Libertad libertinaje aal
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•1,778 vistas
Este documento discute la diferencia entre libertad y libertinaje. Define el libertinaje como abusar de la propia libertad en menoscabo de los demás. Explica que cuando tomamos decisiones moralmente incorrectas que afectan a otros, estamos siendo libertinos en lugar de libres. También cita a Jean-Paul Sartre, señalando que los seres humanos tienen una gran responsabilidad debido a su libertad para tomar decisiones durante su vida.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
el libertinaje
Este documento presenta un proyecto sobre la metodología de los sistemas suaves para abordar el problema social del "libertinaje". El documento describe la realidad problemática del libertinaje y sus causas como las malas amistades y la falta de comunicación con los padres. También formula la pregunta de investigación, establece las variables e hipótesis, y presenta un marco teórico sobre la diferencia entre libertad y libertinaje y ejemplos como el hijo pródigo.
Libertinaje ultimooooo
Este documento discute los delitos asociados con el libertinaje entre adolescentes y jóvenes en Aguascalientes, México. Identifica delitos como accidentes, asaltos, violaciones, homicidios, prostitución y robo que están relacionados con el consumo excesivo de alcohol y drogas. Explica que el libertinaje implica un abuso de la libertad que perjudica a otros, mientras que la libertad conlleva responsabilidad. Finalmente, analiza datos estadísticos sobre delitos, muertes y adicciones entre los jó
Libertad, nuestra decision
El documento discute la diferencia entre libertad y libertinaje. Sugiere que la libertad implica hacer lo que es moral y éticamente correcto de acuerdo con las normas culturales, mientras que el libertinaje es hacer lo que uno quiera sin respeto por dichas normas. También argumenta que obedecer la Biblia no limita la libertad sino que guía hacia una conducta responsable y moralmente correcta. Finalmente, enfatiza que la libertad es una decisión individual pero debe ejercerse con responsabilidad y respetando la libertad de los demás.
EL LIBERTINAJE SEXUAL
Este documento habla sobre la diferencia entre libertad y libertinaje en los adolescentes. Explica que el libertinaje proviene de confusión sexual y puede tener consecuencias impredecibles como enfermedades, embarazos no deseados y suicidios. Mientras que la libertad implica tomar en cuenta a los demás y asumir las consecuencias de las acciones propias. El objetivo es concientizar a los adolescentes sobre esto a través de charlas y evitar problemas que puedan dañar sus metas de vida.
Libertinaje expo
El documento define el libertinaje como conductas inmorales que buscan el placer inmediato sin importar las consecuencias. Explica que la libertad es la facultad natural de obrar responsablemente, mientras que el libertinaje es el desenfreno. Enumera algunas causas del libertinaje en los jóvenes como la negligencia de los padres, la discriminación, las malas amistades y el consumo de drogas.
libertad
Este documento explora la pregunta de si los seres humanos son realmente libres o si la libertad es una ilusión. Presenta definiciones de libertad y destino, y resume las perspectivas de varios autores sobre este tema. El objetivo es analizar argumentos que permitan tener una idea más clara sobre la naturaleza de la libertad y si los humanos pueden considerarse libres o no.
El valor de la Libertad
Los estudiantes describen la independencia y la libertad como la capacidad de elegir y decidir por uno mismo, pero respetando la libertad y elecciones de los demás. También mencionan que ser independiente significa no estar sometido a otra autoridad y poder gobernarse a sí mismo bajo sus propias leyes. Algunos señalan que la libertad requiere responsabilidad y respeto por las leyes y normas del país.
La libertad y la tolerancia
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
Recomendados
el libertinaje
Este documento presenta un proyecto sobre la metodología de los sistemas suaves para abordar el problema social del "libertinaje". El documento describe la realidad problemática del libertinaje y sus causas como las malas amistades y la falta de comunicación con los padres. También formula la pregunta de investigación, establece las variables e hipótesis, y presenta un marco teórico sobre la diferencia entre libertad y libertinaje y ejemplos como el hijo pródigo.
Libertinaje ultimooooo
Este documento discute los delitos asociados con el libertinaje entre adolescentes y jóvenes en Aguascalientes, México. Identifica delitos como accidentes, asaltos, violaciones, homicidios, prostitución y robo que están relacionados con el consumo excesivo de alcohol y drogas. Explica que el libertinaje implica un abuso de la libertad que perjudica a otros, mientras que la libertad conlleva responsabilidad. Finalmente, analiza datos estadísticos sobre delitos, muertes y adicciones entre los jó
Libertad, nuestra decision
El documento discute la diferencia entre libertad y libertinaje. Sugiere que la libertad implica hacer lo que es moral y éticamente correcto de acuerdo con las normas culturales, mientras que el libertinaje es hacer lo que uno quiera sin respeto por dichas normas. También argumenta que obedecer la Biblia no limita la libertad sino que guía hacia una conducta responsable y moralmente correcta. Finalmente, enfatiza que la libertad es una decisión individual pero debe ejercerse con responsabilidad y respetando la libertad de los demás.
