Este documento explica cómo hacer varias tareas informáticas como hacer capturas de pantalla, editar fotos, crear gráficos en Inkscape y convertir archivos a PDF. También incluye instrucciones para hacer un horario escolar, encabezados y pies de página, y cómo embeber hojas de cálculo y videos en un blog. El documento proporciona guías paso a paso para cada tarea con el objetivo de ser un recurso educativo útil.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo completar varias tareas informáticas como hacer un horario escolar, agregar un encabezado y pie de página a un documento, editar fotos, crear gráficos en una hoja de cálculo, y más. Incluye capturas de pantalla para ilustrar los pasos. El documento también explica conceptos como licencias Creative Commons y cómo embeber una hoja de cálculo en un blog.
Este documento presenta un manual para crear aplicaciones web usando Xampp, phpMyAdmin, Dreamweaver y MySQL. Explica cómo instalar Xampp e iniciar Apache y MySQL, crear una base de datos en phpMyAdmin, y luego usar Dreamweaver para diseñar formularios, conectarlos a la base de datos, y crear páginas para guardar y listar datos.
El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar correctamente la plataforma Blackboard para estudios virtuales en el Sena. Explica cómo iniciar sesión, usar la biblioteca virtual, gestionar archivos, participar en foros, enviar correo electrónico, usar el calendario, agregar tareas, buscar contactos, y adjuntar diferentes tipos de archivos multimedia.
Este documento presenta un manual básico para el uso de la aplicación PREZI, la cual permite crear presentaciones animadas en línea. Explica qué es PREZI, cómo abrir una cuenta, las herramientas principales para trabajar en el "lienzo" de la presentación e incluye enlaces a video-tutoriales. El manual está dirigido a estudiantes de la Universidad de Costa Rica para aprender a utilizar esta herramienta tecnológica.
Este documento presenta un manual para el uso básico de la aplicación Prezi. Explica que Prezi permite crear presentaciones animadas en línea utilizando un único "lienzo" en lugar de diapositivas. Describe cómo crear una cuenta de Prezi, las herramientas principales para trabajar en el lienzo como texto, imágenes y animación, y cómo establecer la secuencia de la presentación. El objetivo es mostrar a otros usuarios cómo pueden crear y compartir presentaciones dinámicas utilizando esta herramienta en línea.
Este documento presenta un resumen del Manual de Blogger del Centro Guadalinfo Cenes de la Vega (2014). Explica los pasos para crear un blog en Blogger, escribir entradas, añadir imágenes, vídeos y etiquetas, y personalizar el diseño y la privacidad del blog.
El documento habla sobre Thatquiz, un sitio web que permite a profesores crear ejercicios y exámenes de manera fácil y que automáticamente califica los resultados. Explica los pasos para que un profesor cree una cuenta, diseñe diferentes tipos de exámenes como preguntas de opción múltiple o diapositivas personalizadas, y asigne las pruebas a sus clases de estudiantes.
El documento habla sobre Thatquiz, un sitio web que permite a profesores crear ejercicios y exámenes de manera fácil y que automáticamente califica las respuestas de los estudiantes. Explica los pasos para que un profesor cree una cuenta, agregue estudiantes a una clase, diseñe exámenes con preguntas de opción múltiple o diapositivas, y asigne los exámenes a la clase de estudiantes.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo completar varias tareas informáticas como hacer un horario escolar, agregar un encabezado y pie de página a un documento, editar fotos, crear gráficos en una hoja de cálculo, y más. Incluye capturas de pantalla para ilustrar los pasos. El documento también explica conceptos como licencias Creative Commons y cómo embeber una hoja de cálculo en un blog.
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Este documento presenta un manual para el uso básico de la aplicación Prezi. Explica que Prezi permite crear presentaciones animadas en línea utilizando un único "lienzo" en lugar de diapositivas. Describe cómo crear una cuenta de Prezi, las herramientas principales para trabajar en el lienzo como texto, imágenes y animación, y cómo establecer la secuencia de la presentación. El objetivo es mostrar a otros usuarios cómo pueden crear y compartir presentaciones dinámicas utilizando esta herramienta en línea.
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Este documento proporciona instrucciones para crear una plantilla de inicio y una plantilla con tablas en Dreamweaver. También explica cómo crear una base de datos en XAMPP e incluir una página de inicio de sesión, perfil y error. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo insertar efectos de JavaScript y crear una hoja de estilos.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre la creación de un cuadro interactivo para analizar y comparar conocimientos sobre organización del aprendizaje. El proyecto incluye temas como crear una cuenta de Gmail y un blog, estrategias de aprendizaje, y herramientas web 2.0. El objetivo es que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos a través de este desarrollo siguiendo el derecho a una comunicación libre e inclusiva.
