Sociedad infantil 2021

Dirección General
Pr. Enzo Chávez - Presidente
Pr. Fari Choque - Secretario Ejecutivo
Pr. David Echevarría - Tesorero
Coordinación General
Yudy de Romero - Ministerio Infantil
Diseño y diagramación - Martha Kam
Unión Peruana del Sur

Apreciadas(os) líderes:
Jesús dijo: “Dejad a los niños venir a mí…”. Ustedes por la labor de amor y
sacrificio que realizan a favor de los “corderitos” del Señor, se han constituido
en su mano ayudadora.
Estamos seguros que, por la gracia de Dios, experimentan muchos episodios
gozosos al ver cómo, vuestros liderados son transformados por el poder del
Espíritu Santo, a pesar de su tierna edad. Creemos que esto los llena de satis-
facción; sin embargo, mayor satisfacción tendrán cuando Jesús, en su retor-
no, les dé su bienvenida con las palabras “bien buen siervo y fiel, sobre poco
fuiste fiel, sobre mucho te pondré. Entra en el gozo de tu Señor” (Mateo 25:21)
Este manual sencillo y práctico tiene por finalidad motivar el área infantil de
la iglesia, a iniciarse y desarrollar sus facultades de liderazgo, de modo que,
si en forma temprana practican esta habilidad, más adelante ejercitarán un
liderazgo descollante para llevar adelante la causa de Dios.
Dios nos colme con el poder de su Santo Espíritu, para llevar a los corderitos
a sus pies.
Con aprecio,
Yudy de Romero
Ministerio Infantil
Unión Peruana del Sur
PRESENTACIÓN:

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Estructura
En el Manual Sociedad Infantil 2021 encontrará las si-
guientes partes muy interesantes para desarrollar en
el programa:
1. ¡MANITAS EN ACCIÓN!
En esta sección los niños desarrollarán su imaginación y habilidades a través
de pequeñas manualidades o experimentos, con una aplicación a sus vidas.
2. MARAVILLAS DE LA CREACIÓN
A través de las características y curiosidades de los diferentes animales
que se presentará cada sábado, los niños aprenderán que tenemos un Dios
Creador, que hizo maravillas al crear diferentes criaturas, aprenderán tam-
bién sobre el cuidado y preservación de la naturaleza y de los animales.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN!
En esta sección se motivará el estudio de la Palabra de Dios a través de
preguntas y respuestas, falso o verdadero, frases para completar, etc. que
los niños responderán relacionado al programa mundial “Reavivados por
su Palabra”. Al término de esta sección, recuerde a los niños los siguientes
capítulos que deben estudiar en casa.
4. DESCUBRIENDO LA BIBLIA
Esta es la sección más importante porque abriemos la Biblia y presentare-
mos a Jesús a través de las historias bíblicas.
Cada sábado recuerde hacer un llamado a los niños de acuerdo al tema dado.
5. DESAFÍO MISIONERO
Cada mes se hará un desafío misionero, el cual debe ser presentado el pri-
mer sábado, los siguientes sábados se recordará y reforzará el desafío del
mes. Se sugiere realizar el desafío misionero el cuarto sábado de cada mes,
salvo algunas fechas ya designadas por el calendario de la iglesia.

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MES
PROGRAMA GENERAL
N.°DE
PROGRAMA
¡MANITAS EN
ACCIÓN!
¡MARAVILLAS DE
LA CREACIÓN!
DESCUBRIENDO
LA BIBLIA
ENERO
1 ¿Quién es esa persona?
¡La raya
diablo!
¡Abriendo nuestros
hogares a otros!
2
¡Jesús, nuestra
solución!
¡Las mantis
religiosas!
¡Un día de pesca!
3
¡El pecado te
echa a perder!
¡Una mirada a los más
grandes!
¡Una mujer junto
al pozo!
4 ¡Dios primero!
¡Animales que solo en-
contrarás en España!
¡Un regalo especial!
5
¡El regalo
más grande,
la salvación!
¡Ositos falsos! ¡Hablando del enojo!
FEBRERO
6 ¡Dios me puede oír!
¡La más grande de las
arañas!
¡Guardando respeto
a Dios!
7
¡Procurar alcanzar el
gran regalo!
¡El gato persa!
¡Dios es nuestra roca
y fortaleza!
8 ¡Vasos de vida! ¡La tortuga más vieja!
¡La fe es la llave del
poder!
9
¡Todos los pecados
perdonados!
¡Pueden brincar los
elefantes!
¡Un amigo fiel!
MARZO
10
¡Globos de
Bienvenida!
¡Alarma en los elefantes! ¡Cinco piedras lisas!
11 ¡Mi promesa a Dios!
¡La gallina de los huevos
azules!
¡Una promesa de
arco iris!
12 ¡El pecado!
¿Sabías que algunos
animales se conducen
por el tacto?
¡Un corazón roto!
13
¡Liberado de la
maldad!
¡La garza! ¡Salomón clama a Dios!

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¡ABRIENDO NUESTROS HOGARES
Y CORAZONES A OTROS!
¿QUIÉN ES ESA PERSONA?
Materiales:

Ì Caja de zapatos con la tapa

Ì Un espejo cuadrado
Preparación:
Pon el espejo al fondo de la caja de zapatos Decóralo como gustes.
Qué hacer en la clase:
Diles a los niños que tienes una foto de uno de los hijos de Dios dentro de la caja. Vas a
dejar que vengan, uno por uno, para ver dentro de la caja. Cuando lo vean, de verdad
van a ver a un hijo de Dios.
Qué vas a decir:
En esta caja tengo una foto muy especial. La razón por la cual es muy especial es por-
que es una foto de alguien muy importante para Dios. Tal vez conoces a esa persona,
pero no estoy segura.
Lo que quiero hacer es que, cuando diga tu nombre, vengas al frente para ver dentro
de la caja. Luego, sin decir ni una palabra, vas a regresar a tu asiento. No digas nada
hasta que todos hayan tenido una oportunidad de ver dentro de la caja.
Luego, voy a preguntar si alguien conocía a esa persona. Cuando todos hayan termi-
nado, haz las siguientes preguntas:
1. ¿A quién viste en la caja?
2. ¿Sabías que ibas a ser tú?
3. ¿Sabías que eres un hijo de Dios y que eres especial para Él?
4. ¿Cuántos diferentes fotos habían en la caja?
5. ¿Quién es tu Padre Celestial?
¡LA RAYA DIABLO!
Volando como pájaros ¡Pero no son como los pájaros!
Cuando hablamos de volar, inmediatamente nos viene
a la mente la imagen de un ave. Sin embargo, en la naturaleza algunos otros anima-
les, incluyendo mamíferos, reptiles y hasta peces, poseen el poder de ¡volar! Aunque
PROGRAMA 1

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no son como las aves que vuelan por grandes distancias, estos increíbles animales
logran utilizar el poder de volar por cortas distancias y ¡cuando más lo necesitan!
¡Se ve como si volara! Aunque la habilidad de volar de estas rayas es increíble, esto no las
deja por fuera de la vulnerabilidad de su población, amenazada por la contaminación de
su hábitat y la pesca con trampas, hacen que esta especie vaya desapareciendo.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Ezequiel 11 - 17
Coloque Verdadero (V), o Falso (F) o complete las oraciones:
1. Dios promete darnos un corazón nuevo ( )
Rpta. V (Ez. 11:9)

2. Ezequiel habitaba en medio de los fieles ( )
Rpta. F (Ez. 12:2)
3. ¿Contra quiénes estaba la mano de Jehová?
Rpta. Contra los profetas mentirosos (Ez. 13: 9)
4. Menciona uno de los juicios que Dios enviaría………………………………………………………………
Rpta. Hambre. (Ez. 14:21)
5. ¿En qué se convertiría la tierra? ………………………………………………………………………………………………
Rpta. En asolamiento (Ez. 15: 8)
6. Dios describe la infidelidad de Jerusalén como……………………………………………………………
Rpta. Mujer adúltera. (Ez. 16:32)
7. Dios le dijo a Ezequiel que proponga un………………………………………………………………………………
Rpta. Enigma. (Ez. 17:2)
“Quien los recibe a ustedes, me recibe a mí; y quien me recibe a mí, recibe al que me
envió. Cualquiera que recibe a un profeta por tratarse de un profeta, recibirá recom-
pensa de profeta; y el que recibe a un justo por tratarse de un justo, recibirá recom-
pensa de justo. Y quien dé siquiera un vaso de agua fres- ca a uno de estos pequeños
por tratarse de uno de mis discípulos, les aseguro que no perderá su recompensa”.
Mateo 10:40-42
OBJETO A UTILIZAR: Una alfombrita de entrada al hogar que diga ¡bienvenidos!
INTRODUCCIÓN
Buenos días. ¿Han visto alguna vez una de estas alfombritas? ¿Dónde la han visto?
Normalmente vemos una de estas alfombras en la parte de afuera de la puerta de
entrada a nuestro hogar, ¿no es así? Esta alfombra tiene generalmente dos propósitos.
¿Sabes cuáles son esos propósitos?
Bueno, por un lado, es una forma amistosa de recordarle a la gente que se limpien los
zapatos para que no entre polvo o tierra a la casa. Y en segundo lugar, por el sitio don-
de se pone, es un símbolo para que sepan las personas que son bienvenidas a la casa.

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TEMA
¡Bienvenido! ¿Qué significa la palabra “bienvenido”? Quiere decir que recibimos a al-
guien de una manera cálida y amistosa. ¿Son siempre bienvenidas las personas a
nuestra casa? ¿Les damos la bienvenida a nuestro hogar a las personas que tienen un
color de piel diferente al nuestro? ¿Les damos la bienvenida a personas que no tienen
tanto dinero como nosotros?
¿Qué hay de nuestra iglesia? ¿Crees que hacemos que otras personas se sientan
bienvenidas en nuestra iglesia? ¿Les hablamos a las personas que están visitando
nuestra iglesia y que no las conocemos? Si alguien viene a nuestra iglesia y no está
vestido de la manera en que estamos vestidos nosotros, ¿nos aseguramos de que se
sienta bienvenido? Jesús dijo: “Quien los recibe a ustedes, me recibe a mí”. Si ponemos
esto de otra manera entenderemos que si no recibimos a otros en nuestros hogares y
en nuestras iglesias, es como si rehusáramos recibir o darle la bienvenida a Jesús. No
nos gustaría hacer eso, ¿verdad?
CONCLUSIÓN
Pongamos, entonces, la alfombrita y propongámonos recibir bien a otras personas en
nuestras casas e Iglesia.
Oremos: Querido Padre, ayúdanos a recordar que cuando rehusamos recibir a otros
en nuestros hogares y en nuestra iglesia, es igual que rehusar el recibirte a ti. En el
nombre de Jesús. Amén.
A través de este tema, los chicos entenderán la importancia de seguir la estrategia y
dirección de Dios para tener éxito en todo lo que emprendan en la vida.
5. DESAFÍO MISIONERO - ENERO
El desafío misionero lo cumpliremos juntos el último sábado del mes, tienen todo este
tiempo para preparase ¡de la mejor manera!
MENSAJE DE ESPERANZA
El niño escribe un mensaje corto de esperanza o promesas bíblicas para un amiguito,
utilizando la tarjeta modelo. Se toma foto con la tarjeta y con la ayuda de sus padres
lo comparten en las redes sociales. Por ejemplo:

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UN DÍA DE PESCA
¡JESÚS, NUESTRA SOLUCIÓN!
Materiales:

Ì ¼ cucharadita de sal Poco de pimienta Taza pequeña

Ì Cuchara de plástico
Lo que va a hacer usted:
Va a poner una montañita de sal (como ¼ cucharadita) en el centro de la taza, repre-
sentando a los hijos de Dios. Después va a poner un poco de pimienta sobre el monte
de sal. La pimienta, que representa maldad o daño, será removida con la cuchara.
Para empezar, frote la cuchara en una tela para crear electricidad estática. Cuando
ponga la cuchara cerca de la pimienta, se pegará a la cuchara y puede ser removida.
Lo que va a decir usted:
Hoy, quiero mostrarles cómo pueden confiar siempre en Dios. Aun cuando las circuns-
tancias parecen desesperadas. La taza representa el mundo en el que vivimos. Voy a
poner sal en el mundo. La sal representa a los hijos de Dios. Ahora, como sabemos, si el
mundo está lleno de maldad vamos a usar pimienta y ponerlo sobre la sal. La pimienta
representa lo malo y ahora está sobre los hijos de Dios. ¿Cómo podemos quitar la mal-
dad? (dé tiempo para respuestas y explique que la mayoría de las sugerencias serían
inútiles o tomarían demasiado tiempo).
Tal vez parezca imposible para nosotros, pero Dios puede hacer cosas milagrosas.
Déjenme mostrarles. (Frote la cuchara en una tela para crear electricidad estática,
después levante la pimienta). Vez, a veces estamos en situaciones de peligros y no
sabemos cómo escapar. Pero Dios siempre está ahí para ayudarnos. Nos puede man-
tener a salvo sin importar lo que esté pasando.
PROGRAMA 2
¡LAS MANTIS RELIGIOSAS!
Las mantis son expertas en camuflaje. Confundida entre el follaje,
solo su cabeza triangular se mueve esperando su presa. Las patas
delanteras están adiestradas para golpear. La tibia se cierra sobre el fémur, formando
una pinza con bordes dentados. Cualquier tentativa de escape de esa trampa es inútil.
Algunas hembras mantis cortan la cabeza del macho en el momento de apareamien-
to. Y si está un poco irritada, lo devora enseguida.
Los grandes ojos de la mantis le permiten mirar en todas las direcciones. Puede girar
la cabeza en un ángulo de 180 grados mientras, espera una presa desatenta. Puede
permanecer inmóvil por varias horas. De cada huevo pueden nacer de 200 a 400 crías.
Hambrientas comienzan a cazar en cuanto nacen. El hambre es tal que se comen
unas a otras.

