El documento habla sobre la digestión de lípidos. Repite los nombres de Conde Sarango Ana Maria y Vega Gabriela varias veces sin proporcionar más detalles sobre el tema.
El documento trata sobre la digestión de lípidos. Explica que los lípidos se digieren en el intestino delgado mediante enzimas lipasas que los descomponen en moléculas más pequeñas como ácidos grasos y monoglicéridos, los cuales son absorbidos por el intestino y transportados a través de la sangre.
El documento es una lista de animales acuáticos y sus hábitats que los estudiantes de 1o de Educación Infantil visitaron en el Acuario de Zaragoza. Incluye peces, reptiles y anfibios de ríos como el Nilo, Mekong, Amazonas y Darling, así como del Océano Índico y el río Ebro de España. La lista menciona tortugas, cocodrilos, ranas, peces como el pez gato, pez payaso y pez cirujano.
El documento describe la visita de un grupo escolar al Acuario de Zaragoza. Se mencionan diferentes especies de peces, tortugas, cocodrilos y otros animales acuáticos provenientes de varios ríos y océanos del mundo como el Nilo, Mekong, Amazonas, Darling e Índico. Se detallan las características de algunas especies como la tortuga boba, el cocodrilo del Nilo, el pez gato y el tiburón bala.
Este documento analiza los problemas de convivencia en los centros educativos y propone formas de abordarlos. Primero, explora los factores que contribuyen a la conflictividad escolar, como las causas sociales que llevan a los alumnos a rechazar el aprendizaje. Luego, sugiere realizar observaciones de la conducta de los alumnos para comprender sus motivos. También examina el proceso de socialización y define las conductas disruptivas. Por último, propone acciones para prevenir la violencia escolar, como enseñar habilidades
En mi presentacion encontraran un breve resumen acerca de las conductas disruptivas , su origen , conceptos , tratamiento y estrategias de intervencion de las mismas.
El documento describe las conductas disruptivas, que interrumpen el desarrollo social de los niños. Explica las características como mala educación e insolencia. Las causas pueden ser psicológicas, familiares, escolares o socioculturales. Los tipos incluyen problemas en el aula o acoso. La evaluación considera la etiología y el contexto para guiar la intervención efectiva, que requiere una evaluación completa e involucrar a las personas cercanas al niño.
Las conductas disruptivas se refieren a patrones de comportamiento que desorganizan las actividades interpersonales y de grupo, impidiendo relaciones sociales saludables. Sus características incluyen mala educación, insolencia, falta de cooperación, desobediencia y agresividad. Suelen ser causadas por problemas familiares, el contexto social, la personalidad del alumno y un aumento de la intolerancia en la sociedad. Los tipos de conductas disruptivas son déficit de atención, conducta agresiva, trastornos de socialización y negativismo des
Este documento presenta una pauta de observación para detectar posibles casos de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en estudiantes. La pauta incluye una serie de conductas agrupadas en cuatro ítems relacionados con la atención, impulsividad, hiperactividad y adaptación social que los profesores deben observar y registrar para determinar si un estudiante presenta tres o más conductas en cada ítem, lo que sugeriría consultar a un especialista.
El documento trata sobre la digestión de lípidos. Explica que los lípidos se digieren en el intestino delgado mediante enzimas lipasas que los descomponen en moléculas más pequeñas como ácidos grasos y monoglicéridos, los cuales son absorbidos por el intestino y transportados a través de la sangre.
El documento es una lista de animales acuáticos y sus hábitats que los estudiantes de 1o de Educación Infantil visitaron en el Acuario de Zaragoza. Incluye peces, reptiles y anfibios de ríos como el Nilo, Mekong, Amazonas y Darling, así como del Océano Índico y el río Ebro de España. La lista menciona tortugas, cocodrilos, ranas, peces como el pez gato, pez payaso y pez cirujano.
El documento describe la visita de un grupo escolar al Acuario de Zaragoza. Se mencionan diferentes especies de peces, tortugas, cocodrilos y otros animales acuáticos provenientes de varios ríos y océanos del mundo como el Nilo, Mekong, Amazonas, Darling e Índico. Se detallan las características de algunas especies como la tortuga boba, el cocodrilo del Nilo, el pez gato y el tiburón bala.
