Este documento describe las estrategias para leer textos académicos de manera eficiente. Explica que la lectura académica implica un proceso complejo que requiere leer los textos en profundidad y relacionarlos con otros. Además, propone una doble estrategia de lectura que incluye una lectura exploratoria inicial para comprender la estructura y objetivos del texto, seguida de una lectura comprensiva más profunda para interpretar el contenido e integrar la información.