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Lleva el nombre de mantis religiosa porque mantiene las patas delanteras siempre
juntas, las rodillas dobladas y los ojos levantados al cielo, pero esa forma devota es
solo fachada, porque por detrás de esa apariencia hay un caníbal feroz.
Como este insecto, todos corremos el riesgo de disimular o usar máscaras. A veces
podemos decir que todo está bien, cuando en realidad estamos enfermos o tristes,
o confirmamos que fue un placer estar con esa persona de quien no gustamos. Las
máscaras esconden lo que somos por dentro, además de eso produce un sentimiento
de falsedad.
1. Dios dijo a Israel: convertíos, pues, y viviréis. ( )
Rpta. V (Ez. 18:32)
2. Y tú, levanta endecha sobre los príncipes del mundo. ( )
Rpta. F (Ez. 19:1)
3. Y les di mis estatutos, el hombre que los cumpliere morirá. ( )
Rpta. F (Ez. 20:11)
4. Dios dijo a Ezequiel que ponga su rostro contra Jerusalén. ( )
Rpta. V (Ez. 21:2)
5. Según Ezequiel 22, la casa de Israel se ha convertido en…………………………………………………………
Rpta. Escoria (Ez. 22: 18)
6. Según Ezequiel 23, pagaréis los pecados de vuestra…………………………………………………………………
Rpta. Idolatría. (Ez. 23: 49)
7. Según Ezequiel 24, embistió a Jerusalén el rey de………………………………………………………………………
Rpta. Babilonia. (Ez. 24: 2)
“’No temas; desde ahora serás pescador de hombres’, le dijo Jesús a Simón. Así que
llevaron las barcas a tierra y, dejándolo todo, siguieron a Jesús”. Lucas 5:10
MATERIALES: Una caña de pescar con su carrete o cualquier otro equipo de pesca
INTRODUCCIÓN
¿Les gusta ir a pescar? Si alguien me preguntara eso, creo que tendría que contestar
“No”. Me gusta ir a pescar solo si logro pescar un pez. He oído a algunas personas que
dicen que no les importa si cogen un pez o no, sino que gozan con solo ir a pescar.
¡Yo no!
Recuerdo una ocasión cuando fui a pescar con mi hijo. Él tendría más o menos la edad
de algunos de ustedes, siete u ocho años. Nos levantamos y fuimos al lago.
Estuvimos pescando por cerca de cinco minutos cuando se viró y me dijo: “¿Papi,
¿cuándo vamos a pescar algo?” Después de aproximadamente treinta minutos, se

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cansó y se fue a jugar con otros niños. Yo permanecí allí y estuve pescando todo el día.
No pesqué ningún pez.
¡Esa no es mi idea de pasar un buen rato!
Al pensar en ese día de pesca, recuerdo una historia de la Biblia acerca de unos hom-
bres que tuvieron una experiencia muy parecida a la mía…hasta que Jesús se apareció.
Las estrellas brillaban en el fresco cielo nocturno. Las pequeñas olas hacían su sonido
al golpear en la arena. Siete de los discípulos caminaban junto al Mar de Galilea. Pedro
dijo a sus amigos:
—¡Vayamos a pescar esta noche!
Los otros discípulos pensaron que era una buena idea. Pronto los hombres salieron a
pescar de nuevo. Era divertido estar de regreso en Galilea. Era divertido platicar juntos
acerca de las historias de Jesús y los milagros.
Cuando platicaban de Jesús el tiempo pasaba rápidamente. Pero por alguna razón,
los pescados no entraban en sus redes. Durante toda la noche se mantuvieron plati-
cando y tratando de atrapar algún pez.
La pequeña luz del amanecer empezó a verse en el cielo, ¡y todavía no tenían un solo
pescado! Estaban cansados y con hambre, así que decidieron abandonar la tarea y
regresar a la playa.
Mientras se acercaban a la orilla un hombre les habló:
—¿Pescaron algo?
—No, ni uno —contestaron. —Traten de nuevo —les dijo el hombre—.
¡Lancen sus redes al otro lado del barco!
Algo había en ese hombre que los hizo intentar otra vez. Así que hicieron como él les
sugirió. Y antes que entendieran lo que estaba pasando,
¡la red se llenó de peces! Inmediatamente, Juan reconoció al hombre de la orilla. Le
dijo a Pedro:
—¡Mira, es Jesús!
¡Pedro estaba muy feliz! ¡Ahora ni siquiera le importaban todos esos pescados! Saltó
al agua y se apresuró para llegar a la orilla. Él quería estar cerca de Jesús. Sacar las
redes llenas fue un trabajo pesado. Los hombres tiraron con todas las fuerzas hasta
que la red completa entró al barco. ¡Cuántos pescados!
Jesús sonreía, mientras observaba a sus amigos. ¡Era divertido sorprenderlos!
Jesús tenía otra sorpresa para los discípulos. ¡Un delicioso y calentito desayuno! Él sa-
bía que estarían cansados y hambrientos después de haber trabajado toda la noche.
—¡Vengan a desayunar! —los invitó.
Y ellos platicaron y rieron, mientras desayunaban juntos con Jesús.
Jesús hizo algo grande al llenar de peces las redes; y también algo pequeño cuando

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preparó un sabroso desayuno para ellos. No importa si ayudas en una forma grande o
pequeña. Jesús quiere que ayudemos a otros. Cuando sirves a otros, te pareces a Je-
sús. ¿Qué harías para ayudar a alguien hoy? Pero eso no fue todo, Jesús les pidió otra
cosa, ¿quieren saber qué? ¡Ocurrió una cosa maravillosa! Cuando comenzaron a re-
coger las redes, tenían tantos peces que las redes se comenzaron a romper. Mientras
subían los peces al bote, había tantos peces que el bote comenzó a hundirse. Cuando
Pedro y sus compañeros pescadores vieron esto, se sorprendieron y sintieron temor.
Jesús dijo: “No temas; desde ahora serás pescador de hombres”.
CONCLUSIÓN
La Biblia nos dice que ellos llevaron sus barcas a la orilla y dejándolo todo, siguieron a
Jesús. Desde ese día, Pedro y sus amigos se convirtieron en pescadores de hombres.
Continúe preparando sus materiales para cumplir el desafío juntos el último sábado del mes.

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“UNA MUJER JUNTO AL POZO”
¡EL PECADO TE ECHA A PERDER!
Un poquito de molde de pan puede echar a perder un sánd-
wich. Así como un poquito de pecado, sin Jesús, nos puede
mantener fuera del cielo.
Materiales:

Ì 1 pedazo de pan bueno

Ì 1 pedazo de pan podrido Unas servilletas
Vas a actuar como si estuvieras preparando un sándwich con el pan podrido. Esto
va a demostrar cómo un poquito de moho puede arruinar un buen sándwich. Esto es
comparado con el pecado. Si tenemos un poquito de pecado y estamos sin Jesús,
podemos quedarnos fuera del cielo.
Qué vas a decir:
¡Hola niños! Guau, tengo hambre. Creo que voy a prepararme un rico sándwich. ¿Sue-
na bien, no? (Pon el buen pedazo de pan encima de una servilleta), bueno, aquí está
el primer pedazo de pan. Es un buen comienzo para un rico sándwich! (Saca el otro
pedazo de pan, el pan podrido, y pon una cara disgustada) ¡Que feo! Este pan tiene
cosas creciendo en el !No voy a comer esto! ¿Cuántos de ustedes comerían un sánd-
wich con un pan podrido? Solo un poquito de podrido arruinaría un buen sándwich. El
pecado tiene el mismo efecto en nosotros. Dios no va a dejar que ni una persona, con
un poquito de pecado, pueda entrar al cielo. Lo triste es que todos hemos pecado y
la Biblia lo dice. Romanos 3:10 dice que no hay nadie justo, ni siquiera una persona. Lo
bueno es que Dios nos ama tanto que mandó a su hijo Jesús al mundo para que nues-
tros pecados estuvieran perdonados. Si le pedimos a Jesús que nos perdone nuestros
pecados que hemos cometido y si le pedimos que sea el Señor de nuestras vidas, él lo
hará. Así podremos entrar al cielo, porque Jesús ya pagó por nuestros pecados.
¡UNA MIRADA A LOS OJOS MÁS GRANDES!
¿Y por qué tienes esos ojos tan grandes? ¡Son para verte mejor! En
el mundo animal existen criaturas con ojos tan grandes y potentes
que superan notablemente a los del hombre. Veamos algunos de
los más famosos.
El Búho
Existen por lo menos 200 especies de búhos en todo el mundo. Estas
misteriosas aves son, en su mayoría, solitarias y nocturnas. Se alimentan de pequeños
mamíferos, insectos y otros pájaros. Algunos incluso consumen peces. Los búhos se
encuentran alrededor de todo el mundo, excepto en Antártica y Groenlandia. Un dato
PROGRAMA 3

16
muy curioso acerca de los búhos es que sus ojos están fijos, y no tienen la capacidad
de moverse hacia ninguno de los lados. Es por ello por lo que han desarrollado la ap-
titud de girar la cabeza hasta 135 grados. Su visión es binocular (es decir que usan los
dos ojos al mismo tiempo), y tiene una gran potencia durante la oscuridad y para ver
a la distancia.
Los Husky Siberianos
Estos preciosos perros son reconocidos por ser utilizados para
jalar trineos en la temporada de invierno. Originalmente fueron
criados en Siberia, con el fin de servir para distintos trabajos.
Son famosos por sus extraños ojos de variados colores: café,
marrón, azul e incluso blanco. Más raro aún es que común-
mente padecen de heterocromía, por lo que pueden tener los
ojos de diferente color. El color celeste es el más común entre
esta raza. Pueden sufrir de cataratas desde temprana edad, lo
que desemboca en una ceguera parcial o total.
Lleva el nombre de mantis religiosa porque mantiene las patas
delanteras siempre juntas, las rodillas dobladas y los ojos levantados al cielo, pero esa
forma devota es solo fachada, porque por detrás de esa apariencia hay un caníbal
feroz.
Como este insecto, todos corremos el riesgo de disimular o usar máscaras. A veces
podemos decir que todo está bien, cuando en realidad estamos enfermos o tristes,
o confirmamos que fue un placer estar con esa persona de quien no gustamos. Las
máscaras esconden lo que somos por dentro, además de eso produce un sentimiento
de falsedad.
1. Dios extendería su mano contra……………………………………………………………………………………..……..…….…….….
Rpta. Edom. (Ez. 25:13)
2. ¿Qué nación del norte traería Jehová contra Tiro?
Rpta. Babilonia. (Ez. 26: 7)
3. Tiro, tú has dicho: Yo soy de perfecta………………………………….………………………………………………………………
Rpta. Hermosura. (Ez. 27: 3)
4. ¿Con quién se simboliza al rey de Tiro?
Rpta. Con un Querubín Protector (Satanás). (Ez. 28: 14-18)
5. Egipto dijo: El Nilo es mío, yo lo…………………………………………………………………………………………………………………
Rpta. Hice. (Ez. 29: 9)
6. ¿Cómo se describe al día de Jehová?
Rpta. Día de nublado. (Ez. 30: 3)
7. Según Ezequeil 31, He aquí el Asirio era cedro en el……………………………………………………………………
Rpta. Líbano. (Ez. 31: 3)

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“Sálvame la vida, pues te he sido fiel. Tú eres mi Dios, sálvame pues tuyo soy y en ti he
puesto mi confianza”. Salmo 86:2
INTRODUCCIÓN
Jesús se sentó en el brocal del pozo al mediodía. Estaba muy sediento. Tenía ham-
bre también. Sus amigos, los discípulos, habían ido al pueblo a comprar comida. Pero
Jesús decidió sentarse al lado del pozo para descansar. Jesús no tenía un recipiente
para sacar esa agua preciosa y refrescante. Probablemente alguien vendría a sacar
agua del pozo y le ofrecería para que bebiera.
Alrededor de la hora de la comida una mujer vino al pozo. ¡Ella tenía un cántaro!
¡Venía a sacar agua! Jesús la observó. Sabía que ella era samaritana. Y sabía que la
gente de Samaria no quería a los judíos. Asimismo, los judíos no querían a los sama-
ritanos.
Jesús era judío, ¡pero amaba a los samaritanos! ¡Él amaba a la gente de todos los países!
Jesús sabía que la mujer no le hablaría. Porque él era judío. Así que Jesús le dijo:
—¿Podrías, por favor, darme un poco de agua para beber?
¡La mujer estaba muy sorprendida!
—Tú eres judío, —le dijo—. ¿Y me estás hablando a mí? ¡Tú sabes que yo soy samaritana!
—¡Ciertamente! —le dijo Jesús, con una sonrisa.
Entonces empezó a conversar con la mujer. ¡Ella estaba tan interesada en lo que Jesús
decía que se olvidó de sacar agua para darle! Jesús sabía que la mujer tenía problemas.
Sabía que la gente no la apreciaba mucho. Pero eso no le importó a Jesús. ¡Él ama a todos!
Aunque estaba cansado y sediento, Jesús vio que la mujer necesitaba conocer acerca
del amor de Dios. Más que un vaso con agua lo que deseaba era ayudarla. Mientras
hablaban, la mujer le dijo que sabía que Dios había prometido un Salvador que ven-
dría y ayudaría a la gente a conocerlo ¡Entonces Jesús la sorprendió!
—¡Yo soy ese Salvador! —le dijo.
¡La mujer estaba tan feliz! ¡Jesús era el Salvador y él era su amigo! Rápidamente dejó
su cántaro y corrió hacia el pueblo. Quería hablarles a todos acerca de Jesús.
Muy pronto la gente se reunió alrededor del pozo. La mujer le había contado a todo el
pueblo acerca de Jesús. Ellos escucharon las historias de Jesús y lo invitaron a que-
darse. Durante dos días Jesús estuvo hablándoles acerca del amor de Dios.
CONCLUSIÓN
Jesús ama y ayuda a todas las personas. No le importa de dónde vienen o cómo son.
Todos necesitan saber acerca de Jesús. Tú puedes ayudar a otros contándoles acerca
del amor de Dios. Puedes ser amable como Jesús.