El documento presenta información sobre estrategias de aprendizaje. Explica que las estrategias de aprendizaje son el modo en que se enseña a los alumnos y la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. Además, menciona que como profesores su objetivo es conseguir de los alumnos todo su potencial, aunque existen diferencias debido a factores como la motivación y conocimientos previos de cada estudiante. Finalmente, señala que las estrategias de aprendizaje juegan un pap
Este documento presenta un manual sobre cómo crear páginas web usando el programa Dreamweaver. Explica cómo hacer una plantilla de inicio, crear una plantilla con tablas, construir una base de datos en XAMPP, y desarrollar una página de inicio de sesión con perfiles de usuario y registro. El manual contiene instrucciones detalladas con capturas de pantalla para cada paso del proceso.
Esta módulo ha sido realizado por el Profesor Edgardo Jusino Matos y la Profesora Omayra Vázquez López del Instituto Tecnológico de Puerto Rico, Recinto de Guyama.
El escritorio de Windows y la barra de tareasKellys Padilla
Este documento describe las características principales del escritorio y la barra de tareas en Windows 7. Explica que el escritorio es la pantalla principal y cómo se puede personalizar colocando iconos y cambiando la apariencia. También describe la barra de tareas, incluyendo cómo mostrar programas abiertos, áreas de notificación y cómo anclar programas. Finalmente, explica cómo organizar iconos en el escritorio y usar gadgets.
Este documento describe las características principales del escritorio y la barra de tareas en Windows 7. Explica cómo usar el menú inicio, anclar programas a la barra de tareas, cambiar la fecha y hora, y organizar y crear accesos directos en el escritorio. También describe los gadgets y cómo acceder a la galería de gadgets.
Agregar un cuestionario en una materia en la plataforma tecnologica UNIVER Na...blade_clon
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo agregar un cuestionario en la plataforma educativa UNIVER. Explica los pasos para configurar la información general del cuestionario, agregar preguntas de diferentes tipos como opción múltiple, verdadero/falso y emparejamiento, y guardar el cuestionario en la plataforma.
Este documento resume el proceso de creación de una plataforma e-learning en NEO. Explica los pasos para iniciar sesión en NEO, crear una clase, agregar lecciones y actividades, inscribir estudiantes, usar el calendario y libro de calificaciones, y agregar recursos. El autor guía al lector a través de capturas de pantalla para ilustrar cada paso del proceso de configuración de una plataforma de aprendizaje en línea completa en NEO.
Este documento proporciona una guía básica para el uso de la herramienta de presentaciones Prezi. Explica cómo registrarse para crear una cuenta, los elementos básicos del editor como el lienzo y las herramientas, e incluye instrucciones detalladas sobre cómo insertar y modificar diferentes objetos, agruparlos, crear marcos, y establecer la ruta o secuencia de la presentación. El documento proporciona una introducción completa a las funcionalidades y flujo de trabajo básico de Prezi.
El documento describe el proceso de configurar y usar un monitor de red para visualizar datos de rendimiento de una máquina cliente conectada a un servidor a través de la red. Primero, se crea un usuario llamado "monitoreo" y se le da permiso para usar el monitor de red. Luego, usando la herramienta perfmon, el monitor muestra gráficas del rendimiento del cliente, como qué programas tienen mayor uso. Estas gráficas se pueden guardar como página web o imagen para mejor visualización.
Cuadernia 2.0 es una herramienta para crear libros digitales y unidades didácticas interactivas con contenido multimedia. Permite generar eBooks y actividades educativas de forma visual y dinámica para que los estudiantes aprendan jugando. Tiene una interfaz sencilla tanto para crear los cuadernos como para su visualización en línea o desde casa.
Este documento explica Openideiak, una plataforma de participación y colaboración que permite a los usuarios compartir ideas, crear grupos de trabajo, lanzar retos, subir videos y crear eventos. Los usuarios pueden registrarse, personalizar su página de inicio, realizar búsquedas y utilizar diversas herramientas como el Mercado de Ideas, la Blogosfera y los Grupos 2.0.
Compendio de herramientas pedagógicas tecnológicasArge Gómez
Este documento presenta resúmenes de varias herramientas tecnológicas y pedagógicas útiles para docentes. Incluye My Attendance Tracker para llevar registro de asistencia de estudiantes, Random Name Picker y Random Name Selector para seleccionar nombres de forma aleatoria, TES Teach con Blenspace y herramientas random para crear lecciones, Issuu y FlipSnack para publicar documentos en línea, Line y Sutori para crear historias visuales, y GoConqr y Mind Meister para mapear conceptos y ideas.