EL LIBERTINAJE SEXUAL
Este documento habla sobre la diferencia entre libertad y libertinaje en los adolescentes. Explica que el libertinaje proviene de confusión sexual y puede tener consecuencias impredecibles como enfermedades, embarazos no deseados y suicidios. Mientras que la libertad implica tomar en cuenta a los demás y asumir las consecuencias de las acciones propias. El objetivo es concientizar a los adolescentes sobre esto a través de charlas y evitar problemas que puedan dañar sus metas de vida.
Libertinaje expo
El documento define el libertinaje como conductas inmorales que buscan el placer inmediato sin importar las consecuencias. Explica que la libertad es la facultad natural de obrar responsablemente, mientras que el libertinaje es el desenfreno. Enumera algunas causas del libertinaje en los jóvenes como la negligencia de los padres, la discriminación, las malas amistades y el consumo de drogas.
libertad
Este documento explora la pregunta de si los seres humanos son realmente libres o si la libertad es una ilusión. Presenta definiciones de libertad y destino, y resume las perspectivas de varios autores sobre este tema. El objetivo es analizar argumentos que permitan tener una idea más clara sobre la naturaleza de la libertad y si los humanos pueden considerarse libres o no.
El valor de la Libertad
Los estudiantes describen la independencia y la libertad como la capacidad de elegir y decidir por uno mismo, pero respetando la libertad y elecciones de los demás. También mencionan que ser independiente significa no estar sometido a otra autoridad y poder gobernarse a sí mismo bajo sus propias leyes. Algunos señalan que la libertad requiere responsabilidad y respeto por las leyes y normas del país.
La libertad y la tolerancia
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
Libertad; ensayo
Este documento explora el concepto de libertad y argumenta que la definición de libertad es problemática. Señala que aunque la libertad implica la capacidad de elegir, en la práctica existen muchas restricciones a la libertad en todo el mundo. Por ejemplo, en algunos países las mujeres no tienen la libertad de elegir a su pareja y los homosexuales son víctimas de acoso. El documento concluye que la libertad se ha transformado en una ilusión y que se necesitan esfuerzos para promover una verdadera libertad y cambiar las
Quiero ser libre cdf
El documento define la libertad como la capacidad de elegir sin presiones externas y aceptar las consecuencias de las propias acciones. Explica que la libertad está ligada a la responsabilidad, la cual implica hacer un uso apropiado de la libertad y asumir la responsabilidad por los resultados de las decisiones y acciones. Finalmente, distingue la libertad del libertinaje, señalando que este último implica actuar sin considerar las reglas o el respeto a los demás.
La Libertad
El documento habla sobre la libertad individual y la capacidad de elegir. Define la libertad como la habilidad de decidir dónde estar, pensar y sentir sin limitaciones de los demás. También menciona que aunque a veces no podemos controlar lo que nos pasa, siempre podemos elegir cómo responder a las situaciones. Finalmente, enfatiza que somos libres de tomar nuestras propias decisiones incluso cuando hacemos cosas que no nos gustan.
Tipos de libertad
El documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Cada individuo tiene el derecho a expresarse libremente, dar sus opiniones, elegir sus creencias religiosas, y tomar decisiones sobre su vida sin interferencia.
Apuntes Desarrollo Humano
1. El documento analiza la clasificación de los seres vivos según sus capacidades cognitivas, ubicando a los humanos en la cúspide por su facultad de reflexión y libre albedrío. 2. Propone reflexionar sobre la libertad e identificar los elementos que influyen en la voluntad, para valorar el alcance de las decisiones individuales. 3. Invita a examinar situaciones cotidianas que permitan comprender la relevancia de las decisiones personales y su impacto.
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
La desobediencia civil es una forma de protesta política no violenta que consiste en no cumplir con una norma de la que se tiene la obligación de cumplir, con el objetivo de cambiar el orden social o político. La libertad es un concepto abstracto vinculado a la facultad de actuar según la propia voluntad, aunque no existe la libertad absoluta ya que está limitada por factores como las leyes, la moral y la organización social.
Saba desigualdad-estructural-y-acciones-afirmativas
Este documento discute dos concepciones de igualdad: la igualdad como no arbitrariedad y la igualdad como no sometimiento. La igualdad como no arbitrariedad requiere un trato no discriminatorio y razonable. Sin embargo, no considera la desigualdad estructural que afecta a ciertos grupos históricamente. La igualdad como no sometimiento busca desmantelar las condiciones que someten a un grupo y exigen acciones afirmativas. Las acciones afirmativas pueden entrar en conflicto con la igualdad como no arbitrariedad pero son
derechos de libertad
El documento trata sobre los derechos de libertad y analiza conceptos como la libertad según Locke, Montesquieu y en las sociedades tradicionales despóticas. Incluye ejemplos y contraejemplos de diferentes libertades como la de tránsito, expresión, religión y reunión. Finalmente propone actividades como ver videos y responder preguntas sobre los temas abordados.
escuela dogmatica
La Escuela Dogmática se centra en la norma penal como fundamento para estudiar el delito. Para esta escuela, una conducta solo es delictiva si contraviene la ley penal vigente y reúne los elementos de tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad. La pena tiene fines preventivos, retributivos y de resocialización del autor. Los principales seguidores de esta escuela fueron Arturo Rocco, Vicenzo Manzini y Von Jhering.
