El documento narra la historia de Ayar Manco y Mama Ocllo, enviados por el dios Inti para civilizar a las poblaciones bárbaras de la región del Lago Titicaca. Ayar Manco enseñó normas de convivencia y religión mientras que Mama Ocllo enseñó técnicas textiles y domésticas. Siguiendo indicaciones del dios Inti, Ayar Manco encontró el valle del Cusco como el lugar apropiado para fundar su imperio, enseñando agricultura y otras artes a los hombres
Leyenda de manco cápac y mama ocllo.terminadojoseph chavez
La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo cuenta que el dios Inti envió a sus hijos desde el Lago Titicaca para fundar una civilización. Les dio un cetro de oro y les indicó que se establecieran donde el cetro se hundiera fácilmente. Manco Cápac y Mama Ocllo caminaron hasta que el cetro se hundió en el cerro Huanacaure, donde fundaron la ciudad del Cusco. Luego enseñaron a los pobladores a cultivar la tierra, construir viviendas, hacer
El resumen trata sobre la historia de amor prohibido entre Ollantay y Cusi Coyllur. A pesar de casarse en secreto, son descubiertos y separados, lo que lleva a Ollantay a rebelarse contra el Inca Pachacutec. Finalmente, su hija Ima Sumac logra que Tupac Yupanqui perdone a Ollantay y le permita reunirse nuevamente con Cusi Coyllur.
Túpac Amaru era un revolucionario peruano descendiente del último inca que encabezó una rebelión en 1780 contra las autoridades españolas en Perú. Era bisnieto de Túpac Amaru I, el último soberano inca ejecutado por los españoles en 1572. Su prestigio entre los indios y mestizos le permitió liderar la rebelión, la cual estalló debido al descontento de la población con los tributos y trabajo obligatorio impuestos por los españoles, así como los abusos de los corregidores
Los cuatro hermanos Ayar y sus parejas fueron enviados por el dios Wiracocha a encontrar un valle fértil para fundar una civilización. Tres de los hermanos traicionaron a Ayar Cachi y lo encerraron en una cueva. Ayar Uchu y Ayar Auca luego se convirtieron en piedra. Solo Ayar Manco continuó con sus cuatro parejas y seguidores, derrotó a los pueblos locales, y fundó el Cusco, convirtiéndose en el legendario fundador del Imperio Inca, Manco
Las leyendas de Manco Capac y Mama Ocllo, Los hermanos Ayar y Ollantay.ANGELICAMARIABENAVEN
Los habitantes de la región del Lago Titicaca vivían como animales salvajes sin religión, leyes o organización social. El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para civilizar a estas poblaciones. Ayar Manco enseñó normas de convivencia y religión mientras que Mama Ocllo enseñó técnicas textiles y labores domésticas a las mujeres. Ayar Manco encontró el valle del Cusco como el lugar propicio para fundar su imperio luego de que su vara de oro
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
Este documento presenta un trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre el Imperio Incaico. Resume la ubicación, capital, orígenes, organización política, social y económica del imperio. Describe la educación, artes, arquitectura, religión e implantación de sistemas como el runasimi. Explica la máxima expansión bajo Huayna Cápac y la guerra civil entre Huáscar y Atahualpa que condujo a la decadencia y conquista española.
La leyenda cuenta la historia de los hermanos Ayar que aparecieron después de un gran diluvio y fundaron el Imperio inca. Los hermanos Ayar Manco, Cachi, Uchu y Auca junto con sus esposas partieron de la montaña Pacaritambo para encontrar nuevas tierras fértiles. Durante el viaje, Ayar Cachi fue encerrado en una cueva y Ayar Uchu y Ayar Auca se convirtieron en estatuas. Ayar Manco encontró Cuzco y decidió establecer allí la nueva capital
Leyenda de manco cápac y mama ocllo.terminadojoseph chavez
La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo cuenta que el dios Inti envió a sus hijos desde el Lago Titicaca para fundar una civilización. Les dio un cetro de oro y les indicó que se establecieran donde el cetro se hundiera fácilmente. Manco Cápac y Mama Ocllo caminaron hasta que el cetro se hundió en el cerro Huanacaure, donde fundaron la ciudad del Cusco. Luego enseñaron a los pobladores a cultivar la tierra, construir viviendas, hacer
El resumen trata sobre la historia de amor prohibido entre Ollantay y Cusi Coyllur. A pesar de casarse en secreto, son descubiertos y separados, lo que lleva a Ollantay a rebelarse contra el Inca Pachacutec. Finalmente, su hija Ima Sumac logra que Tupac Yupanqui perdone a Ollantay y le permita reunirse nuevamente con Cusi Coyllur.
