Francisco tiene una frutería donde vende la mejor fruta de todo el mercado. Al narrador le gustan las fresas, los fresones y las frambuesas que Francisco le pesa y coloca en una bolsa de papel. Cuando llega a casa, pone algunas frutas en el frutero y guarda las demás en el frigorífico para conservarlas frescas. Después, se toma un refresco.
El documento contiene 5 historias cortas de lectura para niños de 2° básico. Cada historia viene seguida de 1 o más preguntas de comprensión lectora. Las historias tratan sobre temas como un pájaro enjaulado, dos hermanos que limpian la casa, animales del bosque buscando comida para el invierno, un niño que quiere ver al payaso del circo y un elefante con grandes orejas que puede volar.
El documento presenta varias historias cortas para evaluar la comprensión lectora de estudiantes de segundo básico. Incluye preguntas sobre cada historia para que los estudiantes respondan ennegreciendo una de tres letras opciones. Las historias tratan sobre temas como un pájaro enjaulado, niños jugando en diferentes estaciones, dos animalitos que buscan comida para el invierno, y dos hermanos que sorprenden a su mamá con las tareas del hogar.
El documento presenta varias pruebas de comprensión lectora para estudiantes de segundo básico. Cada prueba contiene preguntas sobre un texto corto con el objetivo de evaluar la comprensión del estudiante. Los textos tratan sobre diferentes temas como animales, cuentos infantiles y historias.
Este documento contiene una prueba de comprensión lectora para estudiantes de 2° básico. Consiste en 5 lecturas cortas seguidas de preguntas de selección múltiple sobre cada texto. Las lecturas presentan historias sobre un pájaro enjaulado, un niño que ayuda a un gato, la construcción de barcos de papel, dos hermanos que limpian la casa y un elefante burlado por sus grandes orejas. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
El primer documento presenta una prueba de comprensión lectora para estudiantes de segundo básico. Consiste en cinco textos cortos seguidos de preguntas de selección múltiple. Los textos tratan sobre un pájaro enjaulado, Marcelino ayudando a un gato, niños haciendo barcos de papel, hermanos limpiando la casa y animales buscando comida para el invierno.
El segundo documento cuenta la historia de dos hermanos que combatían juntos en la Primera Guerra Mundial. Uno result
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números fraccionarios como multiplicación y división. También incluye un relato sobre dos hombres enfermos en un hospital que encuentran consuelo en la descripción de paisajes por la ventana a pesar de que uno de ellos es ciego. El documento promueve valores como la compasión y el poder de las palabras para mejorar la calidad de vida de los demás.
Este documento es una prueba de lectura sobre el libro "Marcelino Pan y Vino" para estudiantes. Contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la historia, así como 3 preguntas abiertas que piden resumir y opinar sobre episodios del libro. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre la narrativa y personajes presentados en la obra.
El niño Guillermo Jorge pregunta a varias personas sobre el significado de una "memoria". El señor Tancredo dice que es algo muy antiguo, el señor Arrebol dice que es algo que te hace llorar, y la señora Herrera dice que es algo que te hace reír. Guillermo Jorge decide reunir varios objetos con recuerdos para su amiga Ana, quien había perdido sus propias memorias. Reúne conchas, una marioneta, una medalla de su abuelo y otros objetos para llevarle a Ana.
El documento contiene 5 historias cortas de lectura para niños de 2° básico. Cada historia viene seguida de 1 o más preguntas de comprensión lectora. Las historias tratan sobre temas como un pájaro enjaulado, dos hermanos que limpian la casa, animales del bosque buscando comida para el invierno, un niño que quiere ver al payaso del circo y un elefante con grandes orejas que puede volar.
El documento presenta varias historias cortas para evaluar la comprensión lectora de estudiantes de segundo básico. Incluye preguntas sobre cada historia para que los estudiantes respondan ennegreciendo una de tres letras opciones. Las historias tratan sobre temas como un pájaro enjaulado, niños jugando en diferentes estaciones, dos animalitos que buscan comida para el invierno, y dos hermanos que sorprenden a su mamá con las tareas del hogar.
El documento presenta varias pruebas de comprensión lectora para estudiantes de segundo básico. Cada prueba contiene preguntas sobre un texto corto con el objetivo de evaluar la comprensión del estudiante. Los textos tratan sobre diferentes temas como animales, cuentos infantiles y historias.