Este documento presenta una serie de ejercicios para aprender a usar las diferentes funciones de Google Docs. Los ejercicios cubren temas como usar carpetas y etiquetas, aplicar formatos de texto, crear índices e imágenes, insertar tablas, vínculos y correos electrónicos, diseñar presentaciones, y trabajar con hojas de cálculo incluyendo fórmulas, gráficos y tablas. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de Google Docs.
Este documento proporciona instrucciones para utilizar varias herramientas de Google Drive y Gmail, incluyendo cómo crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en Google Docs, subir archivos a Google Drive, crear encuestas y blogs. Explica los pasos para cada una de estas tareas con detalles sobre las opciones y funciones disponibles.
El documento describe el ensayo como un género literario. Explica que el ensayo expone una interpretación personal de un tema sin profundizar o buscar soluciones definitivas. Luego detalla las características, algunos géneros ensayísticos como el artículo y el manifiesto, y los modos discursivos como la exposición y la argumentación. Finalmente, resume la evolución del ensayo en España desde el siglo XV hasta el siglo XX cuando alcanzó su máximo esplendor con autores como Unamuno, Azorín
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la computación. Explica que la computación es el estudio de los fenómenos relacionados con los computadores, mientras que la informática es el procesamiento automático de información usando computadores. Define un computador como un dispositivo electrónico capaz de procesar información a partir de instrucciones en un programa. También describe brevemente la historia del desarrollo de los computadores desde las primeras máquinas mecánicas y elábicas hasta los ordenadores modernos.
El documento habla sobre el lenguaje literario y las figuras retóricas o literarias. Explica que el texto literario se caracteriza por la función poética del lenguaje, la connotación, la plurisignificación y la ficcionalidad. Luego describe varios tipos de figuras retóricas incluyendo tropos como la metáfora, sinestesia, alegoría y símbolo. También describe figuras de dicción y de pensamiento como la aliteración, sinécdoque, hipérbole y paradoja.
Este documento proporciona instrucciones para crear una plantilla de inicio y una plantilla con tablas en Dreamweaver. También explica cómo crear una base de datos en XAMPP e incluir una página de inicio de sesión, perfil y error. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo insertar efectos de JavaScript y crear una hoja de estilos.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre la creación de un cuadro interactivo para analizar y comparar conocimientos sobre organización del aprendizaje. El proyecto incluye temas como crear una cuenta de Gmail y un blog, estrategias de aprendizaje, y herramientas web 2.0. El objetivo es que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos a través de este desarrollo siguiendo el derecho a una comunicación libre e inclusiva.
El documento presenta información sobre estrategias de aprendizaje. Explica que las estrategias de aprendizaje son el modo en que se enseña a los alumnos y la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. Además, menciona que como profesores su objetivo es conseguir de los alumnos todo su potencial, aunque existen diferencias debido a factores como la motivación y conocimientos previos de cada estudiante. Finalmente, señala que las estrategias de aprendizaje juegan un pap
Este documento presenta un manual sobre cómo crear páginas web usando el programa Dreamweaver. Explica cómo hacer una plantilla de inicio, crear una plantilla con tablas, construir una base de datos en XAMPP, y desarrollar una página de inicio de sesión con perfiles de usuario y registro. El manual contiene instrucciones detalladas con capturas de pantalla para cada paso del proceso.
Esta módulo ha sido realizado por el Profesor Edgardo Jusino Matos y la Profesora Omayra Vázquez López del Instituto Tecnológico de Puerto Rico, Recinto de Guyama.
El escritorio de Windows y la barra de tareasKellys Padilla
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Agregar un cuestionario en una materia en la plataforma tecnologica UNIVER Na...blade_clon
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo agregar un cuestionario en la plataforma educativa UNIVER. Explica los pasos para configurar la información general del cuestionario, agregar preguntas de diferentes tipos como opción múltiple, verdadero/falso y emparejamiento, y guardar el cuestionario en la plataforma.
Este documento resume el proceso de creación de una plataforma e-learning en NEO. Explica los pasos para iniciar sesión en NEO, crear una clase, agregar lecciones y actividades, inscribir estudiantes, usar el calendario y libro de calificaciones, y agregar recursos. El autor guía al lector a través de capturas de pantalla para ilustrar cada paso del proceso de configuración de una plataforma de aprendizaje en línea completa en NEO.