Este documento analiza los problemas de convivencia en los centros educativos y propone formas de abordarlos. Primero, explora los factores que contribuyen a la conflictividad escolar, como las causas sociales que llevan a los alumnos a rechazar el aprendizaje. Luego, sugiere realizar observaciones de la conducta de los alumnos para comprender sus motivos. También examina el proceso de socialización y define las conductas disruptivas. Por último, propone acciones para prevenir la violencia escolar, como enseñar habilidades
En mi presentacion encontraran un breve resumen acerca de las conductas disruptivas , su origen , conceptos , tratamiento y estrategias de intervencion de las mismas.
El documento describe las conductas disruptivas, que interrumpen el desarrollo social de los niños. Explica las características como mala educación e insolencia. Las causas pueden ser psicológicas, familiares, escolares o socioculturales. Los tipos incluyen problemas en el aula o acoso. La evaluación considera la etiología y el contexto para guiar la intervención efectiva, que requiere una evaluación completa e involucrar a las personas cercanas al niño.
Las conductas disruptivas se refieren a patrones de comportamiento que desorganizan las actividades interpersonales y de grupo, impidiendo relaciones sociales saludables. Sus características incluyen mala educación, insolencia, falta de cooperación, desobediencia y agresividad. Suelen ser causadas por problemas familiares, el contexto social, la personalidad del alumno y un aumento de la intolerancia en la sociedad. Los tipos de conductas disruptivas son déficit de atención, conducta agresiva, trastornos de socialización y negativismo des
Este documento presenta una pauta de observación para detectar posibles casos de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en estudiantes. La pauta incluye una serie de conductas agrupadas en cuatro ítems relacionados con la atención, impulsividad, hiperactividad y adaptación social que los profesores deben observar y registrar para determinar si un estudiante presenta tres o más conductas en cada ítem, lo que sugeriría consultar a un especialista.
El documento habla sobre las conductas disruptivas en los niños y las posibles causas y soluciones. Brevemente resume que (1) las conductas disruptivas tienen un propósito como obtener atención o escapar de una situación estresante, (2) es importante entender las necesidades del niño para enseñarle formas adecuadas de comportarse, y (3) factores del entorno como ruido o rutinas pueden influir en las conductas y se deben modificar para prevenirlas.
Este documento describe el Test Casa-Árbol-Persona (H.T.P.), un test proyectivo gráfico creado por John Buck en 1948 para evaluar la personalidad. Originalmente se usó como medida de inteligencia pero luego se determinó que también puede evaluar áreas de conflicto y la manera en que una persona experimenta su yo y sus relaciones. El H.T.P. analiza los detalles de los dibujos de una casa, un árbol y una persona realizados por el sujeto para inferir aspectos de su personalidad, autoconcepto e interacc
Este documento contiene una lista de vocabulario organizado en diferentes categorías como alimentos, animales, partes del cuerpo, ropa, lugares, transportes, instrumentos, etc. Para cada elemento se incluye un espacio para evaluar la comprensión y expresión. Al final se incluyen algunas definiciones, adivinanzas y una prueba de conciencia semántica sobre alimentos.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Este manual proporciona instrucciones detalladas para la aplicación e interpretación de la Técnica de Dibujo Proyectivo (H-T-P), que implica pedirle a un sujeto que dibuje una casa, un árbol y una persona. [1] Describe los materiales necesarios, el proceso de aplicación que incluye observaciones conductuales durante el dibujo y un interrogatorio posterior, [2] y proporciona una guía para interpretar los dibujos. [3] El objetivo es obtener información sobre la personalidad, emociones y experiencia
Este documento presenta una prueba léxico-semántica para evaluar el vocabulario y comprensión de un niño. Consiste en 23 páginas con imágenes de objetos comunes y la pregunta "¿Qué es esto?" debajo de cada imagen, para que el niño las nombre. La autora es María José de Luis Flores, maestra especialista en audición y lenguaje.
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)Julio Chuquipoma
Este documento es una ficha de observación de actitudes y comportamientos de estudiantes. Contiene una escala de valoración de 2 a 0 para evaluar cómo los estudiantes demuestran diferentes actitudes y comportamientos como llegar a tiempo a clase, cuidar el patrimonio institucional, pedir la palabra con educación, ayudar a sus compañeros, y más.