Este documento contiene una prueba de comprensión lectora para estudiantes de 2° básico. Consiste en 5 lecturas cortas seguidas de preguntas de selección múltiple sobre cada texto. Las lecturas presentan historias sobre un pájaro enjaulado, un niño que ayuda a un gato, la construcción de barcos de papel, dos hermanos que limpian la casa y un elefante burlado por sus grandes orejas. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
El primer documento presenta una prueba de comprensión lectora para estudiantes de segundo básico. Consiste en cinco textos cortos seguidos de preguntas de selección múltiple. Los textos tratan sobre un pájaro enjaulado, Marcelino ayudando a un gato, niños haciendo barcos de papel, hermanos limpiando la casa y animales buscando comida para el invierno.
El segundo documento cuenta la historia de dos hermanos que combatían juntos en la Primera Guerra Mundial. Uno result
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números fraccionarios como multiplicación y división. También incluye un relato sobre dos hombres enfermos en un hospital que encuentran consuelo en la descripción de paisajes por la ventana a pesar de que uno de ellos es ciego. El documento promueve valores como la compasión y el poder de las palabras para mejorar la calidad de vida de los demás.
Este documento es una prueba de lectura sobre el libro "Marcelino Pan y Vino" para estudiantes. Contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la historia, así como 3 preguntas abiertas que piden resumir y opinar sobre episodios del libro. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre la narrativa y personajes presentados en la obra.
El niño Guillermo Jorge pregunta a varias personas sobre el significado de una "memoria". El señor Tancredo dice que es algo muy antiguo, el señor Arrebol dice que es algo que te hace llorar, y la señora Herrera dice que es algo que te hace reír. Guillermo Jorge decide reunir varios objetos con recuerdos para su amiga Ana, quien había perdido sus propias memorias. Reúne conchas, una marioneta, una medalla de su abuelo y otros objetos para llevarle a Ana.
Relaciones De Frases Que Se Evaluarna En El Tercer Concurso De Aptitud Ortog...Abraham Salinas Castillo
Este documento contiene las instrucciones y la lista de frases que los estudiantes del segundo grado del Aula Azul deben estudiar y escribir correctamente durante el tercer concurso anual de aptitud ortográfica que se llevará a cabo el 16 de septiembre de 2008. La lista contiene 20 frases sobre una variedad de temas.
Este documento describe las diferentes clases de perífrasis verbales en español, incluyendo perífrasis modales, aspectuales y ejemplos de cada tipo. Las perífrasis modales expresan obligación, probabilidad o posibilidad. Las perífrasis aspectuales informan sobre el desarrollo de la acción verbal, incluyendo perífrasis ingresivas, incoativas, reiterativas, perfectivas y durativas. El documento también presenta ejercicios de identificación de perífrasis verbales y su clasificación.
El documento narra la historia del Gato con Botas. Tras la muerte del molinero, su hijo mayor hereda el molino y su hijo menor hereda un gato. El gato le dice al hijo menor que se ponga sus botas y haga lo que él diga. El gato luego le dice al rey que las tierras y rebaños pertenecen al Marqués de Carabás, asegurando así que el hijo menor herede la fortuna del ogro.
Dos niñas, Danna y Stephanie, estaban emocionadas por sus vacaciones en una isla, pero su vuelo fue cancelado debido a una tormenta. Después de varios días, pudieron volar a la isla, donde exploraron playas y monumentos con la ayuda de un guía turístico. Aunque se entristecieron cuando terminaron las vacaciones, aprendieron que aunque las vacaciones no duran para siempre, los recuerdos sí.
La abuela vive con su hijo, nuera y nieta luego de quedar viuda. Su vista y oído empeoran con el tiempo, y a veces tiembla tanto durante las comidas que se le cae la comida. Su familia se impacienta con ella y deciden enviarla a un asilo de ancianos. Sin embargo, la nieta se entristece por la partida de su abuela.
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números fraccionarios como multiplicación y división. También incluye una historia sobre dos hombres enfermos en un hospital y una reflexión sobre compartir la felicidad con los demás.
Este documento contiene 72 fichas de lectura con ejercicios y palabras relacionadas con los sonidos de las letras del abecedario español. Cada ficha presenta palabras con el fonema correspondiente y pequeñas oraciones de ejemplo para practicar la lectura. El objetivo general es ayudar a los estudiantes de primer grado a familiarizarse con los diferentes sonidos de las letras y mejorar sus habilidades de lectura.
Este documento es un cuaderno de lectoescritura para alumnos de primer grado de primaria. Contiene actividades de reconocimiento y escritura de sonidos, sílabas y palabras con diferentes letras del abecedario, así como poesías y dibujos relacionados con los contenidos.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta un resumen de cinco capítulos del libro "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. Describe las interacciones de Platero, un burro blanco y suave, con otros animales como una perra, una cabra y niños. Relata cómo Platero juega y se divierte con ellos de forma paciente y alegre, disfrutando de las tardes de otoño en el valle de Moguer.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento presenta una serie de ejercicios para trabajar con las vocales y consonantes en español a través de juegos, canciones, dibujos y copiado. Incluye ejemplos de palabras, frases y pequeños cuentos con las letras del abecedario para practicar la escritura y lectura. El objetivo es desarrollar las habilidades fonéticas y de alfabetización inicial en los estudiantes.