Este documento proporciona una guía básica para el uso de la herramienta de presentaciones Prezi. Explica cómo registrarse para crear una cuenta, los elementos básicos del editor como el lienzo y las herramientas, e incluye instrucciones detalladas sobre cómo insertar y modificar diferentes objetos, agruparlos, crear marcos, y establecer la ruta o secuencia de la presentación. El documento proporciona una introducción completa a las funcionalidades y flujo de trabajo básico de Prezi.
El documento describe el proceso de configurar y usar un monitor de red para visualizar datos de rendimiento de una máquina cliente conectada a un servidor a través de la red. Primero, se crea un usuario llamado "monitoreo" y se le da permiso para usar el monitor de red. Luego, usando la herramienta perfmon, el monitor muestra gráficas del rendimiento del cliente, como qué programas tienen mayor uso. Estas gráficas se pueden guardar como página web o imagen para mejor visualización.
Cuadernia 2.0 es una herramienta para crear libros digitales y unidades didácticas interactivas con contenido multimedia. Permite generar eBooks y actividades educativas de forma visual y dinámica para que los estudiantes aprendan jugando. Tiene una interfaz sencilla tanto para crear los cuadernos como para su visualización en línea o desde casa.
Este documento explica Openideiak, una plataforma de participación y colaboración que permite a los usuarios compartir ideas, crear grupos de trabajo, lanzar retos, subir videos y crear eventos. Los usuarios pueden registrarse, personalizar su página de inicio, realizar búsquedas y utilizar diversas herramientas como el Mercado de Ideas, la Blogosfera y los Grupos 2.0.
Compendio de herramientas pedagógicas tecnológicasArge Gómez
Este documento presenta resúmenes de varias herramientas tecnológicas y pedagógicas útiles para docentes. Incluye My Attendance Tracker para llevar registro de asistencia de estudiantes, Random Name Picker y Random Name Selector para seleccionar nombres de forma aleatoria, TES Teach con Blenspace y herramientas random para crear lecciones, Issuu y FlipSnack para publicar documentos en línea, Line y Sutori para crear historias visuales, y GoConqr y Mind Meister para mapear conceptos y ideas.
Este documento presenta una serie de ejercicios para aprender a usar las diferentes funciones de Google Docs. Los ejercicios cubren temas como usar carpetas y etiquetas, aplicar formatos de texto, crear índices e imágenes, insertar tablas, vínculos y correos electrónicos, diseñar presentaciones, y trabajar con hojas de cálculo incluyendo fórmulas, gráficos y tablas. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de Google Docs.
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Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la computación. Explica que la computación es el estudio de los fenómenos relacionados con los computadores, mientras que la informática es el procesamiento automático de información usando computadores. Define un computador como un dispositivo electrónico capaz de procesar información a partir de instrucciones en un programa. También describe brevemente la historia del desarrollo de los computadores desde las primeras máquinas mecánicas y elábicas hasta los ordenadores modernos.
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Una empresa automovilística multinacional en Castellón busca un Responsable de Planificación de Producción para establecer planes de producción basados en las capacidades de la planta y las previsiones de logística. Se requiere experiencia de más de 3 años planificando producción en entornos multinacionales complejos y conocimiento avanzado de SAP.
El documento proporciona instrucciones para realizar búsquedas en la base de datos Scopus. Se solicita buscar artículos sobre el uso de acupuntura, masaje y técnicas de relajación para la depresión y ansiedad en personas de mediana edad desde 2005 hasta la actualidad, encontrando 1147 resultados. El artículo más reciente se titula "Título del artículo" y está en inglés. También se pide buscar al autor Herrerías Gutiérrez, J.M., encontrando que ha publicado 168 documentos, tiene un índice h
El documento presenta ejemplos del método de Cramer para el control estadístico del proceso. Brevemente describe el método de Cramer y cómo se puede utilizar para determinar si un proceso está fuera de control mediante el cálculo de valores estadísticos y su comparación con límites de control.
El documento discute las relaciones entre el arte y la tecnología a lo largo de la historia, señalando que actualmente existe una relación palpable entre ambos manifestada en grandes exhibiciones. También analiza el debate sobre el alcance de una "cultura libre" con las nuevas tecnologías y cómo esto afecta a la industria musical que lucha por subsistir ante la disponibilidad gratuita de música en Internet.
Vé tú a saber. Cultura en tu municipio. Actividad quincenal para la apropiación de las comunidades beneficiarias de los Kioscos #ViveDigital de los departamentos de Nariño, La Guajira, Putumayo, Cesar y Norte de Santander.
Este documento ofrece instrucciones para crear una hoja de vida profesional. Explica que la hoja de vida destaca las cualificaciones y experiencia de una persona para un empleo. Luego proporciona consejos como usar el formato Minerva 1003 en Colombia, escribir la información de manera clara y actualizada, incluir logros laborales y nivel educativo, y usar plantillas de Word para llenar los campos requeridos. El objetivo es que la hoja de vida ayude a conseguir un empleo deseado.