Túpac Amaru era un revolucionario peruano descendiente del último inca que encabezó una rebelión en 1780 contra las autoridades españolas en Perú. Era bisnieto de Túpac Amaru I, el último soberano inca ejecutado por los españoles en 1572. Su prestigio entre los indios y mestizos le permitió liderar la rebelión, la cual estalló debido al descontento de la población con los tributos y trabajo obligatorio impuestos por los españoles, así como los abusos de los corregidores
Los cuatro hermanos Ayar y sus parejas fueron enviados por el dios Wiracocha a encontrar un valle fértil para fundar una civilización. Tres de los hermanos traicionaron a Ayar Cachi y lo encerraron en una cueva. Ayar Uchu y Ayar Auca luego se convirtieron en piedra. Solo Ayar Manco continuó con sus cuatro parejas y seguidores, derrotó a los pueblos locales, y fundó el Cusco, convirtiéndose en el legendario fundador del Imperio Inca, Manco
Las leyendas de Manco Capac y Mama Ocllo, Los hermanos Ayar y Ollantay.ANGELICAMARIABENAVEN
Los habitantes de la región del Lago Titicaca vivían como animales salvajes sin religión, leyes o organización social. El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para civilizar a estas poblaciones. Ayar Manco enseñó normas de convivencia y religión mientras que Mama Ocllo enseñó técnicas textiles y labores domésticas a las mujeres. Ayar Manco encontró el valle del Cusco como el lugar propicio para fundar su imperio luego de que su vara de oro
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
Este documento presenta un trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre el Imperio Incaico. Resume la ubicación, capital, orígenes, organización política, social y económica del imperio. Describe la educación, artes, arquitectura, religión e implantación de sistemas como el runasimi. Explica la máxima expansión bajo Huayna Cápac y la guerra civil entre Huáscar y Atahualpa que condujo a la decadencia y conquista española.
La leyenda cuenta la historia de los hermanos Ayar que aparecieron después de un gran diluvio y fundaron el Imperio inca. Los hermanos Ayar Manco, Cachi, Uchu y Auca junto con sus esposas partieron de la montaña Pacaritambo para encontrar nuevas tierras fértiles. Durante el viaje, Ayar Cachi fue encerrado en una cueva y Ayar Uchu y Ayar Auca se convirtieron en estatuas. Ayar Manco encontró Cuzco y decidió establecer allí la nueva capital
La resistencia de Vilcabamba fue liderada por los Incas entre 1538 y 1572 en contra de la dominación española. Bajo el mando de Manco Inca, Sayri Túpac, Titu Cusi Yupanqui y Túpac Amaru I, los Incas de Vilcabamba mantuvieron una campaña de guerrillas contra los españoles desde su fortaleza en las montañas al noroeste del Cuzco, buscando recuperar el Imperio Inca. Finalmente, Túpac Amaru I fue capturado y ejecutado por el virrey Francisco de Toledo
El documento resume la obra literaria Ollantay. Trata de los amores prohibidos entre Ollantay, un general inca, y Cusi Coyllur, una princesa inca. A pesar de sus sentimientos, su unión es prohibida por el Inca Pachacútec. Ollantay huye y se rebela contra el imperio, mientras que Cusi Coyllur da a luz una hija llamada Ima Sumac. Eventualmente, Ima Sumac logra reconciliar a sus padres y el nuevo Inca concede el perdón a Ollantay.
El documento presenta un resumen de la obra teatral quechua Ollantay. Narra la historia de amor prohibido entre Ollantay y Cusi Coyllur, de quienes nace una hija llamada Ima Sumac. Ante la negativa del Inca Pachacutec de permitir su matrimonio, Ollantay se rebela y huye a Ollantaytambo, donde es eventualmente capturado por el general Rumiñahui mediante engaño. Ollantay y los demás rebeldes son llevados ante el nuevo Inca Túpac Yupan
La educación en el Tahuantinsuyo se dividía en educación formal a cargo del estado y educación informal a cargo de las familias. La educación formal se impartía en los Yachayhuasi durante 4 años y estaba a cargo de los Amautas, quienes enseñaban quechua, religión, manejo de quipus e historia inca. La educación informal estaba a cargo de los padres y ancianos de cada comunidad y enseñaban agricultura, moral, religión y habilidades prácticas.
El documento describe la caída del imperio inca a manos de los conquistadores españoles entre 1524 y 1533. Resume los viajes de Francisco Pizarro al Perú, la captura de Atahualpa en Cajamarca en 1532, y el reparto del rescate de Atahualpa que llevó a su ejecución en 1533. También menciona factores internos como la guerra civil inca y factores externos como la superioridad militar española que contribuyeron a la derrota del imperio.
El Imperio Inca se extendió desde Ecuador hasta el norte de Chile y Argentina, con su capital en Cuzco, Perú. Los incas tuvieron una sociedad altamente organizada con el Sol como su principal deidad. Sin embargo, la guerra civil entre los hijos de Huayna Cápac debilitó al imperio, permitiendo que Francisco Pizarro y los conquistadores españoles derrotaran fácilmente a Atahualpa en 1532 y pusieran fin al Imperio Inca.
