ 2 _________________ 3 _________________ 4 _________________ 5 _________________ 6 _________________ 7 _________________ 8 _________________ 9 _________________ 10 ________________ 11 ________________ 12 ________________ 13 ________________ 14 ________________ 15 ________________ 16 ________________ 17 ________________
102 Comprensión de textos: lee y escribe con letra ligada. La mula Lola ___________________________ sale sola, ___________________________ y a su paso, ___________________________ pisa la amapola.___________________________ Contesta: 1.- ¿Quién sale sola? ___________________________ 2.- ¿Cómo sale? _______________________________ 3.- ¿Qué pisa la mula? __________________________ Escribe oraciones con: Lola ____________________________ mula ___________________________ lupa ____________________________ mesa ________________________ sopa_________________________ Amiguitos una vez que leas y escribas puedes pintarnos a tu gusto. ¡tú puedes! Nivel de logro
103 Colorea los nenes con las sílabas.
104 Une la letra “n” con las vocales y completa.
105 N N A A N N Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
106 Pega figuras que empiecen con la sílaba na ni nu ne no
107 Lee y escribe con letra ligada. Nena nene sana Nano leona luna Nina uno mono Ana lana enano Anaís peina menea Nely mina suena Noni mano pepino Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
108 Ese mono se menea. Mi mami pasea al nene. Ese enano se apena. Noni se peina el pelo. Anaís y Nano usan el piano. Esa mona lame mi mano. Papi sana mi mano. Ana usa la lana. El minino mima el pepino. Lalo suma uno más uno. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
109  Delinea y sigue la serie
110 Encuentra las palabras en la sopa de letras. p i a n o f u n o p l m a n u e l a g e u f d n e n e v b p n y a s f g w m l i a i l j ñ o ñ o s n n c i k n m i n a o i v o i v i l l o s n n n c o l m a n o a i t e n a n o n i m o n o m a n i t o Forma oraciones con las siguientes palabras: (nene) ________________________________________ (mono) _______________________________________ (pepino) ______________________________________ (luna) ________________________________________ Dibuja. Mono luna pepino 1. piano 2. pepino 3. nene 4. enano 5. mano 6. mono 7. uno 8. minino 9. luna 10.mina
111 Lee y escribe con letra ligada la lectura ¿Qué pasó? Nano asó una papa, Ana asó dos papas, papá puso sal en la mesa. mamá usó la sopa sin sal y Lalo asea el piso. Escribe con letra ligada Nano asó ........................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Responde: 1.- ¿Quién asó una papa? ______________________ 2.- ¿Quién asó dos papas? _____________________ 3.- ¿Quién asea el piso? _______________________ 4.- ¿Qué hizo papá? __________________________
112 Escribe su nombre y colorea. Escribe una oración con: (molino) ............................................................................... (peine) .................................................................................
113 Escribe un, una, unos y unas.
114 Completa las oraciones.
115 Lee y escribe con letra ligada las siguientes palabras: Anaís mina nene pena Nina nana mono uno Manolo enano peine pino Ana nena anima pana Puno maní puna suena Noé minino semana lana Pinina naipes pepino una Anís una Nilo luna
116 Leo y escribo con letra ligada las siguientes oraciones. Manolo y Nina usan la mina. Ana pelea y el mono se menea. Anaís usa el anís y el maní. Pinina anima y usa la mina. Esa luna sale en la puna. Noelia pela el pepino. Emiliano usa su piano. Mi mona Simona usa su lona. Noé lee un poema. Amiguitos lee cada oración y así aprenderás a leer mejor. No olvides pintarme.
117 Comprensión de textos: lee varias veces y escribe con letra ligada. Susana y la masa Susana puso la masa, ________________________ la puso en la mesa. ________________________ Susana amasa la masa,________________________ la amasa en la mesa.________________________ Contesta: 1.-¿Qué puso Susana? --------------------------------------- 2.- ¿Dónde puso la masa? ----------------------------------- 3.- ¿Qué hace Susana? --------------------------------------- 4.- ¿Dónde amasa la masa? --------------------------------- 5.- ¿Cómo se llama la persona? ----------------------------- Completa las oraciones: Susana amasa la _________________ Lola pasea a su __________________ La mula pisa la ___________________ Ese mono pela la _________________ Esa osa mima a ___________________
118 Colorea los tomates con las sílabas.
119 Une la letra “t” con las vocales y completa.
120 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
121 Pega figuras que empiecen con la sílaba ta ti tu te to
122 Lee y escribe con letra ligada. Tula Tito tapa Tulio teta Tipo tina tuna tono tilo lata lote Lito moto pato pito pelota tela tío tumi patito Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
123 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Tulio mima a su tía Tula. Tito ama a mi mamá Talía. Tomás tiene un Tapa y una pata. Timoteo patea la pelota. Mi tío toma la sopita. Mi tía pela los tomates. Papi sana mi mano. Nati usa la tina . El pato tiene una pata. Tula usa la tela .
124  Delinea y sigue la serie
125 Completa la palabra con un, una, unas, unos según corresponda. Completa con “ito” o “ita” según corresponda.
126 Lee las silabas de arriba hacia abajo y viceversa Escribe palabras con las consonantes siguientes: m p s n l t mamá papá sapo nene luna tomate ma pa sa ne lu to mi pi si na la ti mo po se ni le te me pe so no lo tu mu pu su nu li ta
127 Completa el crucigrama y colorea. Forma oraciones con las palabras que encontraste. 1.- ______________________________________________________ 2.- ______________________________________________________ 3.- ______________________________________________________ 4.- ______________________________________________________ 5.- ______________________________________________________ Escribe aquí las palabras que encontraste en el crucigrama. 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________
128 Encuentra las palabras en la sopa de letras. t a p a o f t i n a l m a t a p e t e p m t u n a n e p b i a p e l o t a i l s l i l j ñ o ñ l s t e m o t o m i e a o t v o i v i l t o l a p a l e t a a n a a i t e n a n o n i p a t i t o n i t o Forma oraciones con las siguientes palabras: (tuna) ________________________________________ (tina) _______________________________________ (maleta) ______________________________________ (moto) ________________________________________ Dibuja. paleta tina pelota tapa pelota pistola tapete moto pileta paleta patito maleta tina
129 Lee y escribe con letra ligada. Tula toma mate, y toma té. Tito patea la pelota, y Lito tiene una patineta. Escribe con letra ligada Tula .............................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................... Responde: 1.- ¿Qué toma Tula? ..................................................................... 2.- ¿Quién patea la pelota? ........................................................... 3.- ¿Lito qué tiene? ........................................................................ Forma oraciones con las imágenes ---------------------------------------------- - ----------------------------------------------
130 Colorea los dados con las sílabas.
131 Une la letra “d” con las vocales y completa.
132 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
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134 Pega figuras que empiecen con la sílaba da di du de do
135 Lee y escribe con letra ligada. duda dito dado dama dedal dedo Dalia Dina Daniel Domitila moda dálmata salado diente dos soda suda dunia mide modo miedo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
136 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Daniel saluda a mi mamá. Dámaris tiene un dedal. Daniela toma su limonada. Dana tiene duda de su diente. Mi pomada sanó mi mano. Ese mono me da la mano. Papi está a la moda. Danilo pasea en su moto . El pato asado está salado.
137  Delinea y sigue la serie
138 Coloca los nombres a cada imagen y colorea.
139 Encuentra las palbras en la sopa de letras. d a d o m d u d a p p b p o m a d a x b a d e u d a m o d a f i e r a d u e l o m o n e d a s i o q p b q g d o m i n o d i e t a n l ñ z ñ w m r x d a m a s o z d e d o d i t o s v h i o d e d a l d Forma oraciones con las imágenes. ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 1. dedal 2. dama 3. dedo 4. dieta 5. domino 6. deuda 7. duelo 8. pomada 9. dado 10. duda
140  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. na no nu ne ni ta ti to te tu da do de du di nada tuna dato dedo dama duna tina tuna Dani Delia Nadia Tina
141 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Delia usa ......................................... de seda. 2.- Adelaida se pone las .......................................... 3.- La ............................................. sanó mi mano. 4.- Pamela está de .......................................................... 5.- La dama sale a la ....................................................... 6.- Daniel toma una ........................................................ 7.- Ada ................................ de su deuda. 8.-Diana pásame la .................................................... pomada polo alameda medias duelo soda moneda duda
142 Lee y escribe con letra ligada. Diana pide una soda, Dino le da una limonada. Daniela usa una pomada, un dado y un dedal. Diana ................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Quién pide una soda? ---------------- 2.- ¿Dino qué le da? --------------------- 3.- ¿Qué usa Daniela?-------------------- ---------------------------------------- --------------------------------------------------------
143 Colorea los ratones con las sílabas.
144 Une la letra “r” con las vocales y completa.
145 Escribe con letra ligada la “r” fuerte: R R R R R R
146 Escribe con letra ligada la “r” suave: N M
147 Lee y escribe con letra ligada. Rina rama ratón Romina radio ruta Rita remo ruido Rosa río ríe pera puro toro mora lira tarea dinero loro muro Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
148 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Rita me pasa la panera. Rosa me da su dinero. Rina usa aretes morados . Sara tiene una tarea dura. La rama y la rosa son olorosas. Esa mariposa me dará una mora . El torero mató a un toro.
149  Delinea y sigue la serie
150 Escribe la ”r” o “rr” según corresponda y coloca su número correspondiente
151 La “r” al comenzar la palabra se siente importante y suena fuerte.
152 Escribe el nombre que le corresponde a cada dibujo: Llena los espacios dentro de la rana, según los dibujos.
153 ----------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------
154 Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras: r a t o N c i t o r a r o r u t a g f i m a r i s o l I e s a r o s a d o g N a m a r i d r a d i o c v u r a t i l l o x u x d c v b n m l c x e m r y r e n 0 h u j k l ñ d f g L r a s c a l r a n a Ramiro sacó las “r” y la “R”. Vuélvelas a ubicarlas en su sitio y lee 1.- Dame toda la __opa __osada. 2.- La __ana nada __ápido. 3.- ___ené saluda a ___amona. rasca rana rosado radio risa ratón ruta rueda reno rama
155 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- _________ usa un monedero. 2.- La _________ del árbol se cayó. 3.- Esa ________ se rompió.. 4.- Ese ___________ nada en el mar. 5.- El __________ roe mi pie. 6.- Una ___________ tiene alas. 7.- Un torero mató a un _________. 8.-Rita pásame la .................................................... rama tetera marinero mariposa Romina radio ratón toro
156 Lee atentamente: Rosita sale a la alameda, usa aretes rosados, un monedero dorado pasea al lado de un loro lindo y enamorado. Escribe con letra ligada. Rosita............................................................................................................ --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién sale a la alameda? ________________________ 2.- ¿Que usa Rosita?_________________________________ 3.- ¿Con quién pasea Rosita? _______________________________ ____________________________________________________________
157 Pega la foto de tu mamá y escribe 3 oraciones 1. Mi_______________________________________ 2. Yo______________________________________ 3. Amo_______________________________________ 4. Mi mamá se llama ________________________ Pega la foto de tu papá y escribe 3 oraciones 1.- Yo________________________________________ 2.- Amo________________________________________ 3.-Mi_______________________________________ 4.- Mi papá se llama ___________________________
158 Escoge dos sílabas y forma palabras. Forma palabras con las gotas de lluvia m e m u m i m o p i p a p u p e m a l o p o l i l a s a s i s u
159 Encierra las “rr”, lee y escribe con letra ligada. Porres se asoma a la torre. El marrano mira a ese perro. Rita usa el tarrito rosadito Ramiro repara la carreta. Renato corre por la carretera. Escribe su nombre de cada imagen con: rra, rre, rri, rro Ramón rro rra rri rru rre Pinta la casa del perro Ramón
160 tarro
161 Lee en voz alta esta historia. A mi amiga Renata le dolía un diente. Su mamá la llevó en carro a ver a la doctora. La doctora le curó el diente, le dio un remedio y ahora Renata puede reir. Responde: 1.-¿A quién le dolía un diente? ………………………………………………………………………… 2.- ¿Quién la cura? …………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué le dio la doctora a Renata? …………………………………………………………………………. 4.-Escribe dos palabras con r y otra con rr ……………………………. ………………………………….. ……………………………………. ………………………………… r r r
162 Colorea las imágenes con las sílabas.
163 Une la letra “f” con las vocales y completa.
164 Escribe con letra ligada la “f”:
165 Lee y escribe con letra ligada. Fátima Fido Felipe Fidel fama fideos feo fina furia foca foto funda fusil feria sofá delfín famosa felino finta fiesta fastidia Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
166 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Felipe toma una foto. Fátima es una dama famosa. Los fideos de la sopa están ricos . Filomeno usa el teléfono. El elefante pasea por el puente. Ese delfín nada en el mar . La familia de Fidel tienen un felino.
167  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
168 Completa con las sílabas fa –fe –fi- fo –fu según el dibujo. ____ Ordena las sílabas y escribe las palabras
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170 Encuentra en la sopa de letras las palabras f o t o o f e f a f f a x i f e h a y u a e n f g r h m h m i g h t j i i o i a l p o i a a r s y r i r f y h s t o s o m f i d e o m f h l a i f i e s t a x a f a r o l a h k z n t e l e f o n o c m Completa las oraciones. 1.- Mi ……………………. Sale de paseo. 2.- El ……………………. Suena fuerte. 3.- Ese ………………… tiene dinero. 4.- En la …………………. me dieron caramelos. 5.- Felipe tomó una …………………. 1. fantasma 2. fiesta 3. fumarola 4. familia 5. famoso 6. foto 7. teléfono 8. fideo 9. farola 10. feria teléfono familia famoso fiesta foto
171 Colorea las imágenes con las sílabas.
172 Une la letra “c” con las vocales y completa.
173 Escribe con letra ligada la “c”: Camila Catalina Corina Nico Carlos Coral Carola casa cuna comida cocada música camote
174 Lee y escribe con letra ligada. Catalina Carlos Nico casa cuna comida pico cocada camote loco cola caracol copa como camisa cometa cama saco maca cuida cometa Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
175 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. El caracol camina solo. El campesino cuida la tierra. Catalina come camote. Carlos usa una camiseta. Camilo duerme en su cama. Paco coloca una cuna. Nicolás tiene una cometa.
176  Delinea y sigue la serie
177 Escribe su nombre de cada imagen.
178 Forma oraciones con las imágenes.
179 Lee y une, luego escribe.
180 3. cuida Paco mascota su Encierra las palabras que corresponden al dibujo Escribe cada palabra en su lugar Ordena las palabras y forma oraciones
181  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ra ro re ru ri ca co cu ca co cara cura coro copa loro toro muro poro Carla Coral Rosa Rita Camila cuna cama cosa
182 Lee las oraciones y escribe en cada dibujo el número que le corresponde. 1.- Camilo vuela una cometa. 2.- El político usa camisa y saco. 3.- Catalina come cocada. 4.- En la casa de Nico las copas están en la sala. 5.-Camila usa una casaca lila. 6.- La comida de la osa se la comió el osito.
183 Encuentra las palabras en la sopa de letras. c a m o t e i c o c o a g h j k c o m o m y m b p d a l b m i v e i h n m o t i c a d f n g a c v d o d a f h o r a r a c v n c o c a d a b d c a n a s t a v w z x r c a m i s a v c o m e t a e t y b Completa las oraciones. 1.- El ……………………. nos hace reír. 2.-Camilo vuela su ……………………. 3.- Mi ………………… es de color café. 4.- En la …………………. hay caramelos. 5.- Coral duerme en su …………………. 1. camino 2. comida 3. cometa 4. coloca 5. canasta 6. cocada 7. camisa 8. camote 9. cómico 10.cama cometa cómico canasta camisa cama
184 Colorea las sílabas. máquina
185 Une la letra “qu” con las vocales y completa.
186 Escribe con letra ligada la “qu”: Quique Paquito esqueleto quena quema quinua queso qu mica paquete equipo queque l quido poquito
187 Lee y escribe con letra ligada. Quique Paquito queque equipo quema quena quipu máquina quinua equipo queso química paquete líquido poquito Coquito piquito pique loquita pequita casaquita Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
188 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Quique tiene una máquina. El esqueleto me da miedo. Paquito come queso parmesano . Queca usa la química. Ese paquete tiene quinua. El equipo de fútbol está perdiendo. El líquido se termina poquito a poco.
189  Delinea y sigue la serie
190 Lee y encierra la “que” y la “qui” Poquito a poquito, Paquito come queso, si Paquito no come queso Poquito a poquito Se queda sin queso. Periquito me quiere un poquito, Quique me quiere un montón, Pero Quequita, mi Quequita Me quiere con todo su corazón. Completa las imágenes con “que” o “qui”
191 Completa un, unos ,una y unas. qu qu
192 Forma oraciones con las imágenes.
193 Lee atentamente. Paquita come un rico queso parmesano, Quique saca su pan con mermelada y Queca toma un rico café caliente. Escribe con letra ligada ------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién toma un café caliente? ---------------------------------------- 2.- ¿Qué come Paquita? ---------------------------------------------------- 3.- ¿Quién come pan con mermelada? ---------------------------------- ¡Quien estudia triunfa!
194 Colorea las imágenes con las sílabas.
195 Une la letra “b” con las vocales y completa.
196 Escribe con letra ligada la “b”: B B B B
197 Lee y escribe con letra ligada. Basilio Beto Betina Benita Berta bueno batea barre nube boca bota banana butaca barreta berro abono arriba cubeta abuela barra basura Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
198 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Basilio bota la basura. Betina me da un beso. Beto bebe una rica bebida. Ese bebito come una banana. Benito besa a su abuelita. Sabina usa una bata bonita. El buque está en altamar.
