Este documento discute las características de un líder valioso y las habilidades necesarias para el liderazgo efectivo. Menciona que el liderazgo se basa en la influencia sobre los seguidores para lograr metas comunes a través de la motivación e indicando una dirección. También destaca que el liderazgo se puede aprender y desarrollar a través del trabajo en uno mismo, las relaciones humanas y la capacidad de observar y diagnosticar a los demás.

1. LIDERAZGOCMJNN2011

2. PROFESOR LIDER VALIOSO PARA LOGRAR METAS VALIOSAS

3. EL ARTE DE GESTIONAR VOLUNTADES

4. ESPIRITU PROVOCATIVO CAPACIDAD INNOVADORA TOQUE MÁGICO

5. RELACIÓN BASADA EN INFLUENCIA MULTIDIRECCIONAL COMPORTAMIENTOS LÍDEREZ Y LOS SEGUIDORES PERSONAS QUE INTERVIENE EN ESTA RELACIÓN.

6. LÍDEREZ Y SEGUIDORES INTENTAN EFECTUAR CAMBIOS REALES. DESARROLLO DE METAS COMUNES ENTRE LIDEREZ Y SEGUIDORES

7. SLATER GARZA Y PATIÑO JAAP RAFAEL FEITO ALONSO ARONOWITZ

8. HERSEY Y BLANCHARD MATEO Y VALDANO

9. SI SE PRETENDE LIDERAR SE DEBE INDICAR EL CAMINO Y MARCHAR HACIA ALLA. TODAS LAS PERSONAS PUEDEN SER LIDEREZ

10. EL LIDERAZGO ES INATO EL LIDERAZGO SE PUEDE APRENDER MUY POCOS SON LÍDERES LOS LÍDERES ESTAN EN LOS PUESTOS SUPERIORES.

11. UN LÍDER ES AQUEL QUE SABE MOTIVAR, INDICANDO UN CAMINO Y QUIEN ESTE DISPUESTO A APRENDER DE LOS DEMAS Y DE EL MISMO

12. LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN COMPROMETIDO CON EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN AQUEL QUE COMPARTE UNA META COMÚN CON SUS ESTUDIANTES Y SU INSTITUCIÓN SENSIBILIDAD Y EMPATÍA APRENDER A DESENVOLVERSE DE UNA NUEVA MANERA

13. CAPACIDAD PARA TRANSFORMAR A LAS PERSONAS AYUDANDOLES A APRENDER Y DESAROLLAR HABILIDADES, COMPROMETIENDOSE Y ASUMIENDO EL RETO DE CAMBIAR PARA MEJORAR .

14. LA VIDA ESCOLAR DEBE SER COMPRENDIDA COMO UNA PLURALIDAD, DESDE LA LENGUA Y TODOS LOS INDIVIDUOS QUE COMPONEN ESTE SISTEMA.

15. CARACTERÍSTICAS LO PRINCIPAL A DESARROLLAR SE ENCUENTRA EN EL SER. DEFINIR LOS VALORES QUE SE HAN DE PROMOVER NO RESULTA SENCILLO PORQUE TENEMOS PERSPECTIVAS DIFERENTES.

16. VALORES ÉTICOS PRIMERA CARACTERÍSTICA DE LOS LÍDERES. DICHOS VALORES TIENEN COMO FIN LA ACCIÓN HUMANA, SE ENCUENTRAN ENFOCADOS AL SER. UN BUEN LIDERAZGO ESTA ENFOCADO A LA PERSONALIDAD.

17. HABILIDADES DE UN LÍDER CAPACIDAD DE SER PROACTIVO CAPACIDAD DE CREAR EL FUTURO CAPACIDAD DE MOTIVAR A LOS DEMÁS CAPACIDAD DE DESARROLLAR RELACIONES HUMANAS

18. LIDERAZGO SITUACIONAL COMO CONSECUENCIA DE LAS NECESIDADES DEL GRUPO. TIPOS DE LIDERAZGO AUTOCRÁTICO TOLERANTE DEMOCRÁTICO PATERNALISTA

19. CENTRADO EN SI MISMO DEJA QUE LOS DEMAS RESUELVAN EL CONFLICTO PARTICIPATIVO, HACE QUE LAS PERSONAS SE SIENTAN CONFIADAS EN SU TAREA Y DIGNAS DE CONFIANZA. RESUELVE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS.

20. DOS ELEMENTOS MADUREZ TRABAJO PSICOLOGICA AYUDAN AL DESARROLLO DE LOS GRUPOS EFECTIVOS. CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN DEL PROFESOR Y SU DIAGNÓSTICO SE CONVIERTEN EN HABILIDADES

21. TODAS LAS PERSONAS PODEMOS EJERCER UN LIDERAZGO DE MANERA FORMAL O INFORMAL.

22. RETO PARA EL DOCENTE AUTOMOTIVARSER Y MOTIVAR AL ALUMNO A CONOCER Y DESARROLLAR CUALIDADES DE LIDERAZGO. CMJNN 2011