El documento resume la conquista del Imperio Inca por los españoles. Francisco Pizarro lideró una expedición a Perú en 1532 con soldados y caballos desconocidos para los incas. El imperio estaba debilitado por una guerra civil entre los hermanos Huáscar y Atahualpa. Pizarro capturó a Atahualpa y a pesar de su oferta de oro y plata a cambio de libertad, lo ejecutó. Con la ayuda de Diego de Almagro y Hernando de Luque, conocidos como los "socios de la conquista
El documento describe la organización social del Imperio Inca, con un énfasis en las diferentes autoridades que gobernaban bajo el Inca. El Inca, como representante del dios Sol, tenía un poder total como gobernante supremo del imperio. Otras autoridades incluyen al Auqui (príncipe heredero), el Consejo Imperial, los Apunchic (gobernadores regionales), los Tucuyricuy (inspectores), y los Curacas (jefes de tribus sometidas). Todos estos roles apoyaban y rendían cuentas directamente al Inca.
Pachacútec fue el noveno gobernante del estado Inca y transformó al pequeño curacazgo en un gran imperio a través de sus exitosas conquistas militares. Aunque no era el heredero designado, lideró con éxito la defensa del Cusco contra ejércitos enemigos y expandió considerablemente los dominios incas a través de la conquista de numerosas etnias y estados, lo que aumentó enormemente su prestigio y el del Imperio Inca.
El documento describe la organización política y administrativa del Imperio Inca. El Inca era el soberano supremo, asistido por el Auqui como príncipe heredero y el Consejo Imperial. Los curacas eran jefes locales y los tucuircoc vigilaban el cumplimiento de las órdenes del Inca. El imperio tenía un sistema jerárquico de control de población y los quipucamayoc llevaban la contabilidad usando quipus. Los chasquis eran mensajeros que usaban el extenso sistema de caminos, y la yup
El documento resume la educación incaica. La educación era clasista y solo recibían educación formal los hijos de la nobleza en el Yachayhuasi o casa del saber, mientras que el pueblo recibía una educación informal en el hogar. La educación formal enseñaba lengua, religión, matemáticas e historia y estaba a cargo de los Amautas o maestros. Las mujeres nobles recibían educación en el Acllahuasi o casa de las escogidas, donde aprendían artes y labores domésticas.
El documento describe el caudillismo en el Perú después de la independencia. Brevemente, el caudillismo se caracterizó por líderes militares que asumieron el poder por la fuerza ante el vacío de poder dejado por el gobierno. Estos caudillos generalmente carecían de experiencia administrativa pero gozaban del apoyo popular. La inestabilidad política fue común durante este período debido a frecuentes golpes militares.
Diapositivas hechas por Prof. Juan Vicente Díaz Peña. Diapositivas 21, 22 eliminadas del original porque no entraban los enlaces y a la 23 se le agregó un enlace del programa Sucedió en el Perú que habla de Ricardo Palma
El documento resume los 12 gobernantes más importantes del Imperio Incaico, comenzando con Manco Cápac, el fundador de la cultura Inca en Cuzco, y terminando con Huáscar, quien fue elegido como el nuevo Inca después de que Huayna Cápac y su sucesor designado murieran durante una epidemia de viruela. Entre los gobernantes se encuentran Sinchi Roca, Pachacútec, quien expandió el estado Inca a un gran imperio, e Inca Yupanqui.
El imperio inca fue conquistado por los españoles en 1532, marcando el fin de la independencia del Perú y el comienzo de más de 300 años de dominio español. Francisco Pizarro se asoció con Diego de Almagro y Hernando de Luque para liderar la conquista. En 1532, Pizarro capturó al inca Atahualpa en Cajamarca ofreciéndole la libertad a cambio de oro, pero luego lo ejecutó a pesar de haber cumplido con el rescate.
El documento resume la historia y cultura del imperio inca. Los incas se originaron en la región del lago Titicaca según la leyenda, y se expandieron para formar el Tahuantinsuyo o imperio inca bajo gobernantes como Pachacútec y Huayna Cápac. El imperio estaba dividido en cuatro suyos y tenía una organización social jerárquica encabezada por el Inca. Los incas tenían una religión politeísta con el sol como deidad principal y leyes como "Ama Kella" que prohibían la pereza. Des
GOBIERNO DE JOSE DE LA MAR Y PRIMER GOBIERNO DE AGUSTIN GAMARRAEdith Elejalde
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INDEPENDENCIA, EMANCIPACION,
El documento describe la cultura y el imperio incaico. Resume que los incas gobernaron un gran imperio en América del Sur desde el siglo XI hasta 1532 cuando fueron conquistados por los españoles. El imperio se extendió desde Colombia hasta Chile, con la ciudad del Cuzco como su capital central. El documento también describe las dos dinastías reales incaicas y cómo el imperio fue dividido políticamente en cuatro regiones cada una gobernada por un gran gobernador.
