SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
“Instruye al niño en su camino, Y aun
cuando fuere viejo no se apartará de
él” Proverbios 22:6
EL
TABERNACULO
Segundo cuatrimestre del año 2023
En Edificios para Dios trabajamos la IDENTIDAD del niño en Cristo, para ello LA BIBLIA es nuestro material de apoyo
considerando los valores de la DIGNIDAD, la INTEGRIDAD y la LIBERTAD de la TEORIA DE LA IDENTIDAD del Dr. José
Batista.
Durante los primeros 4 meses, es decir, mayo, junio, julio y agosto trabajaremos en el valor de la INTEGRIDAD. Sus frutos y
principios.
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
VERACIDAD
LABORIOSIDAD
INTEGRIDAD
ORGANIZACION
NEGOCIACIÓN
ANALISIS
NO CULPAR
AUTOEVALUACIÓN
SINCERIDAD
APERTURA
DISCERDIMIENTO
TRANSPARENCIA
PRUDENCIA
AUTOGESTION
AUTOEXIGENCIA
PLANIFICACIÓN
OPTIMIZACION
PUNTUALIDAD
Lección 9
UNIDAD: IDENTIDAD
VALOR: INTEGRIDAD
FRUTO: LABORIOSIDAD
PRINCIPIO: AUTOGESTION
PROPOSITO DE LA ENSEÑANZA:
Considerar la importancia de LA
AUTOEXIGENCIA como principio
para mostrar LABORIOSIDAD.
TEXTO LEMA: “Y harán un
santuario para mí, y habitaré en
medio de ellos.”
Éxodo 25.8
MOTIVACION
¿Por qué es
importante lo que
voy a aprender?
¿Para que sirve lo
que voy a
aprender hoy?
Demostrar la
necesidad de
poderlo utilizar
La adoración es esencial en la vida de toda persona que tiene una
relación con Dios. Haga tarjetas del tamaño de la mitad de una hoja
tipo carta con las iniciales de la palabra adoración. Escriba en el
tablero o lleve en alguna hoja de papel bond el siguiente acróstico:
A “acción”
D “demostración”
O “obediencia”
R “reconocimiento”
A “amor”
C “consagración”
I “intimidad”
O “oración”
N “negación”
Coloque las tarjetas con las letras iniciales dentro de una bolsa.
Motive a los niños a sacar una letra y de acuerdo a la letra, ver la
palabra y con esa palabra construir una oración que muestre lo que es
ADORACION, premie la mejor oración con algún dulce o detalle.
ENCUADRE
Reglas y
compromisos que
debe asumir el
niño para regular
la conducta y la
atención.
¿Por qué es
necesario cumplir
con estas
normas?
1. Norma de control: Levantar la
mano para intervenir, solicitar
permiso, evitar dañar o rayar los
sitios y muebles del lugar
2. Norma de bienestar: Hablar y
escuchar respetuosamente a su
maestro y compañeros de clases.
3. Norma de aprendizaje: Al terminal
la clase se escogerán de dos a tres
niños para el resumen de la clase
ENUNCIACION
La mente de Moisés debió ser muy prodigiosa. Tenia que ser
ingeniero, arquitecto, orfebre, diseñador, confeccionista,
carpintero, curtidor, químico, perfumista; ufff y muchas otras
profesiones mas; se rodeo de gente extremadamente talentosa
y creativa que fueron llenos del Espíritu de Dios para hacer el
lugar donde Dios quería habitar.
Poco a poco, la casa de Dios tomo forma; se hicieron las
respectivas divisiones y cada mueble y elemento creado con
esmero y cuidado fue puesto en su lugar.
Todo el tabernáculo, con cada uno de sus elementos fue una
representación física del plan redentor de Dios a través de su
hijo Jesucristo; ya que el, es la máxima expresión de adoración
que un ser humano ha podido brindarle al creador del universo;
a Dios.
Veamos a la luz de la Biblia el tabernáculo y sus divisiones.
MODELACION
EL TABERNACULO
Éxodo 37-39
INTRODUCCIÓN : Reparta láminas de diferentes tipos de casas y converse
sobre ellas. Permita que compartan cómo es su casa o qué tipo de casa les
gusta más. Pregunte nombres de diferentes lugares donde uno puede adorar a
Dios. Por ejemplo, pensando en el Antiguo Testamento, quizás ellos recuerden
lugares como altares, las montañas, el desierto o la playa. Adjunto se
encuentran ilustraciones de estos lugares. Mencione que uno puede adorar a