El documento presenta tres tablas que muestran los resultados de votaciones para juguetes y animales preferidos entre estudiantes de primer grado. Cada tabla incluye el nombre del ítem votado y el total de votos recibidos.
Esta presentación recoge parte de mi experiencia en el primer ciclo de Primaria. Creo que se pueden sacar algunas ideas para trabajar la lecto-escritura y la creación de textos en los primeros cursos.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
El documento describe diferentes actividades de lectura y escritura desde un enfoque constructivista para varios grados de edad escolar. Las actividades incluyen copiar palabras significativas, escribir el nombre de frutos del otoño, realizar trabajos sobre las características del otoño, ir de excursión y preparar papel, escribir pequeñas historias, poner nombre a dibujos, discriminación auditiva en fichas hechas por los niños, escritura espontánea e inventar historias en el aula, siempre partiendo de los intereses de los
El documento describe un método para la enseñanza de la lectura y escritura para niños con Síndrome de Down. El método se enfoca en el desarrollo perceptual y cognitivo a través de actividades individualizadas. Incluye tres etapas: 1) aprendizaje perceptual-discriminativo, 2) reconocimiento y aprendizaje de sílabas, y 3) lectura y escritura independientes. El objetivo final es que los estudiantes disfruten de la lectura y utilicen la escritura en su vida diaria.
Relaciones De Frases Que Se Evaluarna En El Tercer Concurso De Aptitud Ortog...Abraham Salinas Castillo
Este documento contiene las instrucciones y la lista de frases que los estudiantes del segundo grado del Aula Azul deben estudiar y escribir correctamente durante el tercer concurso anual de aptitud ortográfica que se llevará a cabo el 16 de septiembre de 2008. La lista contiene 20 frases sobre una variedad de temas.
Este documento describe las diferentes clases de perífrasis verbales en español, incluyendo perífrasis modales, aspectuales y ejemplos de cada tipo. Las perífrasis modales expresan obligación, probabilidad o posibilidad. Las perífrasis aspectuales informan sobre el desarrollo de la acción verbal, incluyendo perífrasis ingresivas, incoativas, reiterativas, perfectivas y durativas. El documento también presenta ejercicios de identificación de perífrasis verbales y su clasificación.
El documento narra la historia del Gato con Botas. Tras la muerte del molinero, su hijo mayor hereda el molino y su hijo menor hereda un gato. El gato le dice al hijo menor que se ponga sus botas y haga lo que él diga. El gato luego le dice al rey que las tierras y rebaños pertenecen al Marqués de Carabás, asegurando así que el hijo menor herede la fortuna del ogro.
Dos niñas, Danna y Stephanie, estaban emocionadas por sus vacaciones en una isla, pero su vuelo fue cancelado debido a una tormenta. Después de varios días, pudieron volar a la isla, donde exploraron playas y monumentos con la ayuda de un guía turístico. Aunque se entristecieron cuando terminaron las vacaciones, aprendieron que aunque las vacaciones no duran para siempre, los recuerdos sí.
La abuela vive con su hijo, nuera y nieta luego de quedar viuda. Su vista y oído empeoran con el tiempo, y a veces tiembla tanto durante las comidas que se le cae la comida. Su familia se impacienta con ella y deciden enviarla a un asilo de ancianos. Sin embargo, la nieta se entristece por la partida de su abuela.
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números fraccionarios como multiplicación y división. También incluye una historia sobre dos hombres enfermos en un hospital y una reflexión sobre compartir la felicidad con los demás.
Este documento contiene 72 fichas de lectura con ejercicios y palabras relacionadas con los sonidos de las letras del abecedario español. Cada ficha presenta palabras con el fonema correspondiente y pequeñas oraciones de ejemplo para practicar la lectura. El objetivo general es ayudar a los estudiantes de primer grado a familiarizarse con los diferentes sonidos de las letras y mejorar sus habilidades de lectura.
Este documento es un cuaderno de lectoescritura para alumnos de primer grado de primaria. Contiene actividades de reconocimiento y escritura de sonidos, sílabas y palabras con diferentes letras del abecedario, así como poesías y dibujos relacionados con los contenidos.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta un resumen de cinco capítulos del libro "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. Describe las interacciones de Platero, un burro blanco y suave, con otros animales como una perra, una cabra y niños. Relata cómo Platero juega y se divierte con ellos de forma paciente y alegre, disfrutando de las tardes de otoño en el valle de Moguer.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento presenta una serie de ejercicios para trabajar con las vocales y consonantes en español a través de juegos, canciones, dibujos y copiado. Incluye ejemplos de palabras, frases y pequeños cuentos con las letras del abecedario para practicar la escritura y lectura. El objetivo es desarrollar las habilidades fonéticas y de alfabetización inicial en los estudiantes.