María Parado de Bellido fue una heroína peruana que colaboró con la guerrilla patriota durante la guerra de independencia del Perú. Fue capturada y fusilada por los realistas españoles en 1822 por sus actividades como correo del ejército patriota. Víctor Fajardo fue un militar peruano que luchó en varias batallas por la independencia y contra las invasiones españolas y chilenas durante las guerras del Pacífico. Murió heroicamente en combate en 1880. José de la Torre Ugarte fue un jur
El Imperio Inca alcanzó su máximo desarrollo bajo el mando de Huayna Cápac, expandiéndose por gran parte de los Andes y zonas aledañas y consolidándose como el estado prehispánico más grande de América. La capital y centro del imperio fue Cusco, fundada por los legendarios Manco Cápac y Mama Ocllo. La sociedad inca estaba estratificada y tenía una cultura avanzada que incluía destacados logros en textilería, arquitectura, cerámica y metalurgia
1) Los hermanos Ayar Manco y Mama Ocllo fueron enviados por el dios Inti a civilizar a las poblaciones bárbaras en las regiones cercanas al Lago Titicaca.
2) Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se hundió en el suelo de un valle, indicando que ese era el lugar prometido.
3) Ayar Manco y Mama Ocllo enseñaron a los habitantes del valle del Cusco la agricultura, la religión y otras habilidades para estable
Los habitantes de las regiones cercanas al Lago Titicaca vivían como animales salvajes sin religión, leyes o agricultura. El dios Inti envió a sus hijos Ayar Manco y Mama Ocllo para civilizarlos. Ayar Manco enseñó normas sociales y religión mientras que Mama Ocllo enseñó textilería y labores domésticas. Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se enterrara fácilmente en el suelo de ese valle, marcándolo como el centro
La resistencia de Vilcabamba fue liderada por los Incas entre 1538 y 1572 en contra de la dominación española. Bajo el mando de Manco Inca, Sayri Túpac, Titu Cusi Yupanqui y Túpac Amaru I, los Incas de Vilcabamba mantuvieron una campaña de guerrillas contra los españoles desde su fortaleza en las montañas al noroeste del Cuzco, buscando recuperar el Imperio Inca. Finalmente, Túpac Amaru I fue capturado y ejecutado por el virrey Francisco de Toledo
El documento resume la obra literaria Ollantay. Trata de los amores prohibidos entre Ollantay, un general inca, y Cusi Coyllur, una princesa inca. A pesar de sus sentimientos, su unión es prohibida por el Inca Pachacútec. Ollantay huye y se rebela contra el imperio, mientras que Cusi Coyllur da a luz una hija llamada Ima Sumac. Eventualmente, Ima Sumac logra reconciliar a sus padres y el nuevo Inca concede el perdón a Ollantay.
El documento presenta un resumen de la obra teatral quechua Ollantay. Narra la historia de amor prohibido entre Ollantay y Cusi Coyllur, de quienes nace una hija llamada Ima Sumac. Ante la negativa del Inca Pachacutec de permitir su matrimonio, Ollantay se rebela y huye a Ollantaytambo, donde es eventualmente capturado por el general Rumiñahui mediante engaño. Ollantay y los demás rebeldes son llevados ante el nuevo Inca Túpac Yupan
La educación en el Tahuantinsuyo se dividía en educación formal a cargo del estado y educación informal a cargo de las familias. La educación formal se impartía en los Yachayhuasi durante 4 años y estaba a cargo de los Amautas, quienes enseñaban quechua, religión, manejo de quipus e historia inca. La educación informal estaba a cargo de los padres y ancianos de cada comunidad y enseñaban agricultura, moral, religión y habilidades prácticas.
El documento describe la caída del imperio inca a manos de los conquistadores españoles entre 1524 y 1533. Resume los viajes de Francisco Pizarro al Perú, la captura de Atahualpa en Cajamarca en 1532, y el reparto del rescate de Atahualpa que llevó a su ejecución en 1533. También menciona factores internos como la guerra civil inca y factores externos como la superioridad militar española que contribuyeron a la derrota del imperio.
El Imperio Inca se extendió desde Ecuador hasta el norte de Chile y Argentina, con su capital en Cuzco, Perú. Los incas tuvieron una sociedad altamente organizada con el Sol como su principal deidad. Sin embargo, la guerra civil entre los hijos de Huayna Cápac debilitó al imperio, permitiendo que Francisco Pizarro y los conquistadores españoles derrotaran fácilmente a Atahualpa en 1532 y pusieran fin al Imperio Inca.
