Este documento describe un programa de formación para jóvenes vulnerables en Cartagena ofrecido por la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. El programa busca seleccionar beneficiarios para ofrecerles formación en áreas como diseño, administración, turismo, y más. Los jóvenes interesados deben ser bachilleres, tener entre 0-80 puntos en Sisbén, y asistir con documentación requerida a una jornada de inscripción del 13 al 30 de julio para ser evaluados e ingresar a
Esta estrategia busca identificar y formar a personas vulnerables en municipios cercanos a obras de infraestructura vial para futuros empleos. La Agencia Pública de Empleo del SENA realizará jornadas de registro ocupacional para levantar perfiles laborales. Posteriormente, la información se enviará a concesionarios quienes contratarán a los aspirantes. El DPS y ANSPE identificarán la población y convocarán a las jornadas. El SENA ofrecerá formación según requerimientos laborales.
Boletín de oferta no.64 programa construye paz, emplea másunidos44
Este documento describe un programa llamado "Construye Paz, Emplea Más" que ofrece servicios de empleo como registro de hojas de vida, orientación profesional y remisión a empresas para víctimas del conflicto armado registradas en Colombia. El programa busca generar capacidades en las víctimas a través de un enfoque psicosocial para mejorar su vinculación y desempeño laboral. Se requieren perfiles específicos como andamieros, electricistas y auxiliares de oficina. Los cogestores deben identificar personas que cumpl
Convocatoria nacional aprendices partnerts ee uujalozadamisena
Este documento describe una convocatoria nacional de voluntariado dirigida a aprendices de programas de tecnología ambiental del SENA. Los aprendices seleccionados realizarán una pasantía de 3 semanas con Partners of the Americas para formarse en liderazgo y medio ambiente. El proceso de selección incluye la postulación de los centros de formación, una prueba de conocimientos y entrevistas. Los seleccionados recibirán apoyo para obtener los documentos necesarios para la visa y el viaje.
Este documento describe un programa de formación para jóvenes vulnerables en Cartagena ofrecido por la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. El programa busca seleccionar beneficiarios de la Red Unidos para que estudien carreras técnicas, tecnológicas y profesionales con cupos disponibles en diseño, comercio exterior, turismo, promoción social y delineación. Los interesados deben presentar documentos para postularse e inscribirse del 27 de abril al 8 de mayo, y serán evaluados con
Este documento establece las normas y procedimientos para la inscripción y participación en eventos de capacitación organizados por la Contraloría General del Estado. Detalla los requisitos para la inscripción, los derechos y obligaciones de los participantes, así como las prohibiciones y sanciones aplicables.
El documento describe la creación de la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) en Perú a través de varios decretos legislativos y supremos. SERVIR es responsable de la planificación de políticas de capacitación y evaluación para el sector público. El documento también discute los subsistemas de recursos humanos, herramientas para la planificación de capacitación, evaluaciones de conocimientos de los empleados públicos, y los planes de desarrollo de personal que las agencias públicas deben enviar a SERVIR.
El documento describe la reestructuración del nivel provincial en la Asociación de Scouts de México. Se divide la provincia en varias comisiones (Programa de Jóvenes, Formación, Gestión Institucional y Administración) para coordinar mejor las actividades scout. Cada comisión cuenta con subcomisiones específicas encargadas de áreas como los programas de las diferentes secciones, formación básica y posterior, monitoreo, finanzas y comunicación.
Este documento describe un programa de formación para jóvenes vulnerables en Cartagena ofrecido por la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. El programa busca seleccionar beneficiarios para ofrecerles formación en áreas como diseño, administración, turismo, y más. Los jóvenes interesados deben ser bachilleres, tener entre 0-80 puntos en Sisbén, y asistir con documentación requerida a una jornada de inscripción del 13 al 30 de julio para ser evaluados e ingresar a
Esta estrategia busca identificar y formar a personas vulnerables en municipios cercanos a obras de infraestructura vial para futuros empleos. La Agencia Pública de Empleo del SENA realizará jornadas de registro ocupacional para levantar perfiles laborales. Posteriormente, la información se enviará a concesionarios quienes contratarán a los aspirantes. El DPS y ANSPE identificarán la población y convocarán a las jornadas. El SENA ofrecerá formación según requerimientos laborales.
Boletín de oferta no.64 programa construye paz, emplea másunidos44
Este documento describe un programa llamado "Construye Paz, Emplea Más" que ofrece servicios de empleo como registro de hojas de vida, orientación profesional y remisión a empresas para víctimas del conflicto armado registradas en Colombia. El programa busca generar capacidades en las víctimas a través de un enfoque psicosocial para mejorar su vinculación y desempeño laboral. Se requieren perfiles específicos como andamieros, electricistas y auxiliares de oficina. Los cogestores deben identificar personas que cumpl
Convocatoria nacional aprendices partnerts ee uujalozadamisena
Este documento describe una convocatoria nacional de voluntariado dirigida a aprendices de programas de tecnología ambiental del SENA. Los aprendices seleccionados realizarán una pasantía de 3 semanas con Partners of the Americas para formarse en liderazgo y medio ambiente. El proceso de selección incluye la postulación de los centros de formación, una prueba de conocimientos y entrevistas. Los seleccionados recibirán apoyo para obtener los documentos necesarios para la visa y el viaje.