El documento presenta tres tablas que muestran los resultados de votaciones para juguetes y animales preferidos entre estudiantes de primer grado. Cada tabla incluye el nombre del ítem votado y el total de votos recibidos.
Esta presentación recoge parte de mi experiencia en el primer ciclo de Primaria. Creo que se pueden sacar algunas ideas para trabajar la lecto-escritura y la creación de textos en los primeros cursos.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
El documento describe diferentes actividades de lectura y escritura desde un enfoque constructivista para varios grados de edad escolar. Las actividades incluyen copiar palabras significativas, escribir el nombre de frutos del otoño, realizar trabajos sobre las características del otoño, ir de excursión y preparar papel, escribir pequeñas historias, poner nombre a dibujos, discriminación auditiva en fichas hechas por los niños, escritura espontánea e inventar historias en el aula, siempre partiendo de los intereses de los
El documento describe un método para la enseñanza de la lectura y escritura para niños con Síndrome de Down. El método se enfoca en el desarrollo perceptual y cognitivo a través de actividades individualizadas. Incluye tres etapas: 1) aprendizaje perceptual-discriminativo, 2) reconocimiento y aprendizaje de sílabas, y 3) lectura y escritura independientes. El objetivo final es que los estudiantes disfruten de la lectura y utilicen la escritura en su vida diaria.
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades educativas para niños. En la primera actividad, los niños deben relacionar imágenes con sus nombres y copiar los nombres en su cuaderno. La segunda actividad implica recortar y pegar letras móviles para formar palabras. La tercera actividad pide colorear, recortar y pegar personajes de un cuento según sus nombres. La cuarta actividad implica unir dibujos con sus nombres con líneas. La quinta actividad utiliza sílabas para completar
Este documento describe los aspectos fundamentales que deben tenerse en cuenta en la enseñanza de la lectoescritura. Resume los factores sensoriales y psicológicos/psicomotrices que influyen en el aprendizaje, y explica los fundamentos y métodos globales como el descendente y ascendente. Además, detalla las cuatro fases del método global - comprensión, imitación, elaboración y producción - e incluye ejemplos de actividades para cada una.
En Letrilandia, hay un rey que cuida a su familia. La historia describe las letras del alfabeto y cómo suenan en palabras. El rey a veces parece un fantasma o lobo, pero también juega con sus hijos. La reina cuida flores y hace postres. La princesa i deja de hacer algo.
El documento presenta un cuadernillo para el fortalecimiento de la comprensión lectora para alumnos de segundo grado de primaria. El cuadernillo contiene varios textos con el objetivo de desarrollar las habilidades lectoras de los estudiantes. Se invita a los alumnos, maestros y padres a utilizar el cuadernillo como una herramienta para mejorar la comprensión lectora.
El documento presenta varias técnicas y estrategias para animar a la lectura en educación infantil, incluyendo actividades antes, durante y después de la lectura de un libro. Antes de la lectura, se proponen actividades como buscar un tesoro escondido o resolver un puzzle misterioso para despertar el interés. Durante la lectura, se sugiere leer en voz alta mientras los niños observan las ilustraciones. Después de la lectura, se ofrecen ideas como ordenar las escenas del cuento o inventar un nuevo final. El
Este documento contiene varias secciones breves. La primera sección resume una actividad realizada para conmemorar el 400 aniversario de la muerte del pintor El Greco, donde los niños aprendieron sobre su vida y obra a través de visitas a sitios web y disfraces. Otra sección proporciona instrucciones detalladas para hacer una bolsa de regalo para el Día del Padre usando materiales comunes. Finalmente, la última sección presenta cinco bromas cortas.
Las llamadas dicciones del español son los accidentes gramaticales en un texto determinado que se entienden por cosas muy diferentes a las que son y por lo tanto son errores que diariamente todos
cometemos sin saberlo
Pruebas de-comprension-lectora-5-basicoRayito de Sol
La abuela vivía con su hijo, nuera y nieta. Su vista y oído empeoraban, y a veces temblaban tanto sus manos que dejaba caer la comida. Su hijo y nuera se molestaban, así que decidieron ponerle una mesita en un rincón para comer, alejada del resto de la familia.