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“¡UN REGALO ESPECIAL!”
¡DIOS PRIMERO!
Los niños van a recordar que, para ser fuertes, debemos
dedicar un tiempo a Dios en primera hora de la mañana.
Materiales:

Ì 1 Frasco grande de vidrio transparente con su tapa.

Ì 3 pelotas de ping pong.

Ì ¼ de frijol en un recipiente.
Explicar: Las pelotas representan: Leer la Biblia, Oración y Alabanza.
Los frijoles representan los quehaceres de un día.
Contar la historia de un niño desde que se levanta hasta que se acuesta. Al mismo
tiempo, ir llenando el frasco de frijoles (quehaceres) hasta llenarlo, y cuando el niño
quiere orar o leer la Biblia en la noche (trate de meter las pelotas de ping pong sin
forzarlas) está muy cansado y no tiene tiempo ni ganas de hacerlo.
Sacar los frijoles del frasco.
Volver a contar la historia, solo que ahora poniendo primero las pelotas en el frasco y
luego la misma cantidad de frijol para que vean que en esa forma sí cabe todo.
Si nuestra primera actividad, al empezar el día, es orar y leer la Palabra de Dios y pone-
mos a Dios en primer lugar, tendremos bendición y nuestro tiempo abundará.
¡ANIMALES QUE SOLO ENCONTRARÁS EN EL PAÍS DE ESPAÑA!
El Lince Ibérico
Este mamífero carnívoro, perteneciente a la familia Felidae, es
único de la península ibérica. Le gusta ser solitario y además
nómada, es decir que cambia de hogar de manera constante.
Se muestra sociable solamente durante la época de repro-
ducción. En el verano prefiere descansar en el día y cazar en la
noche comenzando en las horas del crepúsculo, pero durante
el invierno su actividad aumenta a la mayor parte del día.
PROGRAMA 4

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Pueden desplazarse hasta 7 km diariamente en búsqueda de alimento que, por lo
general, se trata de conejos. En la actualidad solo existen dos poblaciones de linces
ibéricos, una en Andalucía y la otra en los Montes de Toledo. Desafortunadamente el
número de este animal es tan bajo que está catalogado como el felino más amena-
zado y en peligro de extinción del mundo.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Ezequiel 32 – 38
Completar:
1. El Faraón de Egipto es comparado con el………………………………………..…………………………………………………
Rpta. Leoncillo. (Ez. 32: 2)
2. Si no reprendemos al impío, Dios nos demandará………………………………………………………………………
Rpta. Su sangre. (Ez. 33: 8)
3. Dios está contra los pastores porque no fortalecieron a las…………………………………………………
Rpta. Débiles. (Ez. 34: 4)
4. El monte de Seir tuvo enemistad perpetua contra………………………………………………………………………
Rpta. Israel. (Ez. 35: 5)
5. Las ciudades serán habitadas y edificadas sus….………………………………………………………………………
Rpta. Ruinas (Ez. 36:10)
6. Dios dijo a los esparcidos de Israel: los………………………………………………………………………………………………
Rpta. Recogeré (Ez. 37: 21)
7. Según Ezequeil 38, Jehová estaba contra…………………………………………………………………………...............
Rpta. Gog (Ez. 38: 3)
“La salvación de los justos viene del Señor, él es su fortaleza en tiempos de angustia”.
Salmos 97:39
Materiales necesarios
Una caja pequeña (vacía) envuelta en papel de regalo para cada niño.
A comienzo de la semana se puede pedir a un adulto que lleve su regalo favorito o que
cuente algunos de ellos.
TEMA
¡Hola niños! ¡Qué bueno que es verlos! Hoy vamos a hablar acerca de los regalos.
¿Alguna vez han recibido un regalo que les haya gustado tanto que todavía lo recuer-
dan? ¿Cuál es el mejor regalo que han recibido? Deje que los niños respondan ¡Qué
bien! ¡Estos parecen que son unos magníficos regalos! Ahora puedo darme cuenta
por qué todavía se acuerdan de ellos. ¿Y ustedes, los adultos de la iglesia? ¿Cuáles son
algunos de los regalos inolvidables que han recibido? Qué los miembros de la iglesia
se levanten y cuenten acerca de sus regalos.
Yo conozco otro regalo que vale la pena recordar. Es el regalo de la salvación ¿Qué es
la salvación? Deje que los niños respondan. Es cuando ustedes son salvados de algo.

20
Cuando Dios nos salva de la vida de pecado, y nos salva de tener que pagar por nues-
tros pecados, él nos da el regalo de la salvación.
Cuando ustedes le compran un regalo a alguien, tienen que ir a una tienda y pagar
lo que marque el precio de la etiqueta. La Biblia nos dice que el precio del pecado es
la muerte. Nosotros merecemos morir poque somos muy pecadores. Pero Dios pagó
por nuestros pecados con la muerte de Jesús en la cruz y como él murió por nosotros,
nosotros no tenemos que morir. Todo lo que nosotros tenemos que hacer es recibir el
regalo de la salvación.
Pero, ¿cómo se hace para recibir un regalo que ni siquiera se puede ver? Deje que los
niños respondan. Se recibe creyendo que Jesús es el Hijo de Dios, y pidiéndole a él que
sea nuestro Salvador. Después tenemos que tratar de hacer lo que Dios nos pide que
hagamos, y vivir nuestras vidas de la forma en que él quiere que la vivamos.
Cuando nosotros entregamos nuestras vidas a Jesús, Dios nos promete otro regalo
más, la vida eterna. ¿Qué es eso? Deje que los niños respondan ¿Eso significa que al-
gún día nosotros viviremos para siempre en el Cielo con Dios?
El Salmos 37:99 dice: “La salvación de los justos viene del Señor, él es su fortaleza en
tiempos de angustia”. Eso significa que cuando nosotros aceptamos el regalo de Dios,
que es la salvación, él nos ayudará a que seamos fuertes en nuestros momentos más
difíciles. Él nos da la vida eterna. ¡Qué maravilla! ¡Es el regalo magnífico!
Yo le he traído, hoy, una pequeña caja envuelta con un papel de regalo, para que re-
cuerden el magnífico regalo de Dios. Adentro no hay nada, porque el regalo de Dios es
demasiado grande para que pueda caber en una cajita.
CONCLUSIÓN
Cada vez que ustedes lo vean, recuerden que deben agradecerle a Dios por su regalo
de la salvación. Si ustedes no han aceptado todavía el regalo de Dios, la salvación,
pueden aceptarlo hoy. Si ustedes tienen más preguntas al respecto, hablen con su
mamá o con su papá, con sus maestras o con algún pastor, ya que estarán muy feli-
ces de poder ayudarlos a encontrar las respuestas en la Palabra de Dios.
¡La salvación es un regalo que ustedes, definitivamente, lo pondrán primero en la
lista de sus mejores regalos! Pero siempre recuerden: “La salvación de los justos viene
del Señor, él es su fortaleza en tiempos de angustia”.

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“HABLANDO DEL ENOJO”
¡EL REGALO MÁS GRANDE, LA SALVACIÓN!
Enseñar a los niños que la salvación es el regalo más grande que
Dios nos dio.
Materiales:

Ì 1 caja grande con un rótulo: SALVACIÓN

Ì 5 cajas pequeñas con los siguientes rótulos:
• Vida eterna
• Perdón
• Nuevo y limpio corazón
• Hijo de Dios
• Libres de maldad y enfermedad
Todas las cajas envueltas en papeles de regalo
Poner las cajas pequeñas adentro de la grande.
Explicar que la salvación es un regalo y no tenemos que pagarlo, solo recibirlo.
Cuando recibimos la salvación, recibimos otros regalos. Explicar cada regalo confor-
me se van sacando.
• Vida Eterna
• Perdón
• Nuevo y limpio corazón
• Hijo de Dios
Libres de maldad y enfermedad.
¡OSITOS FALSOS!
¿Has pensado en regalar un osito para el día de la amistad? ¡Ten
cuidado!, porque no todos los animales a los que denominamos
osos, realmente lo son. Los osos nos encantan porque son tiernos,
peludos y gorditos, y por ello hemos denominado a algunas espe-
cies con este nombre común. Veamos hablar de uno de ellos.
Oso Koala
El koala sí que está bien lejos de ser un oso, aunque no lo parezca. Resulta que la única
especie de koala (Phascolarctos cinereus) es un marsupial. Es decir, aquel grupo de
mamíferos que se caracterizan por guardar a sus crías en una bolsa que poseen en el
abdomen, mientras estas terminan de crecer allí. Otros marsupiales conocidos son los
canguros y las zarigüeyas. Los koalas son herbívoros y viven en Australia únicamente.
Pasan la mayor parte del tiempo en las ramas de eucaliptos y se alimentan de sus hojas.
PROGRAMA 5

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El ejemplar más pesado puede alcanzar 14 kg y el menor solamente 5 kg. Al igual que los
primates, los koalas poseen huellas digitales y, de hecho, son muy similares a las de los hu-
manos. Contrario a lo que se cree, su pelo es duro, tupido y no muy agradable de acariciar. Un
sorprendente descubrimiento del koala lo constituye su cerebro reducido, el cual ocupa solo
40%. Lleva el nombre de mantis religiosa porque mantiene las patas delanteras siem-
pre juntas, las rodillas dobladas y los ojos levantados al cielo, pero esa forma devota
es solo fachada, porque por detrás de esa apariencia hay un caníbal feroz.
Como este insecto, todos corremos el riesgo de disimular o usar máscaras. A veces po-
demos decir que todo está bien, cuando en realidad estamos enfermos o tristes, o con-
firmamos que fue un placer estar con esa persona de quien no gustamos. Las máscaras
esconden lo que somos por dentro, además de eso produce un sentimiento de falsedad.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Ezequiel 39 – 45
Coloque Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
1. Dios enviaría fuego sobre Magog ( )
Rpta. V (Ez. 39:6)
2. Ezequiel vio un varón, su aspecto era como bronce ( )
Rpta. V (Ez. 40: 3)
3. Ezequiel vio cada querubín tenía cuatro rostros. ( )
Rpta. F (Ez. 41:18)

4. Los sacerdotes se cambiaban sus vestiduras para salir al atrio. ( )
Rpta. V (Ez. 42:14)

5. La sangre se ponía en los cuatro cuernos del altar. ( )
Rpta. (Ez. 43:20)

6. Los extranjeros podían entrar en el Santuario. ( )
Rpta. F (Ez. 44:9)

7. En la Pascua comían panes sin levadura ( )
Rpta. V (Ez. 45: 21)
“Pero los mansos heredarán la tierra y disfrutarán de gran bienestar”. Salmos 37:11
INTERACCIÓN
Dígales a los niños que hoy hablarán sobre la ira (cólera-enojo). Pregunte a la iglesia
si ellos alguna vez han estado enojados. Dígale a cada uno de los que han estado
enojados alguna vez que se pongan de pie.
Hoy vamos a hablar sobre la ira y el enojo. ¿Alguna vez estuvieron enojados? ¿Qué es
lo que los hace enojar? Deje que los niños respondan. Y ahora diríjase a los hermanos.
Y ustedes, ¿alguna vez han estado enojados? Los que alguna vez hayan estado eno-
jados, ¿pueden ponerse de pie? ¡Bueno! Parece que todos se han enojado alguna vez.
Gracias, ahora pueden sentarse.