Este documento ofrece una guía sobre cómo crear y administrar un presupuesto personal efectivo. Explica que un presupuesto es una proyección numérica de los ingresos y gastos esperados, y destaca la importancia de identificar claramente ambos, hacer revisiones periódicas, y establecer metas de ahorro. También advierte errores comunes como ser demasiado optimista o conservador con las estimaciones, o no revisar y ajustar el presupuesto.
Este documento presenta un libro de evaluación de informática para 3er año de la escuela secundaria. Incluye instrucciones sobre cómo descomprimir archivos, tomar capturas de pantalla, editar fotografías, crear grafiti en Inkscape, convertir archivos a PDF y subirlos a SlideShare. También explica los significados de las siglas cc-by-sa, GPL y cc-by-nc y cómo crear una licencia Creative Commons para el libro.
Pablo Martínez Bernal: "Neoludismo: por qué esta vez tampoco es diferente"juandemariana
Este documento analiza el movimiento neoludista y sus temores sobre la automatización y la destrucción de empleos. En primer lugar, resume el origen histórico del ludismo en el siglo XIX y su oposición a las máquinas textiles. Luego, examina las similitudes con el neoludismo actual y sus miedos sobre la automatización. Sin embargo, argumenta que, como en el pasado, la innovación tecnológica creará nuevos empleos y oportunidades a pesar de la destrucción inicial de puestos de trabajo.
Este documento resume los principales aspectos morfológicos y sintácticos del infinitivo griego. Explica que el infinitivo es una forma no personal del verbo que puede funcionar como sustantivo o verbo. Describe las desinencias del infinitivo según la voz, tiempo y tema verbal. Luego explica las funciones sintácticas del infinitivo como sustantivo y como núcleo de oraciones subordinadas sustantivas y personales. Por último, menciona otros usos menos frecuentes del infinitivo como imperativo, de finalidad, absoluto y exclamativo.
Este documento describe los tipos de licencias Creative Commons, las ventajas de usar estas licencias y las ventajas y desventajas de Google Drive y Dropbox. Las licencias Creative Commons permiten a los creadores compartir su trabajo y permitir que otros lo usen bajo ciertas condiciones como atribución, compartir por igual y no comercial. Las licencias ofrecen mayor difusión de las obras y permiten que otros construyan sobre ellas.
Este documento presenta un libro de evaluación de informática para 3er año de la escuela secundaria. Incluye instrucciones sobre cómo descomprimir archivos, tomar capturas de pantalla, editar fotografías, crear grafiti en Inkscape, convertir archivos a PDF y subirlos a SlideShare. También explica los significados de las siglas cc-by-sa, GPL y cc-by-nc y cómo crear una licencia Creative Commons para el libro.
Este documento proporciona instrucciones sobre varios temas de informática como hacer un horario escolar, agregar encabezados y pies de página, descomprimir archivos, tomar capturas de pantalla, editar fotos, crear letras en estilo grafiti, convertir archivos a PDF y subirlos a SlideShare. Explica los pasos a seguir para completar cada una de estas tareas de manera concisa y sencilla.
Este documento presenta un libro sobre la evaluación de informática de 3o de ESO. Incluye secciones sobre cómo hacer capturas de pantalla, editar fotos, crear grafiti en Inkscape, convertir archivos a PDF y subirlos a Slideshare. También explica cómo hacer un horario escolar, encabezados y pies de página en un documento.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar varias tareas informáticas como hacer un horario escolar, agregar encabezados y pies de página, tomar capturas de pantalla, editar fotos, crear nombres en estilo grafiti, convertir archivos a PDF y subirlos a SlideShare, usar licencias Creative Commons, crear y enlazar blogs, insertar documentos, usar hojas de cálculo, subir archivos de audio a blogs y grabar y publicar videos en YouTube e insertarlos en blogs.
Este documento es un libro sobre la evaluación de informática de 3o de ESO. Explica cómo hacer capturas de pantalla, editar fotos, hacer grafiti en Inkscape, convertir archivos a PDF y subirlos a Slideshare. También incluye información básica sobre el ordenador e instrucciones sobre cómo descomprimir paquetes, hacer un horario escolar y encabezados y pies de página.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo hacer varias tareas relacionadas con la informática como hacer un horario de clases, agregar encabezados y pies de página, tomar capturas de pantalla, editar fotos, crear nombres en estilo grafiti, convertir archivos a PDF y subirlos a SlideShare, y explica el significado de siglas de licencias como cc-by-sa y GPL. También incluye instrucciones sobre cómo crear un blog y cómo enlazar o incrustar documentos en él.