Este documento presenta ejemplos de diferentes tipos de errores gramaticales comunes en español, incluyendo barbarismos, cacofonías y solecismos. Se dividen los errores en categorías y se proporciona un ejemplo para cada uno. En total, se enumeran 50 barbarismos, 40 cacofonías y 43 solecismos. La conclusión señala que estos errores de dicción son comunes y a menudo se usan sin darse cuenta que son incorrectos desde el punto de vista gramatical.
Pruebas de comprensión de lectura 5º básico la ratita presumidanancy araneda
La nieta veía a su abuela comer sola en una mesilla en el rincón, alejada del resto de la familia, debido a que sus manos temblorosas hacían que derramara la comida. Aunque a veces le hablaban, generalmente era para regañarla.
La nieta veía a su abuela comer sola en una mesilla en el rincón, alejada del resto de la familia, debido a que sus manos temblorosas hacían que derramara la comida. Aunque a veces le hablaban, generalmente era para regañarla.
Demócrito y su esposa Atomita tuvieron cuatro hijos, Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, que realizaron importantes descubrimientos sobre la estructura atómica. Dalton descubrió los átomos, Thomson propuso el modelo del pudín de pasas para los átomos, Rutherford propuso que la masa se concentra en el núcleo y Bohr propuso un modelo atómico basado en órbitas electrónicas como los planetas alrededor del sol.
El Principito visita un planeta llamado el multiplaneta, donde conoce a varios ciudadanos como un granjero, el alcalde, y dos niños llamados Juanito y Pepita. Explora la mina y conoce a más ciudadanos como el herrero Alfredo. Sueña con una estructura misteriosa que encuentra al día siguiente. Descubre unas alas llamadas Elytras que le permiten volar, y explora más lugares extraños y peligrosos como un foso de lava.
Este documento resume los capítulos 13 al 21 del libro "El asesinato del profesor de matemáticas". Narra cómo los estudiantes Nico, Adela y Luc resuelven una serie de problemas matemáticos que los llevan más cerca de descubrir al asesino de su profesor. Al final descubren que todo fue una elaborada estratagema del profesor para motivarlos a estudiar matemáticas.
Este documento presenta una guía de trabajo para el tema 8 de Lengua y Literatura de 1o de ESO. Incluye instrucciones para leer textos y realizar actividades relacionadas con la clasificación y composición de oraciones simples, el verso y la métrica poética. También propone dos actividades principales: la primera separa el sujeto del predicado en oraciones dadas y la segunda identifica el predicado y su clase en otras oraciones.
Sintesis 2 asesinato del profesor de matematicas. RAMIREZ CALLEJAJehosua Joya
Este resumen describe un documento que analiza un libro titulado "3L 4S3S1N4TO D3L PR0F3S0R D3 M4T3M4T1C4S". El libro presenta varios acertijos matemáticos que deben resolver los estudiantes para descubrir quién asesinó a su profesor de matemáticas. Al final, los estudiantes descubren que el director de la escuela era el culpable, pero resulta que el profesor no estaba muerto después de todo y solo era una broma para motivar a
Este documento contiene varias lecturas cortas. La primera lectura presenta una historia sobre una bruja llamada Bárbara que practica magia con un libro nuevo junto a su caldero con la ayuda de su gatito. Las siguientes lecturas presentan actividades relacionadas con palabras que comienzan con diferentes letras como b, f, t, c, entre otras.
El texto narra la historia de Tomás, un hombre mayor que decide aprender a leer a pesar de las dudas de su familia. Tomás asiste a la escuela primaria donde aprende rápidamente las letras y palabras con la ayuda de los niños y la maestra. Finalmente, Tomás lee un poema a su esposa Julia, quien también decide aprender a leer.
Clarita y su mamá fueron a la librería a comprar un estuche. Clarita quería uno de cuero o madera pero solo había de plástico. Clarita no quería uno de plástico. Su mamá le dijo que si compraba otra cosa le regalarían un estuche de plástico, pero Clarita no quería que le regalaran uno.
El resumen resume dos lecturas presentadas en una guía de comprensión lectora para estudiantes de 7° básico. La primera lectura trata sobre Doña Primavera, quien llega a una ciudad donde no la conocían para derramar flores por todos lados. La segunda lectura habla sobre una semilla que cae entre las rocas y no puede salir hasta que la tierra, el sol y la lluvia la ayudan a convertirse en una flor de girasol. El objetivo de la guía es desarrollar las habilidades lógicas de los estudiantes
Este documento presenta una serie de palabras que contienen las letras "d", "r" y "l" de forma que se pueden completar unas con otras para formar nuevas palabras. El lector es invitado a completar las palabras incompletas con las letras faltantes y reconocer los sonidos que forman.