El documento resume la conquista del Imperio Inca por los españoles. Francisco Pizarro lideró una expedición a Perú en 1532 con soldados y caballos desconocidos para los incas. El imperio estaba debilitado por una guerra civil entre los hermanos Huáscar y Atahualpa. Pizarro capturó a Atahualpa y a pesar de su oferta de oro y plata a cambio de libertad, lo ejecutó. Con la ayuda de Diego de Almagro y Hernando de Luque, conocidos como los "socios de la conquista
El documento describe la organización social del Imperio Inca, con un énfasis en las diferentes autoridades que gobernaban bajo el Inca. El Inca, como representante del dios Sol, tenía un poder total como gobernante supremo del imperio. Otras autoridades incluyen al Auqui (príncipe heredero), el Consejo Imperial, los Apunchic (gobernadores regionales), los Tucuyricuy (inspectores), y los Curacas (jefes de tribus sometidas). Todos estos roles apoyaban y rendían cuentas directamente al Inca.
Pachacútec fue el noveno gobernante del estado Inca y transformó al pequeño curacazgo en un gran imperio a través de sus exitosas conquistas militares. Aunque no era el heredero designado, lideró con éxito la defensa del Cusco contra ejércitos enemigos y expandió considerablemente los dominios incas a través de la conquista de numerosas etnias y estados, lo que aumentó enormemente su prestigio y el del Imperio Inca.
El documento describe la organización política y administrativa del Imperio Inca. El Inca era el soberano supremo, asistido por el Auqui como príncipe heredero y el Consejo Imperial. Los curacas eran jefes locales y los tucuircoc vigilaban el cumplimiento de las órdenes del Inca. El imperio tenía un sistema jerárquico de control de población y los quipucamayoc llevaban la contabilidad usando quipus. Los chasquis eran mensajeros que usaban el extenso sistema de caminos, y la yup
El documento resume la educación incaica. La educación era clasista y solo recibían educación formal los hijos de la nobleza en el Yachayhuasi o casa del saber, mientras que el pueblo recibía una educación informal en el hogar. La educación formal enseñaba lengua, religión, matemáticas e historia y estaba a cargo de los Amautas o maestros. Las mujeres nobles recibían educación en el Acllahuasi o casa de las escogidas, donde aprendían artes y labores domésticas.
El documento describe el caudillismo en el Perú después de la independencia. Brevemente, el caudillismo se caracterizó por líderes militares que asumieron el poder por la fuerza ante el vacío de poder dejado por el gobierno. Estos caudillos generalmente carecían de experiencia administrativa pero gozaban del apoyo popular. La inestabilidad política fue común durante este período debido a frecuentes golpes militares.
Diapositivas hechas por Prof. Juan Vicente Díaz Peña. Diapositivas 21, 22 eliminadas del original porque no entraban los enlaces y a la 23 se le agregó un enlace del programa Sucedió en el Perú que habla de Ricardo Palma
El documento resume los 12 gobernantes más importantes del Imperio Incaico, comenzando con Manco Cápac, el fundador de la cultura Inca en Cuzco, y terminando con Huáscar, quien fue elegido como el nuevo Inca después de que Huayna Cápac y su sucesor designado murieran durante una epidemia de viruela. Entre los gobernantes se encuentran Sinchi Roca, Pachacútec, quien expandió el estado Inca a un gran imperio, e Inca Yupanqui.
El imperio inca fue conquistado por los españoles en 1532, marcando el fin de la independencia del Perú y el comienzo de más de 300 años de dominio español. Francisco Pizarro se asoció con Diego de Almagro y Hernando de Luque para liderar la conquista. En 1532, Pizarro capturó al inca Atahualpa en Cajamarca ofreciéndole la libertad a cambio de oro, pero luego lo ejecutó a pesar de haber cumplido con el rescate.
El documento resume la historia y cultura del imperio inca. Los incas se originaron en la región del lago Titicaca según la leyenda, y se expandieron para formar el Tahuantinsuyo o imperio inca bajo gobernantes como Pachacútec y Huayna Cápac. El imperio estaba dividido en cuatro suyos y tenía una organización social jerárquica encabezada por el Inca. Los incas tenían una religión politeísta con el sol como deidad principal y leyes como "Ama Kella" que prohibían la pereza. Des
GOBIERNO DE JOSE DE LA MAR Y PRIMER GOBIERNO DE AGUSTIN GAMARRAEdith Elejalde
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INDEPENDENCIA, EMANCIPACION,
El documento describe la cultura y el imperio incaico. Resume que los incas gobernaron un gran imperio en América del Sur desde el siglo XI hasta 1532 cuando fueron conquistados por los españoles. El imperio se extendió desde Colombia hasta Chile, con la ciudad del Cuzco como su capital central. El documento también describe las dos dinastías reales incaicas y cómo el imperio fue dividido políticamente en cuatro regiones cada una gobernada por un gran gobernador.