23
TEMA
¿Han conocido alguna vez a esa clase de personas que se enojan por cualquier pe-
queño motivo? Sienten que sus sentimientos son siempre heridos. ¿Cómo sería tener
un amigo así? Deje que los niños respondan. Es muy difícil ser amigo de alguien así,
porque no importa cuánto es- fuerzo ustedes pongan para que no se moleste, ellos
siempre encontrarán algo mal en lo que ustedes hicieron y se enojarán de nuevo.
¿Alguno de ustedes se comporta así alguna vez? Me temo que todos podemos com-
portarnos así alguna vez, si no somos cuidadosos.
¿Cómo sería eso de estar enojados todo el tiempo? Deje que los niños respondan.
Estar enojados todo el tiempo no es una forma agradable de vivir.
¿Cómo se sienten cuando están enojados? Deje que los niños respondan. La ira y el
enojo nos dejan un sentimiento de intranquilidad por dentro, porque nos da miedo no
saber cómo pueden salir las cosas. Por ejemplo, supongan que yo me enojara porque
alguno de ustedes no me dijo “hola” cuando llegué. ¿De qué tendría miedo yo? Deje
que los niños respondan. Yo tendría miedo de que yo no les gustara, y a mí no me
agrada cuando no le gusto a la gente.
El Salmo 37:11 dice: “Pero los mansos heredarán la tierra y disfrutarán de gran bienes-
tar”. ¿Qué significa mansedumbre? Deje que los niños respondan. Cuando las perso-
nas son mansas, no se enojan fácilmente. Ellas son pacientes, amables y gentiles. Ellas
piensan en las necesidades de otras personas antes que en las propias. Ellas son la
clase de personas que Dios desea tener en su Iglesia, aquí o en el cielo. ¡Y qué bueno es
vivir en forma pacífica y lleno de amor! ¡No como esa inquietud que se siente adentro
cuando uno está enojado!
Estar enojado es malo y, al mismo tiempo, nos hace personas tristes por dentro. Todos
nos enojamos alguna vez, pero enojarse por cada pequeña cosa de cada día es malo.
¿Por qué eso es malo? Deje que los niños respondan.
Es malo porque cuando se enojan mucho ustedes no estarían pensando más en Dios; es-
tarían pensando en ustedes mismos y en lo que quieren que la gente haga para ustedes.
CONCLUSIÓN
Así que, ¿cómo pueden ser mansos? Deje que los niños respondan. Eso es; pensan-
do más en Dios y en lo que ustedes pueden hacer por los demás y menos por uste-
des mismos. Así es como crecerán hasta convertirse en una persona que cada día le
agrade más a Dios. Algo que no debemos olvidar es: “Pero los mansos heredarán la
tierra y disfrutarán de gran bienestar”.
Hoy es el día de cumplir el desafío misionero de ENERO, ¿estás listo?

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¡GUARDANDO RESPETO A DIOS!
DIOS ME PUEDE OÍR!
¡Hablar con Dios es muy fácil!
Materiales:

Ì 2 latas

Ì Clavo y martillo pequeño Un largo pedazo de hilo
Preparación:
Antes de que empiece el programa, use el clavo y martillo para hacer un hoyo en el
fondo de cada lata. El hoyo debe estar centrado. Mete el hilo por el hoyo en la primera
lata y haz un nudo en el hilo para que no se pueda zafar. Repita este proceso con la
segunda lata.
Qué vas a decir:
Haz que los niños se sientan frente a usted y pregunte si alguien quiere ser un volunta-
rio. Cuando hayas seleccionado tu ayudante, pide que él tome una de las latas y que
lo lleve al otro lado de la clase.
Diga a los niños que, hace muchos años, la gente mandaba mensajes por algo llama-
do el telégrafo. El telégrafo era una máquina que tenía un código especial. El telégrafo
podía ser usado para mandar mensajes de una ciudad a otra.
Voy a demostrarlo para ustedes. Pídele al niño, que tiene la lata, que la ponga al lado
de su oreja. Dile que vas a jalarla y que él debe tener la lata firmemente en sus manos.
Ya cuando el niño haya puesto la lata sobre su oreja, susurra en la lata que tú tienes,
la frase “Dios te ama mucho!”. El debe poder oír esta frase claramente. Si no funciona,
repítelo un poco más fuerte.
Muchas cosas han cambiado con los años, empezamos con los telégrafos y luego
fuimos a los teléfonos y de ahí llegamos a los teléfonos celu- lares. Ahora podemos
llamarle a cualquier persona en cualquier lugar.
¡LA MÁS GRANDE DE LAS ARAÑAS!
Las más temidas, las más grandes y las más peludas son las
famosas tarántulas.
Algunas personas las adoran e incluso pueden llegar a tenerlas
de mascota, siempre y cuando no se trate de una especie en pe-
ligro de extinción. Mientras que otras, simplemente no las pueden
ver. ¿Cuál es tu posición frente a estos controversiales animales?
Primero conozcamos lo que realmente son.
PROGRAMA 6

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Las arañas no forman parte de lo que llamamos insectos. Y, de hecho, pertenecen a
una clase muy diferente denominada Arachnida o comúnmente llamada arácnidos.
Las principales diferencias entre un insecto y una araña son: los insectos tienen tres
segmentos en el cuerpo y seis patas, mientras que las arañas solo tienen dos seg-
mentos en el cuerpo y cuentan con ocho patas.
En el mundo hay entre 800 y 900 especies de tarántulas, y la gran mayo- ría se ubica
en países a lo largo de la línea del ecuador. El macho, por lo general, es más colorido y
de menor tamaño que la hembra.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Ezequiel 46 - Daniel 4
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué no debería tomar el príncipe?
Rpta. Nada de la herencia del pueblo. (Ez. 46:18)
2. ¿Qué método empleaban los hijos de Israel para repartir sus heredades?
Rpta. Echaban suertes. (Ez. 47:22)
3. ¿Qué hicieron los hijos de Sadoc?
Rpta. Guardaron fielmente su ministerio. (Ez. 48: 11)
4. ¿Qué propuso Daniel en su corazón?
Rpta. No contaminarse con la comida del Rey. (Dn. 1:8)
5. ¿Qué le quiso mostrar Dios al Rey a través de la imagen que soñó?
Rpta. Le mostró el porvenir. (Dn. 2:45)
6. ¿Por qué fueron echados en un horno los amigos de Daniel?
Rpta. Por no adorar una estatua. (Dn. 3:18)
7. ¿Qué dijo el Rey Nabucodonosor acerca de la soberbia?
Rpta. Que Dios los puede humillar. (Dn. 4:37)
¡GUARDANDO RESPETO A DIOS!
“Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia” Salmos 37:7.
INTERACCIÓN
Necesita tres ayudantes: uno para actuar como padre, otro como niño y el tercero
como un amigo del padre.
Hoy vamos a hablar sobre la espera. Hay dos clases de espera. Una es la espera rui-
dosa y la otra la espera tranquila. Tengo hoy tres ayudantes que van a demostrarles
las dos clases de espera. Después de que ellos lo hayan hecho, quiero que ustedes me
digan qué clase de espera ellos les han mostrado. ¿Están listos? Los ayudantes repre-
sentan a un padre que entra a un comercio para hablar con un amigo.
TEMA
El niño comienza a comportarse rudamente y se impacienta mientras espera que los
adultos terminen de conversar. ¿Qué piensan ustedes?

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¿Esta ha sido una espera tranquila o una espera ruidosa? Deje que los niños respon-
dan. A veces es difícil que sepan qué hacer cuando ustedes se sientan impacientes.
Vamos a ver lo que representan nuestros ayudantes para mostrarnos una espera
tranquila y, quizás, podrán aprender una mejor manera de actuar cuando se encuen-
tren impacientes.
Los ayudantes deben volver a representar la escena pero, en esta oportunidad, el niño
espera hasta que los mayores hagan una pausa en la conversación y, entonces, dice:
“Perdona papá, pero estoy muy cansado, ¿podemos irnos pronto a casa?”.
¿Qué es lo que encontraron diferente entre esta espera y la espera ruidosa? Deje que
los niños respondan. El niño no interrumpió a los adultos. Él esperó para hablar hasta
que vio que los adultos hicieron un momento de pausa en su conversación. Después,
él utilizó buenas maneras, diciendo “por favor”; él le habló respetuosamente a su pa-
dre para que él se sintiera mejor. ¿Qué clase de espera les parece que le resulta más
agradable al Señor? Deje que los niños respondan.
En Salmos 37:7 dice: “Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia”. ¿Qué
creen ustedes que significa este versículo de la Biblia?
Deje que los niños respondan. Nos está diciendo que debemos esperar de una manera
tranquila y no ruidosa. ¿Cuáles son algunas de las razones que podemos tener para
esperar con tranquilidad, confiando en Dios? Deje que los niños respondan.
Nosotros esperamos confiando en Dios, cuando oramos y no tenemos una respuesta
inmediata. Nosotros esperamos confiando en Dios para que nos lleve a los cielos, don-
de no habrá más tristezas, enfermedades, muertes ni crímenes.
Nosotros esperamos confiando en Dios, cuando nos sentimos muy solos y nos parece
que él no está con nosotros. Algunas veces Dios nos hace esperar para darse cuenta
que nosotros confiamos en él verdaderamente. Él quiere saber si nosotros esperamos
de forma tranquila o ruidosa.
Así que, la próxima vez que estén esperando, recuerden que Dios está con ustedes; y,
con su ayuda, ustedes podrán esperar de una manera tranquila y paciente. Repitan:
“Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia”.
Para terminar, quiero compartir contigo algo que aprendí leyendo la palabra de Dios
y se trata de un joven llamado Daniel, realmente cada vez que leo esa historia apren-
do cada vez más de su confianza en Dios, y de cómo su corazón se inclinaba cada
vez más a agradar a Nuestro Dios independientemente de las atribuciones que podía
disfrutar “entre comillas” a razón que en varias ocasiones nuestra voluntad se rinde
a los placeres de nuestra comodidad, olvidándonos de que si lo que vamos a hacer
agradará a Dios o no. Daniel siempre esperó a Jehová con mucha paciencia y mucha
confianza en él.
“Y les señaló el rey ración para cada día, de la provisión de la comida del rey, y del vino
que él bebía; y que los criase tres años para que, al fin de ellos, se presentasen delante
del rey”. Daniel 1:5.
Como podemos leer en las escrituras, Daniel iba a ser atendido de manera especial y
él conocía la ley de Jehová y, sobre todo, él amaba a Dios sobre todas las cosas, a él no
le pareció favorable ante su vida espiritual estos cumplidos, sino al contrario él no quiso
manchar su relación con Dios por ser uno de los favoritos del rey terrenal, sino que que-
ría agradar al Rey de reyes, Nuestro Dios Todopoderoso sobre todas las cosas.

27
Ya que Daniel no se llenó de orgullo del trato especial que le daban, como el comer de
la misma comida del rey Nabucodonosor, al contrario, en su humildad: “Daniel propuso
en su corazón no contaminarse con la porción de la comida del rey, ni con el vino que él
bebía; pidió, por tanto, al jefe de los eunucos que no se le obligase a contaminarse. Da-
niel 1:8-9 Y puso Dios a Daniel en gracia y en buena voluntad con el jefe de los eunucos”.
CONCLUSIÓN
Realmente, como niños y niñas cristianas, debemos de pedirle a Dios que su voluntad
sea siempre en nosotros y que nuestros actos sean siempre agradables ante él, que
seamos cada vez como Daniel proponer en nuestros corazones no contaminarnos
con los deleites del mundo, sino que por medio de su Espíritu Santo nos enseñe a
discernir entre lo bueno y malo; y créanlo que si proponemos en nuestros corazones
agradar a Dios sobre todas las cosas, la gracia de Dios siempre resplandecerá en
nuestras vidas.
5. DESAFÍO MISIONERO - FEBRERO
El desafío misionero lo cumpliremos juntos el último sábado del mes, tienen todo este tiempo
para preparase ¡de la mejor manera!
Obteniendo la corona
“Bienaventurado el varón que soporta la tentación; porque cuando
haya resistido la prueba, recibirá la corona de vida, que Dios ha
prometido a los que le aman”.
Santiago 1:12
EXPLICACIÓN:
Muchas veces somos tentados a hacer lo malo. Dar una mala mirada, responder mal
a papá o mamá, no obedecer, decir alguna mentira, burlarse de alguien, mirar algo
indebido, etc.
Todos los días somos tentados, y luchamos esta gran batalla entre el bien y el mal.
Dios quiere ayudarnos a vencer. Con su ayuda podemos lograr la victoria. Y cuando
esto suceda, el mismo nos dará una maravillosa corona.
Prepara este cuadrito y obsequia a un amiguito.
MATERIALES:
• Cartón
• Tijeras
• Regla
• Pegamento (silicona líquida o goma)
• Papel blanco A4
• Microporoso (foami) amarillo escarchado y otro
color de tu preferencia.
• Plumones o colores para escribir el versículo

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¡DIOS ES NUESTRA ROCA Y FORTALEZA!
¡PROCURAR ALCANZAR EL GRAN REGALO!
Pedir a un niño que recoja la basura de los alrededores y la meta en una bolsa. Pro-
ponerle al niño si desea intercambiar su bolsa de basura por la bolsa de regalos.
Enseñar lo que hay dentro de cada bolsa y preguntar si fue justo o injusto el intecam-
bio de regalo.
Explicar lo que significa el gran regalo que hizo Cristo por nosotros.
¡Aprendiendo un poco de la naturaleza!
¡EL GATO PERSA!
Gato tranquilo, sedentario, que se contenta perfectamente con
una vida en un apartamento. Sociable, pacífico, nunca agresivo,
dulce y muy afectuoso. Manifiesta un gran apego a su amo per-
fectamente con sus congéneres, con perros y con niños. Se mues-
tra distante con los extraños. Necesita una vida tranquila. Sus
maullidos son muy poco frecuentes y discretos.
Origen: Gran Bretaña, a partir de 1870 se puede hablar de una cría
selectiva en serio destinada a fijar y mejorar la cara de muñeca
del gato persa, desde entonces se ha trabajado muchísimo para
proporcionarnos una de las más espectaculares razas de gatos
que existen.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Daniel 5 – 11
1. ¿Quién aconsejó a Belsazar llamar a Daniel?
Rpta. La reina. (Dn. 5:10-12)
2. ¿Con qué reyes prosperó Daniel?
Rpta. Darío, Ciro (Dn. 6:28)
3. Según daniel 7,¿Quién dio el juicio a los santos?
Rpta. El anciano de días. (Dn. 7:22)
PROGRAMA 7