Presentación escuelas criminología
El documento resume las principales escuelas de pensamiento criminológico a lo largo de la historia. La Escuela Clásica se centró en aspectos jurídicos y propuso limitar los castigos crueles. La Escuela Positivista estudió factores físicos y sociales que influyen en la conducta delictiva. La Escuela de Defensa Social buscó proteger la dignidad de los delincuentes. La Escuela Neoclásica abogó por considerar las diferencias individuales al aplicar castigos. La Escuela Sociológica entendió la criminal
Actividad 5 karla elizabeth gonzalez montaño
liberta: es uno de los derechos que tenemos pero hay que saber cuales tipos existen y cual es el adecuado.
Cuadro sinóptico (1)
Este documento resume las principales escuelas criminológicas y sus representantes. Describe las escuelas clásica, positivista, ecléctica, social, anómica, ecológica y cartográfica/estadística. También analiza los aportes de criminólogos venezolanos como Elio Gómez Grillo, Rafael Mendoza Troconis y Carmen García de Mármol. Por último, explica que la criminología en Venezuela se basa en el estudio de crímenes para informar a la sociedad y dar resp
Escuelas Penales
Este documento describe varias escuelas penales y sus principios. Las tres principales escuelas son: 1) la Escuela Clásica con representantes como Beccaria, que ve el delito como una declaración jurídica y la pena como retribución; 2) la Escuela Positivista con representantes como Lombroso, que ve al delincuente como anormal y la pena como rehabilitación; y 3) la Tercera Escuela que ve el delito como fenómeno natural y social y la pena como intimidación. Otras escuelas descritas son la Socioló
Teoria del delito1_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Teoria del delito_IAFJSR
El documento presenta conceptos fundamentales del derecho penal como el delito, la teoría del delito, el control social, la política criminal, la inflación penal, la emergencia penal, el minimalismo y el abolicionismo. Explica que el derecho penal castiga conductas desviadas mediante penas para garantizar el cumplimiento de la ley y proteger bienes jurídicos. Define el delito como una acción típica, antijurídica y culpable, y presenta diferentes teorías del delito como el causalismo, el neokantismo y el finalismo.
Langarica triana crimigrama
Este documento presenta un resumen de la historia de la criminología y las principales teorías criminológicas. Brevemente describe: 1) La Escuela Clásica tenía un enfoque deductivo y consideraba que la pena servía para defender a la sociedad del crimen. 2) La Ley de las XII Tablas establecía la obligación de infligir una pena igual al daño causado. 3) La Escuela de Chicago desarrolló la teoría ecológica y estudió cómo la estructura urbana influye en la delincuencia. 4) La
Libertad o libertinaje
Este documento analiza el pasaje bíblico de 1 Corintios 6:12-20 sobre la libertad cristiana y la inmoralidad sexual. Explica que aunque los cristianos son libres en Cristo, no deben abusar de esa libertad ni dejarse dominar por el pecado. El cuerpo cristiano es templo del Espíritu Santo y debe honrarse a Dios con él, por lo que la inmoralidad sexual solo es aceptable dentro del matrimonio.
libertinaje
El documento presenta un proyecto sobre el tema del libertinaje dirigido a jóvenes. Incluye una introducción que define libertinaje y los objetivos del proyecto. Luego presenta una entrevista a una persona sobre su conocimiento y opinión del libertinaje y sus efectos, y los resultados de una encuesta a diez personas de la comunidad sobre el tema. Finalmente, concluye que el libertinaje se refiere a conductas consideradas inmorales y que promueve un espíritu libre, pero que puede causar daños a la salud individual y a
Libertad & libertinaj e
La libertad se entiende como el ejercicio de los derechos individuales de manera responsable y respetable ante la sociedad. No es sinónimo de libertinaje o falta de límites. La mayoría de las personas encuestadas conocen la diferencia entre libertad y libertinaje. También creen que existen ataduras sociales que limitan su libertad y que la sociedad no les permite ser completamente libres de acuerdo a sus derechos individuales.
Libertad o libertinaje
Este documento discute la diferencia entre libertad y libertinaje. Define la libertad como la capacidad del ser humano para tomar decisiones sobre sus propias acciones de acuerdo con su inteligencia y voluntad. El libertinaje, por otro lado, se refiere a un estado de desenfreno y falta de responsabilidad por los propios actos. Finalmente, el documento enumera varios tipos específicos de libertades, como la libertad de expresión, asociación y prensa.
Etica y moral luis regino
Este documento define conceptos clave como ética, moral, valores y actos morales. La ética se refiere a normas internas basadas en la reflexión personal, mientras que la moral son normas externas aceptadas socialmente. También explora la relación entre libertad, libertinaje y libre albedrío, y el papel de la conciencia en guiar los actos humanos. Finalmente, analiza los elementos de un acto moral como la inteligencia, voluntad y consecuencias de las decisiones.