María Parado de Bellido fue una heroína peruana que colaboró con la guerrilla patriota durante la guerra de independencia del Perú. Fue capturada y fusilada por los realistas españoles en 1822 por sus actividades como correo del ejército patriota. Víctor Fajardo fue un militar peruano que luchó en varias batallas por la independencia y contra las invasiones españolas y chilenas durante las guerras del Pacífico. Murió heroicamente en combate en 1880. José de la Torre Ugarte fue un jur
El Imperio Inca alcanzó su máximo desarrollo bajo el mando de Huayna Cápac, expandiéndose por gran parte de los Andes y zonas aledañas y consolidándose como el estado prehispánico más grande de América. La capital y centro del imperio fue Cusco, fundada por los legendarios Manco Cápac y Mama Ocllo. La sociedad inca estaba estratificada y tenía una cultura avanzada que incluía destacados logros en textilería, arquitectura, cerámica y metalurgia
1) Los hermanos Ayar Manco y Mama Ocllo fueron enviados por el dios Inti a civilizar a las poblaciones bárbaras en las regiones cercanas al Lago Titicaca.
2) Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se hundió en el suelo de un valle, indicando que ese era el lugar prometido.
3) Ayar Manco y Mama Ocllo enseñaron a los habitantes del valle del Cusco la agricultura, la religión y otras habilidades para estable
Los habitantes de las regiones cercanas al Lago Titicaca vivían como animales salvajes sin religión, leyes o agricultura. El dios Inti envió a sus hijos Ayar Manco y Mama Ocllo para civilizarlos. Ayar Manco enseñó normas sociales y religión mientras que Mama Ocllo enseñó textilería y labores domésticas. Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se enterrara fácilmente en el suelo de ese valle, marcándolo como el centro
Los habitantes de las regiones cercanas al Lago Titicaca vivían como animales salvajes sin religión, leyes o organización social. El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para enseñarles normas de convivencia, agricultura, textilería y adorar a Inti. Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se hundiera en el suelo de un valle, marcando ese lugar como el centro del imperio.
1) Ayar Manco y Mama Ocllo fueron enviados por el dios Inti para civilizar a las poblaciones bárbaras de la región del Lago Titicaca y fundar un imperio.
2) Ayar Manco encontró el lugar apropiado para fundar la ciudad del Cusco cuando su vara de oro se hundió fácilmente en el suelo de un valle.
3) Manco Cápac y Mama Ocllo enseñaron a los habitantes del valle del Cusco la agricultura, la religión y otras habilidades, fundando así
1) Los hermanos Ayar Manco y Mama Ocllo fueron enviados por el dios Inti a civilizar a las poblaciones bárbaras del Lago Titicaca. 2) Ayar Manco enseñó normas de convivencia y religión mientras que Mama Ocllo enseñó técnicas textiles y domésticas. 3) Usando una vara de oro, Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco cuando esta se hundió fácilmente en el suelo de un valle, estableciendo así el centro de su imperio.
1) Los hermanos Ayar Manco y Mama Ocllo fueron enviados por el dios Inti a civilizar a las poblaciones bárbaras del Lago Titicaca. 2) Ayar Manco enseñó normas de convivencia y religión mientras que Mama Ocllo enseñó técnicas textiles y domésticas. 3) Usando una vara de oro, Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco cuando esta se hundió fácilmente en el suelo, estableciendo así el centro de su imperio.
1) El documento relata la historia de Ollantay, un general inca que se enamora de Cusi Coyllur, hija del Inca Pachacútec. Su amor está prohibido y cuando pide la mano de Cusi Coyllur formalmente, el Inca se niega y expulsa a Ollantay.
2) Ollantay cree que Cusi Coyllur ha sido asesinada y se rebela contra el Imperio Inca desde la ciudad de Ollantaytambo. Derrota al general Rumi Ñahui en varias ocasiones.
En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los habitantes vivían como animales salvajes sin religión, leyes ni organización social. El dios Inti envió a sus hijos Ayar Manco y Mama Ocllo para que civilizaran a estas poblaciones enseñándoles normas de convivencia, agricultura, textilería y la adoración a Inti. Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de hundir su vara de oro en un valle fértil, estableciendo allí el imperio inca con Mama Ocllo.
1) Un hombre vivía con su hija en una comunidad. Un joven misterioso visitaba a la hija y un día la llevó volando, revelando que era un cóndor.
2) El cóndor crió a la hija en un nicho de barranco. Ella dio a luz un hijo pero extrañaba a su padre. Un picaflor acordó ayudarla a escapar.
3) Con engaños, el picaflor y el padre de la hija lograron rescatarla mientras el cóndor estaba distraído
1) En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los habitantes vivían como animales salvajes ya que no tenían religión, leyes u organización.