Dios en su propia casa, en un templo, en un edificio grande o uno pequeño, es
decir en cualquier lugar, porque Dios está en todas partes. ¿Dónde sería el
lugar más interesante para ustedes?
MODELACION
Cuando la gente como Abraham y Sara querían adorar a Dios, ¿qué utilizaron?
(altares, más que cualquier otra cosa o lugar). Luego, cuando los israelitas
vivieron en Egipto, tuvieron casas donde podían recordar a Dios y tener
tiempos de adoración. Algunas personas se acordaron de Dios pero muchas ni
pensaban en El.
Cuando salieron de Egipto vieron la grandeza de Dios. Vieron su poder y su
protección sobre ellos. Cuando vieron a los egipcios morir en el Mar Rojo,
sabían que Dios estaba de su lado para ayudarles. En el desierto camino a la
Tierra Prometida, (muéstreles en un mapa, Egipto, la Tierra Prometida y el
desierto) al fin unidos como un pueblo completo, tuvieron el deseo de celebrar
la majestad de Dios pero no sabían cómo hacerlo. Y Dios quería mostrar que Él
estaba con ellos siempre.
MODELACION
Por eso, Dios habló con Moisés y dijo que quería una casa especial para Él. Dio
a Moisés todas las instrucciones de cómo construir la casa especial. Le dio las
medidas y explicó qué materiales deberían utilizar.
Podemos imaginar la alegría de los israelitas al pensar que iban a construir
una casa tan especial para Dios. La casa tenía un nombre muy interesante: el
Tabernáculo (o la Tienda de Encuentro). ¿Qué era el Tabernáculo? El
Tabernáculo era un templo portátil en el cual Dios estaba en medio de su
pueblo y lo conducía a través del desierto.
El Tabernáculo fue una vivienda visible de Dios en la tierra. Dios quería estar
en medio de su pueblo y quería estar en continua relación con ellos. El pueblo
de Israel sabía que Dios estaba con ellos porque la presencia de Dios se hacía
visible por medio de una nube que cubría el Tabernáculo durante el día y una
columna de fuego durante la noche. Cuando la nube o la columna de fuego se
levantaban, el pueblo se alistaba para seguirles.
MODELACION
Los israelitas dieron de lo que habían traído de Egipto y de lo que podían
encontrar en el desierto. El pueblo de Israel obedecía lo que Dios ordenaba y
dieron todo lo que tenían. Todo el pueblo dio con alegría. El Tabernáculo se
terminó de construir después de un año.
El Tabernáculo se hizo según las instrucciones específicas que Dios dio a
Moisés. No se cambió ni aumentó nada. Todo lo que había en el Tabernáculo
tenía un significado especial.
Dios siempre ha querido estar en comunión con sus hijos, por eso quiso que
se construyera el Tabernáculo, para estar más cerca de su pueblo. Hoy día el
Tabernáculo ya no existe, pero Dios está muy cerca de nosotros. No
debemos pensar que encontramos a Dios en un lugar específico, como por
ejemplo el templo, Dios está con nosotros en cualquier momento y cualquier
lugar donde nos encontremos.
MODELACION
Algunas veces pensamos que Dios es como un policía que está vigilándonos,
pero no es así, Él está cerca de nosotros para ser nuestro amigo, nuestro
guía, nuestro consejero.
SIMULACION
1. ¿Con que propósito se
hizo el tabernáculo?
2. ¿Qué diferencia hay
entre la manera antigua de
adorar y el tabernáculo?
3. ¿Qué sucedió cuando
el tabernáculo ya estaba listo?
EJERCITACION EXPLORADORES - 3 A 4 AÑOS
APLANADORES - 5 Y 6 AÑOS
EJERCITACION
EJERCITACION EXCAVADORES - 7 A 9 AÑOS
DEMOSTRACION
Hoy, tu cuerpo es el tabernáculo
donde Dios habita, escribe las
muchas formas en las que puedes
cuidar de tu templo para que
siempre este en condiciones de ser
habitado por Dios
CONCLUSION/SINTESIS
El tabernáculo de Dios, hoy día; somos nosotros. Nuestro
cuerpo tiene atrio (cuerpo humano) tiene lugar santo (el alma)
y lugar santísimo (el espíritu)
Debemos cuidarlo así como Moisés y los israelitas cuidaron de
el