199  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
200 Completa con las sílabas ba –be –bi- bo –bu según el dibujo. Ordena las sílabas y escribe las palabras
201 lee y ordena las palabras, luego formarás una oración. bonita Sabina bata una usa abuelita Benito su besa a rica bebe una Beto bebida banana bebito Ese una come Lee y dibuja de acuerdo a la oración. Beto tiene dos botas. Betina come una banana.
202 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. Ordena las palabras: cubo cu bo 2 basura subida bote lobo cor ta ba ro bom be bi be da le bo ro
203 Lee atentamente. Benito tiene una bandera, una bandera bien bonita, es bicolor y está en un bote. Bianca usa un abanico, y tiene un bebé muy bonito. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ Responde: 1.- ¿Qué tiene Benito? ………………………………… 2.- ¿Cómo es su bandera? …………………………….. 3.- ¿En dónde está su bandera?...................................... 4.- ¿Quién usa un abanico? …………………………… 5.- ¿Qué tiene Bianca? ………………………………… ……………………………………………………….
204 Encuentra en la sopa de letras las palabras: b u r r o r s b o b t e l e f g d o n o c u b o c a e l n l w i l i s t r e g e p d r t d v s r d t b o t a t a f o v o e r x b a l d e c o b a s u r a v f x w b a n d i d b o l a b a n d e r a s i c Completa las oraciones con las palabras del recuadro. 1.- Esa ____________ del cielo está negra. 2.- El ______________ es para viajar. 3.- Basilia usa un __________________. 4.- La _______________ de Benito está rica. 5.- El ________________ pasea por el campo. 1. Bebida 2. boleto 3. basura 4. boca 5. balde 6. bola 7. bandera 8. burro 9. bota 10. bolero bebida boleto abanico nube burro
205 Forma oraciones con las imágenes.
206 Colorea las imágenes con las sílabas.
207 Une la letra “f” con las vocales y completa. -
208 Escribe con letra ligada la “v”: Viviana Violeta Víctor Verónica vaso vela vino vuelo vicuña v bora verano veleta novela lava viva
209 Lee y escribe con letra ligada. Violeta Víctor Verónica Vera vela vaca veleta verano vino lava vaquero venta violín veneno vaso vara viva ave vena viento nuevo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
210 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Violeta vive en Venezuela. Víctor lee una bonita novela. Victoria mató a una víbora. Avelino come ricas uvas. Violeta lava la ropa del vaquero. La vaca vio una vicuña. El vaso de refresco es de uva.
211  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
212  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ba bo be bu bi va vo vi ve vu bata bota boca bala vaca vela vino vuela Beti Benito Basilio Beto Vanesa Vera Vilca Víctor
213 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras
214 Repaso de la “b” y “v” Escribe los nombres según la numeración de las imágenes. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10 11.- 12.-
215 Completa con “v” o “b” según corresponda.
216 Escribo palabras con “b” - Lee y encierra la palabra correcta ¿QUÉ LETRA ES “b” o “v” ? Completa los espacios en blanco con “b” o “v”
217 USAMOS “v – b PRATICAMOS CON ATENCIÓN “v – b”
218 “v” “b” Nube - viento- beso - burro - vuela - botella - violín - balde - vela - vaso - boca - vida - bucear - velocidad – vaso – bulto – vicuña – basura – viento – boleto - Escribe cada palabra donde corresponda.
219 Lee con atención Viviana desde su ventana, ve un avión, que vuela, más arriba de las nubes. Violeta usa un vestido y lee una linda novela. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Quién ve un avión desde su ventana? ---------------------- 2.- ¿Cómo vuela? --------------------------------------------------- 3.- ¿Qué usa Violeta? ---------------------------------------------- 4.- ¿Qué lee Violeta? ---------------------------------------------- Dibuja: vaso vela avión
220 Encuentra en la sopa de letras las palabras. v a r i t a v v o v v e n a s v i i m u c f n b t e d e v e a c y a i n a n i l v b i o d i f t n a i c ñ l k o j o o x d b v o l c a n x z v e l a v i v a c a v e n t i l a t o r v e n t i l a d o r Completa las oraciones con las palabras del recuadro. 1.- Esa ____________ está apagada. 2.- El ______________ vuela en el campo. 3.- Violeta tiene un __________________. 4.- ese _______________ se rompió. 5.- El ________________ tiene cuernos. 1. ventilador 2. vela 3. vaca 4. venado 5. vida 6. viento 7. vuela 8. vino 9. volcán 10. varita ventilador venado vaso ave vela
221 Colorea las imágenes con las sílabas. niñito señora
222 Une la letra “ñ” con las vocales y completa.
223 Escribe con letra ligada la “ñ”: muñeca piñata montaña pañuelo uña leña caño moño vicuña araña piña dueño meñique
224 Completa con “ñ” las palabras. T
225  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
226 Lee y une, luego escribe en las líneas la palabra. Escribe oraciones con las palabras que formaste. 1.- ----------------------------------------------------------- 2.- ----------------------------------------------------------- 3.- ----------------------------------------------------------- 4.- ----------------------------------------------------------- Lee cada palabra y encierra la que corresponde a la imagen.
227 Lee atentamente. Toño tiene una cabaña, que hizo en una mañana cogió leña en la montaña y también hojas y cañas, feliz, en el monte, sueña con su casita pequeña. Escribe con letra ligada. -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Quién tiene una cabaña? -------------------- 2.- ¿Qué hizo en una mañana? -------------------------------------------------------- 3.- ¿Con qué sueña? -------------------------------------------------------
228 Leemos y comprendemos. señores y señoras ¡silencio!, el niño Toño está soñando con un muñeco, que vuela en el cielo. Pero una señorita le da Seis piñatas y dos pañuelos. Responde con ideas completas . 1.- ¿Quién está soñando? ………………………… 2.- ¿Qué está soñando? ………………………….. …………………………………………………………. 3.- ¿Qué le da una señorita? …………………………………………………………… Escribe v si es verdadero y f si es falso. Toño sueña con una vicuña. La señorita le da seis piñatas. Toño sueña con un muñeco La señorita le da cinco pañuelos.
229 Escribe el nombre de cada imagen.
230 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- El jugo de ............................... está rico. 2.- Los niños rompieron la .......................................... 3.- Toño ................................... tener un muñeco. 4.- Mi ........................................ está sucio 5.- La ....................................................... está en el campo. 6.- Esa ........................................... me picó la mano. 7.- Toñita usa un………………………………. bonito. 8.-Mañuco vive en una .................................................... vicuña moño araña pañuelo piñata piña sueño cabaña
231 Forma oraciones con las imágenes.
232 Colorea las imágenes con las sílabas.
233 Une la letra “g” con las vocales y completa. -
234 Escribe con letra ligada la “g”: Gabi Gabino Godoy Olga Gustavo guardia gusano gato gorila amigo agua soga gorro
235 Lee y escribe con letra ligada. Gabi Gustavo Gabino Olga gusano gato gorila guante gorrión gallina gallo aguja goloso gorra gotero canguro galleta laguna tortuga oruga gaviota Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
236 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Gustavo cose cose con una aguja. Gabi usa un gorro amarillo. Olga tiene una tortuga bonita. El canguro salta por el campo. Los gusanos están en el parque. El gorila mató a la gallina. Santiago vende un papagayo.
237  Delinea y sigue la serie
238  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ña ño ñe ñu ñi ga go gu ga go ñato moño ñusta riñe gato gota goma garra maña araña puño moño Gabi Toño Gudelia Cañete
239 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras
240
241 Busca en la sopa de letras las palabras. g u s a n o s t b g a g a t o s o v g a l u g u a n t a o v l a c v b n n k r i i n r t u i g n r o n t e l s f f v i t a e f o s h d c o a d f l a g u a x n g n o g a l l e t a v g o r i l a x z v d Completa con ga –go – g, según corresponda. _______ta Santia____ can_____ro ______tero _____sano ______llo ______rra _____llina ______rrión papa____yo _____ma a_____rra ______viota _____rila ami______ bi____te _____lletas la______na 1. gorila 2. galleta 3. gorrión 4. gaviota 5. gallina 6. golosina 7. guante 8. gusano 9. gato 10. agua
242 Ordena las sílabas y forma palabras. Escribe oraciones ordenando las palabras. ta vio ga so na a ga li la na gu si go a na lo ro go te tu ga a tor regalo me Gustavo Tortuga. una Me tomar más gustaría Gaseosa. quedó camión El Gasolina. se seis Olga figuras pega goma. sin con
243 Complete las oraciones con las siguientes palabras. 1.-Gustavo tiene la …………………………………………. de mi amigo. 2.- El gusano y el ………………………………………. son animales. 3.- Ese ……………………………………………. come bananas. 4.- Gabino es un ……………………………. Eficiente. Dibuja. gusano gorro guante gorila tortuga gato gorila guitarra guía ganso
244 Colorea las imágenes con las sílabas.
245 Une la letra “gu” con las vocales y completa.
246 Escribe con letra ligada la “gu”: Guido Miguel guerrero guinda guiso guía águila merengue guindón manguera guirnalda enseguida pagué
247
248 Escribe las siguientes palabras en la columna que corresponde. guerrero guiso águila manguera guiñar higuera guitarra juguete guirnalda hoguera gue gui
249 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. Ordena las palabras: guitarra gui ta rra 3 manguera gasolina canguro galleta lle ga ta gu can ro ta gui rra go bi tes
250 Resuelve el pupiletras. g u i t a r r a r g u d g u i ñ o m g u i a g u i l a a o i n c c i p u e n r r d g d o o t y g e n a h f l e ñ t u r a w b k u u k f e r l s n g u i s o r e d x u k o b g r a u a j m g u i a k m g o Dibuja. manguera guitarra juguete ¡Ya sé! Que “gue y “gui” llevan la “u” en el centro. 1. guía 2. guiso 3. guitarra 4. guirnalda 5. manguera 6. águila 7. guiño 8. juguete 9. guinda 10. guerrero
251
252 Lee atentamente y encierra las palabras que llevan “gue” y “gui”. El guerrero Si Guido fuera guerrero, sería un guerrero aguerrido, pero como Guido no es guerrero solo guerrea dormido.
253 Escribe los nombres encontrados. 1.- ………………………………………………… 2.- ……………………………………………… 3.- ………………………………………………. 4.- ……………………………………………… 5.- ……………………………………………… 6.- ……………………………………………… 7.- ……………………………………………… 1 2 3 4 6 5 7
254 Lee y escribe con letra ligada. Gudelia es una niña muy buena, a ella le gusta las gallinas y las galletas, todos los días le da varias gotas de agua a su gallina. Gudelia________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Contesta. 1. ¿Quién es buena? ___________________________ 2. ¿Qué le gusta a Gudelia? _____________________ 3. ¿Qué hace todos los días? ___________________________________________ 4. ¿A Quién le da agua? _________________________
255 Colorea las imágenes con las sílabas.
256 Une la letra “j” con las vocales y completa. -
257 Escribe con letra ligada la “j”: Juana Julio Jimena Julián Julieta jefe jarana jinete jirafa jabalí juego ojo oreja
258 Lee y escribe con letra ligada. Juana Julieta Julián jinete judío jirafa jarabe jaula torreja oveja abeja juego jarra ají jefe jebe tijeras tejas jabalí reja ojos Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
259 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Julio se come una rica jamonada. La jirafa es muy gigante. Julieta se mira en el espejo. Ese conejo está demasiado viejo. Justo ajusta los cajones. Jacinto usa anteojos cafés. El jinete pegó al jabalí.
260  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
261 Escribe los nombres de las imágenes.
262
263 Completa el crucigrama y colorea los dibujos. Escribe una oración con cada imagen encontrada. 1.- ………………………………………………………………………………….. 2.- ………………………………………………………………………………….. 3.- ………………………………………………………………………………….. 4.- ………………………………………………………………………………….. 5.- ………………………………………………………………………………….. 6.- ………………………………………………………………………………….. 1 2 3 4 5 6
264 Busca las palabras en el pupiletras. j a u l a d j o a j i u i n m h u m j a r s d f g h e j e b a s d f g j g a f a f b a s e b o r e l a v b n m t j a k i d j a b o n e n ñ g j e r i n g a n l h j a r a n a f n i v j a r r a n u i o j Dibuja. Tijeras jirafa jarra 1. jarana 2. jarra 3. jirafa 4. jabalí 5. jefe 6. jaula 7. jinete 8. jabón 9. jeringa 10.juego
265 Lee esta pequeña historia: Encierra las palabras con “j” Completar 1.- El conejo Alejo se miró en el …………………………………. 2.- El conejo Alejo se vio en el espejo …………………………. 3.- La pareja de un conejo es una ……………………………….. 4.- El conejo Alejo miró con ……………………………….. que estaba ……………………….. Oye este consejo para los …………………………………….. que en los espejos se ven ……………………………………. En el espejo el conejo Alejo, miró con enojo que estaba viejo. Oye este consejo, para los conejos que en los espejos se ven viejos. Lo que aconseja esta moraleja, son menos quejas y una coneja.
266 Encierra la palabra que corresponde a cada dibujo. Colorea. jabón javón conego conejo joyero jollero jarra garra espego espejo girafa jirafa jeringa gerinja anteojos anteogos jabalí Jabalí espantapájaros espantapágaros
267 Une la letra “g” con las vocales y completa. gemelos gitana
268 Escribe con letra ligada la “g”: Germán Gilberto Genaro Regina girasol geranio gitana gemido generoso gigante gente colegio general
269 Lee y escribe con letra ligada. Germán Regina Gilberto gitana genio gente gigante geranio generoso general geología gemido girasol magia gelatina gemelos géminis Génesis gentil geólogo girar Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
270 Completa los espacios. Solo puedes escribir palabras con ge, gi Lee y escribe la, las el, los, según corresponda ______ guitarra _______ golosinas ______ jabones ______ manguera _______ guerrero ______gomas ______ guerra _______ bigote ______ gaviota ______ gigantes _______ jarra ______ jinetes ______ jirafa _______ jugos ______ dibujos ______naranjas _______ jabones ______ jabalí ______ juguetes _______ conejo ______sonajas ______ gentiles _______ jardines ______ naranja .magia .mago .mágico .recoge .Vegetal .ángel .tijera . genio .Mago . página .águila .guerra .Jirafa . guitarra .Sergio .jarra ………………………….. ……………………………. ………………………….. …………………………… ………………………….. ………………………….. …………………………… …………………………….
271 Lee las palabras de las hojas. Luego escríbelas en las columnas correspondientes. Escribe 3 palabras con ge, gi y con jota en el ají
272 Lee con atención las oraciones. 1.- La gitana Regina tiene una gemela. 2.- El gigante no es egoísta es muy generoso. 3.- El vigilante saluda a la gente. 4.- La vaca muge pero el león ruge. 5.- El general Germán salió de gira por Japón. 6.- La gelatina de naranja es la mejor. Escribe el número correspondiente para cada dibujo.
273 Lee y escribe el nombre en cada recuadro
274
275 Colorea las sílabas.
276 Une la letra “y” con las vocales y completa.
277 Escribe con letra ligada la “y” : Yolanda Yamil Yemina Yeny yoyo yuca yate yema rayo yeso soya yodo mayo
278 Lee y escribe con letra ligada. Yola Yemina Yamil Goyo yema yuca yate rayo yeso soya yodo mayo yo-yo ayuno papaya yogurt tocayo arroyo payaso mayonesa yuyo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
279 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Toma ese pomo de yodo. Yolanda toma yogurt. Yemina toma un rico desayuno. Yo como ensalada con mayonesa. Mi tocayo está en ayunas. La yema es amarilla. El rayo partió al yate.
280 Escribe sus nombres.
281 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- _________ come ensalada con mayonesa. 2.- La _________ es un tubérculo. 3.- Yo tomo un jugo de ________ 4.- Ese ___________ nos hace reír. 5.- El __________ es para jugar. 6.-La__________ de huevo es amarilla. 7.- Los reyes viajaron a ___________. 8.- Ese _________ mató a mi yegua. rayo yema papaya Yugoslavia Yola yoyó payaso yuca
282 Une las sílabas y escribe: ye yo jo so ma ya hu yes re yo Ordena las oraciones. yuca come Yolanda --------------------------------------- saltó su con yoyó Yamil -------------------------------------- me Ese payaso reír hace --------------------------------------
283 Busca las palabras en el pupiletras. Dibuja. una papaya un yoyó un yate p y e s o e g h y m y a y e y i y o u a e y y r t y u r c y m u r a y i o p a o a n e t s y u i o n r o u i y o i p y e o p y a c u s i o s e r y a t e t u y a g h j k l ñ p l o n p a p a g a y o s f 1. yeso 2. yate 3. yuca 4. yoyó 5. yema 6. yacusi 7. mayonesa 8. payaso 9. papagayo 10. ayuno
284 Lee el siguiente diálogo. Lee. El patito Yoyó sube al yate. Sus papás le dan el desayuno. El patito toma yema de huevo. Responde. 1.- ¿cómo se llama el patito? ---------------------------------- 2.- ¿Qué le dan sus papás? ------------------------------------ 3.- ¿A dónde sube el patito Yoyó?----------------------------- 4.- ¿Qué toma el patito? ---------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
285 Leemos y comprendemos. Mi payaso Goyo usa su yoyó fino. Mi payaso Goyo desayuna yuca, papaya y se mete a ese arroyo. Escribe con letra ligada. --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Cómo se llama el payaso? 2.- ¿Qué usa el payaso Goyo? 3.- ¿Qué desayuna el payaso?