Este documento presenta una pauta de observación de clases dividida en 10 secciones. La pauta incluye criterios para evaluar aspectos como la participación de los alumnos, el dominio del grupo por parte del profesor, el conocimiento de la disciplina, el uso de metodologías y la evaluación de acuerdo a las políticas del colegio. El objetivo es observar el desarrollo de las clases y proporcionar retroalimentación para mejorar.
Este informe escolar describe el progreso de un estudiante en varias áreas, incluyendo su desarrollo socio-afectivo, relaciones con compañeros y maestros, y rendimiento académico. El informe analiza cómo el estudiante se integra socialmente, cómo reacciona ante las frustraciones, y su actitud y comportamiento hacia los maestros y el aprendizaje. Además, identifica posibles áreas de dificultad o destaque académico del estudiante.
Sintesis de proteinas en el nucleo originalCarlosXavier74
La síntesis de proteínas comienza con la transcripción del ADN en el núcleo, donde la información genética se transfiere al ARN mensajero (ARNm). Luego, el ARNm maduro sale del núcleo y se une a los ribosomas en el citoplasma, donde la secuencia de nucleótidos del ARNm dirige la traducción y determina la secuencia de aminoácidos de la proteína. Esta secuencia de aminoácidos define la estructura tridimensional y función de la proteína.
1) En 1900, el patólogo alemán Karl Landsteiner descubrió los cuatro principales grupos sanguíneos (A, B, AB y 0) al mezclar muestras de sangre de diferentes personas y observar que algunas eran compatibles mientras que otras no.
2) El factor Rh, descubierto en 1940, se refiere a una proteína presente o ausente en la superficie de los glóbulos rojos que puede afectar la compatibilidad durante el embarazo si la madre es Rh negativo y el bebé Rh posit
El documento describe los conceptos fundamentales del metabolismo energético y la calorimetría. Explica que el metabolismo energético implica la liberación de energía de los alimentos y la captura de esa energía para usos corporales. También describe métodos para medir la producción de calor en organismos vivos, como la calorimetría directa e indirecta. Además, explica conceptos como el metabolismo basal y total, y los factores que los afectan.
Las neuronas son células del sistema nervioso que se comunican mediante impulsos eléctricos para transmitir señales a través del cuerpo. Los estímulos son detectados y transmitidos a lo largo de las neuronas hasta llegar al cerebro a través del sistema nervioso. Existen diferentes tipos de neuronas clasificadas según su estructura y función, las cuales utilizan diferentes neurotransmisores como la acetilcolina, serotonina y dopamina para transmitir los impulsos nerviosos.
El documento habla sobre el hierro, un elemento químico fundamental para la vida. Explica que aunque solo existe en pequeñas cantidades en los seres vivos, el hierro desempeña un papel vital en procesos como el transporte de oxígeno y la respiración celular. También describe las funciones del hierro en el cuerpo humano, fuentes alimenticias de hierro, factores que afectan su absorción, y consecuencias de la deficiencia y exceso de hierro como la anemia y la hemocromatosis.
El documento proporciona información sobre el análisis de orina, incluyendo diferentes tipos de análisis como el básico, de 24 horas y con sonda. Explica cómo recolectar las muestras de orina de hombres y mujeres, y los pasos para realizar análisis físico, químico y microscópico. El análisis de orina es una prueba importante que puede ayudar a diagnosticar enfermedades mediante la detección de sustancias como proteínas, glóbulos rojos, bacterias y crist
La sangre es un tejido conectivo líquido compuesto de una fase sólida que incluye eritrocitos, leucocitos y plaquetas, y una fase líquida llamada plasma sanguíneo. Sus principales funciones son transportar oxígeno y nutrientes a las células, transportar hormonas, ayudar a regular el pH y la temperatura del cuerpo, y defender al cuerpo de bacterias. Existen cuatro grupos sanguíneos principales (O, A, B, AB) basados en los antígenos presentes en los eritrocitos
El hipotálamo es una pequeña estructura del cerebro que ejerce efectos importantes sobre el sistema endocrino, el sistema nervioso autónomo y el sistema límbico. Controla funciones como el hambre, la saciedad, la temperatura, el sueño y los sentimientos. Secreta diversas hormonas como la TRH, CRH, GnRH, GHRH, dopamina, PRF y somatostatina. El amor puede afectar los circuitos cerebrales y cegar a la persona enamorada debido a que el amor libera sustancias químicas
Este documento describe las funciones y propiedades de los aminoácidos y las proteínas. Explica que los aminoácidos son los monómeros que se polimerizan para formar cadenas polipeptídicas que componen las proteínas. Describe los 20 aminoácidos comunes que se encuentran en las proteínas y clasifica 8 como esenciales y 12 como no esenciales. Además, explica las diferentes estructuras y funciones de las proteínas en el cuerpo.