Libertad, Libertinaje, Esclavitud
El documento resume diferentes definiciones y perspectivas sobre el concepto de libertad. Según los diccionarios, la libertad es la facultad humana de determinar sus propios actos siempre que no vayan en contra de las leyes o las buenas costumbres. Wikipedia la define más ampliamente como la capacidad del ser humano de decidir sus acciones según su inteligencia o voluntad. Sin embargo, el documento también advierte que el hombre a menudo confunde la libertad con el libertinaje, lo que termina en esclavitud.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Libertad; ensayo
Este documento explora el concepto de libertad y argumenta que la definición de libertad es problemática. Señala que aunque la libertad implica la capacidad de elegir, en la práctica existen muchas restricciones a la libertad en todo el mundo. Por ejemplo, en algunos países las mujeres no tienen la libertad de elegir a su pareja y los homosexuales son víctimas de acoso. El documento concluye que la libertad se ha transformado en una ilusión y que se necesitan esfuerzos para promover una verdadera libertad y cambiar las
Quiero ser libre cdf
El documento define la libertad como la capacidad de elegir sin presiones externas y aceptar las consecuencias de las propias acciones. Explica que la libertad está ligada a la responsabilidad, la cual implica hacer un uso apropiado de la libertad y asumir la responsabilidad por los resultados de las decisiones y acciones. Finalmente, distingue la libertad del libertinaje, señalando que este último implica actuar sin considerar las reglas o el respeto a los demás.
La Libertad
El documento habla sobre la libertad individual y la capacidad de elegir. Define la libertad como la habilidad de decidir dónde estar, pensar y sentir sin limitaciones de los demás. También menciona que aunque a veces no podemos controlar lo que nos pasa, siempre podemos elegir cómo responder a las situaciones. Finalmente, enfatiza que somos libres de tomar nuestras propias decisiones incluso cuando hacemos cosas que no nos gustan.
Tipos de libertad
El documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Cada individuo tiene el derecho a expresarse libremente, dar sus opiniones, elegir sus creencias religiosas, y tomar decisiones sobre su vida sin interferencia.
Apuntes Desarrollo Humano
1. El documento analiza la clasificación de los seres vivos según sus capacidades cognitivas, ubicando a los humanos en la cúspide por su facultad de reflexión y libre albedrío. 2. Propone reflexionar sobre la libertad e identificar los elementos que influyen en la voluntad, para valorar el alcance de las decisiones individuales. 3. Invita a examinar situaciones cotidianas que permitan comprender la relevancia de las decisiones personales y su impacto.
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
La desobediencia civil es una forma de protesta política no violenta que consiste en no cumplir con una norma de la que se tiene la obligación de cumplir, con el objetivo de cambiar el orden social o político. La libertad es un concepto abstracto vinculado a la facultad de actuar según la propia voluntad, aunque no existe la libertad absoluta ya que está limitada por factores como las leyes, la moral y la organización social.
Saba desigualdad-estructural-y-acciones-afirmativas
Este documento discute dos concepciones de igualdad: la igualdad como no arbitrariedad y la igualdad como no sometimiento. La igualdad como no arbitrariedad requiere un trato no discriminatorio y razonable. Sin embargo, no considera la desigualdad estructural que afecta a ciertos grupos históricamente. La igualdad como no sometimiento busca desmantelar las condiciones que someten a un grupo y exigen acciones afirmativas. Las acciones afirmativas pueden entrar en conflicto con la igualdad como no arbitrariedad pero son
derechos de libertad
El documento trata sobre los derechos de libertad y analiza conceptos como la libertad según Locke, Montesquieu y en las sociedades tradicionales despóticas. Incluye ejemplos y contraejemplos de diferentes libertades como la de tránsito, expresión, religión y reunión. Finalmente propone actividades como ver videos y responder preguntas sobre los temas abordados.
escuela dogmatica
La Escuela Dogmática se centra en la norma penal como fundamento para estudiar el delito. Para esta escuela, una conducta solo es delictiva si contraviene la ley penal vigente y reúne los elementos de tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad. La pena tiene fines preventivos, retributivos y de resocialización del autor. Los principales seguidores de esta escuela fueron Arturo Rocco, Vicenzo Manzini y Von Jhering.
Presentación escuelas criminología
El documento resume las principales escuelas de pensamiento criminológico a lo largo de la historia. La Escuela Clásica se centró en aspectos jurídicos y propuso limitar los castigos crueles. La Escuela Positivista estudió factores físicos y sociales que influyen en la conducta delictiva. La Escuela de Defensa Social buscó proteger la dignidad de los delincuentes. La Escuela Neoclásica abogó por considerar las diferencias individuales al aplicar castigos. La Escuela Sociológica entendió la criminal
Actividad 5 karla elizabeth gonzalez montaño
liberta: es uno de los derechos que tenemos pero hay que saber cuales tipos existen y cual es el adecuado.
