El documento trata sobre la responsabilidad ética y la libertad. Brevemente define la responsabilidad como cumplir con obligaciones morales y hacerse cargo de los compromisos adquiridos y las consecuencias de las decisiones. Define la libertad como la capacidad de elegir pero reconociendo que hay límites y consecuencias determinadas por normas.

1. Toma de decisiones en el
ámbito Personal y Social
PREPARATORIA FEDERAL LAZARO CARDENAS III – PLANTEL VALLE SUR
Ética y Valores Gabriel Omar Lozano Escobedo Bloque ll
Fecha de entrega: 24-Oct-2014 Prof. Liliana Barrera

2. Responsabilidad
• La responsabilidad ética significa cumplir obligaciones en todas las áreas
éticas, o en tantas como sea posible. Cuando ocurre un dilema ético, los
individuos involucrados deben elegir entre una amplia variedad de
principios éticos y evaluar cuáles deben ser enfatizados. La
responsabilidad impacta a casi cualquier profesión: el arte, la ciencia, la
educación, el sistema de justicia penal y la medicina.
http://www.ehowenespanol.com/significa-responsabilidad-etica-sobre_
169658/
Fecha de consulta: 23-Oct-2014
Titulo: Responsabilidad Autor: Josh Fredman

3. Responsabilidad
• La palabra responsabilidad contempla un abanico amplio de definiciones.
De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española, hace referencia
al compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible
equivocación cometida por un individuo en un asunto específico. La
responsabilidad es, también, la obligación de reparar un error y
compensar los males ocasionados cuando la situación lo amerita.
http://definicion.de/responsabilidad/
Fecha de consulta: 23-Oct-2014
Titulo: Responsabilidad
Autor: Anónimo

4. Responsabilidad:
• La responsabilidad es un océano de miles de definiciones
se podría decir que la responsabilidad es la habilidad del ser
humano para medir y reconocer algún episodio de tu vida donde
usaste la libertad.
Hacerse cargo de algún compromiso, y que tendrás la certeza que
cumplirás con el.

5. Libertad
• Sobre la libertad se ha dicho y se seguirá diciendo mucho. Se argumenta, por
ejemplo, en algunas concepciones, que siendo el hombre libre no lo es del todo
pues tiene toda actividad regulada por pautas de conducta que le dicen lo que
debe y lo que no debe hacer. A estas se suma la contradicción que sostiene que
aún teniendo la conducta regulada por normas existe la disyuntiva de lo que el
individuo decide o no decide hacer, otorgándole otra acepción a la palabra
libertad.
http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.
shtml#li#ixzz3H78et6h3
Fecha de consulta: 23-Oct-2014
Titulo: Libertad
Autor: Paul Gilbert

6. Libertad
• La libertad humana se puede definir como autodeterminación “axiológica”. Pues
una persona libre se convierte en el verdadero autor de su conducta, ya que él
mismo la determina en base a los valores que previamente ha asimilado.
La libertad ha sido frecuentemente mal interpretada; para algunos, libertad es la
capacidad de hacer lo que sele pegue la gana. En realidad para ser correctamente
entendida tiene que ir paralela con el sentido axiológico y el sentido de la
responsabilidad.
Actuar libremente significa inclinarse, adoptar y realizar un valor, o rechazarlo.
Cuando no existen los valores, su conducta estará orientada por instintos, hábitos,
presiones externas, etc.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Libertad-Etica/759041.html
Fecha de consulta: 23-Oct-2014
Titulo: Libertad
Autor: Geovanna Guillen.

7. Libertad
• La liberta es poder escoger y tomar decisiones que queramos como
queramos pero eso si, sabiendo afrontar las consecuencias que
vengan con las decisiones que tomes.

8. Teoría de la libertad
Teoría Grecia Antigua Cristianismo Modernidad Existencialismo
Que es la libertad? Es poder seguir tu destino. Si
tienes un destino y lo sigues
eres libre.
Puedes elegir lo que
quieras, ya sea para bien o
para mal.
Eres libre de elegir y
hacer lo que quieras.
Puedes hacer lo que tu
quieras mientras no
apliques el libertinaje.
Ventajas • Ya sabes tu destino.
• Sabes lo que pasara.
• Sabemos porque nacimos.
• Eliges lo que quieras
hacer .
• Hacer lo que Dios te
diga.
• Solo eres juzgado por
Dios.
• Decides que puedes
ser.
• Nadie decide por ti.
• Tienes libertad de
expresión.
• Puedes ser autónomo
• Decides si ser o no
ser autónomo.
Desventajas • No puedes hacer algo que
no sea tu destino.
• No puedes elegir.
• Mientras mas huyas de tu
destino mas te acercas a
el.
• Lo que eliges podrá
se bueno, pero
también malo.
• Dios te castigara si
haces algo malo.
• Dios es todo.
• Serás juzgado .
• No serás aceptado
por algunas
personas.
• Tendrás
consecuencias.
• Algunas leyes te
prohíben hacer cosas
que quieres hacer.
• Tienes sanciones si
desobedeces.
• Tienes imites.
Representantes Homero Los apostoles Picco Delamironelda Sartre

9. Preguntas
• ¿Porqué para el objetivismo los valores no dependen de la opinión de
los seres humanos?
Porque es algo que ya existe en el uno de las ideas y solo nos podemos acercar. Y a partir
de ella la entendemos.
• ¿Porqué consideran los objetivistas que los valores son universales?
Porque los podemos aplicar cualquiera en cualquier momento, porque son objetivos y
absolutos.

10. • ¿Que significa para Juliana Gonzalez que el valor es un hecho de
relación?
Para que asi podamos sacar una mejor síntesis de las cosas.
• ¿Por qué para los Subjetivistas los valores son relativos?
Porque dependían de la creencia de las otras personas.

11. Análisis del Caso
• Debido al recorte presupuestal para el ciclo 2015-2016 , se tendrá que dar de baja un grupo completo de
los que actualmente estudian en la preparatoria Lázaro Cárdenas lll , motivo por el cual se les pide a los
alumnos que de forma reflexiva hagan propuestas sobre cómo se podría dar ese movimiento considerando
que debe ser lo más justo , prudente y equitativo posible.
• Propuestas:
-Que hablaran con todos los alumnos y que el grupo con peores calificaciones se den de baja.
-Dar de baja al grupo menos numeroso.
-Hablar con otras preparatorias para que lo alumnos no se queden sin oportunidad de estudiar.
-Que toda la escuela como los familiares de todos los alumnos hagan diversas campañas o ventas
para recaudar suficientes fondos

12. Valores Involucrados
• Responsabilidad:
- No tomaron en cuenta que es una gran responsabilidad echar a andar una escuela y como
tenían bajos recursos les fallo.
• Igualdad:
-Por que no se vale que solo saquen a un grupo, si se supone que no tienen recursos
económicos suficientes.
• Prudencia:
- Porque no debieron de haber aceptado a tantos alumnos con tan bajos recursos.

13. Fue diferente mi disposición de trabajo en el
bloque l y ll
• Si, yo creo que le puse mas empeño a este nuevo proyecto aunque
en algunas cosas no les entendía mucho pero todas mis dudas se
resolvieron y ahora mi disposición fue muy diferente a la anterior.

14. Aprendizaje Adquirido
• Saber mucho mas sobre los valores que me rodean y sus
significados, a demás de poder tomas mis propias decisiones
tomando muchas veces en cuenta la opinión de los demás