Lengua Española
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Este documento trata sobre la asignatura de Lengua Española. Cubre los subtemas de las competencias de comprensión oral, producción oral, comprensión escrita y producción escrita relacionadas con el documento de identidad. También describe los contenidos principales sobre la estructura y función del documento de identidad y las estrategias sugeridas como el aprendizaje basado en proyectos y el debate. Finalmente, detalla actividades como escribir un documento de identidad y responder preguntas orales.
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Señas de identidad
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES PREESCOLAR.pdf
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Cartas 2º
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Este documento presenta la planificación de la unidad 0 de un curso de inglés como idioma extranjero. La unidad se enfoca en las presentaciones, los números, el alfabeto, países y nacionalidades. Los estudiantes aprenderán sobre sujetos pronominales, el verbo to be en presente simple y preguntas, así como vocabulario relacionado. Incluye actividades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral para practicar los conceptos.
4_AÑOS_-_PROYECTO_DE_APRENDIZAJE_N°12.pdf
Este proyecto de aprendizaje de dos semanas se centra en enseñar a los niños de 4 años sobre números del 1 al 10. Durante la primera semana, los niños aprenderán a contar, escribir y reconocer cantidades del 1 al 5 a través de juegos y actividades manipulativas. En la segunda semana, se enfocarán en los números del 6 al 10. El objetivo es que los niños se familiaricen con los conceptos numéricos básicos de una manera divertida.
Cynthia ua 2°
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Programación de mayo.
Este documento presenta la programación de actividades educativas para la estrategia "Aprendo en Casa" en Perú. Incluye actividades para estudiantes de 3 a 15 años transmitidas a través de la plataforma web, radio y televisión nacional. Detalla las actividades por día de la semana, nivel educativo, área de estudio y competencias que desarrollan. El objetivo es que padres y estudiantes puedan seguir la programación y aprendizajes promovidos durante este período de educación remota.
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cuaderno 1ro y 2do PREESCOLAR.pdf
Este documento contiene información sobre un cuaderno de actividades para preescolar de segundo grado. Incluye secciones sobre lenguaje y comunicación con aprendizajes clave y evaluaciones de habilidades como conversación, narración, descripción y explicación. También presenta material recortable y páginas para que los estudiantes completen actividades relacionadas con estas habilidades.
Formato planificaciones santa rosa
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produccion de textos
Este documento trata sobre la producción de textos. Explica que escribir es producir mensajes con intencionalidad y destinatarios reales, y que involucra procesos más complejos que transcribir sonidos. También describe estrategias para planificar textos como analizar elementos comunicativos, formular objetivos y consultar fuentes de información. Finalmente, presenta cuestionarios y herramientas para generar ideas y producir diferentes tipos de textos como narraciones, rimas y noticias.
-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°05.doc
1) La experiencia de aprendizaje busca que los estudiantes del segundo grado conozcan las manifestaciones culturales y tradiciones de su comunidad y país para promover la identidad nacional.
2) Se proponen preguntas para que los estudiantes busquen información sobre las costumbres y tradiciones locales y nacionales con el fin de darlas a conocer.
3) Las actividades incluyen dialogar sobre la identidad nacional, leer textos sobre símbolos patrios y escribir guiones teatrales utilizando recursos ortográficos.
1 estructura de planes y programa 2011 edu bas
Este documento presenta un programa de estudios para la educación básica primaria. Describe los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso, campos formativos, estándares y propósitos de las asignaturas de español y matemáticas. Explica la estructura de cinco bloques para cada asignatura, con aprendizajes esperados, contenidos y evaluación. Adicionalmente, propone una metodología, actividades permanentes, materiales y acciones para implementar el programa.
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1RO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 3 (1).pdf
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Producción de textos (estrategias) - Tania Medali Nuñez Tello
Este documento trata sobre la producción de textos. Define la producción de textos como escribir con intencionalidad y destinatarios reales para comunicarse e informar. Explica que escribir es más complejo que transcribir sonidos o copiar palabras. También menciona que escribir es una competencia comunicativa que se realiza en situaciones concretas y con propósitos claros. Finalmente, ofrece estrategias y herramientas para planificar, generar ideas y revisar textos escritos.
ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
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EXP. AP. 2 - 2°.docx
Este documento presenta la experiencia de aprendizaje "Nos conocemos y regulamos nuestras emociones para lograr nuestras metas" realizada en la Institución Educativa N.o 20480 Santa Catalina. El objetivo fue que los estudiantes aprendan a conocerse a sí mismos, identificar y regular sus emociones para tomar decisiones que les permitan alcanzar sus metas a través de diversas sesiones en áreas como comunicación, matemática y ciencias.
UNIDAD 1 NOVIEMBRE.docx
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Producciondetextos1
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Lengua Española
- 1. Tema Central . Asignatura Lengua Española .
- 2. Sub – Temas . • Competencias a lograr . • Comprensión Oral . • Comprende la información , nombres y apellidos y otros datos de • Identificación . • Producción oral . • Expresa de forma oral datos personales , nombres , apellidos , lugar • Y fecha de nacimiento.
- 3. Comprensión Escrita . • Comprende la información , nombres , apellidos y otros datos de • Identificación al leerla en el documento de identidad . • Producción Escrita . • Produce un documento de identidad con sus nombres , apellidos ,fecha y lugar de nacimiento .
- 4. Contenidos PrincipalesC . • Conceptos . • El documento de identidad estructura , nombres , apellidos ,fecha • Y lugar de nacimiento . • La función del documento de identidad .
- 5. Estrategias Sugeridas . • Aprendizaje basado en proyectos . • Aprendizaje por descubrimiento . • Aprendizaje basado en problemas . • Indagación Dialógica . • El Juego . • Sociodrama o dramatización . • Estudio de casos . • El Debate .
- 6. Actividades a Desarrollar . • Escriben documento de identidad . • Responden a preguntas orales . • Reconocen la importancia de los nombres y apellidos . • Leen en voz alta documentos de identidad .
- 7. Video explicativo de la importancia de la Lengua Española .
- 8. Espero la hayan disfrutado ….. GRACIAS …..