Este documento resume los principios y fines de la legislación educativa ecuatoriana. Los principios incluyen garantizar la igualdad de oportunidades y trato en la educación, así como medidas contra la discriminación. Los establecimientos educativos deben ser espacios democráticos donde se ejercen los derechos humanos y se promueve la interculturalidad, equidad, inclusión, democracia y participación ciudadana. Los fines son el fomento del conocimiento y respeto del patrimonio cultural, así como la inculcación del respeto a los dere

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA
EDUCACION
CARRERA DE IDIOMAS
Nombre: Mery Portugal
Fecha: 18 de noviembre, 2014
Materia: Legislación educativa

2. PRINCIPIOS

3. Educación: garantiza
igualdad de condiciones
oportunidades y trato.
Medidas en contra de la
discriminación.
Establecimientos educativos (espacios
democráticos) se ejercen derechos
humanos, promueve cultura de paz,
transforma transmite y crea realidad y
conocimientos, promueven la
interculturalidad, equidad, inclusión
democracia, ciudadanía, convivencia social,
participación, integración social, nacional,
andina, latinoamericana y mundial
Ente que aprende, enseña y
fundamenta entre docentes y
estudiantes (espacio de dialogo
social e intercultural) intercambio de
aprendizajes y saberes.
IGUALDAD DE
GENERO
COMUNIDAD DE
APRENDISAJE
EDUCACIÓN PARA LA
DEMOCRACIA

4. Protagonista de la comunidad
educativa en la organización,
gobierno funcionamiento, toma de
decisiones, planificación, gestión y
rendimiento de cuentas. Fomento de
capacidades y provisión de
herramientas para la formación en
ciudadanía y ejercer el derecho de
participación.
En la formación e instrucción de
niños niñas y adolecentes y
esfuerzo de estudiantes
familiares docentes, centros
educativos, comunidad
instituciones del estado medios
de comunicación y sociedad.
MOTIVACIO
N
Promueve esfuerzo
individual, motiva a las
personas a aprender,
reconoce y valora el
profesorado, garantiza
cumplimiento de derechos
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
CORRESPONSABILID
AD

5. FINES

10. K.- El fomento de
conocimiento , respeto
valoración, rescate,
preservación y promoción
patrimonio natural y
cultural tangible e
intangible.
Analisis
Maestro y padres de
familia estan en la
obligacion de impartir
este conocimiento y
aplicarlo
conjuntamente

11. L.- Inculcación del respeto y
la practica de los derechos
humanos, democracia
participación, justicia,
igualdad y no discriminación ,
equidad solidaridad, no
violencia , libertades
fundamentales y los valores
cívicos.
Análisis
Respetar los
derechos humanos
y cívicos es de vital
importancia para el
buen vivir.