El hipotálamo es una pequeña estructura del cerebro que controla funciones vitales como el hambre, la temperatura corporal, el sueño y los sentimientos. Secreta diversas hormonas que regulan el sistema endocrino y nervioso autónomo. El amor puede afectar los circuitos cerebrales debido a los cambios en los niveles de sustancias químicas como la serotonina, lo que puede provocar obsesiones y celos compulsivos hacia la pareja. Estudios muestran que el amor estimula las mismas áreas cerebr
El documento describe los efectos negativos del alcohol en varios órganos y sistemas del cuerpo humano. El alcohol causa daño en el corazón, hígado, intestino delgado, sangre, cerebro, pulmones, páncreas, glándulas endocrinas, glándulas sexuales, huesos e incrementa el riesgo de infecciones.
El documento habla sobre las conductas disruptivas en los niños y las posibles causas y soluciones. Brevemente resume que (1) las conductas disruptivas tienen un propósito como obtener atención o escapar de una situación estresante, (2) es importante entender las necesidades del niño para enseñarle formas adecuadas de comportarse, y (3) factores del entorno como ruido o rutinas pueden influir en las conductas y se deben modificar para prevenirlas.
Este documento describe el Test Casa-Árbol-Persona (H.T.P.), un test proyectivo gráfico creado por John Buck en 1948 para evaluar la personalidad. Originalmente se usó como medida de inteligencia pero luego se determinó que también puede evaluar áreas de conflicto y la manera en que una persona experimenta su yo y sus relaciones. El H.T.P. analiza los detalles de los dibujos de una casa, un árbol y una persona realizados por el sujeto para inferir aspectos de su personalidad, autoconcepto e interacc
Este documento contiene una lista de vocabulario organizado en diferentes categorías como alimentos, animales, partes del cuerpo, ropa, lugares, transportes, instrumentos, etc. Para cada elemento se incluye un espacio para evaluar la comprensión y expresión. Al final se incluyen algunas definiciones, adivinanzas y una prueba de conciencia semántica sobre alimentos.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Este manual proporciona instrucciones detalladas para la aplicación e interpretación de la Técnica de Dibujo Proyectivo (H-T-P), que implica pedirle a un sujeto que dibuje una casa, un árbol y una persona. [1] Describe los materiales necesarios, el proceso de aplicación que incluye observaciones conductuales durante el dibujo y un interrogatorio posterior, [2] y proporciona una guía para interpretar los dibujos. [3] El objetivo es obtener información sobre la personalidad, emociones y experiencia
Este documento presenta una prueba léxico-semántica para evaluar el vocabulario y comprensión de un niño. Consiste en 23 páginas con imágenes de objetos comunes y la pregunta "¿Qué es esto?" debajo de cada imagen, para que el niño las nombre. La autora es María José de Luis Flores, maestra especialista en audición y lenguaje.
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)Julio Chuquipoma
Este documento es una ficha de observación de actitudes y comportamientos de estudiantes. Contiene una escala de valoración de 2 a 0 para evaluar cómo los estudiantes demuestran diferentes actitudes y comportamientos como llegar a tiempo a clase, cuidar el patrimonio institucional, pedir la palabra con educación, ayudar a sus compañeros, y más.
Este documento presenta una pauta de observación de clases dividida en 10 secciones. La pauta incluye criterios para evaluar aspectos como la participación de los alumnos, el dominio del grupo por parte del profesor, el conocimiento de la disciplina, el uso de metodologías y la evaluación de acuerdo a las políticas del colegio. El objetivo es observar el desarrollo de las clases y proporcionar retroalimentación para mejorar.