286 Colorea las sílabas.
287 Une la letra “ll” con las vocales y completa.
288 Escribe con letra ligada la “ll” : Lloque llama llave tallo silla toalla sello bella botella llora ballena semilla repollo
289 Lee y escribe con letra ligada. Lloque malla llama lluvia llanta llave tallo silla sello llora bella pollo gallo rodilla semilla lleva camello caballo ballena repollo lleno Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
290 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. La gallina come semillas. El caballo corre por el campo. La ballena está llena de agua. Llerena come galletas de vainilla. Yayita usa la toallita amarillita. La silla y el sello son de madera . El camello está en el desierto.
291 Escribe el nombre de cada imagen.
292 Escribe el nombre de los animalitos Escribe cada palabra donde corresponda. llanta joya ayuda martillo calle yema Completa las oraciones con estas frases El cepillo es …………………………………………………………… Dame una botella ………………………………………………….. Él come papilla ………………………………………………………... El yate navega ………………………………………………………… Es un payaso ………………………………………………………… Palabras con ll 1.- ………………….. 2.- ………………….. 3.- …………………. Palabras con y 1.- ………………….. 2.- ------------------- 3.- …………………… de yuca para el cabello con agua muy chistoso en el mar
293 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- La _________ está en el mar. 2.- Esa _________ tiene tapa roja. 3.- La ________mojó mi vestido. 4.- La ___________ come semilla. 5.- El ________ que me diste se perdió. 6.-Llerena ganó una_________ de oro. 7.- El ___________ relincha en el campo. 8.- Esa _________ es de madera. caballo ballena lluvia gallina anillo medalla silla olla
294 Busca las palabras en el pupiletras g l l a v e r o b b c a o l l u c o n a a e l c o l l a r l b d l l a n t a o l a c h m i d g s i e l v g n m n s d u n l b b c v b e c y a o l l a m a z r t v n l l a v e x b o c c a b a l l e r o x Forma palabras y escríbelas. Usa la clave de los números. 1. caballo 2. llave 3. llavero 4. llama 5. collar 6. olluco 7. caballero 8. ballena 9. llanta 10. gallinero 1 5 7 5 8 4 3 6 1 2 5 6 3 2
295 Lee la rima y escribe con letra ligada Mañuquito come rapidito ……………………………………………………… olluquito come la llamita. …………………………………………………….. Mañuquito llora calladito …………………………………………………….. sentadito en una banquita. …………………………………………………… Contesta: 1.- ¿Quién come rapidito? …………………………………………………….. 2.- ¿Qué come la llamita? ……………………………………………………… 3.-¿Qué hace Mañuquito? …………………………………………………….. Ordena las oraciones. llena Yola botella la ………………………………………………………………………………………… tiene un payaso yoyó El ………………………………………………………………………………………… toallita la Yayita usa ………………………………………………………………………………………… Come La olluquito llamita ………………………………………………………………………………………… cebolla La llorar hace ……………………………………………………………………………………….. llena olla Yolanda la ……………………………………………………………………………………….
296 Escribe la “y”, “ll” según corresponda …….olanda ………ena la o…….a. E……a se ape……ida …….upanqui. El pa…..aso usa el …….avero. Mi toca…….o sube a la si……ita. Completa con: “el”, “la”, “los”, “las” ------- hoyito -------- llamita ------- yate -------- llavero ------- yemas -------- caballos ------ yucas -------- bulla ------- yegua -------- botella ------ yeso -------- pollos ------- arroyos -------- ballenas ------ soya -------- gallina ------- rayos -------- llanto ------ yogurt -------- llaves ------- papaya -------- cebollas ------ desayuno ------- camello ------ yute -------- semilla ------ mayonesa ------ cabello ------ rayitas -------- gallos ------ coyote ------- castillos Dibuja: una llama una ballena una silla
297 Lee atentamente. Al pollito Lito le salen las alas, quiere ya volar, mueve el piquito quiere picotear. El pollito Lito ha nacido hoy. Escribe con letra ligada ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ Contesta: 1.- ¿Cómo se llama el pollito? --------------------------- 2.- ¿Qué le sale al pollito? -------------------------------- 3.- ¿Qué quiere hacer? ---------------------------------- 4.- El pollito tiene: pelos plumas lanas
298 ollain ollairam ailluv alladir orllodi ellva oglla toopill illnso llaamde lloa aallm agllani allsi eacll ecpillo otalla ublla abllane allant anillo amarillo
299 Lee y escribe “V” de verdadero o “F” de falso Me seco las manos con la toalla. Escribo con el cuchillo. El pollo come semilla. El camello vuela. La lluvia nos moja. La ballena se sienta en la silla. La cebolla nos hace llorar. El gato maúlla en la noche. El coche tiene 5 llantas. El caballo nada en el mar. La gallina come pasto. El camello tiene cuello. El cuchillo ve televisión.
300 ardilla ardiya boteya botella papaya papalla yave llave mameyo camello reyes relles payaso pallaso castiyo castillo yoyó llolló cabayo caballo
301 Pinta y escribe palabras que contengan las sílabas señaladas. lla llo lli lle llu ya yo yi yu ye
302 Completa las palabras según corresponda con: ya, ye, yo, yu, lla, lle, lli, llo, llu caba_____ pa____so ma____nesa guacama____ bote______ desa___no ga___na toca____ apo____ cebo____ came_____ ma_____ ____ma arru____ parri_____ cepi____ ani______ ____vero desma___do ra____do o____quito ____quita ____mita ___ntita Came____ zapa___ zapati____ amari___ cuchi_____ ba____na Pocoyo
303 Colorea las sílabas.
304 Une la letra “h” con las vocales y completa.
305 Hilda Helena Humberto Hilario Hugo Hernán humo higo hoja héroe hotel huye harina humita Escribe con letra ligada la “h” :
306 Lee y escribe con letra ligada. Hilda Helena Humberto Hilario Hernán Hugo hoja hora humo huevo hamaca hielo honda hoy ahí higo hueso hélice hiena humita hijo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
307 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Humberto tienes siete helados. Hilda pinta un hotel hermoso. Homero tiene una honda. Mi amigo Hugo usa una almohada. Hernán duerme en la hamaca. Hilario llegó hoy a la hora . Hipólito pasea a su hipopótamo.
308 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Las _________ están cocidas. 2.- El _________ sirve para coser. 3.- Ese ________se comió el perro. 4.- El _________ del carro hace mal. 5.- Yo tomó un rico ____________. 6.- Hernán durmió en el __________. 7.- La _________ sanó mi estómago 8.- Ese _________ se rompió al caer. humo hueso hilo helado hotel hierba habas huevo
309 Escribe sus nombres de cada imagen.
310
311 h u e s o h t y u h e i s d f g h j k e l m p h a m a c a r a b n o h j k l ñ m d e r t p b h a d a o h u e v o g h k n s d f g h j t j l o c h u e c o l a s k h a r i n a g h m j c r t y u i h u m o 1. harina 2. humo 3. hipopótamo 4. hada 5. hueco 6. huevo 7. hueso 8. helado 9. hermano 10. hamaca hueso gueso elado helado guevo huevo higo hijo
312 Lee y encierra la “h” El dibujo de Humberto Humberto ha dibujado un lindo cohete, lo ha pintado de hermosos colores. El cohete que ha dibujado Humberto arroja mucho humo, su amigo Hernán mira el dibujo y dice: ¡Oh! ¡Qué hermoso dibujo! Responde. 1.- ¿Quién ha dibujado un lindo cohete? …………………………………………………………………. 2.- ¿Qué ha dibujado Humberto? …………………………………………………………………. 3.- ¿Qué bota el cohete de Humberto? ………………………………………………………………… 4.- ¿Qué dice su amigo Hernán? ………………………………………………………………….
313 Colorea las sílabas.
314 Une la letra “ch” con las vocales y completa.
315 Escribe con letra ligada la “ch” : Charo Chabuca Chela Chabelo chala chancho chuncho Chuleta chapa chicha chifa leche Cuchumbaya
316 Lee y escribe con letra ligada. Charo Chela Chabelo chuño choque chato noche leche buche chala macho mucho choza chuleta chino chivo poncho chaleco Lucho Pocha pecho Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
317 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Chela y lucho son amigos. Charo se pone su chaleco. Chabela viaja a Chavín . El Chavo del ocho es chistoso. Ese muchacho toma mucha leche. Pocho tiene una mochila. La comida chifa es de los chinos.
318 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Ese coche _________ con un poste. 2.- La ____________ es para dormir. 3.- Esa ____________ está cochina . 4.-La chuleta de _________ es riquísima. 5.- Yo tomó un vaso de ___________. 6.- Charo come mucho __________. 7.- El _________ del bebé está bonito. 8.-Tú _________ tiene ocho botones. chompa leche chuño chancho coche chocó noche chaleco
319
320
321 Lee y escribe con letra ligada. La china Mechita, ----------------------------------------------------- es chillona y chiquita, ------------------------------------------------------- usa chaqueta, chalina ------------------------------------------------------- y una chompa de lana.------------------------------------------------------- El chino Chabelito, -------------------------------------------------------- tiene un chivo y un chancho ---------------------------------------------- en su chacra, comen choclo ---------------------------------------------- con chuño. ---------------------------------------------- Contesta: 1.- ¿Cómo se llama la china? ---------------------------------------------- 2.- ¿Cómo es la china? ------------------------------------------------------- 3.- ¿Qué usa Mechita? ------------------------------------------------------- 4.- ¿Cómo se llama el chino? ---------------------------------------------- 5.- ¿Qué tiene Chabelito? -------------------------------------------------- 6.- ¿Qué comen los animales? --------------------------------------------- Amiguitos hoy leeremos la lectura de Mechita y Chabelito.
322 Escribe en cada columna lo que se señala con la letra inicial indicada en cada fila: Letras Animales Cosas Nombres de personas frutas a m b f p r t g d Amiguitos hoy jugaremos al Tuti Frutti tienes que llenar cada recuadro con las letras iniciales ¡tú puedes! ¡Piensa cabecita!
323 La chola Chabuca, es un chinita bien chiquita, que usa una chompa y una chalina, Luchito es un muchacho muy bueno que usa un chullo, un poncho y un chaleco de lana . ambos son muy buenos amigos. Responde: 1.- ¿cómo se llama la chola? ………………………………………………………………………………. 2.- ¿Cómo es Chabuca? ………………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué usa Chabuca? ……………………………………………………………………………….. 4.- ¿Cómo es Luchito? ………………………………………………………………………………. 5.- ¿Qué usa Luchito? ……………………………………………………………………………….. 6.- ¿Qué son ambos? ………………………………………………………………………………. 7.- ¿De dónde crees que son ellos? ……………………………………………………………………………….
324 Colorea las sílabas.
325 Une la letra “z” con las vocales y completa.
326 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Zarela Zoila Zenaida Zulema zorro zapato zapallo zanahoria zumbido zócalo zurdo zampoña zamarro zalamero zambullido
327 Lee y escribe con letra ligada. Zarela Zoila Zulema zurdo buzo zorro reza zanco zapato zona lazo zapallo zurra azotea lechuza zócalo paz zumbido perdiz pez nuez Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
328 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Zarela toma una taza de té. Tu zapatero tiñe mi zapato. Una zorrita cayó a mi pozo. El zorro sube a la azotea. La taza cayó al pozo grande. El mozo cazó un zorro negro. Zoila come puré de zapallo.
329 ___orro ___apato ___apallo ___ona ___umbido ___afiro ___eta ___odiaco ___amarro ___ambo ___onzo ___orzal ___anco ___urcir ___alamero ___urdo man__ana cora__ón Peda__o bu___o a__úcar ti__a ta__a la __o a__ul a__ucena a__otea cere__a ___anahoria cabe__a a__ada hortali__a po__o pure__a a__ote mo__o Lee y completa con “z” las siguientes palabras
330
331 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- ¿Me invitas una _______ de café? 2.- La ________ azul es de pizarra. 3.- Ese _________ está en el zorzal . 4.-Zulema escribe con la mano ________ 5.- Yo como un ___________de manzana. 6.- Zarela usa un par de __________. 7.- El _________ es rico en el almuerzo. 8.-Tiende la ropa en la ___________. zorro zapatos azotea pedazo zurda tiza taza zapallo
332 Lee: Dibuja a Zulema Para la cena , Zulema cocina una rica ensalada con zanahoria, Lechuga y zapallo. Hace una mazamorra de ciruela, en la cacerola. ¡Qué rica la cena de Zulema! Responde 1.- ¿Quién cocina? ____________________ 2.- ¿Qué prepara de ensalada? ________________________________________ 3.- ¿Qué mazamorra prepara? ________________________________________ Dibuja: manzana zapato zorro
333 Colorea las sílabas.
334 Une la letra “ce y ci” con las vocales y completa.
335 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Celia Cecilia Ciro Marcela cine cisne ciruela pincel cena cocina cacerola cemento cereza cenicero cerro
336 Lee y escribe con letra ligada. Ciro Celia Cecilia cero cinco cine cena cerro ciruela maceta cepillo peces nueces perdices cereza cocina cacerola cenicero cemento pincel lapicero Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
337 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Cecilia cocina para la cena. Ciro utiliza un lapicero. Celia rompió el cenicero. Celina dibuja el cero y el cinco. Yo tomo un jugo de cerezas. Los peces están en la pecera. Marcela vendió su cacerola.
338 Escribe sus nombres de cada imagen.
339
340 Lee y atentamente. El zorro Cecilio El zorro Cecilio, quería cazar a un pobre cerdito, para cenar. Pero el cerdito ¡ziz, zas! Se escapó y el zorro Cecilio su cena perdió. Responde: 1.- ¿Quién quería cazar? _____________________ 2.- ¿A quién quería cazar el zorro? ______________________________________ 3.- ¿Qué pasó con el cerdito? ______________________________________ 4.- ¿Qué perdió el zorro? __________________________________________ 5.- ¿Cuál es el título de la lectura? _________________________________________
341 Completa las oraciones. 1.- _______ juego con mis amigos. 2.- _______ comen una rica comida. 3.- _______ tiene el cabello largo. 4.- _______ perdiste el llavero. Ordena las oraciones. van cine al Ustedes América _______________________________________ hay el En mar ballenas muchas _______________________________________ zorro El comió se cerdo al _______________________________________ tiene cena una Cirilo riquísima _______________________________________ llama La cara mi escupió ________________________________________ ella ellos Yo Tú
342 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- En la noche comeré una rica _______. 2.- La olla está en la ______________. 3.- Ese _________ tiene el cuello largo. 4.-Cecilia fuma un _____________. 5.- La ___________ hace llorar. 6.- Ciro hace un __________ de caramelo. 7.- El _________ está en la campiña. 8.-Celina ___________ sus dientes. dulce cigarro cocina cisne cerdo cepilla cena cebolla
343 Completa las palabras con las sílabas adecuadas.
344 Convierte en plural las siguientes palabras: singular plural pez peces paz nuez arroz perdiz nariz codorniz lombriz lápiz feliz cruz maíz cáliz tamiz Recuerda que la “z” se cambia por “ces” en plural.
345 Colorea las sílabas de las imágenes.
346 Une la letra “k” con las vocales y completa. Escribe con letra ligada la “k” :
347 Karina Kevin Kico Keyla kiosko karateca koala kerosene kilo kepí kermés kaki kimono Katia
348 Lee y escribe con letra ligada. Keyla Keiko Kenya Kevin Kati kilo Kepí karate kaki koala bikini Tokio Kermés kiosko Karina Kaiser kimono kerosene kiwi Kike kilovatio Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
349 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Karina usa un lindo kimono. Kevin tiene un kepí kaki. Keyla vende en un kiosko. Kati tienen una cocina a kerosene. Kico es un buen karateca. Keiko viaja a Tokio. Dame un kilo de arroz.
350 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Keiko viajará a _______. 2.- El _________ de Keyla está bonito. 3.- Ese _________ vive en el bosque. 4.-Katy compra un________ de arroz. 5.- El _____________ pelea bien. 6.- El __________ es del policía. 7.- En el _________ venden periódico. 8.-En la ___________ venderán comida. kepí karateca Tokio kiosko koala kermés kilo bikini
351
352 Lee atentamente. Keyla lleva a casa un kilo de papaya para su desayuno, Katia usa un bikini en el verano Escribe con letra ligada ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Qué lleva a casa Keyla? -------------------------------------------------------- 2.-¿Para qué lleva? -------------------------------------------------------- 3.- ¿Quién usa un bikini? -------------------------------------------------------- 4.- ¿Cuándo lo usa? --------------------------------------------------------
353 Son pocas las palabras con “k” en castellano. Escribe las respuestas en cada línea copiando las palabras de la pizarra en el lugar correspondiente. 1.- La gorra de los militares se llama: ………………………… 2.- Es un nombre de hombre: …………………………………… 3.-Lugar donde venden periódicos: …………………………… 4.- Es un nombre de una mujer: …………………………………. 5.- La medida de peso es: ……………………………………….. 6.- el vestido de las japonesas se llama: ………………………. Completo cada expresión con la palabra adecuada. 1.- Kati compró dos …………………. de tomate. 2.- Los niños compraron figuritas en el …………………… 3.- Kevin practica…………………….. el sábado
354 Lee y completa las oraciones. Karina pesa un ___________ de azúcar. Kike vende ________________en galoneras. Katy usa el ___________________________ Kiko vende galletas en un _________________ Ordena las palabras y forma oraciones Tokio El a karateca viajó __________________________________________ ¿Cuánto de cuesta kiwi kilo el? __________________________________________ Completa con las palabras El elefante pesa muchos ____________________________ En la esquina hay un _______________________________ ________________ vive en la ciudad de ______________ Une y forma palabras. Ki ky __________________ Ko lo _________________ ke ko __________________ Ki pi __________________ kiosko kilo kolynos kerosene kiosko kilos Tokio Katherine
355 Colorea las sílabas de las imágenes.
356 Une la letra “x” con las vocales y completa.
357 Escribe con letra ligada la “x” : Ximena Xiomara saxo sexo taxi éxito axila oxígeno xilófono asfixia éxodo mixto exquisito sexto
358 Lee y escribe con letra ligada. Sixto Ximena Xiomara taxi saxo éxito axila oxígeno xilófono tórax asfixia éxodo mixto excusa excavar sexto boxeo exquisito extra extrae examen Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
359 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Xiomara toca el saxofón. La comida está exquisita. Los niños salieron de excursión. Sixto está en sexto grado. Ella tiene una herida en la axila. Ellos tuvieron éxito en el examen. Tú necesitas oxígeno sino te asfixias.
