Social network e contenuti tecnici: insieme per un servizio clienti eccellenteKEA s.r.l.
Modelli organizzativi e tecnologici che supportano il flusso osmotico e biunivoco delle informazioni all’interno dell’azienda e fra l’azienda e i suoi interlocutori, nonché l’uso strategico dei contenuti della comunicazione tecnica: ecco i presupposti fondamentali del Social Customer Care.
Report sul libro di Paolo Fabrizio, La rivoluzione del Social Customer Care, Dario Flaccovio Editore, Palermo, 2015
Social network e contenuti tecnici: insieme per un servizio clienti eccellenteKEA s.r.l.
Modelli organizzativi e tecnologici che supportano il flusso osmotico e biunivoco delle informazioni all’interno dell’azienda e fra l’azienda e i suoi interlocutori, nonché l’uso strategico dei contenuti della comunicazione tecnica: ecco i presupposti fondamentali del Social Customer Care.
Report sul libro di Paolo Fabrizio, La rivoluzione del Social Customer Care, Dario Flaccovio Editore, Palermo, 2015
Dictamen de la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia para adolescentesAlejandro Ramón Fuentes
Dictamen publicado en la Gaceta Parlamentaria de fecha 13 de junio del año 2016, sobre la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Leidy y marcela 7 b
1. Inicialmente Internet tenía un objetivo
claro. Se navegaba en Internet para algo
muy concreto: búsquedas de información,
generalmente. Ahora quizás también,
pero sin duda alguna hoy es más probable
perderse en la red, debido al inmenso
abanico de posibilidades que brinda. Hoy
en día, la sensación que produce Internet
es un ruido, una serie de interferencias,
una explosión de ideas distintas, de
personas diferentes, de pensamientos
distintos de tantas posibilidades que, en
ocasiones, puede resultar excesivo.
2. La 'Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que
existe, con navegadores de sólo texto bastante
rápidos. Después surgió el HTML que hizo las
páginas web más agradables a la vista, así como
los primeros navegadores visuales tales como IE,
Netscape,explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede
interactuar con el contenido de la página (nada de
comentarios, respuestas, citas, etc.), estando
totalmente limitado a lo que el Web máster sube a
ésta
3. El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones
web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario[1] y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar
y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos
de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios
de red social, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
4. Ante nada, Web 3.0 aun no esta definida, hay
mucha gente dispuesta a definir lo que es web
3.0
Una cosa es clara, lo que hacer web 3.0 es algo
que actualmente no puede hacer la web 2.0, y
todo lo expuesto en esta entrada SI se puede
hacer (y se hace) en web 2.0 con toda libertad.
--200.83.2.4 (discusión) 13:08 1 oct 2009 (UTC)--
200.83.2.4 (discusión) 13:08 1 oct 2009 (UTC)
5. Una sociedad de la información es aquella en
la cual las tecnologías que facilitan la creación,
distribución y manipulación de la información
juegan un papel esencial en las actividades
sociales, culturales y económicas. La noción de
sociedad de la información ha sido inspirada
por los programas de desarrollo de los países
industrializados y el término ha tenido una
connotación más bien política que teórica, pues
a menudo se presenta como una aspiración
estratégica que permitiría superar el
estancamiento social
6. La Era de la Información, trajo consigo una
revolución en los mecanismos de distribución y
acceso a la información, con ella los sistemas
tecnológicos basados en recursos
computacionales compartidos y de
comunicación IP (Protocolo de Internet)
modelaron, en buena medida, lo que hoy
conocemos como la Sociedad de la
Información.
7. Un servicio online es un servicio que se presta a través de cualquier tipo
de red.
1. En redes, un servicio online puede ser cualquier tipo de servicio que se
preste a través de una red. Por ejemplo, utilizar una impresora que se
encuentra conectada a otra computadora a través de una red de
computadoras.
2. Cualquier trabajo que una organización o persona presta a través de
internet.
Son servicios online por internet el correo electrónico, los foros de
discusión, la WWW, los buscadores, etc. Los servicios online suelen ser
prestados por servidores configurados para tal fin.
También son servicios online aquellas actividades o tareas que realizan
empresas o particulares que se contratan. Pueden ser tanto pagas o
gratuitas, por ejemplo, servicios SEO, de hosting (alojamiento de un sitio
web), de contadores y estadísticas web, de almacenamiento remoto de
archivos, etc.
8. El comercio electrónico, también conocido como e-
commerce (electronic commerce en inglés), consiste
en la compra y venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos, tales como Internet
y otras redes informáticas. Originalmente el
término se aplicaba a la realización de
transacciones mediante medios electrónicos tales
como el Intercambio electrónico de datos, sin
embargo con el advenimiento de la Internet y la
World Wide Web a mediados de los años 90
comenzó a referirse principalmente a la venta de
bienes y servicios a través de Internet, usando
como forma de pago medios electrónicos, tales
como las tarjetas de crédito.
9. Las normas de netiqueta se pueden comparar
con las normas de urbanidad de los
internautas, esto es, serían las normas que hay
que cuidar para tener un comportamiento
educado en la Red.
El inconveniente es que la información sólo
estará disponible para los inscritos en el
curso, impidiéndose el acceso al resto de las
personas
10. La cibergrafía es un término no oficial muy
común para describir el estudio de las
referencias de los hipertextos (documentos
alojados en internet). Por lo general este tipo de
referencias se colocan con la URL (dirección
web) después del nombre del artículo y del
autor
11. Una Webgrafía es un conjunto de links a los
que la gente suele acudir en búsqueda de una
mayor información en cuanto a un tema
tratado.
Dado que los links son propios de la internet,
para acudir a ellos hay que conectarse a ella, ya
sea en un ciber o en la tranquilidad de nuestro
hogar