Este informe escolar describe el progreso de un estudiante en varias áreas, incluyendo su desarrollo socio-afectivo, relaciones con compañeros y maestros, y rendimiento académico. El informe analiza cómo el estudiante se integra socialmente, cómo reacciona ante las frustraciones, y su actitud y comportamiento hacia los maestros y el aprendizaje. Además, identifica posibles áreas de dificultad o destaque académico del estudiante.
Sintesis de proteinas en el nucleo originalCarlosXavier74
La síntesis de proteínas comienza con la transcripción del ADN en el núcleo, donde la información genética se transfiere al ARN mensajero (ARNm). Luego, el ARNm maduro sale del núcleo y se une a los ribosomas en el citoplasma, donde la secuencia de nucleótidos del ARNm dirige la traducción y determina la secuencia de aminoácidos de la proteína. Esta secuencia de aminoácidos define la estructura tridimensional y función de la proteína.
1) En 1900, el patólogo alemán Karl Landsteiner descubrió los cuatro principales grupos sanguíneos (A, B, AB y 0) al mezclar muestras de sangre de diferentes personas y observar que algunas eran compatibles mientras que otras no.
2) El factor Rh, descubierto en 1940, se refiere a una proteína presente o ausente en la superficie de los glóbulos rojos que puede afectar la compatibilidad durante el embarazo si la madre es Rh negativo y el bebé Rh posit
El documento describe los conceptos fundamentales del metabolismo energético y la calorimetría. Explica que el metabolismo energético implica la liberación de energía de los alimentos y la captura de esa energía para usos corporales. También describe métodos para medir la producción de calor en organismos vivos, como la calorimetría directa e indirecta. Además, explica conceptos como el metabolismo basal y total, y los factores que los afectan.
Las neuronas son células del sistema nervioso que se comunican mediante impulsos eléctricos para transmitir señales a través del cuerpo. Los estímulos son detectados y transmitidos a lo largo de las neuronas hasta llegar al cerebro a través del sistema nervioso. Existen diferentes tipos de neuronas clasificadas según su estructura y función, las cuales utilizan diferentes neurotransmisores como la acetilcolina, serotonina y dopamina para transmitir los impulsos nerviosos.
El documento habla sobre el hierro, un elemento químico fundamental para la vida. Explica que aunque solo existe en pequeñas cantidades en los seres vivos, el hierro desempeña un papel vital en procesos como el transporte de oxígeno y la respiración celular. También describe las funciones del hierro en el cuerpo humano, fuentes alimenticias de hierro, factores que afectan su absorción, y consecuencias de la deficiencia y exceso de hierro como la anemia y la hemocromatosis.
El documento proporciona información sobre el análisis de orina, incluyendo diferentes tipos de análisis como el básico, de 24 horas y con sonda. Explica cómo recolectar las muestras de orina de hombres y mujeres, y los pasos para realizar análisis físico, químico y microscópico. El análisis de orina es una prueba importante que puede ayudar a diagnosticar enfermedades mediante la detección de sustancias como proteínas, glóbulos rojos, bacterias y crist
La sangre es un tejido conectivo líquido compuesto de una fase sólida que incluye eritrocitos, leucocitos y plaquetas, y una fase líquida llamada plasma sanguíneo. Sus principales funciones son transportar oxígeno y nutrientes a las células, transportar hormonas, ayudar a regular el pH y la temperatura del cuerpo, y defender al cuerpo de bacterias. Existen cuatro grupos sanguíneos principales (O, A, B, AB) basados en los antígenos presentes en los eritrocitos
El hipotálamo es una pequeña estructura del cerebro que ejerce efectos importantes sobre el sistema endocrino, el sistema nervioso autónomo y el sistema límbico. Controla funciones como el hambre, la saciedad, la temperatura, el sueño y los sentimientos. Secreta diversas hormonas como la TRH, CRH, GnRH, GHRH, dopamina, PRF y somatostatina. El amor puede afectar los circuitos cerebrales y cegar a la persona enamorada debido a que el amor libera sustancias químicas
Este documento describe las funciones y propiedades de los aminoácidos y las proteínas. Explica que los aminoácidos son los monómeros que se polimerizan para formar cadenas polipeptídicas que componen las proteínas. Describe los 20 aminoácidos comunes que se encuentran en las proteínas y clasifica 8 como esenciales y 12 como no esenciales. Además, explica las diferentes estructuras y funciones de las proteínas en el cuerpo.
