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Prof. Micaela Uribe Córdova 2° Grado de Primaria
¡Hola amiguito!
Te presento al sustantivo, él se
encarga de dar el nombre a las
personas, animales, cosasylugares.
Ejemplos:
- Persona: niña, Rosa, Ángel.
- Lugar: dormitorio, ciudad, Ica.
- Animal: perro, caballo, Boby.
- Cosa: maíz, trampa.
Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada.
cereal Eduardo Amazonas cuaderno
Paracas Japón víbora Lima
mujeres vicuña campesino Titicaca
llama joven mapa arroz
frambuesa flamenco gato niño
Persona Animal Cosa Lugar
______________ ______________ ______________ ______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
2
Recuerda:
Género Número
- masculino - singular
- femenino - plural
1. Colorea según lo indicado.
Sustantivo: género femenino - número singular verde
Sustantivo: género masculino - número plural amarillo
Sustantivo: género masculino - número singular rojo
Sustantivo: género femenino - número plural azul
animales
alumna
puertas
tajador
mascota
leones
gallinas
aros
profesora
cerros
luces
pan
loro
zapatos
casas
pez
3
2. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:
a) juezas género ______________
número ______________
b) yegua género ______________
número ______________
c) vacas género ______________
número ______________
d) padre género ______________
número ______________
e) oveja género ______________
número ______________
f) taza género ______________
número ______________
g) gallo género ______________
número ______________
h) foca género ______________
número ______________
i) colegio género ______________
número ______________
j) panes género ______________
número ______________
4
Sustantivos propios y comunes
niño
Raúl
perro
Boby
río
Rimac
 niño, perro y río son palabras que designan a los seres de una manera general.
Se les llaman: ________________________.
 Raúl, Boby y Rímac son palabras que designan a los seres de una manera individual.
Se les llaman: ________________________.
1. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común:
País : __________________ cine :__________________
revista :__________________ tienda :__________________
niño:__________________ periódico :__________________
colegio :__________________ playa :__________________
2. Lee las siguientes oraciones y encierra los sustantivos propios y subraya los
comunes.
- El maíz es un cereal originario de América.
- Venus y Tierra son planetas vecinos.
- El león y la jirafa viven en el África.
- El señor Mariano trajo papeles.
- En Urubamba, Cusco, se cultiva el grano de maíz más grande del mundo.
5
Sustantivos individuales y colectivos
Soldado, oveja, buque y flor son
porque nombran
un elemento de cada clase.
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES
1. Coloca los nombres que representa cada dibujo.
Batallón, rebaño, flota son
porque nombran a un grupo de personas, ovejas y buques
respectivamente. Es decir, un sustantivo colectivo reúne en una
sola palabra a varios elementos iguales.
SUSTANTIVOS COLECTIVOS,
6
2. Escribe el nombre del sustantivo individual y colectivo donde corresponda.
3. Une con una línea cada sustantivo individual con su colectivo.
pez constelación
abeja piara
cantante cardumen
cerdo coro
estrella enjambre
7
4. Completa el cuadro.
Sustantivo
Individual
Sustantivo
Colectivo
alfabeto
isla
paloma
rebaño
soldado
pedregal
herbario
libro
esqueleto
casa
5. Completa con sustantivos individuales.
a) equipo : conjunto de _________________________________.
b) cordillera : conjunto de _________________________________.
c) bosque : conjunto de _________________________________.
d) batallón : conjunto de _________________________________.
e) enjambre : conjunto de _________________________________.
f) cardumen : conjunto de _________________________________.
6. Completa la oración con el sustantivo colectivo apropiado.
a) El ______________ criollo amenizó el almuerzo.
b) Compraron un ______________ de papel.
c) El mundo recibió con alegría el nuevo ______________.
d) La ______________ tocó en la fiesta de despedida.
e) Vimos volar una ______________ de gaviotas.
f) Fuimos a leer a la ______________ del colegio.