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historias del Viejo Testamento para niños
Historias del Viejo Testamento para niñosHistorias del Viejo Testamento para niños
Historias del Viejo Testamento para niñosFreekidstories
 
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primavera
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primaveraJesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primavera
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primaveraTito Ortega
 
Plan de curso e intro exegesis de efesios.
Plan de curso e intro exegesis de efesios.Plan de curso e intro exegesis de efesios.
Plan de curso e intro exegesis de efesios.agape instituto biblico
 
Anibal panorama del nuevo testamento v2
Anibal panorama del nuevo testamento v2Anibal panorama del nuevo testamento v2
Anibal panorama del nuevo testamento v2lslsls
 
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...CPV
 
"Desafio del crecimiento de la iglesia"
"Desafio del crecimiento de la iglesia""Desafio del crecimiento de la iglesia"
"Desafio del crecimiento de la iglesia"JOSE GARCIA PERALTA
 
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS 20:11-15. ...
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS  20:11-15. ...CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS  20:11-15. ...
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS 20:11-15. ...CPV
 
Cómo desarrollar un proceso de visión
Cómo desarrollar un proceso de visiónCómo desarrollar un proceso de visión
Cómo desarrollar un proceso de visiónPablo A. Jimenez
 
05 13 el rapto y el tribunal de cristo
05 13 el rapto y el tribunal de cristo05 13 el rapto y el tribunal de cristo
05 13 el rapto y el tribunal de cristoCiuidad Bendición
 
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5agape instituto biblico
 
136 la primera prueba de job
136 la primera prueba de job136 la primera prueba de job
136 la primera prueba de jobreligioncras
 

La actualidad más candente (20)

Historias del Viejo Testamento para niños
Historias del Viejo Testamento para niñosHistorias del Viejo Testamento para niños
Historias del Viejo Testamento para niños
 
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primavera
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primaveraJesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primavera
Jesus anunciado en_las_fiestas_judias_fiestas_de_primavera
 
Principios hermeneuticos
Principios hermeneuticosPrincipios hermeneuticos
Principios hermeneuticos
 
Plan de curso e intro exegesis de efesios.
Plan de curso e intro exegesis de efesios.Plan de curso e intro exegesis de efesios.
Plan de curso e intro exegesis de efesios.
 
Anibal panorama del nuevo testamento v2
Anibal panorama del nuevo testamento v2Anibal panorama del nuevo testamento v2
Anibal panorama del nuevo testamento v2
 
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...
CONF. ÉXODO 35:1-35; 36:1-7. (EX. No. 35). LA OFRENDA PARA DIOS Y PARA LA CON...
 
"Desafio del crecimiento de la iglesia"
"Desafio del crecimiento de la iglesia""Desafio del crecimiento de la iglesia"
"Desafio del crecimiento de la iglesia"
 
LA PALABRA DE DIOS Y EL ALTAR FAMILIAR
LA PALABRA DE DIOS Y EL ALTAR FAMILIARLA PALABRA DE DIOS Y EL ALTAR FAMILIAR
LA PALABRA DE DIOS Y EL ALTAR FAMILIAR
 
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS 20:11-15. ...
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS  20:11-15. ...CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS  20:11-15. ...
CONF. EL JUICIO DEL GRAN TRONO BLANCO O JUICIO FINAL, APOCALIPSIS 20:11-15. ...
 
Cómo desarrollar un proceso de visión
Cómo desarrollar un proceso de visiónCómo desarrollar un proceso de visión
Cómo desarrollar un proceso de visión
 
la casa de Dios
la casa de Diosla casa de Dios
la casa de Dios
 
05 13 el rapto y el tribunal de cristo
05 13 el rapto y el tribunal de cristo05 13 el rapto y el tribunal de cristo
05 13 el rapto y el tribunal de cristo
 
El profeta oseas
El profeta oseasEl profeta oseas
El profeta oseas
 
Limpiando la casa leccion de ninos
Limpiando la casa leccion de ninosLimpiando la casa leccion de ninos
Limpiando la casa leccion de ninos
 
Estudiar jueces
Estudiar juecesEstudiar jueces
Estudiar jueces
 
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5Guia para una exegesis completa  pasos del 1 al 5
Guia para una exegesis completa pasos del 1 al 5
 
Teologia propia m.e.
Teologia propia m.e.Teologia propia m.e.
Teologia propia m.e.
 