Cuadro sinóptico (1)
Este documento resume las principales escuelas criminológicas y sus representantes. Describe las escuelas clásica, positivista, ecléctica, social, anómica, ecológica y cartográfica/estadística. También analiza los aportes de criminólogos venezolanos como Elio Gómez Grillo, Rafael Mendoza Troconis y Carmen García de Mármol. Por último, explica que la criminología en Venezuela se basa en el estudio de crímenes para informar a la sociedad y dar resp
Escuelas Penales
Este documento describe varias escuelas penales y sus principios. Las tres principales escuelas son: 1) la Escuela Clásica con representantes como Beccaria, que ve el delito como una declaración jurídica y la pena como retribución; 2) la Escuela Positivista con representantes como Lombroso, que ve al delincuente como anormal y la pena como rehabilitación; y 3) la Tercera Escuela que ve el delito como fenómeno natural y social y la pena como intimidación. Otras escuelas descritas son la Socioló
Teoria del delito1_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Teoria del delito_IAFJSR
El documento presenta conceptos fundamentales del derecho penal como el delito, la teoría del delito, el control social, la política criminal, la inflación penal, la emergencia penal, el minimalismo y el abolicionismo. Explica que el derecho penal castiga conductas desviadas mediante penas para garantizar el cumplimiento de la ley y proteger bienes jurídicos. Define el delito como una acción típica, antijurídica y culpable, y presenta diferentes teorías del delito como el causalismo, el neokantismo y el finalismo.
Langarica triana crimigrama
Este documento presenta un resumen de la historia de la criminología y las principales teorías criminológicas. Brevemente describe: 1) La Escuela Clásica tenía un enfoque deductivo y consideraba que la pena servía para defender a la sociedad del crimen. 2) La Ley de las XII Tablas establecía la obligación de infligir una pena igual al daño causado. 3) La Escuela de Chicago desarrolló la teoría ecológica y estudió cómo la estructura urbana influye en la delincuencia. 4) La
La actualidad más candente (16)
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
Saba desigualdad-estructural-y-acciones-afirmativas
Saba desigualdad-estructural-y-acciones-afirmativas
Destacado
Libertad o libertinaje
Este documento analiza el pasaje bíblico de 1 Corintios 6:12-20 sobre la libertad cristiana y la inmoralidad sexual. Explica que aunque los cristianos son libres en Cristo, no deben abusar de esa libertad ni dejarse dominar por el pecado. El cuerpo cristiano es templo del Espíritu Santo y debe honrarse a Dios con él, por lo que la inmoralidad sexual solo es aceptable dentro del matrimonio.
libertinaje
El documento presenta un proyecto sobre el tema del libertinaje dirigido a jóvenes. Incluye una introducción que define libertinaje y los objetivos del proyecto. Luego presenta una entrevista a una persona sobre su conocimiento y opinión del libertinaje y sus efectos, y los resultados de una encuesta a diez personas de la comunidad sobre el tema. Finalmente, concluye que el libertinaje se refiere a conductas consideradas inmorales y que promueve un espíritu libre, pero que puede causar daños a la salud individual y a
Libertad & libertinaj e
La libertad se entiende como el ejercicio de los derechos individuales de manera responsable y respetable ante la sociedad. No es sinónimo de libertinaje o falta de límites. La mayoría de las personas encuestadas conocen la diferencia entre libertad y libertinaje. También creen que existen ataduras sociales que limitan su libertad y que la sociedad no les permite ser completamente libres de acuerdo a sus derechos individuales.
Libertad o libertinaje
Este documento discute la diferencia entre libertad y libertinaje. Define la libertad como la capacidad del ser humano para tomar decisiones sobre sus propias acciones de acuerdo con su inteligencia y voluntad. El libertinaje, por otro lado, se refiere a un estado de desenfreno y falta de responsabilidad por los propios actos. Finalmente, el documento enumera varios tipos específicos de libertades, como la libertad de expresión, asociación y prensa.
Etica y moral luis regino
Este documento define conceptos clave como ética, moral, valores y actos morales. La ética se refiere a normas internas basadas en la reflexión personal, mientras que la moral son normas externas aceptadas socialmente. También explora la relación entre libertad, libertinaje y libre albedrío, y el papel de la conciencia en guiar los actos humanos. Finalmente, analiza los elementos de un acto moral como la inteligencia, voluntad y consecuencias de las decisiones.
Libertad, Libertinaje, Esclavitud
El documento resume diferentes definiciones y perspectivas sobre el concepto de libertad. Según los diccionarios, la libertad es la facultad humana de determinar sus propios actos siempre que no vayan en contra de las leyes o las buenas costumbres. Wikipedia la define más ampliamente como la capacidad del ser humano de decidir sus acciones según su inteligencia o voluntad. Sin embargo, el documento también advierte que el hombre a menudo confunde la libertad con el libertinaje, lo que termina en esclavitud.
Dios nos da libertad para gozar de sus beneficios
Este documento discute varios temas relacionados con la libertad, la oración y la provisión de Dios. En primer lugar, destaca que la verdadera libertad viene de seguir a Jesús y morir a uno mismo. Luego, explora si es correcto orar por bendiciones y encuentra que la esencia de la oración del creyente es pedir la guía, protección y liberación de Dios. Finalmente, concluye que aunque Dios provee, debemos tener cuidado con nuestras motivaciones y no darlo todo por beneficios materiales.
fuerza de voluntad
La fuerza de voluntad es el impulso interno que nos permite superar obstáculos y lograr nuestras metas. Se refiere a la capacidad de mantener la motivación inicial a pesar de las dificultades, logrando los objetivos mediante la planificación, expectativas realistas y perseverancia. Ejercer la fuerza de voluntad implica establecer metas claras y concretas y nunca decir "no puedo".