Este documento presenta una serie de palabras que contienen las letras "d", "r" y "l" de forma desordenada. El lector es instruido a discriminar y señalar las palabras que escuche y completar las palabras incompletas con las letras faltantes según corresponda.
Este documento presenta una serie de palabras que contienen las letras "d", "r" y "l" de forma desordenada. El lector es instruido a discriminar y señalar las palabras que escuche y completar las palabras incompletas con las letras faltantes.
Este documento presenta una serie de palabras que contienen las letras "d", "r" y "l" de forma desordenada. El lector es instruido a discriminar y señalar las palabras que escuche y completar las palabras incompletas con las letras faltantes.
Tabalet, un conejito gris, se queda solo en casa mientras su madre sale. A pesar de prometerle no salir, Tabalet se distrae con el sonido de una mariquita y una serpiente, saliendo de la casa. Una gran serpiente verde intenta comérselo, pero la madre llega justo a tiempo y salva a Tabalet con un puñetazo, mandando lejos a la serpiente.
El documento describe la historia del libro desde su origen, cuando los hombres dibujaban y escribían con símbolos diferentes a los de hoy. En la Edad Media solo los monjes copiaban manuscritos a mano. Gutenberg inventó la imprenta en 1450 para imprimir libros con letras de metal. Luego explica el proceso de elaboración de un libro moderno, desde que el autor escribe la historia hasta que el distribuidor lleva los libros a las librerías.
Una niña llamada Blancanieves nació en un castillo pero fue obligada a huir al bosque por su malvada madrastra, la reina. Blancanieves conoció a siete enanitos con los que vivió en el bosque y les ayudó con las tareas del hogar. Más tarde, la reina intentó envenenar a Blancanieves pero un príncipe la rescató y se casaron, viviendo felices para siempre.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y de doble uso, así como la congelación de activos de bancos rusos. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Serafina es una gallina que quiere aprender a tocar el piano. Sus vecinos se quejan del ruido que hace al ensayar. Por esto, Serafina decide unirse a un circo, donde cree que podrá mostrar sus talentos. Viaja a la ciudad en busca de trabajo en un circo.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007Conchi Vidal Díaz
Este documento lista una variedad de oficios y profesiones y sus formas masculina y femenina correspondientes en español. Incluye términos como abogado/abogada, actor/actriz, agricultor/agricultora, albañil, alcalde/alcaldesa y otros muchos oficios seguidos de sus equivalentes femeninos. También incluye algunos animales y sus nombres masculinos y femeninos como toro/vaca y caballo/yegua.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007Conchi Vidal Díaz
Este documento lista una variedad de oficios y profesiones y sus formas masculina y femenina correspondientes. Proporciona ejemplos de palabras que terminan en "o" para hombres y "a" para mujeres como abogado/abogada, actor/actriz, agricultor/agricultora, etc. También incluye algunos casos en los que la forma es la misma para ambos géneros como cantante, trapecista, o socorrista.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007Conchi Vidal Díaz
Quico y Mónica buscan una canica para jugar, pero no la encuentran porque Pecas la había escondido en un pastel. Una mosca come el pastel y descubre la canica, luego un mosquito pica a Pecas. Al final, la mosca y el mosquito devuelven la canica a Quico y Mónica para que puedan seguir jugando.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007Conchi Vidal Díaz
Quico y Mónica juegan con una canica pero no la encuentran. Pecas la había escondido en un pastel. Una mosca come el pastel y encuentra la canica, luego pica a Pecas. La mosca y un mosquito devuelven la canica a Quico y Mónica.
Quico y Mónica juegan con una canica pero no la encuentran. Pecas la había escondido en un pastel. Una mosca come el pastel y encuentra la canica, luego pica a Pecas. La mosca y un mosquito devuelven la canica a Quico y Mónica.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007Conchi Vidal Díaz
El documento habla sobre tres vegetales comunes: tomate, patata y pimiento. Menciona que estos tres vegetales son ampliamente cultivados y consumidos en todo el mundo.
Nuevo presentación de microsoft office power point 2007
Lecturas segundo
1. Nombre:
Francisco tiene una frutería donde vende la mejor fruta de todo
el mercado.
A mí me gustan mucho las fresas, los fresones y las frambuesas
que él me pesa y, con cuidado, me coloca en una bolsa de papel.
Cuando llego a casa, pongo algunas frutas en el frutero y guardo
las demás en el frigorífico para que se conserven frescas.
Después me tomo un refresco.
Contesta:
1.- ¿Quién tiene una frutería?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Qué fruta me gusta?
Mmmmmmmmmmmmmm
2. 3.- ¿Dónde coloca las frutas que me pesa?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Dónde pongo algunas frutas?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Dónde coloco el resto de la fruta?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Por qué las meto en el frigorífico?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿Qué hago cuando termino?