360
361 Lee y completa las oraciones. 1.- Yo vivo en el _______________ piso. 2.-Máximo toma un _____________ para llegar rápido. 3.- Sixto toca el _________________ muy bien. 4.- Mamá preparó una cena __________________ . 5.- todos respiramos __________________ para vivir. 6.-El _______________ estuvo bien difícil. 7.- El ____________________ es un instrumento musical. 8.- Aquel _________________ ganó la pelea. Creo una oración con: ________________________________________ ________________________________________ _____________________________________ ________________________________________ taxi examen xilófono sexto exquisita oxígeno boxeador saxofón
362 Escribe las palabras que se forman terior _________________ tenso _________________ ceso __________________ terno _________________ tremo ____________________ celente ____________________ periencia __________________ positor _________________ Ordena las oraciones: 1.-toca el Máximo saxofón ___________________________________ 2.- taxi toma un Alex excelente ___________________________________ 3.- está ceviche El mixto exquisito ___________________________________ 4.- boxeador El tuvo pelea en la éxito ___________________________________ ex ex
363 Lee y responde: Ximena tocó el xilófono ¡Qué exótica se le oyó! Sixto en la mesa su saxofón apoyó, y se cayó al suelo extenso y lloró. 1.- ¿Quién tocó el Xilófono? _______________________________ 2.- ¿Cómo se le vio a Ximena? _______________________________ 3.- ¿Quién apoyó su saxofón en la mesa? __________________________________ Dibuja. saxofón Xilófono
364 Lee, escribe y dibuja. Alexis tocó su saxo y Roxana tocó el xilófono los dos tuvieron mucho éxito, con su música. Él está en quinto grado y lee muy bien los textos, ella está en el sexto grado y es una excelente lectora. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Responde: 1.- ¿Quién toca el saxo? ______________________ 2.- ¿Quién toca el Xilófono? ___________________ 3.- ¿Qué obtuvieron los dos con su música? __________________________________________ 4.- ¿En qué grado está Roxana? ________________
365 Pinta con marrón las palabras con “X”, con amarillo las palabras con “k” y con anaranjado las palabras con “ch” ¿Qué figura encontraste? -----------------------------------------------------------------------------------------------
366 Forma palabras wa wi ____________ Ki ter ______________ ki do cha ___________________ Wen wi lyn ___________________ Whis ter __________________ Wal ky __________________ Escribe con letra ligada las siguientes oraciones: 1.- Wilmer viaja a Washington. ________________________________________ 2.- Walter y Wanda toman whisky ________________________________________ 3.- La kiwicha es un alimento nutritivo. __________________________________________ Ordena las oraciones. 1.- taxi al sube Ximena __________________________________________ 2.- boxeador El gano pelea la __________________________________________ 3.- xilófono el toca Roxana __________________________________________
367 Completa con “X” o “W” según corresponda. ___ilófono se___to asfi___ia ___ilmer ___alter ki___i ta___i sa___o ____illy ki___icha se___o e___amen e___quisito o___igeno e___cusa ____endolyn tóra___ Ale___ bo___eador ____ilson mi___to se___to a___ila é___ito é___odo ___illiam te___to Ro___ana Ale___is se__to Escoge 5 palabras y forma oraciones 1.- ________________________________________ 2.- ________________________________________ 3.- ________________________________________ 4.- ________________________________________ 5.- ________________________________________
368 Colorea las sílabas con “w”
369 Une la letra “w” con las vocales y completa.
370 Escribe con letra ligada la “w” : Walter William Wilson Wanda Wilmer Wendy water kiwi kiwicha wisky Waldir Willy Winston Wendolyn
371 Escribe una oración con: Wendolyn kiwicha water Completa las oraciones con: Wilson Viaja a:…………………………………………………………. Waldir y …………………………………..se van a Lima. Walter come mucha _____________ El …………………………….. de mi casa se rompió. Washington - wáter - William - kiwicha -
372 Colorea las s labas inversas.
373 Une la letra con las vocales y completa.
374 Lee y escribe con letra ligada : Amparo Humberto embudo campana impares imperio empeño ampolla tiempo bemba tumba rumbo tambor
375
376 Lee y une: rum bor tam ba bom bia cum bo com po cam pás completa con mb - mp: tu___a la___a co____i ca____o co___ate co____o co___ás cu____ia tie___o ca____io be____a ca___ana
377 Colorea las s labas inversas.
378 Une la letra con las vocales y completa.
379 Lee y escribe con letra ligada : Antonio pincel pintura antena chancho pinza invitado cucharón poncho once punta pantalón cinco
380
381 in dú hin dio fun ta can da on des an da mon ta llan te Lee y ordena las palabras. 1.- lleva Antonio antena. la 2.-chancho Del se el chicharrón. Hace 3.-en banco. el Antonieta trabaja Lee y une:
382 Completa la oración con: 1.- Enma tiene el cabello . 2.- Antonio siembra sandía en el 3.- Amparo mantequilla en el pan. 4.- La torre tiene la partida. Observa las imágenes y crea una oración. 1.- 2.- 3.- campo - ondulado „ antena „ unta
383 Colorea las s labas inversas.
384 Une la letra con las vocales y completa.
385 Oscar Inés Tomás astilla asno escalera castillo espejo hospital pisco canasta pantalón mosca poste Lee y escribe con letra ligada :
386
387 Ordena las sílabas: ca pes do llo cas ti cu os ro lla ti as fe es ra pa es da Completa la oración con las palabras anteriores. El frito es delicioso. El es muy grande. Mi está filuda. Dibuja: una espada una canasta
388 Lee: Leemos y comprendemos. Escribe si o no en cada La mosca se llama Inés. Todo la asusta. Vive en un castillo. Se asolea en el pasto. Completa con: as, es, is, os, us ____tilla _____ma g____to ____calera _____la s_____to c____tillo h______pital p_____to La mosca Inés es muy astuta y nada la asusta. Vive bajo ese poste, se asolea en el pasto y allí pasa la siesta.
389 Colorea las s labas inversas.
390 Une la letra con las vocales y completa.
391 Lee y escribe con letra ligada : Elsa Elmer Olga Ulfer Hilda alma aldea hotel barril olfato tilde almohada bulto
392
393 Lee y ordena las sílabas: ti úl mo ra pul se fa ol to rril ba tal me pea gol Completa la oración con las palabras anteriores. La es de oro. El es para oler. Mi está lleno de vino. Dibuja: una pulsera un baúl
394 Completa la oración con: 1.- El de abejas pequeñas. 2.- niño llegó último. 3.- Vilma usa el marrón. 4.- Antonio toma de gallina. Completa con “el” o “la” ______ poncho ______ alpaca ______ campana ______ castillo ______ canasta ______ mosca ______ caracol ______ barril ______ poste ______ pasto ______ culpa ______ hotel balde - caldo „ panal „ Aquel
395 Colorea las s labas inversas.
396 Une la letra con las vocales y completa.
397 Lee y escribe con letra ligada: Arturo Orlando Irma Ernesto Ernestina Hortensia arpa armario árboles arco cerdo parque puerta
398
399 Lee y ordena las sílabas: vir her mir dor no ma her ta puer no per ta car Lee y une: car ir re ta ar de ar co fer cho
400 Completa la oración con: 1.- Mi se llama Carmen. 2.- Llegó una de Argentina. 3.- Arturo juega de en el equipo. 4.- La saltó del árbol. Lee y ordena las palabras. 1.- orden .Las caminan hormiguitas en 2.-una Arturo carta. escribe 3.-regaló Mi torta. hermano me una 4.- murciélago El mordió mano. Mi 5.- toca arpa. el amiga Mi carta - hermana „ ardilla „ arquero
401 Octavio tiene un reloj Mira las estrellas y completa las palabras: Reloj ___sequio ___dómen ___timo ___tavio ___tiene ___tubre
402 doctor insecto actor cactus reloj red ataúd vid obsequio robot abdomen Edith Lee y copia:
403
404 La bruja Brenda
405 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Brenda Brasil Bretaña bruja brocha brazo brinca broche brisa sobre cobre pobre brilla
406 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Brenda es una bruja muy buena. La culebra picó mi hombro. Mi sobrino ha sembrado maíz. En la quebrada hay un hombre. Mi cerebro tiene mucha fiebre. El sombrero tiene un broche grande. La liebre blanca dio un brinco.
407 Coloca sus nombres y escribe una oración para cada imagen 1.- ____________________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________________ 3.- ____________________________________________________________________ 4.- ____________________________________________________________________ 5.- ____________________________________________________________________ 6.- ____________________________________________________________________ 7.- ____________________________________________________________________
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 1 Repasa con colores las líneas punteadas.
  • 6. 2
  • 7. 3
  • 8. 4
  • 9. 5
  • 10. 6
  • 11. 7
  • 12. 8
  • 13. 9 Encierra con un círculo las “a” que encuentres La araña teje su propia telaraña con gran maña. aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa araña
  • 14. 10 Colorea la “a” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “a” Soy la abejita Maya y vuelo hacia mi panal, antes del anochecer.
  • 15. 11 Escribe según el modelo “a” Pega figuras que empiecen con “a”
  • 16. 12 Un piloto quiere subir a su avión. Pinto las “A correctas.
  • 17. 13 Encierra con un círculo la “e” que encuentres. El elefante gigante quiere ir al puente colgante. eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
  • 18. 14 Colorea la “e” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “e” Soy el elefante de trompa gigante y no hay quien me aguante.
  • 19. 15 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “e”
  • 20. 16 Lee y encierra la vocal “e” Elena prepara una crema de helado de leche que compró en la heladería, Los elefantes, los niños esperan con gran esmero y entusiasmo.
  • 21. 17
  • 22. 18 La iglesia es la casa de Dios. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
  • 23. 19
  • 24. 20 Colorea la “i” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “i” Soy la iguana Juana y vivo en una isla, me gusta vivir para sonreír.
  • 25. 21 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “i”
  • 26. 22 El oso goloso es un perezoso muy chistoso. oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo
  • 27. 23 Escribe la “o” y encierra con un circulo las “o” que encuentres.
  • 28. 24
  • 29. 25 Lee con tu profesor y encierra la vocal “o” Soy el oso goloso que le gusta lo chistoso, pero muy perezoso y ocioso. Colorea la “o” que encuentres
  • 30. 26 Escribe según el modelo “o” Pega figuras que empiecen con “o”
  • 31. 27 La uva es una fruta muy rica. uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu
  • 32. 28 Colorea la “u” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “u”
  • 33. 29 Escribe según el modelo “u” Pega figuras que empiecen con “u”
  • 34. 30
  • 35. 31 Encierra en el texto todas las vocales “u” que encuentres. La urraca juguetona quiere conversar con la señora luna, que se quiere casar con un pajarito, de fino cantar.
  • 36. 32
  • 37. 33 Recorta y pega las figuras de acuerdo a las vocales.
  • 38. 34
  • 39. 35 Une con una flecha la vocal e imagen y colorea.
  • 40. 36 Escribe y lee. Unión de vocales Lee las vocales
  • 41. 37 Pinto del mismo color las letras iguales: Lee rápido:
  • 42. 38 Lee las vocales en forma rápida Completa con vocales según corresponda
  • 43. 39 Encierra las vocales seguidas: Observa las figuras y escribe la vocal correspondiente: Une cada vocal con la palabra correspondiente: enano araña aro escalera isla uno oso olla uña imán fiesta baila canoa miel suena jaula nieta aéreo i u e a o Reviso lo que aprendí
  • 44. 40 Escribe las vocales que te dicta tu profesor en tu cuaderno. m u r c i e l a g o o r e g a n i t o s a u r e l i o s i m o l i t a s t i o v i r o l e s Encuentra las vocales y enciérralas
  • 45. 41 Une cada vocal mayúscula con su minúscula. U a U a O e O e E i E i A u A u I o I o Dictado de vocales unidas.
  • 46. 42 Colorea las manzanas con las sílabas.
  • 47. 43 Mami quiere encontrar a Mimi. Pinta su recorrido con la “M” correcta. Inicio final
  • 48. 44 Une la letra “m” con las vocales y completa.
  • 49. 45 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: M
  • 50. 46 Pega figuras que empiecen con la sílaba ma mi mu me mo
  • 51. 47  Delinea y sigue la serie
  • 52. 48 Escribe con letra legible las oraciones.
  • 53. 49 Colorea la letra igual al modelo. Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Mi ma Mi ma Me mi Me mi Ma me Ma me Mu mo Mu mo Mo mu Mo mu Repasa y lee. Mi mamá ama a mi momia. n m h u m h n m y n m u h m n n m u h m h n m y n
  • 54. 50 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y coloréalas. m a m a f m o m i a m n o a m a m e f e m u m i a u d e p I a t e m e a r i s o m r k r m o d o f k o j h u m i m i c ñ b o l p m a t v m e l K ñ B a m i a o n p a m e l a s i h j m i o l i n m a m i Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Emi ………………….. ámame ……………………….. Aimé ………………… momia ………………………… Memo ………………. mímame ………………………. mami ………………… mamá ………………………….. mimo………………… ama …………………………….. mamá momia ámame miau eme Mimí mío mami ama mía
  • 55. 51 Lee y escribe el numeral de cada imagen y colorea. 1. Mi momia. 2. Mi mula. 3. Mi mapa. 4. Mi muleta. 5. Mi mesa. 6. Mi miau. 7. Mis medias. 8. Mi maleta. 9. Mi mano. 10. Mi mono. 11. Mi moto. 12. Mi muela.
  • 56. 52 Observa el dibujo y completa con “m” Ema ama a Memo.
  • 57. 53 1. mamá ama 2. Memo mami 3. meo Ema 4. Mimí Eimi 5. eme mamá 6. momia meo 7. mío eme 8. ama Mimí 9. mami momia 10. Ema Aimé 11. Eimi mío 12.Aimé Memo Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame.
  • 58. 54 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Mamá ama a Emi. Memo mima a Mimí. Mi mamá me mima. Amo a mi mamá. Mi momia oía a Memo. Eimi ama a mi miau.
  • 59. 55 Lee y dibuja o pega figuras según corresponda. mamá Memo Memo Memo Emi miau momia Memo Ema
  • 60. 56 Colorea las pelotas con las sílabas.
  • 61. 57 Ema ha perdido a su gatito. Pinta la letra “p” para que pueda encontrarlo.
  • 62. 58 Une la letra “p” con las vocales y completa.
  • 63. 59 P P P Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 64. 60 Pega figuras que empiecen con la sílaba pa pi pu pe po
  • 65. 61
  • 66. 62
  • 67. 63 Escribe con letra legible las oraciones.
  • 68. 64 Colorea la letra igual al modelo. Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Pi pa Pi pa Pe pi Pe pi Pa pe Pa pe Pu po Pu po Po pu Po pu Repasa y lee. Mi papá ama a mi Pepe. p d f p b d p b p g p d b d p q p d q p d q p t q
  • 69. 65 1. papá Pipo 2. Pipo papá 3. pepa Pepe 4. Pepe pepa 5. púa pipa 6. pipa púa 7. papi papea 8. apio miope 9. puma papi 10.mapa apio 11.miope puma 12.papea mapa Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame.
  • 70. 66 Observa el dibujo y completa con “p” Pepe ama a mi papá.
  • 71. 67  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. a o i u e me mo mi mu ma pe po pi pu pa Pepe pomo pipa apio Mimí mami momia mío amo pie pulpo mapa
  • 72. 68 Lee y escribe el numeral de cada imagen. Colorea. 1. Mi apio 2. Mi puma 3. Amo a papá. 4. Mi pio. 5. Mi pelota. 6. Mi pie. 7. Mi pito. 8. Mi pato. 9. Mi sapo. 10.Mi paloma. 11.Mis papas. 12.Mi pipa.