2) El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para que civilizaran a estas poblaciones y fundaran un imperio.
3) Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se enterrara fácilmente en el suelo de un valle, tal como le indicó su padre Inti.
1) En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los habitantes vivían como animales salvajes ya que no tenían religión, leyes u organización.
2) El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para que civilizaran a estas poblaciones y fundaran un imperio.
3) Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se enterrara en el suelo de un valle, tal como le indicó su padre Inti.
1) En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los habitantes vivían como animales salvajes ya que no tenían religión, leyes u organización.
2) El dios Inti envió a su hijo Ayar Manco y su hermana Mama Ocllo para que civilizaran a estas poblaciones y fundaran un imperio.
3) Ayar Manco fundó la ciudad del Cusco después de que su vara de oro se enterrara fácilmente en el suelo de un valle, tal como le indicó su padre Inti.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los hombres vivían como animales salvajes, ya que no
tenían religión, leyes o una organización que los aglutinara. Estos habitantes desconocían la
agricultura y no poseían técnicas de textilería por lo cual andaban desnudos. Ellos tenían como
hogares a las cavernas y se alimentaban de la caza y recolección de alimentos.
El dios Inti, se compadeció de aquellas personas y envió a su
hijo Ayar Manco junto a su hermana Mama Ocllo para que
civilizaran a esas poblaciones bárbaras y fundara un imperio
que honrara al dios Inti. Ayar Manco se dedicó a enseñarles
a los hombres normas de convivencia en sociedad y a adorar
al dios Inti. En cambio, Mama Ocllo les enseño a las mujeres
técnicas de textilería y labores domésticas.
Ayar Manco, llamado también Manco Cápac, antes tuvo que
fundar una ciudad, la cual sería el centro del mundo. Su
padre, el dios Inti, le proporcionó una vara de oro para que
buscara la tierra prometida. Les recomendó viajar hacia el
norte del lago Titicaca y hundir el bastón de oro en las
tierras por donde pasaran hasta encontrar el lugar en donde
este se hunda la vara con facilidad y allí fundar la ciudad del
Cusco en donde dirigían su imperio.
Al llegar a una región norteña del Lago Titicaca, fueron vistos
por los lugareños quienes los confundieron con dioses debido al brillo de sus vestimentas y joyas.
Pasaban los días y Manco Cápac no hallaba la tierra en donde
el bastón se hundiese con facilidad.
Pero un día al llegar a un valle majestuoso acordonado por
bellas montañas, la vara de oro se enterró en el suelo ante el
asombro de Manco Cápac y Mama Ocllo. Es así como
supieron que ese lugar debería convertirse en la capital del
Imperio de los Incas y ombligo del mundo.
Manco Cápac prontamente emprendió la tarea civilizadora
en el valle del Cusco. Enseño a los hombres la agricultura, la
pesca, la construcción de viviendas, las ciencias, la religión,
etc. Mama Ocllo tuvo la tarea de capacitar a las mujeres en
labores domésticas y de tejido para crear vestimentas que los
cubran de su desnudez. Manco Cápac junto a Mama Ocllo
fueron los fundadores del imperio que luego harían grande
sus descendientes.
2. Sobre la montaña Pacaritambo (doce lugares al Noroeste de Cuzco)
emergieron los hermanos Ayar después del gran diluvio que había asolado
la Tierra. De la montaña llamada
"Tampu Tocco" salieron cuatro
hombres y cuatro mujeres,
hermanas y esposas de estos. Ellos
fueron Ayar Manco y su mujer
Mama Ocllo; Ayar Cachi y Mama
Cora; Ayar Uchu y Mama Rahua y
por último, Ayar Auca y su esposa
Mama Huaco.
Viendo la situación de las tierras y
la pobreza de los pobladores, los
cuatro hermanos decidieron
buscar hacia el sur-este un lugar
más fértil y favorable para
establecerse.
En el viaje se produjo la primera desavenencia entre Ayar Cachi quien era
fornido e iracundo, y los otros hermanos. Es así que los hermanos
planearon deshacerse de él y le ordenaron regresar a las cavernas de
Pacarina (en la tradición inca es el lugar de origen de una persona) a
buscar provisiones. Ayar cachi al ingresar a la caverna Capac Tocco
(ingreso de la montaña Tamputocco) fue traicionado por su criado quien
lo encerró dentro de la cueva al colocar una piedra en la entrada. Ayar
Cachi al no poder salir dio gritos tan enérgicos que logró sacudir la tierra,
abrir las montañas y agitar los cielos.
Los hermanos restantes y sus esposas seguidos de sus ayllus, continuaron
su camino y llegaron al monte Huanacauri donde hallaron un ídolo de
piedra del mismo nombre. Los hermanos ingresaron al lugar de adoración
de ese ídolo con mucho temor. Ayar Uchu desafió al ídolo al brincar sobre
su parte posterior, este quedo inmediatamente petrificado, y paso a
formar parte de este. Había aconsejado a sus hermanos seguir el viaje y
que se celebrasen en su memoria el Huarachico (ceremonia de iniciación
hacia la adultez).