El hipotálamo es una pequeña estructura del cerebro que controla funciones vitales como el hambre, la temperatura corporal, el sueño y los sentimientos. Secreta diversas hormonas que regulan el sistema endocrino y nervioso autónomo. El amor puede afectar los circuitos cerebrales debido a los cambios en los niveles de sustancias químicas como la serotonina, lo que puede provocar obsesiones y celos compulsivos hacia la pareja. Estudios muestran que el amor estimula las mismas áreas cerebr
El documento describe los efectos negativos del alcohol en varios órganos y sistemas del cuerpo humano. El alcohol causa daño en el corazón, hígado, intestino delgado, sangre, cerebro, pulmones, páncreas, glándulas endocrinas, glándulas sexuales, huesos e incrementa el riesgo de infecciones.
El documento describe las diferencias entre el etanol y el metanol. En tres oraciones: El etanol y el metanol son líquidos incoloros volátiles, pero el metanol es extremadamente tóxico si se ingiere y puede causar ceguera o la muerte, mientras que el etanol solo causa intoxicación después de grandes dosis. El etanol se utiliza principalmente en bebidas alcohólicas y combustible, mientras que el metanol se utiliza para producir otros productos químicos y es peligroso para el consumo humano. Un experimento con yodo
El documento describe la importancia del hígado, sus funciones principales y algunos conceptos clave. El hígado es el órgano más grande del cuerpo y uno de los más importantes debido a funciones vitales como la transformación de alimentos en energía, eliminación de toxinas, regulación de la coagulación sanguínea y producción de bilis. El documento también cubre valores normales de glucosa en sangre y algunas enfermedades comunes del hígado.
Este documento presenta información sobre el cálculo del gasto calórico diario basado en factores como el peso, sexo, edad y nivel de actividad física. Incluye tablas con las calorías quemadas por hora para diferentes niveles de actividad física como caminar, correr, nadar, así como las calorías quemadas en actividades cotidianas como cocinar o trabajar en el jardín. Finalmente, presenta ejemplos numéricos del cálculo de calorías ingeridas y quemadas en un día.
El documento describe el método Harris-Benedict para calcular las calorías recomendadas basándose en parámetros como sexo, altura, peso, edad y actividad física. También presenta ejemplos de cálculos de tasa metabólica basal y demanda calórica para hombres y mujeres, y explica los macronutrientes y su distribución en la dieta.
El documento describe los mecanismos que el cuerpo utiliza para regular el pH. Explica que el pulmón elimina ácidos volátiles como el dióxido de carbono, mientras que el riñón elimina ácidos no volátiles. También describe los buffers como la primera línea de defensa, la regulación respiratoria como la segunda, y la regulación renal como la tercera para mantener el pH entre 7.35 y 7.45.
El pH es una medida de la acidez o alcalinidad de una sustancia. La escala pH va de 0 a 14, donde 7 es neutro. En el cuerpo humano, la sangre y la saliva tienen un pH ligeramente alcalino de 7.36-7.42 y 6.2-7.4 respectivamente, mientras que el jugo gástrico es muy ácido con un pH de 1.0-1.5. Los diferentes fluidos y tejidos del cuerpo humano mantienen niveles de pH específicos que son ideales para su función.
El documento resume las características principales del genoma humano. Contiene aproximadamente 3 mil millones de pares de bases de ADN organizadas en 23 pares de cromosomas. Aproximadamente el 30% del ADN codifica genes mientras que el resto consiste en ADN no codificante. Las proteínas codificadas por los genes determinan las características y funciones de cada célula. Las alteraciones en la secuencia de ADN pueden causar enfermedades genéticas.
El documento proporciona información sobre los componentes de la sangre y las bioquímicas que se analizan. La sangre contiene glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas suspendidos en plasma. Se describen varias patologías sanguíneas como la anemia, leucopenia, trombosis y leucemia. También se explican los niveles normales y anormales de glucosa, urea, ácido úrico, creatinina, colesterol, triglicéridos y otras bioquímicas como indicadores de la