29
4. ¿Por qué Daniel quedó quebrantado y enfermo después de la visita del ángel?
Rpta. Estaba espantado a causa de la visión. (Dn.8:27)
5. ¿Qué le pedía Daniel a Dios en su oración del capítulo 9 de Daniel?
Rpta. Que le escuche y que le perdone. (Dn.9:19)
6. Después de recibir Daniel la visión de las 70 semanas, cuánto tiempo quedó afligi-
do y sin comer?
Rpta. Tres semanas (Dn.10:2)
7. ¿Qué iba a mostrar el ángel?
Rpta. La verdad. (Dn.11:2)
“Me sacó del pozo de la muerte, del lodo y del pantano, puso mis pies sobre una roca
y me plantó en terreno firme”. Salmos 40:2
MATERIALES NECESARIOS
Una piedra lisa que quepa en la mano para darle a cada niño
INTERACCIÓN
Necesitará algún voluntario que conduzca a los niños por dos caminatas imaginarias,
una a través del lodo y pantano, y otra a través de tierra seca con grandes rocas. Invite
a los miembros de la iglesia que estén acostumbrados a practicar deportes al aire libre.
Hoy vamos a hacer algunas excursiones imaginarias. Serán caminatas imaginarias,
pero igual nos divertiremos mucho. ¡Así que, a prepararse! Mi ayudante los guiará
para que hagan dos caminatas. La primera, se los tengo que advertir, será un poco des-
ordenada, a través de terreno muy resbaladizo y áreas con mucho barro ¿Están listos?
Los ayudantes guiarán a los niños para que den una corta e imaginaria caminata por
los alrededores de la iglesia. Él puede ir diciendo mientras caminan “Cuidado” con ese
gran charco ¡Tienen que saltar por encima de él! Los ayudantes saltarán. Esquivando
y harán movimientos con sus brazos como para mantener el equilibrio. ¡Oh!
¡Estuvimos cerca de caernos! El ayudante continuará la caminata de esa forma du-
rante unos minutos, y luego regresará con los niños al sitio desde donde comenzaron
la excursión.
TEMA
¡Qué caminata más excitante! ¿No es cierto? ¡Yo pensé que todos ustedes iban a caer-
se en el barro en ese sitio! Es muy difícil mantener el equilibrio cuando se camina sobre
el lodo y el agua, ¿no es verdad?
Es mejor que empecemos ahora mismo nuestra segunda caminata. En esta oportu-
nidad vamos a dar una caminata por un sitio que está lleno de piedras para trepar,
pero donde no hay barro. Muéstranos el camino, (nombre del ayudante) El ayudante
conduce a los niños a la segunda caminata imaginaria, en donde tienen que trepar
por las rocas. Él les marca los que son buenos lugares para que ellos pongan sus pies
para estar sólidamente parados. Elogiará a los niños por la buena caminata que están
haciendo y por lo bien que trepan. Cuando finalicen, ellos deberán permanecer parados
todos juntos sobre una enorme e imaginaria roca, disfrutando del hermoso panorama.

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Bueno chicos, en la Biblia, yo creo que David conocía algo acerca de la diferencia entre
resbalarse en el barro y trepar las piedras. En el Salmo 40:2 él escribió acerca de Dios,
David quiso decir que, tratar de manejar un problema por su propia cuenta y sin la ayuda
de Dios, era como estar en un lugar resbaladizo, en donde él solo resbalaba en el pecado.
¡Y no hay nada peor que resbalarse y caer en el pecado! Es mucho peor que resbalar-
se en el barro, porque el barro se puede lavar con la facilidad con un poco de agua.
Pero, en cambio, el pecado hace que uno se sienta mal y sucio, no solo del lado de
afuera sin o también por dentro.
Pero cuando David entregó su problema a Dios, nos dice que Dios puso
sus pies sobre una roca y le dio un sitio firme para mantenerse de pie.
¡No en un lugar resbaladizo y fangoso! Por eso fue más fácil para él vivir una buena
vida para Dios y pasar los momentos difíciles, porque él tenía una buena y sólida base.
Dios se convierte en nuestra roca, cuando confiamos en él. Cuando nosotros aceptamos
a Jesús en nuestras vidas, él lava esos sucios pecados y nos ayuda a no resbalar en ellos.
Le voy a entregar a cada uno de ustedes una pequeña roca que les recuerde que
deben confiar en Dios. Él es su roca en los momentos difíciles y les dará una buena
base dónde estar parados, para que no caigan. Cuando se enfrenten a una situación
difícil, ustedes pueden mirar sus rocas y recordar que Dios es su verdadera roca y que
deben estar siempre firmemente unidos a él. ¿Tendrán una buena caminata a través
de la vida si Dios es su roca?

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LA FE ES LA LLAVE DE PODER
¡VASOS DE VIDA!
Los niños van a aprender cuánto les ama Jesús, mientras que hacen un
vaso de dulces para llevar a sus hogares.
Materiales:

Ì Cono para helado para cada niño

Ì Pasas

Ì Galletas

Ì Dulces coloridos

Ì Cajita en forma de corazón
Forma un vaso de dulces antes de que empiece la clase para mostrarles a los niños.
Asegúrese de esconderlo hasta que sea tiempo de llenar sus propios vasos.
Durante la clase, ponga los ingredientes en un pedazo de papel blanco. Después de
explicarles a los niños acerca de lo que cada uno representa (vea lo que dice abajo),
muestre su ejemplo. Luego entregue a cada niño su propio cono, pedazo de papel
blanco y porciones de cada uno de los ingredientes.
Lo que va a decir usted:
Esto les ayuda a recordar cuánto Jesús les ama. Hoy vamos a llenar un vaso de galle-
tas para ayudarnos a recordar cuándo Jesús también nos ama a nosotros.
• El cono de helado va a ser el “vaso de vida” que nos dio Jesús.
• Estas pasas nos recuerdan que las cosas malas le ponen triste a Dios.
• Cajita en forma de un corazón nos recuerda que Jesús nos ama mucho y
que él murió en una cruz para nosotros.
• Estos dulces coloridos representan todas las bendiciones que Jesús nos da
cuando le seguimos a Él.
Que esta actividad nos recuerde que Dios nos ama mucho.
LA TORTUGA MÁS VIEJA
¿Te imaginas vivir más de 150 años? Sería mucho más de lo
que una persona vive comúnmente. Generalmente, un hom-
bre vive alrededor de 75 años, mientras que una mujer alcanza
a vivir cerca de 80 años. Entonces, vivir 150 años, sería como
vivir dos veces seguidas.
Hay un animal que vive esos años y muchos más: se trata de la
tortuga, que en promedio llega a vivir casi 150 años. Conocidas
PROGRAMA 8

32
como “quelonios”, su nombre científico, las tortugas se caracterizan por el caparazón
que cubre casi todo su cuerpo. Son de distintos tamaños. Las hay grandes, de casi dos
metros de largo. Y también hay algunas bien pequeñitas, que muchos niños tienen en
su casa como mascotas. Pueden vivir en el agua o en la tierra, pero todas hacen lo
mismo: se refugian dentro del caparazón cuando tienen miedo o quieren protegerse
de alguna amenaza.
Hace poco tiempo murió la tortuga más vieja del mundo. Se trata de Harriet, que vivía
en el Zoológico de Queensland, Australia. Tenía 176 años y se piensa que había sido
traída desde las Islas Galápagos, en Ecuador, por el naturalista Charles Darwin. Los
cuidadores, veterinarios y responsables del zoológico australiano estaban muy tristes,
porque casi todos habían crecido junto a Harriet. Imagínense, ¡176 años viviendo his-
torias y aventuras!
Algunos veterinarios cuentan que las tortugas tienen la capacidad de vivir más si se
sienten felices y cómodas con su vida.
Más allá de sus 176 años, Harriet no fue la tortuga que vivió más tiempo. Una vieja
historia dice que en Tonga, África, hubo un rey que tuvo una tortuga que llegó a vivir
más de 188 años.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Daniel 12 - Oseas 6
1. ¿Qué recibiría Daniel después de reposar y levantarse?
Rpta. Su heredad. (Dn. 12:13)
2. ¿Quién fue el padre de Oseas?
Rpta. Beeri. (Os. 1:1)
3. ¿Con quién volvería Gomer?
Rpta. Con su primer marido. (Os. 2:7)
4. Según Oseas 3, ¿Qué haría Israel al volver?
Rpta. Buscarán a Jehová. (Os. 3:5)
5. ¿Qué había olvidado el pueblo de Dios?
Rpta. La ley de Dios. (Os. 4:6)
6. ¿Quién sería asolado en el día del castigo?
Rpta. Efraín. (Os. 5:9)
7. La bondad de Efraín y Judá era como nube y rocío ¿Por qué?
Rpta. Porque se desvanece. (Os. 6:4)
Al oírlo, Jesús se asombró de él y, volviéndose a la multitud que lo seguía, comentó:
—Les digo que ni siquiera en Israel he encontrado una fe tan grande. Al regresar a
casa, los enviados encontraron sano al siervo. (Lucas 7:9-10)

33
INTRODUCCIÓN
Hay llaves de todos tamaños y formas. Tengo muchas llaves en mi llavero. Hay una
llave para mi casa y para el candado del portón que va a mi patio. Tengo una llave
para mi carro, mi oficina en el trabajo y otra para abrir el gabinete donde mantengo
mis papeles importantes. Tengo una llave para mi apartado postal y otra para mi caja
de seguridad del banco.
Muchos de nosotros usamos las llaves todos los días, pero hoy vamos a hablar acerca
de una llave en la que tal vez nunca hemos pensado. Es la llave llamada FE. La fe no
es una llave que sea hecha de metal como estas llaves que están en mi llavero, pero
puede ser la llave más importante que tengamos, pues es la llave que libera el poder
de Dios. Nuestra lección de hoy nos habla sobre un hombre que utilizó su fe para sanar
a una persona que él quería mucho.
TEMA
Un día Jesús estaba en un pueblo llamado Capernaum. Se encontraba allí un centurión,
un oficial del ejército romano, que tenía un sirviente que estaba muy enfermo y a punto
de morir. El centurión escuchó acerca de Jesús y envió a algunos hombres a pedirle a
Jesús que viniera a sanar a su siervo. Los hombres llegaron a donde Jesús estaba y le
rogaron que sanara al sirviente del centurión, así que Jesús fue con ellos a la casa.
Antes de que Jesús llegara a la casa, el oficial envió a otros hombres a decirle a Jesús:
“No te tomes el trabajo de venir hasta mi casa. No soy digno de tal honor. Solo di la
palabra y mi siervo será sanado”.
Cuando Jesús escuchó esto, estaba maravillado. Miró a la multitud que estaba siguién-
dole y dijo: “¡No he visto una fe como esta en todo Israel!” Los amigos del oficial regresa-
ron a la casa del centurión. Al llegar encontraron al siervo completamente sano.
Veamos un poco más de cerca al centurión romano. Él era un hombre disciplinado. Tenía
una posición de autoridad. Había escuchado acerca de Jesús y debió haber creído lo que
había escuchado. Él estaba bastante seguro acerca de lo que creía, tan seguro que tomó
acción y mandó llamar a Jesús para que lo ayudara. El centurión creyó que Jesús era
poderoso para sanar sin importar dónde se encontrara. Él no tenía que estar en el mismo
cuarto o misma aldea para que Jesús sanara al niño. El centurión tenía gran fe en Dios. Él
ejercitó esa fe, o la puso en práctica, cuando le pidió a Jesús: “solo di la palabra”.
¿Tienes fe? ¿Qué es eso en lo que tú dices tener fe? ¿Profesas una fe en Jesucristo?
¿Qué es lo que confías que él haga en tu vida?
CONCLUSIÓN
Como la fe de ese centurión en esta historia, nuestra fe puede liberar el poder de Dios
en nuestras vidas. Hay una canción que dice:
Mi Dios es tan grande, tan fuerte y poderoso, no hay nada que Él no pueda hacer (por ti).
ORACIÓN
Padre celestial, ayúdanos a recordar que no importa los obstáculos que enfrentemos,
nuestra fe en ti es la llave que abre tu poderoso poder. En el nombre de Jesús oramos.
En el nombre de Jesús. Amén.