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- Escribe el nombre de 6 frutas.
Mmmmmmmmmmmmmm
3. Nombre:
El príncipe y la princesa pasean por un precioso prado. La
princesa lleva unos prismáticos para ver de cerca de los pájaros.
Hoy el príncipe le ha preparado una sorpresa: ha prometido
enseñarle un nido que ha visto en lo alto de un ciprés. Los dos
son muy prudentes y procuran no hacer ruido para no asustar a
los pájaros.
Contesta:
1.- ¿Quiénes pasean?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Por dónde pasean el príncipe y la princesa?
Mmmmmmmmmmmmmm
4. 3.- ¿Qué ve con los prismáticos?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Qué sorpresa le ha preparado el príncipe?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Dónde coloco el resto de la fruta?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué procurar el príncipe y la princesa?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿Por qué no quieren hacer ruido?
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- Escribe el nombre femenino de:
Príncipe: rey:
Ministro: profesor:
Actor: conde:
Primo: sobrino:
5. Nombre:
Una gata, un palomo y un mono muy simpático discutían en
medio de la plaza acerca de los anillos.
Como no se ponían de acuerdo, decidieron llamar al búho.
El búho, moviendo sus plumas, les dijo:
- El reparto es muy fácil:
El anillo de plata para la gata.
El anillo de plomo, para el palomo, y el anillo de plástico para el
más simpático.
Y todos se quedaron conformes.
Contesta:
1.- ¿Quiénes discutían?
Mmmmmmmmmmmmmm
6. 2.- ¿Dónde discutían?
Mmmmmmmmmmmmmm
3.- ¿Por qué discutían?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿A quién llamaron?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué movía el búho?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué anillo le dio a la gata?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿Y al palomo?
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- ¿A quién le dio el de plástico?
Mmmmmmmmmmmmmm
7. Nombre:
Había una vez una pequeña planta que vivía en una floristería.
No tenía flores y todos los días suspiraba por florecer.
Pero llegó la primavera y la planta continuó sin flores.
Una tarde, llegó a la floristería una profesora. Quería una planta
que no tuviese flores porque las flores le daban alergia.
Ahora, la pequeña planta está en el colegio.
Contesta:
1.- ¿Dónde vivía la planta?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Qué le pasaba a la planta?
Mmmmmmmmmmmmmm
8. 3.- ¿Cuándo llego la primavera tuvo flores?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Quién se llevó la planta?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Por qué quería la profesora una planta sin flores?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Dónde vive ahora la planta?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- Escribe el nombre de algunas flores
Mmmmmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmm
9. Nombre:
EL COLECCIONISTA DE PALABRAS
Había una vez un hombre que coleccionaba palabras.
Tenía tantas palabras que hizo con ellas un montón de libros y
abrió una librería.
Ahora la librería siempre está llena.
La gente dice que esas palabras brillan como la Luna, calientan
como la lumbre y alimentan tanto como un buen plato de
legumbres.
Contesta:
1.- ¿Qué coleccionaba un hombre?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Qué hizo con tantas palabras?
Mmmmmmmmmmmmmm
10. 3.- ¿Cómo está siempre la librería?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Cómo brillan las palabras?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Cómo calientan las palabras?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Cómo alimentan las palabras?
Mmmmmmmmmmmmmm
11. Nombre:
En la plaza del pueblo están instalando un escenario porque por
la tarde actúan Pablo y Blanca.
Hay tablas y cables por todos lados, y Blas, el guardia, les ha
perdido a los niños que no se acerquen hasta que no empiece el
concierto.
El público espera con impaciencia porque estos dos artistas han
tenido mucho éxito en todos los pueblos en los que han actuado.
Contesta:
1.- ¿Dónde instalan el escenario?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Quiénes actúan?
Mmmmmmmmmmmmmm
12. 3.- ¿Qué hay por todas partes?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Cómo se llama el guardia?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Cuándo se pueden acercar los niños?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Han tenido éxito Pablo y Blanca en sus conciertos?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- Escribe el nombre de instrumentos musicales.
Mmmmmmmmmmmmmm
13. Nombre:
Pedro escucha el ladrido de su perro y salió a ver qué pasaba.
Las golondrinas acababan de hacer su nido en un tejado de
piedra y en lo alto del almendro cantaba una alondra.
Pedro entró en su casa, salió con sus pinturas y su caballete y
pintó un precioso cuadro.
Después se lo regaló a su padre.
Contesta:
1.- ¿Qué escuchó Pedro?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Qué habían hecho las golondrinas?