136 la primera prueba de job
136 la primera prueba de job136 la primera prueba de job
136 la primera prueba de job
 
Efesios 4
Efesios 4Efesios 4
Efesios 4
 
12-Aventuras-de-fe-bn.pdf
12-Aventuras-de-fe-bn.pdf12-Aventuras-de-fe-bn.pdf
12-Aventuras-de-fe-bn.pdf
 

Similar a leccion 9 el tabernaculo.pdf

PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdf
PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdfPROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdf
PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdfAleNiklaz1
 
Creciendo en el espiritu y madurez .pptx
Creciendo en el espiritu y madurez .pptxCreciendo en el espiritu y madurez .pptx
Creciendo en el espiritu y madurez .pptxDianaArellano59
 
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOS
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOSSesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOS
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOShttps://gramadal.wordpress.com/
 
Esp emocsana cap4.1 24enero13
Esp emocsana cap4.1 24enero13Esp emocsana cap4.1 24enero13
Esp emocsana cap4.1 24enero13pptrickymarro
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...CPV
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...CPV
 
Enseñanza nº6
Enseñanza nº6Enseñanza nº6
Enseñanza nº6gaha7711
 
Sociedad infantil 2021
Sociedad infantil 2021Sociedad infantil 2021
Sociedad infantil 2021hefloca
 
Creacion de dios
Creacion de diosCreacion de dios
Creacion de diostamayo22
 
Creacion de dios
Creacion de diosCreacion de dios
Creacion de diostamayo22
 
3er bimestre academia de lideres
3er bimestre academia de lideres3er bimestre academia de lideres
3er bimestre academia de lideresYadirita Dbo
 
Comentario de la biblia matthew henry
Comentario de la biblia  matthew henryComentario de la biblia  matthew henry
Comentario de la biblia matthew henryHoward Cabrera
 
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionGuia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionCesar Londoño
 
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshare
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshareTema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshare
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshareRicardo Farfán García
 

Similar a leccion 9 el tabernaculo.pdf (20)

PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdf
PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdfPROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdf
PROYECTO N 7 mes de la familia 2022 G.B Y OBRAS MISIONERAS.pdf
 
Creciendo en el espiritu y madurez .pptx
Creciendo en el espiritu y madurez .pptxCreciendo en el espiritu y madurez .pptx
Creciendo en el espiritu y madurez .pptx
 
1T21L11DTG16_En_su_Templo.pptx
1T21L11DTG16_En_su_Templo.pptx1T21L11DTG16_En_su_Templo.pptx
1T21L11DTG16_En_su_Templo.pptx
 
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOS
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOSSesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOS
Sesion 02: LA ADORACIÓN Y EL ÉXODO: COMPRENDER QUIÉN ES DIOS
 
Esp emocsana cap4.1 24enero13
Esp emocsana cap4.1 24enero13Esp emocsana cap4.1 24enero13
Esp emocsana cap4.1 24enero13
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EL NACIMIENTO DE JESUS, LOS ANGELES Y LOS PASTORES CO...
 
Ciclo aprendizaje los exiliados como misioneros
Ciclo aprendizaje los exiliados como misionerosCiclo aprendizaje los exiliados como misioneros
Ciclo aprendizaje los exiliados como misioneros
 
Sesión: Más lecciones del gran Maestro
Sesión: Más lecciones del gran MaestroSesión: Más lecciones del gran Maestro
Sesión: Más lecciones del gran Maestro
 
Enseñanza nº6
Enseñanza nº6Enseñanza nº6
Enseñanza nº6
 
Sociedad infantil 2021
Sociedad infantil 2021Sociedad infantil 2021
Sociedad infantil 2021
 
Creacion de dios
Creacion de diosCreacion de dios
Creacion de dios
 
Creacion de dios
Creacion de diosCreacion de dios
Creacion de dios
 
Eclesiastes carta
Eclesiastes cartaEclesiastes carta
Eclesiastes carta
 
I taller de maestros
I taller de maestrosI taller de maestros
I taller de maestros
 
3er bimestre academia de lideres
3er bimestre academia de lideres3er bimestre academia de lideres
3er bimestre academia de lideres
 
Las siete Maravillas Espirituales del Mundo
Las siete Maravillas Espirituales del MundoLas siete Maravillas Espirituales del Mundo
Las siete Maravillas Espirituales del Mundo
 