Este documento explica cómo usar hojas de cálculo en Google Drive, incluyendo cómo calcular la media, sumar celdas, crear gráficas y embeber hojas de cálculo en un blog. Explica los pasos para formato de celdas, sumar valores, seleccionar tipos de gráficas, y publicar una hoja de cálculo en la web para embeberla en otro documento.
Este documento explica cómo crear y editar hojas de cálculo, audios y publicarlos en un blog. Detalla los pasos para hacer cálculos y gráficos en una hoja de cálculo, grabar y editar audios con Audacity, incorporar música de fondo, subir el audio a Ivoox y publicarlo en un blog embebido. El objetivo es crear un libro de instrucciones sobre estas herramientas informáticas para la tercera evaluación.
Este documento presenta 10 herramientas para crear mapas mentales: MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot, Realtimeboard.com, Text 2 Mind Map, Stormboard, Connected Mind y Spiderscribe. El documento incluye una breve descripción de cada herramienta y enlaces a tutoriales. El objetivo del documento es dar a conocer estas herramientas para crear mapas mentales.
Este documento presenta 10 herramientas para crear mapas mentales: MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot, Realtimeboard.com, Text 2 Mind Map, Stormboard, Connected Mind y Spiderscribe. El documento describe brevemente cada herramienta y proporciona enlaces a tutoriales. El objetivo del documento es dar a conocer estas herramientas para crear mapas mentales.
Este documento resume las herramientas para crear ebooks, cómo funciona la plataforma SlideShare y los pasos para publicar una presentación en ella. Explica que un ebook es un libro digital y menciona tres herramientas para crearlos: Booktype, Moglue y Playfic. Define a SlideShare como un sitio para compartir presentaciones y describe los seis pasos para publicar una presentación en la plataforma, incluyendo buscar el documento, completar los campos de metadatos y compartir la presentación.
herramientas para crear mapas mentalesandidiento21
Este documento presenta 10 herramientas para crear mapas mentales: MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot, Realtimeboard.com, Text 2 Mind Map, Stormboard, Connected Mind y Spiderscribe. Cada herramienta se describe brevemente con sus características y funcionalidades principales. El objetivo general del documento es dar a conocer estas herramientas para la creación de mapas mentales.
Este documento lista y describe 10 herramientas para crear mapas mentales. Algunas de las herramientas descritas incluyen MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface, SketchLot, Realtimeboard, Text 2 Mind Map, Stormboard, Connected Mind y Spiderscribe. Cada herramienta se describe brevemente con su propósito y funcionalidades.
Este documento lista y describe 10 herramientas para crear mapas mentales. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen MindMup, LucidChart, Coogle, Simple Surface y Realtimeboard. Cada herramienta se describe brevemente con sus características principales y enlaces a tutoriales de YouTube. El documento proporciona información sobre diferentes opciones gratuitas y de pago para crear y compartir mapas mentales en línea.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una presentación en Prezi sobre las 7 maravillas del mundo moderno. Explica cómo crear una cuenta de Prezi, agregar objetos y texto, definir la ruta de transición, editar objetos y compartir o descargar la presentación final. Como tarea, se pide crear una presentación similar sobre las 7 maravillas del mundo antiguo y compartir el enlace.
Este documento describe varias herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, y más. Explica los pasos para crear videos en cada plataforma, como registrarse, agregar diapositivas e imágenes, agregar música, y compartir el video final. El objetivo es dar información sobre cómo crear videos de manera fácil en estas populares herramientas en línea.
Este documento presenta las instrucciones para varias tareas relacionadas con la creación y publicación de contenido digital. Se pide a los estudiantes que creen un blog personal, publiquen allí versiones actualizadas de su libro de trabajo y presentaciones relacionadas con otras asignaturas. También deben documentar cómo completaron cada tarea, incluyendo embeber recursos externos como su libro en SlideShare. El objetivo es que los estudiantes aprendan a gestionar contenido digital y derechos de autor de manera responsable.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de varias aplicaciones de Microsoft Office. Explica cómo crear secciones, encabezados y pies de página diferentes en Word, e incluye instrucciones para insertar imágenes con títulos. También describe funciones comunes de Excel como SUM, PROMEDIO, MAX y MIN, y fórmulas como BUSCARV. Finalmente, proporciona detalles sobre el uso de filtros en Excel para seleccionar y organizar datos.