34
“UN AMIGO FIEL”
Instrucciones:
Tacha todas las palabras que pueden ser consideradas como pecado o algo que
sería malo a los ojos de Dios.
(NOTA: No taches las palabras “pecados” e “injustos”)
AMARGURA PORQUE REÑIR TAMBIÉN CELOS CHISMEAR CRISTO
ODIO INFIEL HABLAR SUCIO PADECIÓ MENTIR INMORALIDAD FLOJERA
UNA DISPUTAR SOLA CALUMNIAR CODICIAR IDOLATRÍA CALUMNIAR
ASESINAR VEZ MATAR BLASFEMAR IDOLATRÍA POR EGOÍSMO
ROBAR CALUMNIAR LOS EGOÍSTA PECADOS ORGULLOS ENOJO
EL ENVIDIA ARROGANCIA JUSTO ORGULLOS GLOTONERÍA POR
MAJADERÍA LOS QUEJARSE CODICIAR INJUSTOS IMPUREZA ROBAR
PARA DECIR GROSERÍAS LLEVARNOS RACISMO MALDAD A PREOCUPACIÓN
MALVADO ORGULLOS DIOS IDOLATRÍA GLOTONERÍA ENOJO DESOBEDIENCIA
Respuesta
AMARGURA PORQUE REÑIR TAMBIÉN CELOS CHISMEAR CRISTO
ODIO INFIEL HABLAR SUCIO PADECIÓ MENTIR INMORALIDAD FLOJERA
UNA DISPUTAR SOLA CALUMNIAR CODICIAR IDOLATRÍA CALUMNIAR
ASESINAR VEZ MATAR BLASFEMAR IDOLATRÍA POR EGOÍSMO
ROBAR CALUMNIAR LOS EGOÍSTA PECADOS ORGULLOS ENOJO
EL ENVIDIA ARROGANCIA JUSTO ORGULLOS GLOTONERÍA POR
MAJADERÍA LOS QUEJARSE CODICIAR INJUSTOS IMPUREZA ROBAR
PARA DECIR GROSERÍAS LLEVARNOS RACISMO MALDAD A PREOCUPACIÓN
MALVADO ORGULLOS DIOS IDOLATRÍA GLOTONERÍA ENOJO DESOBEDIENCIA
PROGRAMA 9

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¿PUEDEN BRINCAR LOS ELEFANTES?
Es curioso pensar que el elefante es el único animal con
4 rodillas, y que no las pueda utilizar para brincar. Defi-
nitivamente no puede saltar, ni siquiera con la ayuda de
un viento huracanado.
Es demasiado pesado para poder levantar a la vez las cuatro patas del suelo. Sin em-
bargo, la pulga puede saltar hasta 200 veces su propia altura. Esto equivaldría a un
hombre saltando el Empire State Building de Nueva York (que mide 2 metros de altura:
con 102 pisos y una antena de 62 metros).
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Oseas 7 – 13
Coloque F (Falso) o V (Verdadero)
1. Dios guarda en memoria la maldad del pueblo. ( )
Rpta. V (Os. 7:2)
2. El Señor escribió cosas grandes de su ley, pero fueron tenidos como
cosa extraña. ( )
Rpta. V (Os. 8:12)

3. Los sacrificios de Efraín eran aceptables delante de Dios. ( )
Rpta. F (Os. 9:4)
4. El que siembra justicia, cosecha misericordia ( )
Rpta. V (Os. 10:12)
5. Dios describe al pueblo de Israel, como a un muchacho amado. ( )
Rpta. V (Os. 11:1)
6. Oseas en su mensaje, pide al pueblo volverse a Dios. ( )
Rpta. V (Os. 12:6)
7. Dios no declara liberar al pueblo como un león. ( )
Rpta. V (Os. 13:7)
“El amigo siempre es amigo, y en los tiempos difíciles es más que un hermano”.
Proverbios 17:17.
La verdadera amistad se prueba en medio de las circunstancias adversas y dificulta-
des. David y Jonatán eran verdaderos amigos.
PROPÓSITO DE LA LECCIÓN
A través de este tema los chicos aprenderán y conocerán el verdadero valor de la amistad.

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VERSÍCULO CLAVE
“El amigo siempre es amigo, y en los tiempos difíciles es más que un hermano”. Pro-
verbios 17:17.
TEMA
La victoria de David frente al gigante filisteo Goliat le otorgó una gran popularidad y
aceptación por parte del pueblo israelita. Sin duda David era un hombre de Dios, y su
rey Saúl comenzó a sentirse celoso de él.
Sin embargo, Jonatán, el hijo mayor de Saúl, apreciaba mucho a David y llegó a ser
un gran amigo. Su amistad fue grande y sincera, Jonatán dejó de lado sus propios
intereses y se sacrificó por David. Fue un joven valiente y noble que ayudó a David en
momentos de adversidad y persecución.
Jonatán contribuyó a que David se formara y moldeara su carácter para llegar a ser
el rey con el corazón que Dios quería. David y Jonatán hicieron un juramento o pacto
de amistad. Como símbolo y sello, Jonatán le regaló a su amigo su vestimenta y ar-
mamento de príncipe.
Este juramento se hace evidente en las venideras circunstancias en las que David se
vio involucrado, por ejemplo, cuando Jonatán le advierte
que su vida está en peligro o cuando intercede por él ante su padre salvándole la vida
y en cada ocasión en que la furia de Saúl se cernía sobre David.
La relación entre David y Jonatán nos demuestra los verdaderos valores de una amis-
tad que nos sirve para tomar como ejemplo.
DINÁMICA – A DECODIFICAR
Este ejercicio resume la verdad central en forma de código. Invita a los chicos a descubrirla.
Ayuda solamente si ves que tus alumnos tienen dificultad. Haz que trabajen en pareja.
La respuesta es: Jonatán quería a David como a si mismo, por eso lo ayudó en tiempos difíciles.
CRUCI – AMISTAD
Copia en el pizarrón el crucigrama que te mostramos aquí. Resuélvelo con todo el
grupo. Haz las siguientes preguntas para completar cada letra.
1. .....................................A.............................
2. ....................................M.............................
3. .....................................I...............................
4. .....................................S.............................
5. .....................................T.............................
6. .....................................A.............................
7. .....................................D............................
Preguntas y respuestas:
1. ¿Quién se hizo amigo de David? (Jonatán)
2. ¿Jonatán le dijo que serían amigos porque él lo mucho? (Amaba).
3. Para demostrarle su amistad, ¿qué le dio Jonatán a David? (Ropa de príncipe).
4. ¿Cuánto tiempo duraría su amistad? (siempre).
5. ¿Contra quién mandó Saúl luchar a David? (filisteos).
6. Según el versículo de hoy ¿cómo debe ser un amigo? (amigo).
7. ¿Qué arma le regaló Jonatán a David como sello de su juramento de amistad’
(espada).

37
CONCLUSIÓN
Cristo quiere ser nuestro mejor amigo. Él nos ama tanto que murió en la cruz por nues-
tros pecados. Nosotros deberíamos de sufrir las conse- cuencias de nuestra maldad.
Pero Cristo tomó nuestro castigo cuando murió en la cruz. Lo hizo por nosotros. Si cree-
mos en Él, viene a ser parte de nuestra vida para siempre, siendo nuestro mejor amigo.
Él nos limpia de pecado y nos hace personas nuevas. Cristo nos ayuda a hacer lo que
Dios quiere. ¿Es Cristo tu mejor amigo?
Hoy es el día de cumplir el desafío misionero de FEBRERO, ¿estas listo?

38
“CINCO PIEDRAS LISAS”
¡GLOBOS DE BIENVENIDA!
Este rompehielo te puede servir para comenzar la reunión, armando parejas
para otros juegos, y así ayudar a tus niños parar que se mezclen y hables
con personas que no conocen tanto, o como puntapie para otros juegos.
Cada participante debe recibir un globo verde o rojo y un papelito. Pasa luego algunos
lapiceros para que cada jugador escriba su nombre en el papelito. Una vez que haya
escrito su nombre, debe colocar el papel dentro del globo e inflarlo.
Cuando todos estén listos, enciende la música y, mientras caminan por el salón, de-
ben golpear los globos mezclándolos en el aire sin dejar que se caigan. Cuando la
música se apaga, cada participante debe tomar un globo cualquiera, explotarlo y leer
el nombre del jugador que le ha tocado.
¿A dónde llevarlo desde aquí?
Una vez que todos saben de quién se trata el nombre en el papelito, deben tomar lápiz
y papel y escribir algo acerca de esa persona. Por supuesto algo bueno. Una buena
impresión que le causó, algo que le gusta de él o ella, dedicarle un poema, escribirle un
versículo bíblico, un deseo importante, o averiguar algo de esa persona y alentarlo en
eso (un examen importante, o si está pasando por una dificultad, etc.).
Una vez que terminan de escribir el papel deben ir a la persona y en traérselo. Si hay
algún tímido, puede enviarle el papel a través de alguien más o todos le entregan el
papel al líder y este los reparte en voz alta. Si hay algún valiente que quiera leer lo que
escribió para su amigo.
¡Genial! Te sugerimos que tengas algunos papeles escritos de antemano con notas
generales para prevenir que alguien se quede sin papelito.
¡ALARMA EN LOS ELEFANTES!
Los elefantes tienen una especie de alarma proferida por un
sonido sordo, que les sirve ante un posible ataque. Este des-
cubrimiento no solo sirve para conocer mejor el maravilloso
mundo de los elefantes. Además de satisfacer curiosidades,
los científicos le han encontrado una utilidad que podría
salvar sus vidas y también vidas humanas. Y eso porque el
descubrimiento podría ayudar a disuadir a los elefantes de
los campos de los agricultores en África y, por lo tanto, evi-
tar que los animales mueran o que se produzcan ataques a
personas y destrozos de cosechas y poblados.
PROGRAMA 10

39
Así, reproducir el sonido de abejas furiosas, provoca la huida de los elefantes y les
hace emitir este sonido de alarma para advertir a la manada del posible ataque.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Oseas 14 – Amós 3
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Los rebeldes tropiezan en los caminos rectos de Jehová? Sí o No
Rpta. Sí (Os. 14:9)
2. ¿A quiénes se deben contar los acontecimientos?
A vuestros hijos, y vuestros hijos a sus hijos, y sus hijos a la otra generación. (Jl. 1:3)
3. ¿Cuál es la hermosa promesa del derramamiento del Espíritu Santo?
Rpta. Profetizaran vuestros hijos, vuestras hijas y vuestros hijos soñaran sueños y
vuestros jóvenes verán visiones. (Jl. 2:28)
4. Después del tiempo cumplido, ¿cuál es la promesa de Jehová?
Rpta. Volver la cautividad de Judá y de Jerusalén. (Jl. 3:1)
5. ¿Por qué castigará Dios a Edóm?
Rpta. Porque persiguió a espada a su hermano, y desechó la misericordia. (Am.1:11)
6. ¿Qué castigo enviará a Judá?
Rpta. Enviará fuego que consumirá los palacios de Israel. (Am. 2:5)
7. El Señor ¿actúa sin hacerle saber a su pueblo?
Rpta. No. Revela sus secretos a sus profetas. (Am. 3:7)
“Tomó su bastón, fue al río a escoger cinco piedras lisas, y las metió en su bolsa de
pastor. Luego, honda en mano, se acercó al filisteo” (1 Samuel 17:40).
INTRODUCCIÓN
¡Qué crees que tengo en esta bolsita? Bueno, veamos. Hmm. ¿qué les parece? Son algu-
nas rocas. Cinco rocas lisas. ¿Les recuerda alguna historia bíblica estas piedras? Bueno,
cuando pienso en estas cinco piedras lisas, pienso en la historia de David y Goliat.
TEMA
Probablemente sepas la historia bíblica de cómo un niño llamado David peleó y mató
a un gigante llamado Goliat. ¡Goliat era un guerrero poderoso que medía más de nue-
ve pies! Estaba protegido, de cabeza a pies, por una armadura de bronce. Su armadu-
ra pesaba más de cien libras y estaba armado con espada y lanza.
De otra parte, David era un joven pastor. No tenía armadura para protegerse. La mis-
ma hubiese sido muy pesada para cargarla. ¿Y qué de la espada y la lanza? No, el
arma que David tenía era una honda y sus municiones eran cinco piedras lisas que
había recogido de un riachuelo cercano. Aun así, David pudo derrotar el gigante al que
temían enfrentarse todos los soldados del ejército israelita.
Tú y yo puede que nunca nos enfrentemos a un gigante como Goliat, pero nos enfren-
tamos a gigantes de otra cosa en nuestra vida diaria. Nos enfrentemos a los gigantes
llamados temor, inseguridad, soledad y fracaso. ¿Cómo podemos enfrentarnos a esos
gigantes que desean derrotarnos? Estas cinco piedras pueden ayudarnos a recordar