  • 73. 69 Lee, dibuja o pega figuras según corresponda. papá Pipa apio papas puma pio pomo Pepe pie
  • 74. 70 Busco en la sopa de letras las siguientes palabras. p a p a m a m i o a p o l l i T p o m o p i p a p e r i c o c o r o n a m a p a p e p a l i n d a s l i n d o p o e m a p o p a f i n a s e l o s t i m i o p e p u m a s e n e l s x y o s a p a p i d Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Pepe ____________ Popi _______________ papá ____________ papa ______________ pepa ____________ pipa _______________ pie _____________ púa ______________ apio ____________ upa _______________ pipa papa pomo mapa poema pepa popa puma papi miope
  • 75. 71
  • 76. 72 Lee y completa con “y” Memo ___ Ema apio _____ papa Papá ___ mamá Pipo _____ Eimi Pie ___ púa mami _____ papi Pepe ___ Eimi pipa _____ popa Pepa ___ papá mapa _____ pomo Escribe la “y” También usamos “yo” al empezar una oración Yo amo a mi papá. Coloca “Yo” al iniciar la oración. _______ mimo a mi miau. ______ amé a Ema. _______ amo a mi mamá. ______ upo a Popi. _______ mimo a Pepe. ______ amo a mi papi.
  • 77. 73 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Yo amo a mi papi. Yo mimo a mi momia. Yo amo a mamá y papá. Yo upo a Mimí. Memo y Ema me aman. Pipo y pepe me upan.
  • 78. 74 Completa con “m” o con “p” según corresponda y copia en las líneas la palabra. M P P P
  • 79. 75 Colorea las lunas con las sílabas.
  • 80. 76 Une la letra “l” con las vocales y completa.
  • 81. 77 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 82. 78 Pega figuras que empiecen con la sílaba la li lu le lo
  • 83. 79
  • 84. 80  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 85. 81 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Lupe ama a Lolo el malo. Lalo y Lulú aman a mamá. Pepe ama a mi papi y a mi mami. Yo amo a Lili y a Lola. Paola y Pamela me miman. Mi puma Leo olía mal.
  • 86. 82 Encierra con color rojo la “l” y colorea. La l está en la luna. La l está en el sol. La l está en la paloma. La l está en el león.
  • 87. 83
  • 88. 84 Escribe el numeral de cada imagen. 1.- Mi mamá y Mimí. 2.-Memo y Pipo 3.- Mi mamá me ama. 4.- Papá, Memo y Popi. 5.- Mi oso mimoso. 6.- Mi sapo saposo. 7.-Papá ama a Ema, Memo y Pipo. 8.- Mi papá y su pomo.
  • 89. 85 Completa las oraciones: 1. Mi mamá ___________________________ . 2. Mi papá _____________________________ . 3. Yo amo _______________________________. 4. Mami me ______________________________. 5. Papi me _______________________________. 6. Mi momia _____________________________. 7. Mi sapo ______________________________ . 8. Mi puma______________________________ . 9. Yo oía a ______________________________ . 10.Ema ama __________________________.
  • 90. 86
  • 91. 87 Une la letra “s” con las vocales y completa.
  • 92. 88 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 93. 89
  • 94. 90
  • 95. 91  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 96. 92
  • 97. 93 Susi se asoma a mi mesa. Sami pasea a mi sapo. Paso a paso pasea mi oso. Samia pesa mi sopa. Mamá amasa su masa. Samia asea mi mesa. Memo y Aimé suman seis. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
  • 98. 94 Completa las siguientes oraciones: 1.- ___________ ama a _______________. 2.- Ema ama a _______________________. 3.- Mi __________ me _________________. 4.- Yo _____________ a mi _____________. 5.- Mi ____________ pasea ____________. 6.- Mi _________ y mi _________________. 7.- ________ a mi ________ y a mi _______. 8.- Yo paseo a mi __________. 9.- Mi __________ oía a mi ______________. 10.- Mi __________ y mi ________________. Completo la sopa de letras. s a p o a s a s i s d s s o p a p a s o a m o s a s m a p i s o p e s o s i t e d a d o m i s a m e s a r i c a r i c o s e s o 1. mesa 2. sapo 3. sopa 4. paso 5. piso 6. peso 7. misa 8. mesa 9. seso
  • 99. 95 Lectura comprensiva Susi sale, sale sola, Sale sola a la loma. Paso a paso Susi Pasea sola. Y si sale, sale sola. Susi sale a la loma. Escribe con letra ligada la lectura. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Responde: 1.- ¿Quién sale sola? …………………………………………..…. 2.- ¿A dónde sale? ………………………………………………... 3.- ¿Cómo sale? …………………………………………………… 4.- ¿Cómo pasea? ………………………………………………….
  • 100. 96 Lee y escribe el número que le corresponde a cada figura. Mira los dibujos y completa el crucipalabras paloma
  • 101. 97
  • 102. 98
  • 104. 100  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.  la lo lu lo li sa si so se su sala solo sapo suma pesa piso lima lupa sapo piso sopa puso Lalo Lula Lola Lolo
  • 105. 101 Pinta solamente los espacios que contengan palabras que empiecen con m, l , p de acuerdo al número escribe su nombre. 1 _________________ 2 _________________ 3 _________________ 4 _________________ 5 _________________ 6 _________________ 7 _________________ 8 _________________ 9 _________________ 10 ________________ 11 ________________ 12 ________________ 13 ________________ 14 ________________ 15 ________________ 16 ________________ 17 ________________
  • 106. 102 Comprensión de textos: lee y escribe con letra ligada. La mula Lola ___________________________ sale sola, ___________________________ y a su paso, ___________________________ pisa la amapola.___________________________ Contesta: 1.- ¿Quién sale sola? ___________________________ 2.- ¿Cómo sale? _______________________________ 3.- ¿Qué pisa la mula? __________________________ Escribe oraciones con: Lola ____________________________ mula ___________________________ lupa ____________________________ mesa ________________________ sopa_________________________ Amiguitos una vez que leas y escribas puedes pintarnos a tu gusto. ¡tú puedes! Nivel de logro
  • 107. 103 Colorea los nenes con las sílabas.
  • 108. 104 Une la letra “n” con las vocales y completa.
  • 109. 105 N N A A N N Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 110. 106 Pega figuras que empiecen con la sílaba na ni nu ne no
  • 111. 107 Lee y escribe con letra ligada. Nena nene sana Nano leona luna Nina uno mono Ana lana enano Anaís peina menea Nely mina suena Noni mano pepino Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 112. 108 Ese mono se menea. Mi mami pasea al nene. Ese enano se apena. Noni se peina el pelo. Anaís y Nano usan el piano. Esa mona lame mi mano. Papi sana mi mano. Ana usa la lana. El minino mima el pepino. Lalo suma uno más uno. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
  • 113. 109  Delinea y sigue la serie
  • 114. 110 Encuentra las palabras en la sopa de letras. p i a n o f u n o p l m a n u e l a g e u f d n e n e v b p n y a s f g w m l i a i l j ñ o ñ o s n n c i k n m i n a o i v o i v i l l o s n n n c o l m a n o a i t e n a n o n i m o n o m a n i t o Forma oraciones con las siguientes palabras: (nene) ________________________________________ (mono) _______________________________________ (pepino) ______________________________________ (luna) ________________________________________ Dibuja. Mono luna pepino 1. piano 2. pepino 3. nene 4. enano 5. mano 6. mono 7. uno 8. minino 9. luna 10.mina
  • 115. 111 Lee y escribe con letra ligada la lectura ¿Qué pasó? Nano asó una papa, Ana asó dos papas, papá puso sal en la mesa. mamá usó la sopa sin sal y Lalo asea el piso. Escribe con letra ligada Nano asó ........................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Responde: 1.- ¿Quién asó una papa? ______________________ 2.- ¿Quién asó dos papas? _____________________ 3.- ¿Quién asea el piso? _______________________ 4.- ¿Qué hizo papá? __________________________
  • 116. 112 Escribe su nombre y colorea. Escribe una oración con: (molino) ............................................................................... (peine) .................................................................................
  • 119. 115 Lee y escribe con letra ligada las siguientes palabras: Anaís mina nene pena Nina nana mono uno Manolo enano peine pino Ana nena anima pana Puno maní puna suena Noé minino semana lana Pinina naipes pepino una Anís una Nilo luna
  • 120. 116 Leo y escribo con letra ligada las siguientes oraciones. Manolo y Nina usan la mina. Ana pelea y el mono se menea. Anaís usa el anís y el maní. Pinina anima y usa la mina. Esa luna sale en la puna. Noelia pela el pepino. Emiliano usa su piano. Mi mona Simona usa su lona. Noé lee un poema. Amiguitos lee cada oración y así aprenderás a leer mejor. No olvides pintarme.
  • 121. 117 Comprensión de textos: lee varias veces y escribe con letra ligada. Susana y la masa Susana puso la masa, ________________________ la puso en la mesa. ________________________ Susana amasa la masa,________________________ la amasa en la mesa.________________________ Contesta: 1.-¿Qué puso Susana? --------------------------------------- 2.- ¿Dónde puso la masa? ----------------------------------- 3.- ¿Qué hace Susana? --------------------------------------- 4.- ¿Dónde amasa la masa? --------------------------------- 5.- ¿Cómo se llama la persona? ----------------------------- Completa las oraciones: Susana amasa la _________________ Lola pasea a su __________________ La mula pisa la ___________________ Ese mono pela la _________________ Esa osa mima a ___________________
  • 122. 118 Colorea los tomates con las sílabas.
  • 123. 119 Une la letra “t” con las vocales y completa.
  • 124. 120 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 125. 121 Pega figuras que empiecen con la sílaba ta ti tu te to
  • 126. 122 Lee y escribe con letra ligada. Tula Tito tapa Tulio teta Tipo tina tuna tono tilo lata lote Lito moto pato pito pelota tela tío tumi patito Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 127. 123 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Tulio mima a su tía Tula. Tito ama a mi mamá Talía. Tomás tiene un Tapa y una pata. Timoteo patea la pelota. Mi tío toma la sopita. Mi tía pela los tomates. Papi sana mi mano. Nati usa la tina . El pato tiene una pata. Tula usa la tela .
  • 128. 124  Delinea y sigue la serie
  • 129. 125 Completa la palabra con un, una, unas, unos según corresponda. Completa con “ito” o “ita” según corresponda.
  • 130. 126 Lee las silabas de arriba hacia abajo y viceversa Escribe palabras con las consonantes siguientes: m p s n l t mamá papá sapo nene luna tomate ma pa sa ne lu to mi pi si na la ti mo po se ni le te me pe so no lo tu mu pu su nu li ta
  • 131. 127 Completa el crucigrama y colorea. Forma oraciones con las palabras que encontraste. 1.- ______________________________________________________ 2.- ______________________________________________________ 3.- ______________________________________________________ 4.- ______________________________________________________ 5.- ______________________________________________________ Escribe aquí las palabras que encontraste en el crucigrama. 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________
  • 132. 128 Encuentra las palabras en la sopa de letras. t a p a o f t i n a l m a t a p e t e p m t u n a n e p b i a p e l o t a i l s l i l j ñ o ñ l s t e m o t o m i e a o t v o i v i l t o l a p a l e t a a n a a i t e n a n o n i p a t i t o n i t o Forma oraciones con las siguientes palabras: (tuna) ________________________________________ (tina) _______________________________________ (maleta) ______________________________________ (moto) ________________________________________ Dibuja. paleta tina pelota tapa pelota pistola tapete moto pileta paleta patito maleta tina
  • 133. 129 Lee y escribe con letra ligada. Tula toma mate, y toma té. Tito patea la pelota, y Lito tiene una patineta. Escribe con letra ligada Tula .............................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................... Responde: 1.- ¿Qué toma Tula? ..................................................................... 2.- ¿Quién patea la pelota? ........................................................... 3.- ¿Lito qué tiene? ........................................................................ Forma oraciones con las imágenes ---------------------------------------------- - ----------------------------------------------
  • 134. 130 Colorea los dados con las sílabas.
  • 135. 131 Une la letra “d” con las vocales y completa.
  • 136. 132 Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
  • 137. 133
  • 138. 134 Pega figuras que empiecen con la sílaba da di du de do
  • 139. 135 Lee y escribe con letra ligada. duda dito dado dama dedal dedo Dalia Dina Daniel Domitila moda dálmata salado diente dos soda suda dunia mide modo miedo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 140. 136 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Daniel saluda a mi mamá. Dámaris tiene un dedal. Daniela toma su limonada. Dana tiene duda de su diente. Mi pomada sanó mi mano. Ese mono me da la mano. Papi está a la moda. Danilo pasea en su moto . El pato asado está salado.
  • 141. 137  Delinea y sigue la serie
  • 142. 138 Coloca los nombres a cada imagen y colorea.
  • 143. 139 Encuentra las palbras en la sopa de letras. d a d o m d u d a p p b p o m a d a x b a d e u d a m o d a f i e r a d u e l o m o n e d a s i o q p b q g d o m i n o d i e t a n l ñ z ñ w m r x d a m a s o z d e d o d i t o s v h i o d e d a l d Forma oraciones con las imágenes. ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 1. dedal 2. dama 3. dedo 4. dieta 5. domino 6. deuda 7. duelo 8. pomada 9. dado 10. duda
  • 144. 140  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. na no nu ne ni ta ti to te tu da do de du di nada tuna dato dedo dama duna tina tuna Dani Delia Nadia Tina
  • 145. 141 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Delia usa ......................................... de seda. 2.- Adelaida se pone las .......................................... 3.- La ............................................. sanó mi mano. 4.- Pamela está de .......................................................... 5.- La dama sale a la ....................................................... 6.- Daniel toma una ........................................................ 7.- Ada ................................ de su deuda. 8.-Diana pásame la .................................................... pomada polo alameda medias duelo soda moneda duda
  • 146. 142 Lee y escribe con letra ligada. Diana pide una soda, Dino le da una limonada. Daniela usa una pomada, un dado y un dedal. Diana ................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Quién pide una soda? ---------------- 2.- ¿Dino qué le da? --------------------- 3.- ¿Qué usa Daniela?-------------------- ---------------------------------------- --------------------------------------------------------
  • 147. 143 Colorea los ratones con las sílabas.
  • 148. 144 Une la letra “r” con las vocales y completa.
  • 149. 145 Escribe con letra ligada la “r” fuerte: R R R R R R
  • 150. 146 Escribe con letra ligada la “r” suave: N M
  • 151. 147 Lee y escribe con letra ligada. Rina rama ratón Romina radio ruta Rita remo ruido Rosa río ríe pera puro toro mora lira tarea dinero loro muro Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 152. 148 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Rita me pasa la panera. Rosa me da su dinero. Rina usa aretes morados . Sara tiene una tarea dura. La rama y la rosa son olorosas. Esa mariposa me dará una mora . El torero mató a un toro.
  • 153. 149  Delinea y sigue la serie
  • 154. 150 Escribe la ”r” o “rr” según corresponda y coloca su número correspondiente
  • 155. 151 La “r” al comenzar la palabra se siente importante y suena fuerte.
  • 156. 152 Escribe el nombre que le corresponde a cada dibujo: Llena los espacios dentro de la rana, según los dibujos.
  • 158. 154 Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras: r a t o N c i t o r a r o r u t a g f i m a r i s o l I e s a r o s a d o g N a m a r i d r a d i o c v u r a t i l l o x u x d c v b n m l c x e m r y r e n 0 h u j k l ñ d f g L r a s c a l r a n a Ramiro sacó las “r” y la “R”. Vuélvelas a ubicarlas en su sitio y lee 1.- Dame toda la __opa __osada. 2.- La __ana nada __ápido. 3.- ___ené saluda a ___amona. rasca rana rosado radio risa ratón ruta rueda reno rama
  • 159. 155 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- _________ usa un monedero. 2.- La _________ del árbol se cayó. 3.- Esa ________ se rompió.. 4.- Ese ___________ nada en el mar. 5.- El __________ roe mi pie. 6.- Una ___________ tiene alas. 7.- Un torero mató a un _________. 8.-Rita pásame la .................................................... rama tetera marinero mariposa Romina radio ratón toro
  • 160. 156 Lee atentamente: Rosita sale a la alameda, usa aretes rosados, un monedero dorado pasea al lado de un loro lindo y enamorado. Escribe con letra ligada. Rosita............................................................................................................ --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién sale a la alameda? ________________________ 2.- ¿Que usa Rosita?_________________________________ 3.- ¿Con quién pasea Rosita? _______________________________ ____________________________________________________________
  • 161. 157 Pega la foto de tu mamá y escribe 3 oraciones 1. Mi_______________________________________ 2. Yo______________________________________ 3. Amo_______________________________________ 4. Mi mamá se llama ________________________ Pega la foto de tu papá y escribe 3 oraciones 1.- Yo________________________________________ 2.- Amo________________________________________ 3.-Mi_______________________________________ 4.- Mi papá se llama ___________________________
  • 162. 158 Escoge dos sílabas y forma palabras. Forma palabras con las gotas de lluvia m e m u m i m o p i p a p u p e m a l o p o l i l a s a s i s u
  • 163. 159 Encierra las “rr”, lee y escribe con letra ligada. Porres se asoma a la torre. El marrano mira a ese perro. Rita usa el tarrito rosadito Ramiro repara la carreta. Renato corre por la carretera. Escribe su nombre de cada imagen con: rra, rre, rri, rro Ramón rro rra rri rru rre Pinta la casa del perro Ramón
  • 165. 161 Lee en voz alta esta historia. A mi amiga Renata le dolía un diente. Su mamá la llevó en carro a ver a la doctora. La doctora le curó el diente, le dio un remedio y ahora Renata puede reir. Responde: 1.-¿A quién le dolía un diente? ………………………………………………………………………… 2.- ¿Quién la cura? …………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué le dio la doctora a Renata? …………………………………………………………………………. 4.-Escribe dos palabras con r y otra con rr ……………………………. ………………………………….. ……………………………………. ………………………………… r r r
  • 166. 162 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 167. 163 Une la letra “f” con las vocales y completa.