En el transcurso de su búsqueda por una tierra fértil, Ayar Uchu fue a
explorar una zona cercana, se dice que le salieron alas y voló hacia el lugar
conocido como la pampa del Sol en cuyo lugar aterrizo y se convirtió en
piedra.
Ayar Manco fue el único hermano que logro llegar al valle del Cusco
donde halló suelos fértiles y logro hundir el bastón de oro que le fue
entregado por el dios Inti para hallar el lugar de la fundación de lo que
sería más adelante el Imperio de los Incas, conocido también como el
Tahuantinsuyo. Allí fundó junto a sus hermanas la ciudad del Cusco en
homenaje al dios Inti y Wiracocha.
3. El general de los ejércitos incas, Ollantay, es un guerrero de origen plebeyo que por sus excelentes
servicios ha sido elevado a la nobleza de privilegio y se le han concedido numerosos premios. Pero se
enamora de Cusi Coyllur (Lucero Alegre o Estrella), hija del Inca Pachacútec (El restaurador del
mundo), amor prohibido, pues de acuerdo a las leyes de Imperio, nadie, salvo otro de linaje inca,
puede casarse con una princesa. No obstante, Ollantay, enceguecido por el amor, se une a Cusi
Coyllur, secreto que comparte la reina madre Ccoya o Anahuarqui.
Pese a los augurios en contra que le da el Huillac Uma o sumo
sacerdote, Ollantay decide pedir al Inca que apruebe formalmente su
unión con Cusi Coyllur. Pachacútec le recuerda a Ollantay su origen
humilde y le señala su increíble audacia de querer “subir demasiado
alto”; luego, enfurecido, lo expulsa de su presencia. Cusi Coyllur es
encerrada en un calabozo de la casa de mujeres escogidas o
Acllahuasi, donde deberá expiar su falta; allí dará a luz una niña, fruto
de su amor con Ollantay, a la cual llamará Ima Súmac (Bella Niña).
Ollantay, al enterarse que Cusi Coyllur ya no está en el palacio de la reina madre, cree que ha sido
asesinada y decide abandonar el Cuzco, junto con Piqui Chaqui (Pies de pulga), su confidente y
servidor, no sin antes amenazar con volver y destruir la ciudad imperial. Se instala en la ciudad que
lleva su nombre, Ollantaytambo, donde se atrinchera y se hace independiente, dispuesto a resistir
con las armas a las huestes del Inca.
Mientras tanto, Túpac Yupanqui se propone derrotar y capturar a
Ollantay, para lo cual envía a Rumi Ñahui, quien le promete
rehabilitarse de su anterior derrota. Esta vez Rumi Ñahui decide
emplear la astucia: se presenta ante Ollantay cubierto de heridas
y pretende que así lo ha tratado el nuevo Inca; de esa manera se
gana su confianza y aprovechando una fiesta nocturna, abre las
puertas de Ollantaytambo para dar acceso a sus tropas, las
cuales, sin ninguna resistencia, logran capturar a Ollantay, a Orco
Huarancca y a otros oficiales, que son llevados al Cuzco, ante la
presencia de Túpac Yupanqui. Éste pregunta a sus consejeros qué
debería hacer con los rebeldes. El Huillac Uma, que siempre hace
de pacificador, pide clemencia; más Rumi Ñahui pide la muerte
de ellos. Túpac Yupanqui aprueba la pena capital; pero a último
momento no solamente perdona a los rebeldes, sino que les confiere puestos todavía más altos.
Ollantay es nombrado general mayor y lugarteniente del Inca en caso de ausencia de éste por
asuntos bélicos. Orco Huarancca es nombrado jefe del Antisuyo.
Pero Ollantay tendrá otra dicha más por recibir: su reencuentro con su amada Cusi Coyllur. Ello
ocurre en efecto, gracias a la casualidad: Ima Súmac, desde su niñez valiente, ingresa al palacio
imperial y se arrodilla ante la presencia del Inca, pidiéndole piedad para su madre, encadenada en lo
más recóndito del Acllahuasi. Aunque por el momento no sabe de quién se trata, el Inca se interesa
por el asunto y junto con Ollantay se dirige al Acllahuasi, donde encuentran a la mujer prisionera,
que más que persona les parece un espectro cubierto solo por su larga cabellera. Finalmente, el Inca
reconoce en ella a su hermana (lo que es una bonita anagnórisis) de cuyos labios oye su penosa
historia. Entonces Túpac Yupanqui, magnánimo, la libera y allí mismo la desposa con Ollantay,
terminando así, con final feliz, el drama inca.