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la historia de cómo David se enfrentó al gigante y lo derrotó. Nos pueden ayudar a ver
cómo podemos vencer a los gigantes a los cuales nos enfrentamos.
• La primera piedra representa VALOR. David no tenía miedo de enfrentarse al enemi-
go. “Entonces David le dijo a Saúl: ¡Nadie tiene por qué desanimarse a causa de este
filisteo! Yo mismo iré a pelear contra él” (1 Samuel 17:32). Necesitas tener valor para
enfrentarte a los gigantes en tu vida.
• La segunda piedra representa la SEGURIDAD. Como pastor, David tenía que proteger
a las ovejas de los animales salvajes con frecuencia. Esto le dio la seguridad que
necesitaba al enfrentarse al gigante. “El Señor, que me libró de las garras del león y
del oso, también me librará del poder de ese filisteo” (1 Samuel 17:37). Como David,
tú necesitas tener la seguridad de que Dios te ayudará a sobreponerte a los proble-
mas que enfrentas a diario.
• La tercera piedra representa PREPARACIÓN. David no fue a enfrentarse al gigante sin
prepararse. Él fue al riachuelo y escogió cinco piedras lisas y las puso en su bolsa
de pastor. Entonces, armado con su bastón y su honda, comenzó a pelear contra
Goliat. “Tomó su bastón, fue al río a escoger cinco piedras lisas y las metió en su
bolsa de pastor. Luego, honda en mano, se acercó al filisteo” (1 Samuel 17:40). Es muy
importante que hagas todo lo posible para estar pre- parado al enfrentarte a los
retos que encontrarás en tu vida diaria.
• La cuarta piedra representa CONFIANZA. David no confió en su propia habilidad
para matar al gigante. Cuando Goliat, gritando y maldiciendo a David, se prepara-
ba para matar a Davíd, este dijo: “Tú vienes contra mí con espada, lanza y jabalina,
pero yo vengo a ti en el nombre del Señor Todopoderoso, el Dios de los ejércitos de
Israel, a los que has desafiado” (1 Samuel 17:45).
• La quinta piedra representa la VICTORIA. “Esta es la batalla de Dios, no nuestra”, dijo
David. Por eso es que David logra la victoria sobre el gigante con solo una piedra y
honda. “Así fue cómo David triunfó sobre el filisteo: lo hirió de muerte con una honda
y una piedra, y sin empuñar la espada” (1 Samuel 17:50). Cuando le entregas tus
batallas a Dios, obtendrás la victoria sobre los gigantes de tu vida.
CONCLUSIÓN
Así que, la próxima vez que estés enfrentando a los gigantes de tu vida, recuerda la
historia de David y Goliat… y las cinco piedras lisas.
Querido Padre, tal como le diste la victoria a David contra Goliat, sabemos que cuando
ponemos nuestra confianza en ti, tú nos darás la victoria sobre los gigantes que en-
frentamos diariamente. En el nombre de Jesús oramos. Amén.
5. DESAFÍO MISIONERO - MARZO
El desafío misionero lo cumpliremos juntos el último sábado del mes, tienen todo este
tiempo para preparase ¡de la mejor manera!
Rescatando un amigo
Objetivo:
• Involucrar a los niños en evangelismo.
• Motivar a los niños en el rescate de otro niño.
Desarrollo del desafío:
Con la ayuda de sus padres el niño invita a un amigo a par-
ticipar en la Semana Santa “Restaurados en Cristo” del 27 de
marzo al 03 de abril. Prepara una tarjeta personal y envía a su
amiguito de manera personal o por WhatsApp.

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“UN ARCO IRIS DE PROMESAS”
¡MI PROMESA A DIOS!
Haz una promesa a Dios, marcando el cuadrilátero cuando cumplas el desafío.
¡LA GALLINA DE LOS HUEVOS AZULES!
Aunque todavía no tiene nombre, esta gallina es muy famosa
en Castrillo de Valderaduey, España. Ella es una gallina blanca
que, para sorpresa de todos, pone huevos de color azul cielo.
PROGRAMA 11
¿Cómomostrarásaotrosqueamasa
Dios?
(Marca el cuadrilátero cuando cumples el desafío)
Obedeces a tus padres a la
primera que te llaman.
Elige un pasaje a Biblia y
léelo a familia.
Obedeces a tus padres a la
primera que te llaman.
¿Cómomostrarásaotrosquetrabajas
paraDios?
(Marca el cuadrilátero cuando cumples el desafío)
Limpias tu cuarto, aun los
rincones y debajo la cama.
Juega con alquien que
no tiene muchos amigos.
Prepara un refrigerio para
tu hermano o hermana menor.

42
Es curioso mencionar, que la gallina pro- cede de una puesta de doce huevos que
su dueño Santiago decidió poner a incubar. Según cuenta él, de ellos solo nació esta
gallina, el resto se perdieron. Ahora él mismo pretende poner a incubar la docena de
huevos de la gallina con la esperanza de que salta un macho para poder mejorar la
especie y conocer por qué pone los huevos azules y no tostados o blancos como el
resto de la granja.
La primera impresión los llevó a pensar que la coloración se debía a la alimentación
del ejemplar, “pero corretea por el corral y la pradera como el resto y come lo mismo
que las demás. Su comportamiento tampoco hace notar nada diferente”, asegura
Llorente, que matiza que respecto a su fisionomía “solo se distingue por el color com-
pletamente blanco de sus plumas. Su cresta es igual a la de sus compañeras y las
patas, quizá, tienen un toque azulado”.
¿Por qué produce huevos azules?
Según los expertos consultados, esta gallina pertenece a la raza araucana, que se
caracteriza por poner huevos verdes azulados. Además, uno de sus rasgos principales
es que no tiene casi cola y unos penachos de pluma. Se da la circunstancia de que,
surtiéndolas de una alimentación especial, los huevos que producen tienen muy bajo
contenido en colesterol, motivo por el que en países como Alemania se está exten-
diendo la cría de esta especie, aunque originariamente viene de Chile y Argentina. En-
tre otras virtudes, estos huevos se caracterizan por tener una yema de mayor tamaño
y una cáscara más dura, lo que implica que se conservan por más tiempo.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Amós 4 – Abdías 1
1. ¿Quién es el que forma los montes, crea el viento y pasa sobre las alturas de la tierra?
Rpta. Jehová de los Ejércitos. (Am.4:13)
2. ¿Qué nos recomienda el Señor para vivir?
Rpta. Buscar lo bueno y no lo malo. (Am. 5:14)
3. ¿Qué ejecutará Dios sobre la apostasía de Israel?
Rpta. Levantará otra nación que los oprima. (Am. 6:14)
4. ¿Dios se arrepintió de enviar el castigo de Langosta y fuego a causa del clamor de Amós?
Rpta. Sí. (Am. 7:6)
5. ¿Qué le dijo Jehová al profeta Amós, después dela visión del canastillo de fruta de verano?
Rpta. Ha venido el fin sobre mi pueblo, no le pasaré más. (Am.8:2)
6. ¿Destruirá Dios completamente la casa de Jacob?
Rpta. No. (Am. 9:8)
7. ¿Qué mensaje anuncia Abdías para Edóm?
Rpta. El castigo para Edom. (Abd. 1:15)

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Este es mi pacto con ustedes: Nunca más serán exterminados los seres huma- nos por
un diluvio; nunca más habrá un diluvio que destruya la tierra. He colocado mi arco iris en
las nubes, el cual servirá como señal de mi pacto con la tierra”. (Génesis 11, 13).
INTRODUCCIÓN
Estoy seguro que todos han visto un aro como este (enseñe el aro de matrimonio). En un
aro muy especial. ¿Sabes qué clase de aro es? Es un aro de matrimonio. Es un aro muy
simple. No tiene diamantes u otro tipo de piedras preciosas. Es sencillamente un aro
de oro, pero es muy especial porque es un recordatorio de una promesa que se hace
cuando una pareja se casa. En el día en que se casan, el esposo y la esposa hacen una
promesa de que se amarán y serán fieles el uno al otro “sea que mejore o empeore su
situación, sean más ricos o más pobres, en enfermedad o salud, mientras los dos vivan”.
Cada uno de ellos usa un aro de matrimonio como un recordatorio de la promesa que
se hacen. El aro también le recuerda a todos la promesa que la pareja hizo.
TEMA
Todos hacemos promesas, ¿no es así? Puede ser que le prometas a tu mamá que
limpiarás tu cuarto y que harás tu tarea antes de salir a jugar. Asimismo, puedes pro-
meter mantener un secreto que te dijo tu mejor amigo. Puedes prometer el devolver
algo que tomaste prestada un vecino.
¿Hay alguien que haya roto una promesa que le hayan hecho a ustedes? ¿Cómo se sin-
tieron? ¿Qué dijeron? Probablemente se sentieron muy defraudados y dijeron algo como:
“Pero lo prometiste”. A veces no somos muy buenos manteniendo nuestras promesas.
Dios hace promesas. Nuestro tema de hoy es acerca de una promesa que Dios le hizo
a un hombre llamado Noé. Estoy seguro que conoces la historia de cómo Dios envió
un gran diluvio para destruir la tierra, porque la gente era muy malvada. Fue destruido
todo lo que había creado, excepto por pareja de cada clase de pájaros y animales
y Noé y su familia. Dios los protegió porque Noé era un hombre bueno y recto y que
caminaba con Dios.
Después que las aguas bajaron Noé, su familia y todos los animales pudieron dejar el
arca, Dios le hizo una promesa a Noé. Le prometió a Noé que nunca más destruiría la
tierra con un diluvio. Él hizo algo para recordarle esa promesa a Noé. Puso un arco iris
en el cielo y le dijo a Noé: “He colocado mi arco iris en las nubes, el cual servirá como
señal de mi pacto con la tierra”. Dios dijo que cada vez que viera el arco iris, recordaría
la promesa que había hecho.
CONCLUSIÓN
Dios ha cumplido su promesa, ¿no es así? Dios cumple todas sus promesas; de he-
cho, la Biblia dice que: “Todas las promesas que ha hecho Dios son “sí” en Cristo” (2
Corintios 1:20). La próxima vez que veas un arco iris, recuerda que Dios, tal como ha
mantenido esa promesa, cumple todas las promesas.

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“ARREGLANDO UN CORAZÓN ROTO”
¡EL PECADO!
Para hacer la dinámica se necesita una caja y, dentro de ella,
un pedazo de carbón o de barro. Se debe forrar la caja como
si fuera un regalo, lo más llamativa y bonita posible. Desde el
comienzo de la reunión, el líder colocará el “regalo” a la vista
de todos. Muchos se preguntarán para qué o para quién es el
regalo. Después el líder debe preguntar:
¿Cuántos se interesaron en esta caja?
¿Cuántos sintieron curiosidad por saber qué contiene? ¿Por qué?
Se debe guiar a los chicos para llegar a la conclusión de lo atractivo del regalo y que
a todos les llamó la atención. Luego se pide un voluntario para que, sin mirar, meta
la mano dentro de la caja y toque lo que hay dentro de ella. El joven voluntario, ob-
viamente, sacará la mano manchada a causa del carbón. Se le pide que muestre la
mano a todos. En ese momento, el líder hará la comparación de la caja de regalo con
el pecado. Ambos son atractivos por fuera, muy bonitos y aparentemente inofensivos,
pero en el momento que nos acercamos, nos manchamos.
Asimismo, pasa con el pecado, cuando nos acercamos a él. Por eso, tenemos que perma-
necer más de Dios y lejos del pecado para estar limpios y agradables delante del Señor.
¿SABÍAS QUE ALGUNOS ANIMALES SE COMUNICAN MEDIANTE EL TACTO?
La comunicación táctil, o transmitida mediante el tacto, es espe-
cialmente importante en los animales sociales, incluyendo los in-
sectos. Los miembros de una colonia de hormigas, por ejemplo, se
lamen y se rozan a cada momento; esas actividades refuerzan los
vínculos sociales de las hormigas.
La comunicación táctil en las abejas ha interesado especialmente a los investiga-
dores a causa de su complejidad. Cuando una abeja descubre una nueva fuente de
alimento, regresa a la colmena y ejecuta una danza, fenómeno que fue interpretado
por vez primera por el zoólogo austriaco Karl von Frisch. La información se comunica
principalmente mediante contacto físico, cuando las otras abejas siguen y tocan a
la abeja danzante. La orientación y la velocidad de la danza, así como el tamaño del
área cubierta por el danzador, comunica a las otras abejas la distancia y la localiza-
ción precisa del alimento.
PROGRAMA 12

45
La efectividad de la comunicación táctil está limitada por la distancia.
Un animal debe ser tocado por otro para transmitir información. No obstante, la comuni-
cación táctil puede producirse en medio de una oscuridad total o un silencio completo.
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Jonás 1 – Miqueas 3
1. Los hombres que se encontraban en la barca, ¿tuvieron misericordia por Jonás?
Rpta. Sí. (Jon. 1:14,16)
2. Estando en el vientre del pez, Jonás aceptó obedecer la orden de Dios?,
Rpta. Sí. (Jon. 2:9)
3. El pueblo de Nínive ¿se arrepintió de su mal camino?
Rpta. Sí (Jon. 3:10)
4. ¿Cuál fue la actitud de Jonás, cuando Dios no envió castigo para Nínive?
Rpta. Se enojó en gran manera. (Jon. 4:1)
5. ¿Cuáles fueron los pecados de Israel y Judá?
Rpta. Se entregaron a la idolatría. (Miq. 1:7)
6. ¿Qué pasará con las personas que planean de noche hacer mal, para poner en
práctica a la luz de día?
Rpta. Caerá un mal. (Miq. 2:3)
7. ¿Qué dice acerca de los profetas falsos que hacen errar al pueblo?
Rpta. Serán avergonzados. (Miq. 3:7)
“El Señor está cerca de los quebrantados de corazón y salva a los de espíritu abatido”.
Salmos 34:18.
MATERIALES NECESARIOS:
Una caja de pañuelos de papel, zapatos o zapatillas para correr, un teléfono real o de
juguete y una Biblia.
INTERACCIÓN:
Antes de comenzar, entregue los diferentes elementos a cada uno de los ayudantes
de su iglesia. Durante su presentación, usted deberá preguntarles a esos miembros
de la iglesia qué es lo que los hace sentirse mejor cuando están tristes. Las personas
a quienes usted les entregó los elementos, se irán parando, mostrarán los objetos y
dirán qué es lo que hacen con ellos.
¡Hola niños! ¿Cómo están hoy? ¿Se sienten bien y llenos de energía? Deje los niños res-
pondan. Me alegra que hoy se sientan bien. ¿Ustedes siempre se sienten bien, o hay días
en los que se sienten un poquito tristes? Deje que los niños respondan. ¿Alguna vez se
han sentido tan tristes que pensaron que se les iba a romper el corazón? Deje que los
niños respondan. ¿Qué fue lo que los hizo sentir así? Deje que los niños respondan.
A veces suceden algunas cosas en nuestras vidas que nos hacen sentir como si se
nos hubiera roto el corazón. Quizás porque se murió alguien que nosotros queríamos
mucho, o hubo un divorcio en la familia o, quizás, algún amigo que ustedes querían