  • 168. 164 Escribe con letra ligada la “f”:
  • 169. 165 Lee y escribe con letra ligada. Fátima Fido Felipe Fidel fama fideos feo fina furia foca foto funda fusil feria sofá delfín famosa felino finta fiesta fastidia Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 170. 166 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Felipe toma una foto. Fátima es una dama famosa. Los fideos de la sopa están ricos . Filomeno usa el teléfono. El elefante pasea por el puente. Ese delfín nada en el mar . La familia de Fidel tienen un felino.
  • 171. 167  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 172. 168 Completa con las sílabas fa –fe –fi- fo –fu según el dibujo. ____ Ordena las sílabas y escribe las palabras
  • 173. 169
  • 174. 170 Encuentra en la sopa de letras las palabras f o t o o f e f a f f a x i f e h a y u a e n f g r h m h m i g h t j i i o i a l p o i a a r s y r i r f y h s t o s o m f i d e o m f h l a i f i e s t a x a f a r o l a h k z n t e l e f o n o c m Completa las oraciones. 1.- Mi ……………………. Sale de paseo. 2.- El ……………………. Suena fuerte. 3.- Ese ………………… tiene dinero. 4.- En la …………………. me dieron caramelos. 5.- Felipe tomó una …………………. 1. fantasma 2. fiesta 3. fumarola 4. familia 5. famoso 6. foto 7. teléfono 8. fideo 9. farola 10. feria teléfono familia famoso fiesta foto
  • 175. 171 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 176. 172 Une la letra “c” con las vocales y completa.
  • 177. 173 Escribe con letra ligada la “c”: Camila Catalina Corina Nico Carlos Coral Carola casa cuna comida cocada música camote
  • 178. 174 Lee y escribe con letra ligada. Catalina Carlos Nico casa cuna comida pico cocada camote loco cola caracol copa como camisa cometa cama saco maca cuida cometa Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 179. 175 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. El caracol camina solo. El campesino cuida la tierra. Catalina come camote. Carlos usa una camiseta. Camilo duerme en su cama. Paco coloca una cuna. Nicolás tiene una cometa.
  • 180. 176  Delinea y sigue la serie
  • 181. 177 Escribe su nombre de cada imagen.
  • 182. 178 Forma oraciones con las imágenes.
  • 183. 179 Lee y une, luego escribe.
  • 184. 180 3. cuida Paco mascota su Encierra las palabras que corresponden al dibujo Escribe cada palabra en su lugar Ordena las palabras y forma oraciones
  • 185. 181  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ra ro re ru ri ca co cu ca co cara cura coro copa loro toro muro poro Carla Coral Rosa Rita Camila cuna cama cosa
  • 186. 182 Lee las oraciones y escribe en cada dibujo el número que le corresponde. 1.- Camilo vuela una cometa. 2.- El político usa camisa y saco. 3.- Catalina come cocada. 4.- En la casa de Nico las copas están en la sala. 5.-Camila usa una casaca lila. 6.- La comida de la osa se la comió el osito.
  • 187. 183 Encuentra las palabras en la sopa de letras. c a m o t e i c o c o a g h j k c o m o m y m b p d a l b m i v e i h n m o t i c a d f n g a c v d o d a f h o r a r a c v n c o c a d a b d c a n a s t a v w z x r c a m i s a v c o m e t a e t y b Completa las oraciones. 1.- El ……………………. nos hace reír. 2.-Camilo vuela su ……………………. 3.- Mi ………………… es de color café. 4.- En la …………………. hay caramelos. 5.- Coral duerme en su …………………. 1. camino 2. comida 3. cometa 4. coloca 5. canasta 6. cocada 7. camisa 8. camote 9. cómico 10.cama cometa cómico canasta camisa cama
  • 189. 185 Une la letra “qu” con las vocales y completa.
  • 190. 186 Escribe con letra ligada la “qu”: Quique Paquito esqueleto quena quema quinua queso qu mica paquete equipo queque l quido poquito
  • 191. 187 Lee y escribe con letra ligada. Quique Paquito queque equipo quema quena quipu máquina quinua equipo queso química paquete líquido poquito Coquito piquito pique loquita pequita casaquita Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 192. 188 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Quique tiene una máquina. El esqueleto me da miedo. Paquito come queso parmesano . Queca usa la química. Ese paquete tiene quinua. El equipo de fútbol está perdiendo. El líquido se termina poquito a poco.
  • 193. 189  Delinea y sigue la serie
  • 194. 190 Lee y encierra la “que” y la “qui” Poquito a poquito, Paquito come queso, si Paquito no come queso Poquito a poquito Se queda sin queso. Periquito me quiere un poquito, Quique me quiere un montón, Pero Quequita, mi Quequita Me quiere con todo su corazón. Completa las imágenes con “que” o “qui”
  • 195. 191 Completa un, unos ,una y unas. qu qu
  • 196. 192 Forma oraciones con las imágenes.
  • 197. 193 Lee atentamente. Paquita come un rico queso parmesano, Quique saca su pan con mermelada y Queca toma un rico café caliente. Escribe con letra ligada ------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién toma un café caliente? ---------------------------------------- 2.- ¿Qué come Paquita? ---------------------------------------------------- 3.- ¿Quién come pan con mermelada? ---------------------------------- ¡Quien estudia triunfa!
  • 198. 194 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 199. 195 Une la letra “b” con las vocales y completa.
  • 200. 196 Escribe con letra ligada la “b”: B B B B
  • 201. 197 Lee y escribe con letra ligada. Basilio Beto Betina Benita Berta bueno batea barre nube boca bota banana butaca barreta berro abono arriba cubeta abuela barra basura Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 202. 198 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Basilio bota la basura. Betina me da un beso. Beto bebe una rica bebida. Ese bebito come una banana. Benito besa a su abuelita. Sabina usa una bata bonita. El buque está en altamar.
  • 203. 199  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 204. 200 Completa con las sílabas ba –be –bi- bo –bu según el dibujo. Ordena las sílabas y escribe las palabras
  • 205. 201 lee y ordena las palabras, luego formarás una oración. bonita Sabina bata una usa abuelita Benito su besa a rica bebe una Beto bebida banana bebito Ese una come Lee y dibuja de acuerdo a la oración. Beto tiene dos botas. Betina come una banana.
  • 206. 202 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. Ordena las palabras: cubo cu bo 2 basura subida bote lobo cor ta ba ro bom be bi be da le bo ro
  • 207. 203 Lee atentamente. Benito tiene una bandera, una bandera bien bonita, es bicolor y está en un bote. Bianca usa un abanico, y tiene un bebé muy bonito. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ Responde: 1.- ¿Qué tiene Benito? ………………………………… 2.- ¿Cómo es su bandera? …………………………….. 3.- ¿En dónde está su bandera?...................................... 4.- ¿Quién usa un abanico? …………………………… 5.- ¿Qué tiene Bianca? ………………………………… ……………………………………………………….
  • 208. 204 Encuentra en la sopa de letras las palabras: b u r r o r s b o b t e l e f g d o n o c u b o c a e l n l w i l i s t r e g e p d r t d v s r d t b o t a t a f o v o e r x b a l d e c o b a s u r a v f x w b a n d i d b o l a b a n d e r a s i c Completa las oraciones con las palabras del recuadro. 1.- Esa ____________ del cielo está negra. 2.- El ______________ es para viajar. 3.- Basilia usa un __________________. 4.- La _______________ de Benito está rica. 5.- El ________________ pasea por el campo. 1. Bebida 2. boleto 3. basura 4. boca 5. balde 6. bola 7. bandera 8. burro 9. bota 10. bolero bebida boleto abanico nube burro
  • 209. 205 Forma oraciones con las imágenes.
  • 210. 206 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 211. 207 Une la letra “f” con las vocales y completa. -
  • 212. 208 Escribe con letra ligada la “v”: Viviana Violeta Víctor Verónica vaso vela vino vuelo vicuña v bora verano veleta novela lava viva
  • 213. 209 Lee y escribe con letra ligada. Violeta Víctor Verónica Vera vela vaca veleta verano vino lava vaquero venta violín veneno vaso vara viva ave vena viento nuevo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 214. 210 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Violeta vive en Venezuela. Víctor lee una bonita novela. Victoria mató a una víbora. Avelino come ricas uvas. Violeta lava la ropa del vaquero. La vaca vio una vicuña. El vaso de refresco es de uva.
  • 215. 211  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 216. 212  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ba bo be bu bi va vo vi ve vu bata bota boca bala vaca vela vino vuela Beti Benito Basilio Beto Vanesa Vera Vilca Víctor
  • 217. 213 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras
  • 218. 214 Repaso de la “b” y “v” Escribe los nombres según la numeración de las imágenes. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10 11.- 12.-
  • 219. 215 Completa con “v” o “b” según corresponda.
  • 220. 216 Escribo palabras con “b” - Lee y encierra la palabra correcta ¿QUÉ LETRA ES “b” o “v” ? Completa los espacios en blanco con “b” o “v”
  • 221. 217 USAMOS “v – b PRATICAMOS CON ATENCIÓN “v – b”
  • 222. 218 “v” “b” Nube - viento- beso - burro - vuela - botella - violín - balde - vela - vaso - boca - vida - bucear - velocidad – vaso – bulto – vicuña – basura – viento – boleto - Escribe cada palabra donde corresponda.
  • 223. 219 Lee con atención Viviana desde su ventana, ve un avión, que vuela, más arriba de las nubes. Violeta usa un vestido y lee una linda novela. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Quién ve un avión desde su ventana? ---------------------- 2.- ¿Cómo vuela? --------------------------------------------------- 3.- ¿Qué usa Violeta? ---------------------------------------------- 4.- ¿Qué lee Violeta? ---------------------------------------------- Dibuja: vaso vela avión
  • 224. 220 Encuentra en la sopa de letras las palabras. v a r i t a v v o v v e n a s v i i m u c f n b t e d e v e a c y a i n a n i l v b i o d i f t n a i c ñ l k o j o o x d b v o l c a n x z v e l a v i v a c a v e n t i l a t o r v e n t i l a d o r Completa las oraciones con las palabras del recuadro. 1.- Esa ____________ está apagada. 2.- El ______________ vuela en el campo. 3.- Violeta tiene un __________________. 4.- ese _______________ se rompió. 5.- El ________________ tiene cuernos. 1. ventilador 2. vela 3. vaca 4. venado 5. vida 6. viento 7. vuela 8. vino 9. volcán 10. varita ventilador venado vaso ave vela
  • 225. 221 Colorea las imágenes con las sílabas. niñito señora
  • 226. 222 Une la letra “ñ” con las vocales y completa.
  • 227. 223 Escribe con letra ligada la “ñ”: muñeca piñata montaña pañuelo uña leña caño moño vicuña araña piña dueño meñique
  • 228. 224 Completa con “ñ” las palabras. T
  • 229. 225  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 230. 226 Lee y une, luego escribe en las líneas la palabra. Escribe oraciones con las palabras que formaste. 1.- ----------------------------------------------------------- 2.- ----------------------------------------------------------- 3.- ----------------------------------------------------------- 4.- ----------------------------------------------------------- Lee cada palabra y encierra la que corresponde a la imagen.
  • 231. 227 Lee atentamente. Toño tiene una cabaña, que hizo en una mañana cogió leña en la montaña y también hojas y cañas, feliz, en el monte, sueña con su casita pequeña. Escribe con letra ligada. -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Quién tiene una cabaña? -------------------- 2.- ¿Qué hizo en una mañana? -------------------------------------------------------- 3.- ¿Con qué sueña? -------------------------------------------------------
  • 232. 228 Leemos y comprendemos. señores y señoras ¡silencio!, el niño Toño está soñando con un muñeco, que vuela en el cielo. Pero una señorita le da Seis piñatas y dos pañuelos. Responde con ideas completas . 1.- ¿Quién está soñando? ………………………… 2.- ¿Qué está soñando? ………………………….. …………………………………………………………. 3.- ¿Qué le da una señorita? …………………………………………………………… Escribe v si es verdadero y f si es falso. Toño sueña con una vicuña. La señorita le da seis piñatas. Toño sueña con un muñeco La señorita le da cinco pañuelos.
  • 233. 229 Escribe el nombre de cada imagen.
  • 234. 230 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- El jugo de ............................... está rico. 2.- Los niños rompieron la .......................................... 3.- Toño ................................... tener un muñeco. 4.- Mi ........................................ está sucio 5.- La ....................................................... está en el campo. 6.- Esa ........................................... me picó la mano. 7.- Toñita usa un………………………………. bonito. 8.-Mañuco vive en una .................................................... vicuña moño araña pañuelo piñata piña sueño cabaña
  • 235. 231 Forma oraciones con las imágenes.
  • 236. 232 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 237. 233 Une la letra “g” con las vocales y completa. -
  • 238. 234 Escribe con letra ligada la “g”: Gabi Gabino Godoy Olga Gustavo guardia gusano gato gorila amigo agua soga gorro
  • 239. 235 Lee y escribe con letra ligada. Gabi Gustavo Gabino Olga gusano gato gorila guante gorrión gallina gallo aguja goloso gorra gotero canguro galleta laguna tortuga oruga gaviota Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 240. 236 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Gustavo cose cose con una aguja. Gabi usa un gorro amarillo. Olga tiene una tortuga bonita. El canguro salta por el campo. Los gusanos están en el parque. El gorila mató a la gallina. Santiago vende un papagayo.
  • 241. 237  Delinea y sigue la serie
  • 242. 238  Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ña ño ñe ñu ñi ga go gu ga go ñato moño ñusta riñe gato gota goma garra maña araña puño moño Gabi Toño Gudelia Cañete
  • 243. 239 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras
  • 244. 240
  • 245. 241 Busca en la sopa de letras las palabras. g u s a n o s t b g a g a t o s o v g a l u g u a n t a o v l a c v b n n k r i i n r t u i g n r o n t e l s f f v i t a e f o s h d c o a d f l a g u a x n g n o g a l l e t a v g o r i l a x z v d Completa con ga –go – g, según corresponda. _______ta Santia____ can_____ro ______tero _____sano ______llo ______rra _____llina ______rrión papa____yo _____ma a_____rra ______viota _____rila ami______ bi____te _____lletas la______na 1. gorila 2. galleta 3. gorrión 4. gaviota 5. gallina 6. golosina 7. guante 8. gusano 9. gato 10. agua
  • 246. 242 Ordena las sílabas y forma palabras. Escribe oraciones ordenando las palabras. ta vio ga so na a ga li la na gu si go a na lo ro go te tu ga a tor regalo me Gustavo Tortuga. una Me tomar más gustaría Gaseosa. quedó camión El Gasolina. se seis Olga figuras pega goma. sin con
  • 247. 243 Complete las oraciones con las siguientes palabras. 1.-Gustavo tiene la …………………………………………. de mi amigo. 2.- El gusano y el ………………………………………. son animales. 3.- Ese ……………………………………………. come bananas. 4.- Gabino es un ……………………………. Eficiente. Dibuja. gusano gorro guante gorila tortuga gato gorila guitarra guía ganso
  • 248. 244 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 249. 245 Une la letra “gu” con las vocales y completa.
  • 250. 246 Escribe con letra ligada la “gu”: Guido Miguel guerrero guinda guiso guía águila merengue guindón manguera guirnalda enseguida pagué
  • 251. 247
  • 252. 248 Escribe las siguientes palabras en la columna que corresponde. guerrero guiso águila manguera guiñar higuera guitarra juguete guirnalda hoguera gue gui
  • 253. 249 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. Ordena las palabras: guitarra gui ta rra 3 manguera gasolina canguro galleta lle ga ta gu can ro ta gui rra go bi tes
  • 254. 250 Resuelve el pupiletras. g u i t a r r a r g u d g u i ñ o m g u i a g u i l a a o i n c c i p u e n r r d g d o o t y g e n a h f l e ñ t u r a w b k u u k f e r l s n g u i s o r e d x u k o b g r a u a j m g u i a k m g o Dibuja. manguera guitarra juguete ¡Ya sé! Que “gue y “gui” llevan la “u” en el centro. 1. guía 2. guiso 3. guitarra 4. guirnalda 5. manguera 6. águila 7. guiño 8. juguete 9. guinda 10. guerrero
  • 255. 251
  • 256. 252 Lee atentamente y encierra las palabras que llevan “gue” y “gui”. El guerrero Si Guido fuera guerrero, sería un guerrero aguerrido, pero como Guido no es guerrero solo guerrea dormido.
  • 257. 253 Escribe los nombres encontrados. 1.- ………………………………………………… 2.- ……………………………………………… 3.- ………………………………………………. 4.- ……………………………………………… 5.- ……………………………………………… 6.- ……………………………………………… 7.- ……………………………………………… 1 2 3 4 6 5 7
  • 258. 254 Lee y escribe con letra ligada. Gudelia es una niña muy buena, a ella le gusta las gallinas y las galletas, todos los días le da varias gotas de agua a su gallina. Gudelia________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Contesta. 1. ¿Quién es buena? ___________________________ 2. ¿Qué le gusta a Gudelia? _____________________ 3. ¿Qué hace todos los días? ___________________________________________ 4. ¿A Quién le da agua? _________________________
  • 259. 255 Colorea las imágenes con las sílabas.