Comentario de la biblia matthew henry
Comentario de la biblia  matthew henryComentario de la biblia  matthew henry
Comentario de la biblia matthew henry
 
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionGuia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
 
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshare
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshareTema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshare
Tema 11 inspiracion v3 modifcada para slideshare
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

leccion 9 el tabernaculo.pdf

  • 1. “Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” Proverbios 22:6 EL TABERNACULO
  • 2. Segundo cuatrimestre del año 2023 En Edificios para Dios trabajamos la IDENTIDAD del niño en Cristo, para ello LA BIBLIA es nuestro material de apoyo considerando los valores de la DIGNIDAD, la INTEGRIDAD y la LIBERTAD de la TEORIA DE LA IDENTIDAD del Dr. José Batista. Durante los primeros 4 meses, es decir, mayo, junio, julio y agosto trabajaremos en el valor de la INTEGRIDAD. Sus frutos y principios. RESPONSABILIDAD HONESTIDAD VERACIDAD LABORIOSIDAD INTEGRIDAD ORGANIZACION NEGOCIACIÓN ANALISIS NO CULPAR AUTOEVALUACIÓN SINCERIDAD APERTURA DISCERDIMIENTO TRANSPARENCIA PRUDENCIA AUTOGESTION AUTOEXIGENCIA PLANIFICACIÓN OPTIMIZACION PUNTUALIDAD
  • 3. Lección 9 UNIDAD: IDENTIDAD VALOR: INTEGRIDAD FRUTO: LABORIOSIDAD PRINCIPIO: AUTOGESTION PROPOSITO DE LA ENSEÑANZA: Considerar la importancia de LA AUTOEXIGENCIA como principio para mostrar LABORIOSIDAD. TEXTO LEMA: “Y harán un santuario para mí, y habitaré en medio de ellos.” Éxodo 25.8
  • 4. MOTIVACION ¿Por qué es importante lo que voy a aprender? ¿Para que sirve lo que voy a aprender hoy? Demostrar la necesidad de poderlo utilizar La adoración es esencial en la vida de toda persona que tiene una relación con Dios. Haga tarjetas del tamaño de la mitad de una hoja tipo carta con las iniciales de la palabra adoración. Escriba en el tablero o lleve en alguna hoja de papel bond el siguiente acróstico: A “acción” D “demostración” O “obediencia” R “reconocimiento” A “amor” C “consagración” I “intimidad” O “oración” N “negación” Coloque las tarjetas con las letras iniciales dentro de una bolsa. Motive a los niños a sacar una letra y de acuerdo a la letra, ver la palabra y con esa palabra construir una oración que muestre lo que es ADORACION, premie la mejor oración con algún dulce o detalle.
  • 5. ENCUADRE Reglas y compromisos que debe asumir el niño para regular la conducta y la atención. ¿Por qué es necesario cumplir con estas normas? 1. Norma de control: Levantar la mano para intervenir, solicitar permiso, evitar dañar o rayar los sitios y muebles del lugar 2. Norma de bienestar: Hablar y escuchar respetuosamente a su maestro y compañeros de clases. 3. Norma de aprendizaje: Al terminal la clase se escogerán de dos a tres niños para el resumen de la clase
  • 6. ENUNCIACION La mente de Moisés debió ser muy prodigiosa. Tenia que ser ingeniero, arquitecto, orfebre, diseñador, confeccionista, carpintero, curtidor, químico, perfumista; ufff y muchas otras profesiones mas; se rodeo de gente extremadamente talentosa y creativa que fueron llenos del Espíritu de Dios para hacer el lugar donde Dios quería habitar. Poco a poco, la casa de Dios tomo forma; se hicieron las respectivas divisiones y cada mueble y elemento creado con esmero y cuidado fue puesto en su lugar. Todo el tabernáculo, con cada uno de sus elementos fue una representación física del plan redentor de Dios a través de su hijo Jesucristo; ya que el, es la máxima expresión de adoración que un ser humano ha podido brindarle al creador del universo; a Dios. Veamos a la luz de la Biblia el tabernáculo y sus divisiones.