Voluntad de acero 1
El documento habla sobre la importancia de tener voluntad de acero para lograr el éxito. Explica que Abraham Lincoln y Roger Bannister tuvieron éxito después de muchos fracasos debido a su fuerte voluntad. También enfatiza la importancia de luchar por un matrimonio feliz por el bien de los hijos y la familia, y provee recursos y consejos para fortalecer la voluntad como negarse a lo fácil y afrontar las dificultades con serenidad.
¿Eres Libre ó Esclavo?
El documento contrasta la esclavitud y la libertad. Define la esclavitud como la sujeción a pasiones y vicios del cuerpo y el alma, mientras que una persona libre se caracteriza por conocer y aplicar la verdad, estar en paz y tener confianza. Insta al lector a reconocer sus propias ataduras y liberarse para poder rehacer su vida y la de su familia.
Libertad Como Derecho Exposicion Dd.Hh
El documento resume diferentes conceptos relacionados con la libertad. Define la libertad como el derecho a hacer lo que las leyes permiten y a seguir la propia voluntad en lugar de la de otros. Explica que la libertad implica autonomía y libre albedrío para tomar decisiones propias. También destaca que la libertad es un derecho fundamental del ser humano y comprende la libertad de pensamiento, expresión, reunión, asociación y otras libertades individuales protegidas por leyes y declaraciones de derechos humanos.
DERECHO A LA LIBERTAD
El documento presenta una lista de diferentes tipos de libertades como la libertad de credo, expresión, prensa, entre otras. Luego define libertad, libertinaje y libre albedrío. Más adelante explica la libertad personal, de tránsito y residencia, pensamiento, expresión, conciencia y religión, reunión y asociación de acuerdo a la constitución. El documento se enfoca en describir y definir diferentes conceptos relacionados a los derechos y libertades del individuo.
Libertad como derecho
El documento define y explica varios tipos de libertad como la libertad de acción, libre albedrío, libertad como derecho, libertad de tránsito, libertad de pensamiento, libertad de expresión, libertad de conciencia, libertad de reunión y libertad de asociación. Indica que la libertad implica tomar decisiones por uno mismo y no ser determinado por otros, y que limitar la libertad atenta contra la dignidad humana.
La autoridad del_profesor
El documento discute cómo ha cambiado la autoridad del profesor con el tiempo. Antes los profesores tenían más autoridad y los padres respetaban sus decisiones, mientras que ahora los padres a menudo cuestionan a los profesores y los estudiantes tienen más libertad pero a veces confunden la libertad con el libertinaje. También explora posibles soluciones como cursos de psicología para profesores y clases más pequeñas.
¿Soy libre?, y ¿tu?
Este documento discute el tema de la libertad. Define la libertad como una libertad integral de pecado y esclavitud, no solo una libertad de expresión o elección. Explica que Jesús ofrece una verdadera libertad al liberarnos del pecado a través de su palabra y obra, y que el Espíritu Santo también nos da libertad. Los frutos de esta libertad son la santificación, entrada al cielo, felicidad, servir a Dios buscando el bien de los demás, y practicar la justicia.
Es usted verdaderamente libre o verdaderamente esclavo
El documento contrasta tres tipos de libertad: 1) libertinaje o falsa libertad dominada por pasiones y egoísmo, 2) esclavitud dominada por la naturaleza caída y otros, 3) verdadera libertad encontrada solo a través de Jesucristo, que trae paz, justicia y conocimiento de Dios.
Presentacion legalidad maestrosJavierArmendarizCortez
Este documento describe la importancia de formar a los estudiantes en una cultura de legalidad desde una edad temprana. Se enfoca en 7 valores fundamentales como la justicia, el respeto, la identidad, la libertad, la responsabilidad, la tolerancia y la democracia. También explica conceptos como identidad, justicia, libertad y responsabilidad, y cómo estos valores se pueden enseñar a los estudiantes.
Destacado (17)
Es usted verdaderamente libre o verdaderamente esclavo
Es usted verdaderamente libre o verdaderamente esclavo
Presentacion legalidad maestrosJavierArmendarizCortez
Presentacion legalidad maestrosJavierArmendarizCortez
Similar a Libertad libertinaje aal
Libertad
La libertad se define como la capacidad del ser humano de obrar según su propia voluntad y hacerse responsable de sus actos. Aunque las personas son libres, sus acciones están reguladas por normas de conducta. Algunos argumentan que esto limita la libertad, pero otros afirman que las personas siguen teniendo la capacidad de decidir sus acciones a pesar de las normas. La libertad implica la capacidad de elegir entre el bien y el mal.
Libertad – Conceptos.