  • 260. 256 Une la letra “j” con las vocales y completa. -
  • 261. 257 Escribe con letra ligada la “j”: Juana Julio Jimena Julián Julieta jefe jarana jinete jirafa jabalí juego ojo oreja
  • 262. 258 Lee y escribe con letra ligada. Juana Julieta Julián jinete judío jirafa jarabe jaula torreja oveja abeja juego jarra ají jefe jebe tijeras tejas jabalí reja ojos Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 263. 259 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Julio se come una rica jamonada. La jirafa es muy gigante. Julieta se mira en el espejo. Ese conejo está demasiado viejo. Justo ajusta los cajones. Jacinto usa anteojos cafés. El jinete pegó al jabalí.
  • 264. 260  Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
  • 265. 261 Escribe los nombres de las imágenes.
  • 266. 262
  • 267. 263 Completa el crucigrama y colorea los dibujos. Escribe una oración con cada imagen encontrada. 1.- ………………………………………………………………………………….. 2.- ………………………………………………………………………………….. 3.- ………………………………………………………………………………….. 4.- ………………………………………………………………………………….. 5.- ………………………………………………………………………………….. 6.- ………………………………………………………………………………….. 1 2 3 4 5 6
  • 268. 264 Busca las palabras en el pupiletras. j a u l a d j o a j i u i n m h u m j a r s d f g h e j e b a s d f g j g a f a f b a s e b o r e l a v b n m t j a k i d j a b o n e n ñ g j e r i n g a n l h j a r a n a f n i v j a r r a n u i o j Dibuja. Tijeras jirafa jarra 1. jarana 2. jarra 3. jirafa 4. jabalí 5. jefe 6. jaula 7. jinete 8. jabón 9. jeringa 10.juego
  • 269. 265 Lee esta pequeña historia: Encierra las palabras con “j” Completar 1.- El conejo Alejo se miró en el …………………………………. 2.- El conejo Alejo se vio en el espejo …………………………. 3.- La pareja de un conejo es una ……………………………….. 4.- El conejo Alejo miró con ……………………………….. que estaba ……………………….. Oye este consejo para los …………………………………….. que en los espejos se ven ……………………………………. En el espejo el conejo Alejo, miró con enojo que estaba viejo. Oye este consejo, para los conejos que en los espejos se ven viejos. Lo que aconseja esta moraleja, son menos quejas y una coneja.
  • 270. 266 Encierra la palabra que corresponde a cada dibujo. Colorea. jabón javón conego conejo joyero jollero jarra garra espego espejo girafa jirafa jeringa gerinja anteojos anteogos jabalí Jabalí espantapájaros espantapágaros
  • 271. 267 Une la letra “g” con las vocales y completa. gemelos gitana
  • 272. 268 Escribe con letra ligada la “g”: Germán Gilberto Genaro Regina girasol geranio gitana gemido generoso gigante gente colegio general
  • 273. 269 Lee y escribe con letra ligada. Germán Regina Gilberto gitana genio gente gigante geranio generoso general geología gemido girasol magia gelatina gemelos géminis Génesis gentil geólogo girar Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 274. 270 Completa los espacios. Solo puedes escribir palabras con ge, gi Lee y escribe la, las el, los, según corresponda ______ guitarra _______ golosinas ______ jabones ______ manguera _______ guerrero ______gomas ______ guerra _______ bigote ______ gaviota ______ gigantes _______ jarra ______ jinetes ______ jirafa _______ jugos ______ dibujos ______naranjas _______ jabones ______ jabalí ______ juguetes _______ conejo ______sonajas ______ gentiles _______ jardines ______ naranja .magia .mago .mágico .recoge .Vegetal .ángel .tijera . genio .Mago . página .águila .guerra .Jirafa . guitarra .Sergio .jarra ………………………….. ……………………………. ………………………….. …………………………… ………………………….. ………………………….. …………………………… …………………………….
  • 275. 271 Lee las palabras de las hojas. Luego escríbelas en las columnas correspondientes. Escribe 3 palabras con ge, gi y con jota en el ají
  • 276. 272 Lee con atención las oraciones. 1.- La gitana Regina tiene una gemela. 2.- El gigante no es egoísta es muy generoso. 3.- El vigilante saluda a la gente. 4.- La vaca muge pero el león ruge. 5.- El general Germán salió de gira por Japón. 6.- La gelatina de naranja es la mejor. Escribe el número correspondiente para cada dibujo.
  • 277. 273 Lee y escribe el nombre en cada recuadro
  • 278. 274
  • 280. 276 Une la letra “y” con las vocales y completa.
  • 281. 277 Escribe con letra ligada la “y” : Yolanda Yamil Yemina Yeny yoyo yuca yate yema rayo yeso soya yodo mayo
  • 282. 278 Lee y escribe con letra ligada. Yola Yemina Yamil Goyo yema yuca yate rayo yeso soya yodo mayo yo-yo ayuno papaya yogurt tocayo arroyo payaso mayonesa yuyo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 283. 279 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Toma ese pomo de yodo. Yolanda toma yogurt. Yemina toma un rico desayuno. Yo como ensalada con mayonesa. Mi tocayo está en ayunas. La yema es amarilla. El rayo partió al yate.
  • 285. 281 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- _________ come ensalada con mayonesa. 2.- La _________ es un tubérculo. 3.- Yo tomo un jugo de ________ 4.- Ese ___________ nos hace reír. 5.- El __________ es para jugar. 6.-La__________ de huevo es amarilla. 7.- Los reyes viajaron a ___________. 8.- Ese _________ mató a mi yegua. rayo yema papaya Yugoslavia Yola yoyó payaso yuca
  • 286. 282 Une las sílabas y escribe: ye yo jo so ma ya hu yes re yo Ordena las oraciones. yuca come Yolanda --------------------------------------- saltó su con yoyó Yamil -------------------------------------- me Ese payaso reír hace --------------------------------------
  • 287. 283 Busca las palabras en el pupiletras. Dibuja. una papaya un yoyó un yate p y e s o e g h y m y a y e y i y o u a e y y r t y u r c y m u r a y i o p a o a n e t s y u i o n r o u i y o i p y e o p y a c u s i o s e r y a t e t u y a g h j k l ñ p l o n p a p a g a y o s f 1. yeso 2. yate 3. yuca 4. yoyó 5. yema 6. yacusi 7. mayonesa 8. payaso 9. papagayo 10. ayuno
  • 288. 284 Lee el siguiente diálogo. Lee. El patito Yoyó sube al yate. Sus papás le dan el desayuno. El patito toma yema de huevo. Responde. 1.- ¿cómo se llama el patito? ---------------------------------- 2.- ¿Qué le dan sus papás? ------------------------------------ 3.- ¿A dónde sube el patito Yoyó?----------------------------- 4.- ¿Qué toma el patito? ---------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
  • 289. 285 Leemos y comprendemos. Mi payaso Goyo usa su yoyó fino. Mi payaso Goyo desayuna yuca, papaya y se mete a ese arroyo. Escribe con letra ligada. --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Cómo se llama el payaso? 2.- ¿Qué usa el payaso Goyo? 3.- ¿Qué desayuna el payaso?
  • 291. 287 Une la letra “ll” con las vocales y completa.
  • 292. 288 Escribe con letra ligada la “ll” : Lloque llama llave tallo silla toalla sello bella botella llora ballena semilla repollo
  • 293. 289 Lee y escribe con letra ligada. Lloque malla llama lluvia llanta llave tallo silla sello llora bella pollo gallo rodilla semilla lleva camello caballo ballena repollo lleno Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 294. 290 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. La gallina come semillas. El caballo corre por el campo. La ballena está llena de agua. Llerena come galletas de vainilla. Yayita usa la toallita amarillita. La silla y el sello son de madera . El camello está en el desierto.
  • 295. 291 Escribe el nombre de cada imagen.
  • 296. 292 Escribe el nombre de los animalitos Escribe cada palabra donde corresponda. llanta joya ayuda martillo calle yema Completa las oraciones con estas frases El cepillo es …………………………………………………………… Dame una botella ………………………………………………….. Él come papilla ………………………………………………………... El yate navega ………………………………………………………… Es un payaso ………………………………………………………… Palabras con ll 1.- ………………….. 2.- ………………….. 3.- …………………. Palabras con y 1.- ………………….. 2.- ------------------- 3.- …………………… de yuca para el cabello con agua muy chistoso en el mar
  • 297. 293 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- La _________ está en el mar. 2.- Esa _________ tiene tapa roja. 3.- La ________mojó mi vestido. 4.- La ___________ come semilla. 5.- El ________ que me diste se perdió. 6.-Llerena ganó una_________ de oro. 7.- El ___________ relincha en el campo. 8.- Esa _________ es de madera. caballo ballena lluvia gallina anillo medalla silla olla
  • 298. 294 Busca las palabras en el pupiletras g l l a v e r o b b c a o l l u c o n a a e l c o l l a r l b d l l a n t a o l a c h m i d g s i e l v g n m n s d u n l b b c v b e c y a o l l a m a z r t v n l l a v e x b o c c a b a l l e r o x Forma palabras y escríbelas. Usa la clave de los números. 1. caballo 2. llave 3. llavero 4. llama 5. collar 6. olluco 7. caballero 8. ballena 9. llanta 10. gallinero 1 5 7 5 8 4 3 6 1 2 5 6 3 2
  • 299. 295 Lee la rima y escribe con letra ligada Mañuquito come rapidito ……………………………………………………… olluquito come la llamita. …………………………………………………….. Mañuquito llora calladito …………………………………………………….. sentadito en una banquita. …………………………………………………… Contesta: 1.- ¿Quién come rapidito? …………………………………………………….. 2.- ¿Qué come la llamita? ……………………………………………………… 3.-¿Qué hace Mañuquito? …………………………………………………….. Ordena las oraciones. llena Yola botella la ………………………………………………………………………………………… tiene un payaso yoyó El ………………………………………………………………………………………… toallita la Yayita usa ………………………………………………………………………………………… Come La olluquito llamita ………………………………………………………………………………………… cebolla La llorar hace ……………………………………………………………………………………….. llena olla Yolanda la ……………………………………………………………………………………….
  • 300. 296 Escribe la “y”, “ll” según corresponda …….olanda ………ena la o…….a. E……a se ape……ida …….upanqui. El pa…..aso usa el …….avero. Mi toca…….o sube a la si……ita. Completa con: “el”, “la”, “los”, “las” ------- hoyito -------- llamita ------- yate -------- llavero ------- yemas -------- caballos ------ yucas -------- bulla ------- yegua -------- botella ------ yeso -------- pollos ------- arroyos -------- ballenas ------ soya -------- gallina ------- rayos -------- llanto ------ yogurt -------- llaves ------- papaya -------- cebollas ------ desayuno ------- camello ------ yute -------- semilla ------ mayonesa ------ cabello ------ rayitas -------- gallos ------ coyote ------- castillos Dibuja: una llama una ballena una silla
  • 301. 297 Lee atentamente. Al pollito Lito le salen las alas, quiere ya volar, mueve el piquito quiere picotear. El pollito Lito ha nacido hoy. Escribe con letra ligada ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ Contesta: 1.- ¿Cómo se llama el pollito? --------------------------- 2.- ¿Qué le sale al pollito? -------------------------------- 3.- ¿Qué quiere hacer? ---------------------------------- 4.- El pollito tiene: pelos plumas lanas
  • 302. 298 ollain ollairam ailluv alladir orllodi ellva oglla toopill illnso llaamde lloa aallm agllani allsi eacll ecpillo otalla ublla abllane allant anillo amarillo
  • 303. 299 Lee y escribe “V” de verdadero o “F” de falso Me seco las manos con la toalla. Escribo con el cuchillo. El pollo come semilla. El camello vuela. La lluvia nos moja. La ballena se sienta en la silla. La cebolla nos hace llorar. El gato maúlla en la noche. El coche tiene 5 llantas. El caballo nada en el mar. La gallina come pasto. El camello tiene cuello. El cuchillo ve televisión.
  • 305. 301 Pinta y escribe palabras que contengan las sílabas señaladas. lla llo lli lle llu ya yo yi yu ye
  • 306. 302 Completa las palabras según corresponda con: ya, ye, yo, yu, lla, lle, lli, llo, llu caba_____ pa____so ma____nesa guacama____ bote______ desa___no ga___na toca____ apo____ cebo____ came_____ ma_____ ____ma arru____ parri_____ cepi____ ani______ ____vero desma___do ra____do o____quito ____quita ____mita ___ntita Came____ zapa___ zapati____ amari___ cuchi_____ ba____na Pocoyo
  • 308. 304 Une la letra “h” con las vocales y completa.
  • 310. 306 Lee y escribe con letra ligada. Hilda Helena Humberto Hilario Hernán Hugo hoja hora humo huevo hamaca hielo honda hoy ahí higo hueso hélice hiena humita hijo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 311. 307 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Humberto tienes siete helados. Hilda pinta un hotel hermoso. Homero tiene una honda. Mi amigo Hugo usa una almohada. Hernán duerme en la hamaca. Hilario llegó hoy a la hora . Hipólito pasea a su hipopótamo.
  • 312. 308 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Las _________ están cocidas. 2.- El _________ sirve para coser. 3.- Ese ________se comió el perro. 4.- El _________ del carro hace mal. 5.- Yo tomó un rico ____________. 6.- Hernán durmió en el __________. 7.- La _________ sanó mi estómago 8.- Ese _________ se rompió al caer. humo hueso hilo helado hotel hierba habas huevo
  • 313. 309 Escribe sus nombres de cada imagen.
  • 314. 310
  • 315. 311 h u e s o h t y u h e i s d f g h j k e l m p h a m a c a r a b n o h j k l ñ m d e r t p b h a d a o h u e v o g h k n s d f g h j t j l o c h u e c o l a s k h a r i n a g h m j c r t y u i h u m o 1. harina 2. humo 3. hipopótamo 4. hada 5. hueco 6. huevo 7. hueso 8. helado 9. hermano 10. hamaca hueso gueso elado helado guevo huevo higo hijo
  • 316. 312 Lee y encierra la “h” El dibujo de Humberto Humberto ha dibujado un lindo cohete, lo ha pintado de hermosos colores. El cohete que ha dibujado Humberto arroja mucho humo, su amigo Hernán mira el dibujo y dice: ¡Oh! ¡Qué hermoso dibujo! Responde. 1.- ¿Quién ha dibujado un lindo cohete? …………………………………………………………………. 2.- ¿Qué ha dibujado Humberto? …………………………………………………………………. 3.- ¿Qué bota el cohete de Humberto? ………………………………………………………………… 4.- ¿Qué dice su amigo Hernán? ………………………………………………………………….
  • 318. 314 Une la letra “ch” con las vocales y completa.
  • 319. 315 Escribe con letra ligada la “ch” : Charo Chabuca Chela Chabelo chala chancho chuncho Chuleta chapa chicha chifa leche Cuchumbaya
  • 320. 316 Lee y escribe con letra ligada. Charo Chela Chabelo chuño choque chato noche leche buche chala macho mucho choza chuleta chino chivo poncho chaleco Lucho Pocha pecho Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 321. 317 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Chela y lucho son amigos. Charo se pone su chaleco. Chabela viaja a Chavín . El Chavo del ocho es chistoso. Ese muchacho toma mucha leche. Pocho tiene una mochila. La comida chifa es de los chinos.
  • 322. 318 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Ese coche _________ con un poste. 2.- La ____________ es para dormir. 3.- Esa ____________ está cochina . 4.-La chuleta de _________ es riquísima. 5.- Yo tomó un vaso de ___________. 6.- Charo come mucho __________. 7.- El _________ del bebé está bonito. 8.-Tú _________ tiene ocho botones. chompa leche chuño chancho coche chocó noche chaleco
  • 323. 319
  • 324. 320
  • 325. 321 Lee y escribe con letra ligada. La china Mechita, ----------------------------------------------------- es chillona y chiquita, ------------------------------------------------------- usa chaqueta, chalina ------------------------------------------------------- y una chompa de lana.------------------------------------------------------- El chino Chabelito, -------------------------------------------------------- tiene un chivo y un chancho ---------------------------------------------- en su chacra, comen choclo ---------------------------------------------- con chuño. ---------------------------------------------- Contesta: 1.- ¿Cómo se llama la china? ---------------------------------------------- 2.- ¿Cómo es la china? ------------------------------------------------------- 3.- ¿Qué usa Mechita? ------------------------------------------------------- 4.- ¿Cómo se llama el chino? ---------------------------------------------- 5.- ¿Qué tiene Chabelito? -------------------------------------------------- 6.- ¿Qué comen los animales? --------------------------------------------- Amiguitos hoy leeremos la lectura de Mechita y Chabelito.
  • 326. 322 Escribe en cada columna lo que se señala con la letra inicial indicada en cada fila: Letras Animales Cosas Nombres de personas frutas a m b f p r t g d Amiguitos hoy jugaremos al Tuti Frutti tienes que llenar cada recuadro con las letras iniciales ¡tú puedes! ¡Piensa cabecita!
  • 327. 323 La chola Chabuca, es un chinita bien chiquita, que usa una chompa y una chalina, Luchito es un muchacho muy bueno que usa un chullo, un poncho y un chaleco de lana . ambos son muy buenos amigos. Responde: 1.- ¿cómo se llama la chola? ………………………………………………………………………………. 2.- ¿Cómo es Chabuca? ………………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué usa Chabuca? ……………………………………………………………………………….. 4.- ¿Cómo es Luchito? ………………………………………………………………………………. 5.- ¿Qué usa Luchito? ……………………………………………………………………………….. 6.- ¿Qué son ambos? ………………………………………………………………………………. 7.- ¿De dónde crees que son ellos? ……………………………………………………………………………….
