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METODO Y TECNICAS DE ESTUDIO FAIVER FRANCISCO RODRIGUEZ 2010281174
ESTUDIAR Actividad por la cual ejercitamos el entendimiento para comprender una cosa Es un intento sistemático de comprender, asimilar, fijar y recordar los contenidos objeto del aprendizaje Para muchos estudiar es un oficio y es un arte.
PODER tener la capacidad mínima para emprender una serie de estudios. Está en relación con las aptitudes de tipo intelectual
querer implica poseer una motivación o deseo de aprender algo nuevo (QUERER ES PODER)
SABER implica dominar unas destrezas, técnicas y estrategias de estudio.
TECNICA DE ESTUDIO LAS TECNICAS DE ESTUDIO NOS PERMITEN PREPARARNOS MEJOR A LA HORA DE ESTUDIAR, LAS TECNICAS DE ESTUDIOS SON ESCENCIA FORMAS PARA LA MEJOR INTERPRETACION Y ESPECIALMENTE COMPRENDIMIENTO DEL TEXTO A ESTUDIAR.
METODO DEL ESTUDIO METODO 	QUE UTILIZAREMOS A LA HORA DE ESTUDIAR TIENE UNA IMPORTANCIA DECISIVA YA QUE LOS CONTENIDOS O MATERIAS QUE VAYAMOS A ESTUDIAR POR SI SOLOS NO PROVOCAN UN ESTUDIO EFICAZ.
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Tecnicas de estudio

  • 1. METODO Y TECNICAS DE ESTUDIO FAIVER FRANCISCO RODRIGUEZ 2010281174
  • 2. ESTUDIAR Actividad por la cual ejercitamos el entendimiento para comprender una cosa Es un intento sistemático de comprender, asimilar, fijar y recordar los contenidos objeto del aprendizaje Para muchos estudiar es un oficio y es un arte.
  • 3. PODER tener la capacidad mínima para emprender una serie de estudios. Está en relación con las aptitudes de tipo intelectual
  • 4. querer implica poseer una motivación o deseo de aprender algo nuevo (QUERER ES PODER)
  • 5. SABER implica dominar unas destrezas, técnicas y estrategias de estudio.
  • 6. TECNICA DE ESTUDIO LAS TECNICAS DE ESTUDIO NOS PERMITEN PREPARARNOS MEJOR A LA HORA DE ESTUDIAR, LAS TECNICAS DE ESTUDIOS SON ESCENCIA FORMAS PARA LA MEJOR INTERPRETACION Y ESPECIALMENTE COMPRENDIMIENTO DEL TEXTO A ESTUDIAR.
  • 7. METODO DEL ESTUDIO METODO QUE UTILIZAREMOS A LA HORA DE ESTUDIAR TIENE UNA IMPORTANCIA DECISIVA YA QUE LOS CONTENIDOS O MATERIAS QUE VAYAMOS A ESTUDIAR POR SI SOLOS NO PROVOCAN UN ESTUDIO EFICAZ.
  • 8. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION ES NECESARIO DISPONER DE UNA PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO EN LA QUE ESTÉN COMPRENDIDOS LOS CONTENIDOS DE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS
  • 9. Pre-lectura PRE-LECTURA O LECTURA EXPLORATORIA: QUE CONSISTE EN HACER UNA PRIMERA LECTURA RÁPIDA PARA ENTERARNOS DE QUÉ SE TRATA.
  • 10. LECTURA COMPRESIVA CENTRA LA ATENCIÓN EN LO QUE ESTÁS LEYENDO, SIN INTERRUMPIR LA LECTURA CON PREOCUPACIONES AJENAS AL LIBRO.
  • 11. EL RESUMEN CONSISTE, SENCILLAMENTE, EN REALIZAR UNA BREVE REDACCIÓN QUE RECOJA LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO PERO UTILIZANDO NUESTRO PROPIO VOCABULARIO.
  • 12. ELTRABAJO ESCRITO SELECCIONAR BIEN EL TEMA SOBRE EL QUE SE DESEA TRABAJAR.RECOPILAR EL MATERIAL NECESARIO RELACIONADO CON EL TEMA: NOTAS, ARTÍCULOS, BIBLIOGRAFÍA, MATERIAL GRÁFICO
  • 13. ATENCION Y CONCENTRACION LA ATENCIÓN ES EL PROCESO A TRAVÉS DEL CUÁL SELECCIONAMOS ALGÚN ESTÍMULO DE NUESTRO AMBIENTE, ES DECIR, NOS CENTRAMOS EN UN ESTÍMULO DE ENTRE TODOS LOS QUE HAY A NUESTRO ALREDEDOR E IGNORAMOS TODOS LOS DEMÁS
  • 14. TECNICA DE RELAJACION ES MUY ACONSEJABLE PARA ALUMNOS NERVIOSOS Y PREOCUPADOS. SE RECOMIENDA PRACTICAR CADA DÍA UNA O DOS SESIONES DE RELAJACIÓN DE DIEZ O QUINCE MINUTOS APROXIMADAMENTE