JClic es una herramienta educativa creada por el ministerio de educación de España para que los maestros creen recursos digitales fácilmente. Los maestros y estudiantes pueden usarla para crear actividades multimedia como rompecabezas, asociaciones y crucigramas. Está compuesta de cuatro aplicaciones y funciona en varios sistemas operativos. Los pasos para usarla incluyen seleccionar un idioma, crear un proyecto, agregar una actividad como un rompecabezas, configurarla y guardarla.
JClic es una herramienta educativa creada por el ministerio de educación de España para que los maestros creen recursos digitales fácilmente. Los maestros y estudiantes pueden usarla para crear actividades multimedia como rompecabezas, asociaciones y crucigramas. Está compuesta de cuatro aplicaciones y funciona en varios sistemas operativos. Los pasos para usarla incluyen seleccionar un idioma, crear un proyecto, agregar una actividad como un rompecabezas, personalizarla y guardarla.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Modo test refrigeradores y codigos de errores 2018 V2.pdf
Libro final josé vilchez
1. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
José Vilchez Arjona 1 de 12
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
2. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Índice de contenido
............................................................................................................................................................1
Introducción..........................................................................................................................................3
Prueba previa...................................................................................................................................3
Capturas de Pantalla.............................................................................................................................4
Información basica del ordenador........................................................................................................5
-¿Cómo descomprimir un paquete?......................................................................................................5
¿Cómo hacer una captura de pantalla?.................................................................................................6
¿Cómo editar tu fotografía?..................................................................................................................6
¿Cómo hacer tu grafiti en Inkscape?....................................................................................................7
¿Cómo pasar un archivo a formato PDF?.............................................................................................7
¿Cómo subir tu PDF a Slideshare?.......................................................................................................7
José Vilchez Arjona 2 de 12
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3. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Horario de 4ºESO de Diver
Introducción
Prueba previa
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8.30-
9.30
Mates F y Q E.F Biología Matemáticas
9.30-
10.30
Biología Música CC.SS Lengua Música
10.30-11.30 E.F Tut. Diver Lengua CC.SS CC.SS
R E C R E O
12.00-13.00 Música Inglés Inglés Inglés Informática
13.00-14.00 CC.SS Religión F y Q Informática Inglés
14.00-15.00 Tutoría Lengua ACT Lengua Proyecto
-¿Cómo hacer nuestro horario de clase?
1º Hacemos la tabla de 6 columnas y 8 filas para hacer nuestro horario.
2ºIntroducimos los días de la semana en negrita que seria señalar los días o escribirlos con la N que
nos aparece en la barra de herramientas arriba.
3ºCompletamos las celdas con las materias y añadimos colores a las filas para adornarlas.
4ºAñadiriamos por ultimo una foto nuestra o del centro centrada debajo del horario.
5ºY ya tendríamos nuestro horario terminado.
¿Cómo hacer tu encabezado y pie de pagina?
1ºNos iríamos a la barra de herramientas de arriba y buscarimos el lugar donde nos da varias
opciones (encabezado,predeterminado 1,predeterminado 2) y señalaríamos encabezado.
2ºHay pondríamos el nombre de nuestro proyecto en mi caso “Libro 1º Evaluacion Informatica 3º
ESO” y lo centrariamos buscando en la barra de opciones de arriba en la sección de párrafo.
3ºPara el pie de pagina haríamos lo mismo pero buscamos la opción de pie de pagina y pondríamos
nuestro nombre y insertaríamos el numero de paginas, buscando esa opción en “Insertar” “Numero
de pagina” y “Total de paginas”.
4ºY ya tendríamos nuestro encabezado y pie de pagina hecho.
José Vilchez Arjona 3 de 12
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4. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Capturas de Pantalla.
-Captura de pantalla de la Moodle.
-Captura de pantalla de Google Drive.
José Vilchez Arjona 4 de 12
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5. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Información basica del ordenador.
Carpeta.
Aqui podrás almacenar archivos de todo tipo.
Navegador.
Aqui podrás navegar por internet y busca información y lugares
y lugares de interés.
Barra de Herramientas.
Aqui podrás ver las diferentes carpetas y programas que tienes en
en tu barra de herramientas y customizarla a tu gusto.
-¿Cómo descomprimir un paquete?
1ºCogemos el paquete y hacemos click
derecho sobre él.
2ºHariamos click en extraer aquí y ya
tendriamos nuestro paquete
descomprimido.
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6. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
¿Cómo hacer una captura de pantalla?
Esta sería una opción de hacer una captura
de pantalla asi podemos hacer captura
teniendo la barra de herramientas abierta.
Tambien la otra manera seria buscar la
tecla de PRTSC-SYSRQ para hacer la
captura.