46
mucho se mudó a otro sitio. Hay muchas cosas que pueden ponernos muy tristes y
hasta sentirnos que tenemos el corazón roto.
Cuando ustedes se sienten verdaderamente tristes, ¿cuáles son algunas de las cosas
que hacen para sentirse mejor? Deje que los niños respondan. Vamos a ver qué es lo
que hacen algunas personas de nuestra iglesia cuando se encuentran tristes.
Dirigiéndose a los hermanos: ¿Qué es lo que hacen ustedes cuando se sienten ver-
daderamente tristes? El primer ayudante se levanta y muestra su caja de pañuelos
de papel, diciendo que, cuando está muy triste, llora mucho. Algunas veces, cuando
estamos muy tristes podemos llorar. ¿Por qué eso los ayuda a sentirse mejor? Deje
que los niños respondan. Sí, algunas veces es bueno llorar mucho, para sacarse de
encima todas esas emociones y la tensión que tenemos dentro de nosotros. Ustedes
pueden usar sus pañuelos de papel para limpiarse la nariz y para secarse las lágri-
mas. Dirigiéndose a la congregación: ¿Qué más podemos hacer para sentirnos mejor?
El segundo ayudante se levanta y muestra sus zapatos o zapatillas de correr, y dice
que él (ella) se va a practicar carreras aeróbicas.
¿Por qué hacer algo de gimnasia o carreras aeróbicas nos ayuda cuando estamos
tristes? Deje que los niños respondan. Eso es verdad; salir y practicar algo de ejerci-
cio puede hacer que nos sintamos mejor y nos ayuda a sacar el estrés que tenemos
adentro de nuestro cuerpo. Esa es una manera muy saludable de tratar de sentirnos
mejor. Dirigiéndose a los miembros de la iglesia: ¿Qué más podemos hacer para sen-
tirnos mejor?
El tercer ayudante se levanta y muestra un teléfono, diciendo que para estar mejor le
hace muy bien darle una llamada telefónica a un amigo.
¿De qué forma nos ayuda a sentirnos mejor cuando hablamos con un amigo? Deje
que los niños respondan exponiendo sus ideas. Eso es verdad; cuando estamos tristes,
nos resulta de mucha utilidad hablar con algún amigo, ya sea personalmente o por
teléfono. Dirigiéndose a la congregación: ¿Hay alguien más de la iglesia que tenga
otra forma para poder sentirse bien cuando está triste?
El cuarto ayudante se pone de pie, levanta una Biblia en su mano y dice que prefiere
leer la palabra de Dios para sentirse mejor. ¡Hummm!
¡Eso es verdaderamente interesante! ¿Cómo puede ayudarnos la Biblia cuando es-
tamos tristes? Deje que los niños respondan. La Biblia es la mejor ayuda de todas. La
Palabra de Dios nos recuerda que Dios está siempre con nosotros y su Espíritu Santo es
nuestro consuelo y nuestra guía. La Biblia nos da coraje y fortaleza. Sus palabras nos
llenan de valentía y esperanzas.
CONCLUSIÓN
El Salmo 34:18 dice: “El Señor está cerca de los quebrantados de co- razón, y salva a
los de espíritu abatido”. Cuando ustedes estén tristes, si recuerdan que Dios está
cerca de ustedes, se sentirán mejor. Él realmente se preocupa por ustedes y está es-
pecialmente cerca cuando ustedes se sienten tristes. Así que, cuando estén tristes,
recuerden leer la Palabra de Dios, la Biblia, y oren contándole sus tristezas. Dios los
va a escuchar, los consolará y les dará la fuerza que necesitarán para pasar a través
de esos malos momentos. Y recuerden: “El Señor está cerca de los quebrantados de
corazón, y salva a los de espíritu abatido”.

47
¡Salomón clama a dios!
¡LIBERADO DE LA MALDAD!
Materiales:
24 tarjetas de índice Cinta adhesiva Biblia para cada niño
Preparación:
Antes de la clase, prepare 12 tarjetas con versículos y 12 tarjetas con la descripción del
pecado (como sigue)
Salmos 81:15 Aborrecer
Proverbios 10:4 Negligencia
Lucas 12:15 Avaricia
Colosenses 3:9 Mentira
Colosenses 3:8 Ira, enojo y malicia
Lo que va a hacer usted:
Que uno de los niños reparta las tarjetas de índice con los versículos a sus compa-
ñeros. Que otro voluntario se pare en el centro del cuarto y se pegue las tarjetas que
muestran pecados en varias partes de su ropa para que parezca que está cubierto de
pecados. Dígales a los niños que empiecen a buscar los versículos en sus Biblias y que
los lean varias veces. Después, uno a la vez, que los niños lean sus versículos en voz
alta, encuentra el pecado que menciona el versículo en el niño y quíteselo.
Dígales a los niños que Jesús es la única persona que perdona nuestros pecados, sin
importar cuántas hayamos cometido.
¡LA GARZA!
Como animal eminentemente acuático, que se alimenta de pe-
ces, moluscos y batracios, la garza cuyas patas son largas, finas
e implumes, habita frecuentemente en ciénagas y ríos de escasa
profundidad. Llegan a medir entre 70 y 85 cm de alto, su plumaje en
blanco y el pico es de color amarillo.
Allí duerme, incluso, y lo hace siempre sobre una sola pata porque,
según parece, mientras descansa se equilibran mejor los inter-
cambios térmicos entre su cuerpo y el medio líquido. Normalmente
es un ave solitaria, pero se reúne en comunidad en la época de cría,
cuando anida en árboles altos y llega a poner hasta 6 huevos. Es
impresionante admirar esta hermosa ave.
PROGRAMA 13

48
3. ¡PALABRITAS QUE REAVIVAN! Miqueas 4 - Nahúm 3
Coloque V (Verdadero) o F (Falso)
1. En la profecía Mesiánica, habla que las personas buscarán al Señor,
para ser enseñados por Él. ( )
Rpta. V (Miq. 4:2,3)
2. De Belén saldrá el Señor en Israel. ( )
Rpta. V (Miq. 5:2)
3. A Dios le agrada sacrificios, holocaustos y becerros más que practicar
justicia y misericordia. ( )
Rpta. F (Miq. 6:8)
4. Dios retiene para siempre su enojo. ( )
Rpta. F (Miq. 7:18)
5. El Señor Jehová es bueno y fortaleza en el día de angustia. ( )
Rpta. V (Nah. 1:7)
6. El profeta Nahúm anuncia que Nínive será saqueada y vaciada. ( )
Rpta. F (Nah. 2:10)
7. La ciudad de Nínive, permaneció en los buenos caminos. ( )
Rpta. F (Nah. 3:1)
Mira que estoy a la puerta y llamo. Apocalipsis 3:20
INTRODUCCIÓN
Traiga una brújula y mapas a la reunión. Explique a los niños que son herramientas
para ayudarnos a encontrar el camino. Diga a los niños que Dios nos ayuda en la vida,
que Dios es el guía que nos señala dónde está el camino. Diga a los niños que Dios nos
da sabiduría para hacer las decisiones correctas y para hacer lo correcto.
Todos conocen el cuento de Aladino y la Lámpara Maravillosa ¿A cuán- tos les gus-
taría poder recibir lo que quisieran? ¿Si fuera posible, qué pe- dirían? La lección de
hoy es acerca de un hombre que hizo una petición a Dios, concediéndole lo que pidió.
Escuchen para ver lo que pidió.
TEMA
David fue un rey maravilloso. Cuando murió David, uno de sus hijos lo siguió como rey.
Salomón era un hombre joven, sin embargo, no tenía la confianza que podía ser un
buen rey.
Un día fue para hacer sacrificio a Dios. Con el sacrificio de animales, Salomón podía
mostrarle a Dios cuánto lo amaba. Esa noche algo sucedió. Mientras Salomón dormía
tuvo un sueño. En ese sueño Dios le hizo una pregunta. Dios le dijo a Salomón: “Pide lo
que quieras, y te lo daré”. ¿Se imaginan? Salomón podía pedir lo que quisiera. Salomón
respondió: No soy más que un muchacho. Yo te ruego que le des a tu siervo discerni-
miento para gobernar a tu pueblo y para distinguir entre el bien y el mal.
Al Señor le agradó que Salomón haya hecho esa petición, de modo que le dijo:

49
Como has pedido esto, y no larga vida ni riquezas para ti, ni has pedido la muerte de
tus enemigos sino discernimiento para administrar justicia, voy a concederte lo que
has pedido. Te daré un corazón sabio y prudente, como nadie antes de ti lo ha tenido
ni lo tendrá después.
¿Qué significa ser sabio? (Permita que los niños contesten). Es tener conocimiento.
(La sabiduría es un concepto difícil para los niños. La maestra debe dar ejemplos de
cómo responder cuando alguien le dice sobrenombres, esto equivale a tener sabidu-
ría). El tener conocimiento equivale a información y estadísticas. La sabiduría es tener
la habilidad de saber qué decir y cómo actuar en diferentes situaciones. Usualmente
significa que la persona tiene más edad y ha pasado por muchas experiencias.
La persona que tiene sabiduría sabe lo que se necesita hacer y lo hace. Salomón ama-
ba a Dios y le dio gracias por los regalos. Salomón fue al templo para adorar a Dios y
para decirle a Dios cuánto lo amaba.
Un día Salomón tuvo la oportunidad de poner a prueba su sabiduría. Llegaron dos
mujeres para pedir ayuda. Ambas tenían niños. Un niño de ellas murió. La otra mujer
cambió los niños de lugar. Cuando la madre despertó encontró al niño muerto junto
a ella. Ella sabía que no era el niño suyo. Ella se dio cuenta que la otra mujer había
cambiado a los niños de su lugar.
Contaron la historia a Salomón. Cada una de las mujeres decía que el niño vivo era de
ella. ¿Quién decía la verdad? ¿Cómo iba a saber Salomón?
Salomón puso a prueba a las dos mujeres, ordenando que partieran al niño por la
mitad y se repartieran entre las dos mujeres. (Realmente no lo iba hacer). Una mujer
gritó--¡No! --¡No! --¡No hagan eso! Denle el niño! La otra mujer estaba de acuerdo que
partieran al niño por la mitad.
¿Quién creen que era la madre verdadera? La madre verdadera era la que amaba a
su niño y no quería que muriera. Salomón sabía que esa era la madre verdadera y le
entregó su niño.
Todos en el reino oyeron acerca de la sabiduría de Salomón y vinieron a Salomón para
pedir consejos y, además, para recibir su ayuda. Salomón sabía quiénes decían la
verdad y quiénes mentían. También sabía lo que era correcto y lo hacía.
CONCLUSIÓN
La Biblia nos dice que Cristo es la Verdad. Cristo es el único camino al cielo. Cristo nos
mostró su sabiduría. Cristo ayudó a los pobres y les habló del amor de Dios. Cristo les
enseñó cosas que no habían conocido.
Lo mejor de todo es que Cristo nos ama. Él murió y al tercer día resucitó. Él murió por
todos nosotros. Ahora tenemos que escoger si queremos seguir a Cristo confiando
en él. Si alguien desea hacer esto, puede decirlo a su maestra o puede hablar con su
maestra después de la clase.
Hoy es el día de cumplir el desafío misionero de MARZO, ¿estas listo?

52
MES
PROGRAMA GENERAL
N.°DE
PROGRAMA
¡MANITAS EN
ACCIÓN!
¡MARAVILLAS DE
LA CREACIÓN!
DESCUBRIENDO
LA BIBLIA
ENERO
1 ¡Malas hierbas!
¡Mamuts de vuelta a
casa!
¡La Biblia me dice por
qué Jesús volverá!
2 ¡Postres dulces! ¡El gato del desierto!
¡Cómo estar listos para
el regreso de Jesús!
3
¡Alcanzando una
estrella!
¡El pato mandarín!
¡Preparándonos para
servir a otros!
4
¿Qué harías para ir
al cielo?
¡Aves del paraíso, locas
por el azul!
¡La luz verdadera!
FEBRERO
5 ¡Luz roja, luz verde! ¡El veneno del pez león! ¡El amor de las madres!
6 ¿Qué tipo de temor? ¡La ardilla misteriosa!
¡Un plan de mucho
éxito!
7
¡Coleccionando
estrellas!
¡La tortuga egipcia!
¡Moisés y la zarza
ardiente!
8
Dramatizando la
escena
¡El loro arcoiris!
¡Como los huesos
secos!
9
¿Qué clase de amigo
eres tú?
¡El grillo, un gran músico! ¡Deseo ver a Jesús!
MARZO
10 ¡Manos ayudadoras!
¡El lobo marino suda-
mericano!
¡La mariposa!
11
¡Reflexiona, ora y
escucha!
¡Un gran saltarin, la
chicharra!
¡Un día de paseo!
12
¡La palabra de Dios es
poderosa!
¡La langosta del desierto!
¡Fe, como un grano de
mostaza!
13
¡Multiplicando los
panes y los peces!
¡Amistad en los
animales!
¡El tamaño no importa!
reemplazar

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