1. El documento discute la importancia de promover valores como la libertad y cooperación en la educación a través del uso de software libre. 2. Señala que el software propietario transmite valores contrarios como la idea de que el conocimiento pertenece a otros y no podemos acceder a él. 3. Defiende que se debe fomentar un modelo educativo basado en el software libre y sus principios.