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Sustantivo1

  • 1. 1 Prof. Micaela Uribe Córdova 2° Grado de Primaria ¡Hola amiguito! Te presento al sustantivo, él se encarga de dar el nombre a las personas, animales, cosasylugares. Ejemplos: - Persona: niña, Rosa, Ángel. - Lugar: dormitorio, ciudad, Ica. - Animal: perro, caballo, Boby. - Cosa: maíz, trampa. Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada. cereal Eduardo Amazonas cuaderno Paracas Japón víbora Lima mujeres vicuña campesino Titicaca llama joven mapa arroz frambuesa flamenco gato niño Persona Animal Cosa Lugar ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
  • 2. 2 Recuerda: Género Número - masculino - singular - femenino - plural 1. Colorea según lo indicado. Sustantivo: género femenino - número singular verde Sustantivo: género masculino - número plural amarillo Sustantivo: género masculino - número singular rojo Sustantivo: género femenino - número plural azul animales alumna puertas tajador mascota leones gallinas aros profesora cerros luces pan loro zapatos casas pez
  • 3. 3 2. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos: a) juezas género ______________ número ______________ b) yegua género ______________ número ______________ c) vacas género ______________ número ______________ d) padre género ______________ número ______________ e) oveja género ______________ número ______________ f) taza género ______________ número ______________ g) gallo género ______________ número ______________ h) foca género ______________ número ______________ i) colegio género ______________ número ______________ j) panes género ______________ número ______________
  • 4. 4 Sustantivos propios y comunes niño Raúl perro Boby río Rimac  niño, perro y río son palabras que designan a los seres de una manera general. Se les llaman: ________________________.  Raúl, Boby y Rímac son palabras que designan a los seres de una manera individual. Se les llaman: ________________________. 1. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común: País : __________________ cine :__________________ revista :__________________ tienda :__________________ niño:__________________ periódico :__________________ colegio :__________________ playa :__________________ 2. Lee las siguientes oraciones y encierra los sustantivos propios y subraya los comunes. - El maíz es un cereal originario de América. - Venus y Tierra son planetas vecinos. - El león y la jirafa viven en el África. - El señor Mariano trajo papeles. - En Urubamba, Cusco, se cultiva el grano de maíz más grande del mundo.
  • 5. 5 Sustantivos individuales y colectivos Soldado, oveja, buque y flor son porque nombran un elemento de cada clase. SUSTANTIVOS INDIVIDUALES 1. Coloca los nombres que representa cada dibujo. Batallón, rebaño, flota son porque nombran a un grupo de personas, ovejas y buques respectivamente. Es decir, un sustantivo colectivo reúne en una sola palabra a varios elementos iguales. SUSTANTIVOS COLECTIVOS,
  • 6. 6 2. Escribe el nombre del sustantivo individual y colectivo donde corresponda. 3. Une con una línea cada sustantivo individual con su colectivo. pez constelación abeja piara cantante cardumen cerdo coro estrella enjambre
  • 7. 7 4. Completa el cuadro. Sustantivo Individual Sustantivo Colectivo alfabeto isla paloma rebaño soldado pedregal herbario libro esqueleto casa 5. Completa con sustantivos individuales. a) equipo : conjunto de _________________________________. b) cordillera : conjunto de _________________________________. c) bosque : conjunto de _________________________________. d) batallón : conjunto de _________________________________. e) enjambre : conjunto de _________________________________. f) cardumen : conjunto de _________________________________. 6. Completa la oración con el sustantivo colectivo apropiado. a) El ______________ criollo amenizó el almuerzo. b) Compraron un ______________ de papel. c) El mundo recibió con alegría el nuevo ______________. d) La ______________ tocó en la fiesta de despedida. e) Vimos volar una ______________ de gaviotas. f) Fuimos a leer a la ______________ del colegio. orquesta - biblioteca - trío - ciento - milenio - bandada