Este documento analiza el concepto de libertad desde diferentes fuentes como Wikipedia, Sepiensa y Wikiquotes. Define la libertad como la capacidad del ser humano de decidir y actuar sin coerción o impedimentos. Explora diversos tipos de libertad como la de expresión, religiosa y de prensa. También discute que aunque la libertad es importante, tiene ciertos límites establecidos por la sociedad a través de leyes y normas para mantener el orden social. Al final, presenta algunas preguntas sobre la relación entre la libertad y la conducta ética
Plan lector la libertad
El documento discute los conceptos de libertad y sus diferentes tipos. Define la libertad como la capacidad de cada persona para decidir cómo actuar, vinculada a la responsabilidad y el respeto por los derechos propios y de los demás. Explica que existen dos tipos de libertad: la libertad externa para actuar dentro de la ley, y la libertad interna para tomar decisiones personales. Algunas personas le temen a su libertad y dejan que otros controlen sus acciones.
FilosofíA Moral Y PolíTica
Este documento trata sobre los fundamentos de la acción moral desde la perspectiva de la libertad y la responsabilidad. Explora conceptos como la acción humana, la libertad individual y social, y el origen de la norma moral, preguntándose si es autónoma u heterónoma. También analiza la ética desde el punto de vista del sujeto individual y social, y de las consecuencias de las acciones. Finalmente, discute si el fundamento de la acción moral es racional o emocional.
LA CONDUCTA HUMANA Y SU REGULACIÓN NORMATIVA
Este documento resume los conceptos clave de las leyes naturales, los actos humanos, la libertad humana y su regulación normativa. En tres oraciones: Explora la diferencia entre los actos humanos conscientes y libres frente a los actos meramente fisiológicos, y examina los elementos del acto humano como el cognitivo, volitivo y ejecutivo. Además, analiza los conceptos de libertad humana, sus grados y factores que la influyen, así como las diferentes dimensiones y valores asociados a la libertad como la igualdad, seg
Condiciones para tomar desicionespdf
Para tomar decisiones se requiere libertad, responsabilidad e información. La libertad incluye la capacidad de elegir y actuar según nuestra voluntad. La responsabilidad implica responder por nuestras acciones. La información nos ayuda a tomar mejores decisiones al conocer las opciones y posibles consecuencias.
Clase 1 IVº Medio B Libertad.pptx
Este documento presenta una lección sobre el concepto de libertad. Define libertad según el diccionario de la Real Academia Española y explica algunas de sus propiedades principales como la autodeterminación, capacidad de elección y voluntad propia. También describe diferentes tipos de libertad como la libertad de culto, prensa, expresión y elección. Por último, asigna a los estudiantes la tarea de buscar información adicional sobre la definición de libertad según diferentes filósofos y preguntar a su familia sobre su perspectiva.
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases
El documento define la libertad como la facultad natural del ser humano de obrar según su propia voluntad y no estar sujeto a la coerción de otros. Explora diferentes tipos de libertad como la física, espiritual, nacional y de acción. También discute las libertades constitucionales en Colombia como la individual, intelectual, espiritual, social y económica. Finalmente, propone preguntas para un taller sobre el concepto de libertad y sus diferentes dimensiones.
Ética Jurídica Semana 6 UCEM
El documento presenta una introducción a la ética jurídica. Explora conceptos como la definición de ética, las diferencias entre ética y moral, los problemas de la diversidad de sistemas morales, la libertad humana, los valores y la obligación moral. También discute temas como la relación entre los medios y los fines, y las diferencias entre ética y teología. Finalmente, analiza el método de la ética y conceptos como cosmovisión.
Etica
El documento discute las definiciones de "ser humano" y "persona". Un ser humano se define biológicamente por su genoma, mientras que una persona se define culturalmente por su racionalidad, conciencia de sí mismo y capacidad moral. También explora las teorías del determinismo versus la libertad, concluyendo que los seres humanos tienen cierta libertad interna y externa. Finalmente, traza la distinción entre ética y moral, y resume las principales teorías éticas a través de la historia como las de los griegos, Kant y las modern
Libertad
El documento trata sobre el concepto de libertad. Explora las diferentes formas de libertad, incluyendo la libertad externa (de acción y participación política) y la libertad interior (de la voluntad y autonomía). También discute el problema del determinismo y cómo la libertad y el determinismo no necesitan ser excluyentes. Finalmente, aborda los conceptos de alienación y liberación, y cómo la liberación es un proceso continuo de autorrealización individual y transformación social.
Material teorico libertad y hasta donde llega la libertad
El documento discute el concepto de libertad desde diferentes perspectivas. Señala que aunque el ser humano tiene su conducta regulada por normas, aún conserva libre albedrío para decidir sus acciones. Además, explora las ideas de libertad como opuesto a esclavitud y los desafíos para aceptar la libertad dado los muchos condicionamientos de la vida. Finalmente, resalta que la libertad consiste en ser dueño de sí mismo y no ser impedido por otros, pero requiere responsabilidad hacia los demás.
Análisis y conceptualización de la ética y sus fundamentos teórico-filosóficos.
