Una línea de tiempo es una representación gráfica que ordena cronológicamente eventos, hechos y acontecimientos a lo largo del tiempo. Muestra la duración de procesos e historias y permite relacionar eventos y comprender cuándo ocurren. Las líneas de tiempo ayudan a organizar y resumir información, construir conocimiento sobre un tema, y analizar temas complejos ordenando datos y fechas de manera secuencial.

1. LINEA DEL TIEMPO

2. LÍNEA DEL TIEMPO
Es la representación gráfica en periodos ya sea cortos, medianos o largos (años, décadas,
siglos)
En ella se representa la duración de procesos, hechos y acontecimientos
Permite darnos cuenta de:
• Cuanto tiempo dura un hecho
• Relacionar eventos
• El momento en el que se produce un hecho

3. FUNCIONES DE LA LÍNEA DEL TIEMPO
• Organizar información relevante en periodos de
tiempo
• Construir conocimiento de un tema
• Resumir un tema
• Agrupar ideas
• Orden de hechos y sucesos
• Comprender que el tiempo es continuo, que
muchas cosas existen con anterioridad (pasado) y
que existirá algo después de ello (futuro)
• Analizar temas de gran complejidad

4. ¿CÓMO ELABORAR UNA LÍNEA TIEMPO?
• Leer un tema en especifico
• Identificar hechos y lugares de interés
• Seleccionar datos y fechas relevantes
• Ordenar cronológicamente
• Representar proporcionalmente en la línea y de manera
secuencial
• Colocar fechas, imágenes y una explicación breve del hecho

5. Clasificación Periodos de tiempo o
cronológica
Años, vida, épocas
Temáticas
Historia de la enfermería,
medicina, política, artes, etc

7. BIBLIOGRAFÍA
• Portal educativo conectando neuronas https://www.portaleducativo.net/quinto-
basico/507/Que-es-una-linea-de-tiempo-como-se-organizan
• Línea del tiempo, Edith Vázquez León
http://www.prepa9.unam.mx/historia/documentos/4.pdf
• Organizadores gráficos
http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/organizadores_graficos_preciado
.pdf
• Uso de la tecnología como recurso para la enseñanza “Las líneas del tiempo” Mtro.
Julio Márquez Rodríguez
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT50.pdf