Mmmmmmmmmmmmmm
14. 3.- ¿Dónde habían hecho el nido?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Qué cantaba en lo alto del almendro?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué sacó Pedro al jardín?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué pintó Pedro?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿A quien le regaló el cuadro?.
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- ¿Cómo se llama el niño de la historia?
Mmmmmmmmmmmmmm
9.- Escribe el nombre de 5 animales que:
Vuelen Mmmmmmmmmmm
Se arrastren Mmmmmmmmm
Naden Mmmmmmmmmmm
15. 10.- Escribe el nombre de 5 animales:
Salvajes
Mmmmmmmmmmmmmm
Domésticos
Mmmmmmmmmmmmmm
16. Nombre:
Cristian tiene una hermana mayor.
Se llama Cruz y acaba de volver de un crucero por el mar que ha
realizado con sus compañeros de trabajo.
Ahora les está enseñando las fotos.
En una se ve a Cruz tomando el sol y poniéndose crema.
En otra, está en el restaurante comiendo croquetas.
También se la ve en una foto cantando con un micrófono.
Cruz se ha divertido mucho en el crucero.
Contesta:
1.- ¿Quién tiene una hermana mayor?
Mmmmmmmmmmmmmm
17. 2.- ¿Cómo se llama?
Mmmmmmmmmmmmmm
3.- ¿Dónde ha estado Cruz?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Con quién ha ido Cruz de crucero?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué les está enseñando?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué hace Cruz mientras toma el sol?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿Qué come en el restaurante?.
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- ¿Con qué canta?
Mmmmmmmmmmmmmm
18. 9.- ¿Cómo se lo ha pasado en el crucero?
Mmmmmmmmmmmmmm
10.- Escribe el nombre de tres medios de transporte:
Que vayan por tierra
Mmmmmmmmmmmmmm
Que vayan por aire
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,mmmmmmmMmmmmmmmmm
mmmm
Que vaya por mar
Mmmmmmmmmmmmmm
19. Nombre:
Claudio es profesor de música.
Da clases en una escuela, a las afueras del pueblo, y todos los días
acude a su trabajo en bicicleta.
Esta mañana, había un clavo en el suelo y se le ha pinchado una
rueda.
Claudio se ha caído y se ha hecho una herida.
Menos mal que cerca de allí había una clínica y le han curado
enseguida.
Claudio está deseando volver a dar clase y así tocar las teclas del
piano y el clarinete.
Contesta:
1.- ¿Qué es Claudio?
Mmmmmmmmmmmmmm
20. 2.- ¿Dónde da clases Claudio?
Mmmmmmmmmmmmmm
3.- ¿Cómo va al trabajo?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Qué había en el suelo?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué se le ha pinchado?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué le ha pasado a Claudio?
Mmmmmmmmmmmmmm
7.- ¿Dónde le han curado?.
Mmmmmmmmmmmmmm
8.- ¿Qué toca Claudio?
Mmmmmmmmmmmmmm
21. Nombre:
Había una vez un grillo negro que vivía en una granja.
El grillo quería viajar y conocer el mundo y fue a despedirse de
sus amigos.
La hormiga le regaló un saquito de granos de trigo y el grillo les
dijo:
- Regresaré pronto y os contaré todo lo que vea.
Pasó el tiempo. Un día, una grulla trajo un telegrama del grillo
anunciando su llegado y todos se alegraron muchísimo.
Contesta:
1.- ¿De qué color es el grillo?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Dónde vivía el grillo?
Mmmmmmmmmmmmmm
22. 3.- ¿Qué quería hacer el grillo?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Qué le regaló la hormiga?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué les contaría el grillo cuando volviera?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Qué trajo la grulla?
Mmmmmmmmmmmmmm
23. Nombre:
Gloria vende globos en el parque de atracciones.
Le gusta trabajar allí porque así tiene ocasión de ver muchos
espectáculos.
La semana pasada representaron una obra de romanos en las
que aparecían unos gladiadores, y esta misma tarde, una de un
esquimal que se construía un iglú con grandes bloques de hielo.
Además, junto a su puesto hay un pequeño jardín con gladiolos,
que son sus flores favoritas.
Contesta:
1.- ¿Qué vende Gloria?
Mmmmmmmmmmmmmm
2.- ¿Dónde vende globos?
Mmmmmmmmmmmmmm
24. 3.- ¿Por qué le gusta trabajar allí?
Mmmmmmmmmmmmmm
4.- ¿Quién aparecía en la obra de los romanos?
Mmmmmmmmmmmmmm
5.- ¿Qué construía el esquimal?
Mmmmmmmmmmmmmm
6.- ¿Cuáles son sus flores favoritas?
Mmmmmmmmmmmmmm