  • 329. 325 Une la letra “z” con las vocales y completa.
  • 330. 326 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Zarela Zoila Zenaida Zulema zorro zapato zapallo zanahoria zumbido zócalo zurdo zampoña zamarro zalamero zambullido
  • 331. 327 Lee y escribe con letra ligada. Zarela Zoila Zulema zurdo buzo zorro reza zanco zapato zona lazo zapallo zurra azotea lechuza zócalo paz zumbido perdiz pez nuez Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 332. 328 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Zarela toma una taza de té. Tu zapatero tiñe mi zapato. Una zorrita cayó a mi pozo. El zorro sube a la azotea. La taza cayó al pozo grande. El mozo cazó un zorro negro. Zoila come puré de zapallo.
  • 333. 329 ___orro ___apato ___apallo ___ona ___umbido ___afiro ___eta ___odiaco ___amarro ___ambo ___onzo ___orzal ___anco ___urcir ___alamero ___urdo man__ana cora__ón Peda__o bu___o a__úcar ti__a ta__a la __o a__ul a__ucena a__otea cere__a ___anahoria cabe__a a__ada hortali__a po__o pure__a a__ote mo__o Lee y completa con “z” las siguientes palabras
  • 334. 330
  • 335. 331 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- ¿Me invitas una _______ de café? 2.- La ________ azul es de pizarra. 3.- Ese _________ está en el zorzal . 4.-Zulema escribe con la mano ________ 5.- Yo como un ___________de manzana. 6.- Zarela usa un par de __________. 7.- El _________ es rico en el almuerzo. 8.-Tiende la ropa en la ___________. zorro zapatos azotea pedazo zurda tiza taza zapallo
  • 336. 332 Lee: Dibuja a Zulema Para la cena , Zulema cocina una rica ensalada con zanahoria, Lechuga y zapallo. Hace una mazamorra de ciruela, en la cacerola. ¡Qué rica la cena de Zulema! Responde 1.- ¿Quién cocina? ____________________ 2.- ¿Qué prepara de ensalada? ________________________________________ 3.- ¿Qué mazamorra prepara? ________________________________________ Dibuja: manzana zapato zorro
  • 338. 334 Une la letra “ce y ci” con las vocales y completa.
  • 339. 335 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Celia Cecilia Ciro Marcela cine cisne ciruela pincel cena cocina cacerola cemento cereza cenicero cerro
  • 340. 336 Lee y escribe con letra ligada. Ciro Celia Cecilia cero cinco cine cena cerro ciruela maceta cepillo peces nueces perdices cereza cocina cacerola cenicero cemento pincel lapicero Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 341. 337 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Cecilia cocina para la cena. Ciro utiliza un lapicero. Celia rompió el cenicero. Celina dibuja el cero y el cinco. Yo tomo un jugo de cerezas. Los peces están en la pecera. Marcela vendió su cacerola.
  • 342. 338 Escribe sus nombres de cada imagen.
  • 343. 339
  • 344. 340 Lee y atentamente. El zorro Cecilio El zorro Cecilio, quería cazar a un pobre cerdito, para cenar. Pero el cerdito ¡ziz, zas! Se escapó y el zorro Cecilio su cena perdió. Responde: 1.- ¿Quién quería cazar? _____________________ 2.- ¿A quién quería cazar el zorro? ______________________________________ 3.- ¿Qué pasó con el cerdito? ______________________________________ 4.- ¿Qué perdió el zorro? __________________________________________ 5.- ¿Cuál es el título de la lectura? _________________________________________
  • 345. 341 Completa las oraciones. 1.- _______ juego con mis amigos. 2.- _______ comen una rica comida. 3.- _______ tiene el cabello largo. 4.- _______ perdiste el llavero. Ordena las oraciones. van cine al Ustedes América _______________________________________ hay el En mar ballenas muchas _______________________________________ zorro El comió se cerdo al _______________________________________ tiene cena una Cirilo riquísima _______________________________________ llama La cara mi escupió ________________________________________ ella ellos Yo Tú
  • 346. 342 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- En la noche comeré una rica _______. 2.- La olla está en la ______________. 3.- Ese _________ tiene el cuello largo. 4.-Cecilia fuma un _____________. 5.- La ___________ hace llorar. 6.- Ciro hace un __________ de caramelo. 7.- El _________ está en la campiña. 8.-Celina ___________ sus dientes. dulce cigarro cocina cisne cerdo cepilla cena cebolla
  • 347. 343 Completa las palabras con las sílabas adecuadas.
  • 348. 344 Convierte en plural las siguientes palabras: singular plural pez peces paz nuez arroz perdiz nariz codorniz lombriz lápiz feliz cruz maíz cáliz tamiz Recuerda que la “z” se cambia por “ces” en plural.
  • 349. 345 Colorea las sílabas de las imágenes.
  • 350. 346 Une la letra “k” con las vocales y completa. Escribe con letra ligada la “k” :
  • 352. 348 Lee y escribe con letra ligada. Keyla Keiko Kenya Kevin Kati kilo Kepí karate kaki koala bikini Tokio Kermés kiosko Karina Kaiser kimono kerosene kiwi Kike kilovatio Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 353. 349 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Karina usa un lindo kimono. Kevin tiene un kepí kaki. Keyla vende en un kiosko. Kati tienen una cocina a kerosene. Kico es un buen karateca. Keiko viaja a Tokio. Dame un kilo de arroz.
  • 354. 350 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. 1.- Keiko viajará a _______. 2.- El _________ de Keyla está bonito. 3.- Ese _________ vive en el bosque. 4.-Katy compra un________ de arroz. 5.- El _____________ pelea bien. 6.- El __________ es del policía. 7.- En el _________ venden periódico. 8.-En la ___________ venderán comida. kepí karateca Tokio kiosko koala kermés kilo bikini
  • 355. 351
  • 356. 352 Lee atentamente. Keyla lleva a casa un kilo de papaya para su desayuno, Katia usa un bikini en el verano Escribe con letra ligada ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Qué lleva a casa Keyla? -------------------------------------------------------- 2.-¿Para qué lleva? -------------------------------------------------------- 3.- ¿Quién usa un bikini? -------------------------------------------------------- 4.- ¿Cuándo lo usa? --------------------------------------------------------
  • 357. 353 Son pocas las palabras con “k” en castellano. Escribe las respuestas en cada línea copiando las palabras de la pizarra en el lugar correspondiente. 1.- La gorra de los militares se llama: ………………………… 2.- Es un nombre de hombre: …………………………………… 3.-Lugar donde venden periódicos: …………………………… 4.- Es un nombre de una mujer: …………………………………. 5.- La medida de peso es: ……………………………………….. 6.- el vestido de las japonesas se llama: ………………………. Completo cada expresión con la palabra adecuada. 1.- Kati compró dos …………………. de tomate. 2.- Los niños compraron figuritas en el …………………… 3.- Kevin practica…………………….. el sábado
  • 358. 354 Lee y completa las oraciones. Karina pesa un ___________ de azúcar. Kike vende ________________en galoneras. Katy usa el ___________________________ Kiko vende galletas en un _________________ Ordena las palabras y forma oraciones Tokio El a karateca viajó __________________________________________ ¿Cuánto de cuesta kiwi kilo el? __________________________________________ Completa con las palabras El elefante pesa muchos ____________________________ En la esquina hay un _______________________________ ________________ vive en la ciudad de ______________ Une y forma palabras. Ki ky __________________ Ko lo _________________ ke ko __________________ Ki pi __________________ kiosko kilo kolynos kerosene kiosko kilos Tokio Katherine
  • 359. 355 Colorea las sílabas de las imágenes.
  • 360. 356 Une la letra “x” con las vocales y completa.
  • 361. 357 Escribe con letra ligada la “x” : Ximena Xiomara saxo sexo taxi éxito axila oxígeno xilófono asfixia éxodo mixto exquisito sexto
  • 362. 358 Lee y escribe con letra ligada. Sixto Ximena Xiomara taxi saxo éxito axila oxígeno xilófono tórax asfixia éxodo mixto excusa excavar sexto boxeo exquisito extra extrae examen Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos.
  • 363. 359 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Xiomara toca el saxofón. La comida está exquisita. Los niños salieron de excursión. Sixto está en sexto grado. Ella tiene una herida en la axila. Ellos tuvieron éxito en el examen. Tú necesitas oxígeno sino te asfixias.
  • 364. 360
  • 365. 361 Lee y completa las oraciones. 1.- Yo vivo en el _______________ piso. 2.-Máximo toma un _____________ para llegar rápido. 3.- Sixto toca el _________________ muy bien. 4.- Mamá preparó una cena __________________ . 5.- todos respiramos __________________ para vivir. 6.-El _______________ estuvo bien difícil. 7.- El ____________________ es un instrumento musical. 8.- Aquel _________________ ganó la pelea. Creo una oración con: ________________________________________ ________________________________________ _____________________________________ ________________________________________ taxi examen xilófono sexto exquisita oxígeno boxeador saxofón
  • 366. 362 Escribe las palabras que se forman terior _________________ tenso _________________ ceso __________________ terno _________________ tremo ____________________ celente ____________________ periencia __________________ positor _________________ Ordena las oraciones: 1.-toca el Máximo saxofón ___________________________________ 2.- taxi toma un Alex excelente ___________________________________ 3.- está ceviche El mixto exquisito ___________________________________ 4.- boxeador El tuvo pelea en la éxito ___________________________________ ex ex
  • 367. 363 Lee y responde: Ximena tocó el xilófono ¡Qué exótica se le oyó! Sixto en la mesa su saxofón apoyó, y se cayó al suelo extenso y lloró. 1.- ¿Quién tocó el Xilófono? _______________________________ 2.- ¿Cómo se le vio a Ximena? _______________________________ 3.- ¿Quién apoyó su saxofón en la mesa? __________________________________ Dibuja. saxofón Xilófono
  • 368. 364 Lee, escribe y dibuja. Alexis tocó su saxo y Roxana tocó el xilófono los dos tuvieron mucho éxito, con su música. Él está en quinto grado y lee muy bien los textos, ella está en el sexto grado y es una excelente lectora. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Responde: 1.- ¿Quién toca el saxo? ______________________ 2.- ¿Quién toca el Xilófono? ___________________ 3.- ¿Qué obtuvieron los dos con su música? __________________________________________ 4.- ¿En qué grado está Roxana? ________________
  • 369. 365 Pinta con marrón las palabras con “X”, con amarillo las palabras con “k” y con anaranjado las palabras con “ch” ¿Qué figura encontraste? -----------------------------------------------------------------------------------------------
  • 370. 366 Forma palabras wa wi ____________ Ki ter ______________ ki do cha ___________________ Wen wi lyn ___________________ Whis ter __________________ Wal ky __________________ Escribe con letra ligada las siguientes oraciones: 1.- Wilmer viaja a Washington. ________________________________________ 2.- Walter y Wanda toman whisky ________________________________________ 3.- La kiwicha es un alimento nutritivo. __________________________________________ Ordena las oraciones. 1.- taxi al sube Ximena __________________________________________ 2.- boxeador El gano pelea la __________________________________________ 3.- xilófono el toca Roxana __________________________________________
  • 371. 367 Completa con “X” o “W” según corresponda. ___ilófono se___to asfi___ia ___ilmer ___alter ki___i ta___i sa___o ____illy ki___icha se___o e___amen e___quisito o___igeno e___cusa ____endolyn tóra___ Ale___ bo___eador ____ilson mi___to se___to a___ila é___ito é___odo ___illiam te___to Ro___ana Ale___is se__to Escoge 5 palabras y forma oraciones 1.- ________________________________________ 2.- ________________________________________ 3.- ________________________________________ 4.- ________________________________________ 5.- ________________________________________
  • 372. 368 Colorea las sílabas con “w”
  • 373. 369 Une la letra “w” con las vocales y completa.
  • 374. 370 Escribe con letra ligada la “w” : Walter William Wilson Wanda Wilmer Wendy water kiwi kiwicha wisky Waldir Willy Winston Wendolyn
  • 375. 371 Escribe una oración con: Wendolyn kiwicha water Completa las oraciones con: Wilson Viaja a:…………………………………………………………. Waldir y …………………………………..se van a Lima. Walter come mucha _____________ El …………………………….. de mi casa se rompió. Washington - wáter - William - kiwicha -
  • 376. 372 Colorea las s labas inversas.
  • 377. 373 Une la letra con las vocales y completa.
  • 378. 374 Lee y escribe con letra ligada : Amparo Humberto embudo campana impares imperio empeño ampolla tiempo bemba tumba rumbo tambor
  • 379. 375
  • 380. 376 Lee y une: rum bor tam ba bom bia cum bo com po cam pás completa con mb - mp: tu___a la___a co____i ca____o co___ate co____o co___ás cu____ia tie___o ca____io be____a ca___ana
  • 381. 377 Colorea las s labas inversas.
  • 382. 378 Une la letra con las vocales y completa.
  • 383. 379 Lee y escribe con letra ligada : Antonio pincel pintura antena chancho pinza invitado cucharón poncho once punta pantalón cinco
  • 384. 380
  • 385. 381 in dú hin dio fun ta can da on des an da mon ta llan te Lee y ordena las palabras. 1.- lleva Antonio antena. la 2.-chancho Del se el chicharrón. Hace 3.-en banco. el Antonieta trabaja Lee y une:
  • 386. 382 Completa la oración con: 1.- Enma tiene el cabello . 2.- Antonio siembra sandía en el 3.- Amparo mantequilla en el pan. 4.- La torre tiene la partida. Observa las imágenes y crea una oración. 1.- 2.- 3.- campo - ondulado „ antena „ unta
  • 387. 383 Colorea las s labas inversas.
  • 388. 384 Une la letra con las vocales y completa.
  • 390. 386
  • 391. 387 Ordena las sílabas: ca pes do llo cas ti cu os ro lla ti as fe es ra pa es da Completa la oración con las palabras anteriores. El frito es delicioso. El es muy grande. Mi está filuda. Dibuja: una espada una canasta
  • 392. 388 Lee: Leemos y comprendemos. Escribe si o no en cada La mosca se llama Inés. Todo la asusta. Vive en un castillo. Se asolea en el pasto. Completa con: as, es, is, os, us ____tilla _____ma g____to ____calera _____la s_____to c____tillo h______pital p_____to La mosca Inés es muy astuta y nada la asusta. Vive bajo ese poste, se asolea en el pasto y allí pasa la siesta.
  • 393. 389 Colorea las s labas inversas.
  • 394. 390 Une la letra con las vocales y completa.
  • 395. 391 Lee y escribe con letra ligada : Elsa Elmer Olga Ulfer Hilda alma aldea hotel barril olfato tilde almohada bulto
  • 396. 392
  • 397. 393 Lee y ordena las sílabas: ti úl mo ra pul se fa ol to rril ba tal me pea gol Completa la oración con las palabras anteriores. La es de oro. El es para oler. Mi está lleno de vino. Dibuja: una pulsera un baúl
  • 398. 394 Completa la oración con: 1.- El de abejas pequeñas. 2.- niño llegó último. 3.- Vilma usa el marrón. 4.- Antonio toma de gallina. Completa con “el” o “la” ______ poncho ______ alpaca ______ campana ______ castillo ______ canasta ______ mosca ______ caracol ______ barril ______ poste ______ pasto ______ culpa ______ hotel balde - caldo „ panal „ Aquel
  • 399. 395 Colorea las s labas inversas.
  • 400. 396 Une la letra con las vocales y completa.
  • 401. 397 Lee y escribe con letra ligada: Arturo Orlando Irma Ernesto Ernestina Hortensia arpa armario árboles arco cerdo parque puerta
  • 402. 398
  • 403. 399 Lee y ordena las sílabas: vir her mir dor no ma her ta puer no per ta car Lee y une: car ir re ta ar de ar co fer cho
  • 404. 400 Completa la oración con: 1.- Mi se llama Carmen. 2.- Llegó una de Argentina. 3.- Arturo juega de en el equipo. 4.- La saltó del árbol. Lee y ordena las palabras. 1.- orden .Las caminan hormiguitas en 2.-una Arturo carta. escribe 3.-regaló Mi torta. hermano me una 4.- murciélago El mordió mano. Mi 5.- toca arpa. el amiga Mi carta - hermana „ ardilla „ arquero
  • 405. 401 Octavio tiene un reloj Mira las estrellas y completa las palabras: Reloj ___sequio ___dómen ___timo ___tavio ___tiene ___tubre
  • 406. 402 doctor insecto actor cactus reloj red ataúd vid obsequio robot abdomen Edith Lee y copia:
  • 407. 403
  • 409. 405 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Brenda Brasil Bretaña bruja brocha brazo brinca broche brisa sobre cobre pobre brilla
  • 410. 406 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Brenda es una bruja muy buena. La culebra picó mi hombro. Mi sobrino ha sembrado maíz. En la quebrada hay un hombre. Mi cerebro tiene mucha fiebre. El sombrero tiene un broche grande. La liebre blanca dio un brinco.
  • 411. 407 Coloca sus nombres y escribe una oración para cada imagen 1.- ____________________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________________ 3.- ____________________________________________________________________ 4.- ____________________________________________________________________ 5.- ____________________________________________________________________ 6.- ____________________________________________________________________ 7.- ____________________________________________________________________