Análisis y conceptualización de la ética y sus fundamentos teórico-filosóficos.Universidad de Guadalajara
Este documento presenta una discusión sobre conceptos clave de ética como su definición, tipos de ética, definición de norma y tipos de normas. También explora conceptos como libertad y sus límites. Finalmente, propone un código de ética para la comunidad compuesto por 10 puntos que buscan promover el respeto, la equidad y el cuidado del entorno.Sesiòn 1 rs
Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante para el curso de Responsabilidad Social. Contiene una introducción sobre el objetivo del portafolio, un índice de contenidos con las diferentes sesiones, y comentarios de la docente sobre la sesión 1 donde se presentaron a los estudiantes, se leyó el syllabus y se discutió sobre derechos humanos. El portafolio incluye contenidos sobre fundamentos de responsabilidad social, personas con discapacidad, enfoque de comunidad y planeta, y desarrollo sostenible.
Sesiòn 1 rs
Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante para el curso de Responsabilidad Social. Contiene una introducción sobre el objetivo del portafolio, un índice de contenidos con las diferentes sesiones, y comentarios de la docente sobre la sesión 1 donde se presentaron a los estudiantes, se leyó el syllabus y se discutió sobre derechos humanos. El portafolio incluye contenidos sobre fundamentos de responsabilidad social, personas con discapacidad, enfoque de comunidad y planeta, y desarrollo sostenible.
Sesiòn 1 rs
Este documento presenta un resumen del portafolio digital de responsabilidad social de un estudiante. El portafolio cubre 8 sesiones sobre conceptos clave de responsabilidad social como derechos humanos, ética, moral y stakeholders. Incluye casos prácticos como Leche Pura Vida, Conga y Barrios Altos. El objetivo es concientizar sobre las responsabilidades individuales y aplicarlas para construir una sociedad más justa.
Dh u1 a2_pidv.
1. El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes teorías y doctrinas sobre la libertad, incluyendo el libre arbitrismo, el fatalismo, el determinismo, el bergsonismo, el existencialismo y la fenomenología.
2. Según cada teoría u doctrina, varía si se considera que el hombre es libre o no, y las razones dadas para justificar cada postura.
3. El documento también explica brevemente la etimología y diferentes conceptos de libertad a lo largo de la historia.
La libertad.
Este documento presenta una introducción al tema de la libertad, indicando que ha sido objeto de debate filosófico a lo largo de la historia. Proporciona un índice de los temas que se abordarán, incluyendo definiciones de libertad desde perspectivas históricas, religiosas, éticas y jurídicas. Explora conceptos como la libertad personal, la dependencia del hombre respecto a la sociedad, y las diferentes formas en que se ha entendido y definido el término "libertad" a lo largo del tiempo.
Act. 6 la libertad .
Este documento presenta información sobre el concepto de libertad desde diferentes perspectivas. En primer lugar, define la libertad como la facultad natural del ser humano de obrar según su propia voluntad e independencia. Luego discute las relaciones entre la libertad y ramas como la ética, moral, ley y educación. Finalmente, presenta citas de diferentes filósofos sobre sus visiones de la libertad como Descartes, Spinoza, Aristóteles y San Agustín.
Responsabilidad
El documento presenta definiciones de los conceptos de responsabilidad y libertad. Define la responsabilidad como la capacidad de asumir las consecuencias de las propias decisiones y responder por ellas. Indica que la libertad es la capacidad de decidir sin impedimentos, pero está limitada por la libertad de los demás. Ambos conceptos son inherentes a la persona y fundamentales para la vida en sociedad.
Similar a Libertad libertinaje aal (20)
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases
Material teorico libertad y hasta donde llega la libertad
Material teorico libertad y hasta donde llega la libertad
Análisis y conceptualización de la ética y sus fundamentos teórico-filosóficos.
Análisis y conceptualización de la ética y sus fundamentos teórico-filosóficos.
Libertad libertinaje aal
- 1. ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Ingeniería en Sistemas Informáticos y de Computación Materia: Aplicaciones en Ambientes Libres Nombres: Santiago Ayala Velasco. Fecha: 31/01/12 1 1. Título. Libertad. Libertinaje 2. Contenido 2.1 Libertinaje. Concepto y análisis con la definición de Libertad El libertinaje se define como: “la actitud irrespetuosa de la ley, la ética o la moral de quien abusa de i su propia libertad con menoscabo de la de los demás” . Si contrastamos esta definición con la obtenida en clase de Libertad, es claro que ambas difieren en el sentido de respeto al entorno que nos rodea, debido a que cuando agredimos este ambiente estamos afectando a la libertad de los demás. Es decir cualquier decisión o actitud que tomemos, si es moralmente incorrecta estaríamos incurriendo en la violación de nuestra libertad, por lo que seríamos libertinos. 2.2 “El hombre está condenado a ser libre”.- Jean-Paul Sartre Esta frase nos expresa la enorme responsabilidad a la que estamos relacionados al tener un enorme grado de libertad para la realización de nuestras actividades. El hombre es libre durante su vida así que tiene dentro de ella grandes opciones o momentos para decidir lo que quiera hacer sin más. Esa libertad, que debe ser meditada conscientemente le lleva a tener una responsabilidad opresora en algunos momentos por lo que nunca dentro de su existencia podrá liberarse de ella Bibliografía http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=619 http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Paul_Sartre http://badula2.wordpress.com/2009/07/31/libertad-vs-libertinaje/ i http://www.wordreference.com/definicion/libertinaje