  • 7. MODELACION EL TABERNACULO Éxodo 37-39 INTRODUCCIÓN : Reparta láminas de diferentes tipos de casas y converse sobre ellas. Permita que compartan cómo es su casa o qué tipo de casa les gusta más. Pregunte nombres de diferentes lugares donde uno puede adorar a Dios. Por ejemplo, pensando en el Antiguo Testamento, quizás ellos recuerden lugares como altares, las montañas, el desierto o la playa. Adjunto se encuentran ilustraciones de estos lugares. Mencione que uno puede adorar a Dios en su propia casa, en un templo, en un edificio grande o uno pequeño, es decir en cualquier lugar, porque Dios está en todas partes. ¿Dónde sería el lugar más interesante para ustedes?
  • 8.
  • 9. MODELACION Cuando la gente como Abraham y Sara querían adorar a Dios, ¿qué utilizaron? (altares, más que cualquier otra cosa o lugar). Luego, cuando los israelitas vivieron en Egipto, tuvieron casas donde podían recordar a Dios y tener tiempos de adoración. Algunas personas se acordaron de Dios pero muchas ni pensaban en El. Cuando salieron de Egipto vieron la grandeza de Dios. Vieron su poder y su protección sobre ellos. Cuando vieron a los egipcios morir en el Mar Rojo, sabían que Dios estaba de su lado para ayudarles. En el desierto camino a la Tierra Prometida, (muéstreles en un mapa, Egipto, la Tierra Prometida y el desierto) al fin unidos como un pueblo completo, tuvieron el deseo de celebrar la majestad de Dios pero no sabían cómo hacerlo. Y Dios quería mostrar que Él estaba con ellos siempre.
  • 10.
  • 11. MODELACION Por eso, Dios habló con Moisés y dijo que quería una casa especial para Él. Dio a Moisés todas las instrucciones de cómo construir la casa especial. Le dio las medidas y explicó qué materiales deberían utilizar. Podemos imaginar la alegría de los israelitas al pensar que iban a construir una casa tan especial para Dios. La casa tenía un nombre muy interesante: el Tabernáculo (o la Tienda de Encuentro). ¿Qué era el Tabernáculo? El Tabernáculo era un templo portátil en el cual Dios estaba en medio de su pueblo y lo conducía a través del desierto. El Tabernáculo fue una vivienda visible de Dios en la tierra. Dios quería estar en medio de su pueblo y quería estar en continua relación con ellos. El pueblo de Israel sabía que Dios estaba con ellos porque la presencia de Dios se hacía visible por medio de una nube que cubría el Tabernáculo durante el día y una columna de fuego durante la noche. Cuando la nube o la columna de fuego se levantaban, el pueblo se alistaba para seguirles.
  • 12.
  • 13. MODELACION Los israelitas dieron de lo que habían traído de Egipto y de lo que podían encontrar en el desierto. El pueblo de Israel obedecía lo que Dios ordenaba y dieron todo lo que tenían. Todo el pueblo dio con alegría. El Tabernáculo se terminó de construir después de un año. El Tabernáculo se hizo según las instrucciones específicas que Dios dio a Moisés. No se cambió ni aumentó nada. Todo lo que había en el Tabernáculo tenía un significado especial. Dios siempre ha querido estar en comunión con sus hijos, por eso quiso que se construyera el Tabernáculo, para estar más cerca de su pueblo. Hoy día el Tabernáculo ya no existe, pero Dios está muy cerca de nosotros. No debemos pensar que encontramos a Dios en un lugar específico, como por ejemplo el templo, Dios está con nosotros en cualquier momento y cualquier lugar donde nos encontremos.
  • 14.
  • 15. MODELACION Algunas veces pensamos que Dios es como un policía que está vigilándonos, pero no es así, Él está cerca de nosotros para ser nuestro amigo, nuestro guía, nuestro consejero.
  • 16. SIMULACION 1. ¿Con que propósito se hizo el tabernáculo? 2. ¿Qué diferencia hay entre la manera antigua de adorar y el tabernáculo? 3. ¿Qué sucedió cuando el tabernáculo ya estaba listo?
  • 18. APLANADORES - 5 Y 6 AÑOS EJERCITACION
  • 20. DEMOSTRACION Hoy, tu cuerpo es el tabernáculo donde Dios habita, escribe las muchas formas en las que puedes cuidar de tu templo para que siempre este en condiciones de ser habitado por Dios
  • 21. CONCLUSION/SINTESIS El tabernáculo de Dios, hoy día; somos nosotros. Nuestro cuerpo tiene atrio (cuerpo humano) tiene lugar santo (el alma) y lugar santísimo (el espíritu) Debemos cuidarlo así como Moisés y los israelitas cuidaron de el