¿Cómo editar tu foto?
1.Cogemos la fotografía que queramos editar.
2.La abrimos con el programa “Gimp”.
3.La recortamos quitando todo el espacio no necesario.
4.Duplicamos la capa.
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7. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
¿Cómo hacer tu nombre en grafiti con Inkscape?
1.Abrimos Inkscape y haremos la zona para dibujar mas grande.
2.Seleccionaremos capas y insertaremos una capa por debajo de
la actual que sera nuestro fondo.
3.Seleccionamos nuestro color para fondo y le damos efectos.
4.Ahora trabajaremos sobre la otra capa para hacer nuestro
nombre.Seleccionamos y acontinuación haremos nuestro
nombre.
5.Cuando tengamos nuestro nombre podremos darle efectos.
¿Cómo pasar nuestro archivo a PDF?
1.Seleccionaremos en la barra de herramientas “Archivo” y iremos a “Exportar como
PDF” y ya tendremos nuestro archivo en PDF.
¿Cómo subir nuestro PDF a Slideshare?
1.Si no tenemos cuenta en Slideshare no hacemos una.
2.Nos vamos a la barra de arriba una vez conectados y hacemos click “Upload” y
arrastramos nuestro archivo ahi.
3.Una vez se suba ya tendremos nuestro archivo subido y listo para compartirlo con
todo el mundo.
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8. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Significado de las siguientes siglas:
cc-by-sa:es una de las licencias de copyright.
GPL:Licencia más ampliamente usada en el mundo del software y garantiza a los
usuarios finales la libertad de usar, estudiar, compartir y modificar el
software.
Cc-by-nc: es otra de las licencias de copyright.
¿Cómo hacer una licencia para tu libro?
1ºBuscar en google la página de “Creative Commons”.
2ºSeleccionaremos la opción de “Licencias” y ahí elegimos nuestro tipo de licencia.
3ºY seleccionamos la que mas nos interese.
¿Por qué elegí esta licencia?
Porque no quiero que nadie la edite ni pueda sacar provecho de mi trabajo sin yo
recibir nada.
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9. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Hoja de Cálculo.
1º Introducimos los datos que queramos usar en la hoja de cálculo para realizar las
pruebas (media y total)
2º Total de las notas de los exámenes
Seleccionamos los datos que queremos
sumar y le damos a la función de la
barra de herramientas que nos sale de
inicio.
El simbolo de la E al revés tendriamos a
pulsar.
3º Nota media de la clase (Promedio).
Buscamos en funciones
la opción de Promedio o
PromedioA según el
ordenador y colocamos
la localización de los
datos que queremos
hacerle la media.
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10. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
4º ¿Cómo hacerlo con los otros datos sin tener que repetir el proceso anterior?
Muy fácil solo tendriamos que desplazar la casilla donde tenemos el resultado de
ambas hacia el cuadro de la derecha donde tendriamos encima los demás datos.
5º ¿Cómo hacer el gráfico de esto?
Nos iriamos a la barra de herramientas y buscariamos la opción de insertar y
buscariamos “gráfica” teniendo seleccionado lo que queremos que salga en la gráfica.
Después editariamos nuestro
gráfico a gusto del consumidor
poniendo en círculo, barras,
barras horizontales, etc.
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11. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
Aquí adjunto el mio en el que use barras en 3D.
6º¿ Cómo embeberlo en nuestro blog?
Lo primero que tenemos que hacer es subir nuestra hoja de cálculo a google drive.
Le damos a subir y
buscamos nuestra hoja
de cálculo.
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12. Libro 1º Evaluación Informatica 3º ESO
A continuación buscamos nuestro archivo subido a google drive y seleccionamos la
opción de abrir con “hoja de cálculo google”.
Una vez abierta la cerramos y buscamos el archivo donde lo abrimos antes y hacemos
click izquierdo sobre el y nos saldrán varias opciones buscamos compartir y nos
daran un enlace.
El enlace que obtengamos lo deberemos de copiar para pegar luego en el blog y asi se
pueda ver.
Por ultimo ya podremos ver nuestra hoja de calculo en nuestro blog.
7º ¿Cómo subir un video a youtube y ponerlo en nuestro blog?
Abrimos nuestra cuenta de google y vamos a youtube.
Iremos a la opción de “Mi canal” y le daremos a subir un video.
Buscaremos nuestro video y esperamos a que se suba.
Una vez subido buscaremos nuestro video y le daremos a compartir y buscaremos el
simbolo de blogger para ponerlo en nuestro blog.
Y ya solo tendremos que darle a publicar y lo tendremos colgado en nuestro blog.
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