El documento presenta ejemplos de comunicación verbal y no verbal como una persona escribiendo una carta, un bebé llorando, una familia en el teatro, y alguien tocando el cajón. Luego discute las reglas de acentuación en palabras, incluyendo los morfemas (raíces, prefijos y sufijos) y la estructura de palabras. Finalmente, explica cómo contar una historia requiere detalles como cuándo y dónde ocurrió, quiénes estuvieron involucrados, y cómo sucedieron los eventos.

2. ESQUEMA COMUNICACIÓN

3. ESQUEMA COMUNICACIÓN VERVAL
Y NO VERVAL

4.  UN SEÑOR ESCRIBE UNA CARTA .
 UN BEBE LLORA.
 UNA FAMILIA EN EL TEATRO.
 UNA NIÑA ABRAZA A SU MADRE.
 UN NIÑO ESCRIBE UNA POSTAL.
 UN MENSAJE DE TEXTO.
 UN SEÑOR TOCA EL CAXON.
EJERCICIOS
VERBAL
NO VERBAL
VERBAL
NO VERBAL
VERBAL
VERBAL
NO VERBAL

5. Las reglas de acentuación

6.  Las palabras están formadas por elementos más pequeños
con significado llamados morfemas.
 Ejemplos: chocolatechocolaterochocolatería chocolatina
 Hay tres clases de morfemas
 La raíz es el morfema que aporta significado básico a la
palabra.
 Los prefijos y sufijos son morfemas que modifican el
significado de la raíz. Los prefijos van delante y los sufijos
detrás de la raíz.
La estructura de la palabra.

7.  Contar una historia consiste en en narrar de forma
ordenada algo que ha ocurrido.
 Para contar una historia es necesario aportar datos
reales:cuándo y dónde ocurrió o a quienes,de qué
manera,comó sucedieron los acontecimientos, etc.
Contar una historia

8.  Narrar es contar algo que le ha sucedido a alguien en
un determinado lugar y durante un periodo de
tiempo.
 Para indicar cuándo sucedieron los hechos,se utilizan
unas palabras que se llaman nexos temporales.
Narración de sucesos reales

9. FIN