Este documento describe un programa de formación para jóvenes vulnerables en Cartagena ofrecido por la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. El programa busca seleccionar beneficiarios de la Red Unidos para que estudien carreras técnicas, tecnológicas y profesionales con cupos disponibles en diseño, comercio exterior, turismo, promoción social y delineación. Los interesados deben presentar documentos para postularse e inscribirse del 27 de abril al 8 de mayo, y serán evaluados con
Este documento establece las normas y procedimientos para la inscripción y participación en eventos de capacitación organizados por la Contraloría General del Estado. Detalla los requisitos para la inscripción, los derechos y obligaciones de los participantes, así como las prohibiciones y sanciones aplicables.
El documento describe la creación de la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) en Perú a través de varios decretos legislativos y supremos. SERVIR es responsable de la planificación de políticas de capacitación y evaluación para el sector público. El documento también discute los subsistemas de recursos humanos, herramientas para la planificación de capacitación, evaluaciones de conocimientos de los empleados públicos, y los planes de desarrollo de personal que las agencias públicas deben enviar a SERVIR.
El documento describe la reestructuración del nivel provincial en la Asociación de Scouts de México. Se divide la provincia en varias comisiones (Programa de Jóvenes, Formación, Gestión Institucional y Administración) para coordinar mejor las actividades scout. Cada comisión cuenta con subcomisiones específicas encargadas de áreas como los programas de las diferentes secciones, formación básica y posterior, monitoreo, finanzas y comunicación.
Proyecto prductivo para el departamento de Artigasflav120ss
Este capítulo resume los principales recursos y características de Artigas en 3 oraciones:
Artigas se posiciona en el extremo noroeste del Uruguay, en la triple frontera con Brasil y Argentina. Su demografía se caracteriza por una población relativamente joven y concentrada en las ciudades de Artigas y Bella Unión. Los recursos naturales del departamento incluyen suelos fértiles para la agricultura y la ganadería, así como recursos hídricos que permiten el riego de cultivos.
Este documento presenta el Plan Local de la ciudad de Artigas y su microregión en Uruguay. El plan fue desarrollado por un equipo interdisciplinario de la Intendencia de Artigas con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los residentes y promover un desarrollo sostenible del territorio. El documento incluye un diagnóstico de la situación actual y propuestas en áreas como el empleo, medio ambiente, vivienda y cultura. El plan busca establecer directrices para el ordenamiento territorial de acuerdo con la legislación ur
LLAMADO A TÉCNICA PARA COORDINACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO...flav120ss
(1) El documento describe los términos de referencia para un proyecto de fortalecimiento de las políticas de igualdad de género a nivel local en el departamento de Artigas, Uruguay. (2) El proyecto busca incorporar el enfoque de género en las políticas públicas de las intendencias de Artigas, Rivera y Cerro Largo, con el objetivo de garantizar los derechos de la ciudadanía tanto de mujeres como de hombres. (3) La asistencia técnica contratada coordinará y gestionará la implementación de las activ
Este documento anuncia un llamado a registro de interesados para desempeñar funciones docentes de alfabetización digital en Centros MEC en 14 departamentos de Uruguay. El objetivo es contar con un registro para contratar docentes que impartan clases de alfabetización digital para contribuir a reducir la brecha digital. Los interesados deben presentar su currículum y documentación para ser evaluados por un tribunal. De ser seleccionados, trabajarán bajo contrato de horas docentes por 6 meses, renovable según las necesidades del proyecto.
Cronograma de Atividades de TELETON Artigasflav120ss
El documento presenta el cronograma de actividades a desarrollar en Artigas, Uruguay durante los días jueves 3, viernes 4 y sábado 5. El jueves se visitarán 3 escuelas en Bella Unión con un total de 6 niños. El viernes se visitarán 4 instituciones educativas en Artigas con un total de 7 niños. Por la tarde habrá presentaciones y un taller para padres. El sábado se realizará un abordaje pedagógico del niño con discapacidad motriz a cargo de varios prof
El documento describe el proceso de mejoramiento del asentamiento Las Láminas en Bella Unión, Uruguay. El asentamiento surgió hace 14 años cuando miles de personas quedaron sin trabajo debido al fracaso de las cooperativas azucareras. Las familias construyeron ranchos precarios con desechos de madera. En 2008, el gobierno y vecinos acordaron un plan de mejora. Se instaló la red de saneamiento y ahora se está construyendo viviendas definitivas, con el apoyo de programas gubernamentales y la participación de los vecinos.
Formulario de horas_docentes_-_alfabetizacion_digitalflav120ss
Este documento es una ficha de inscripción para docentes interesados en enseñar alfabetización digital en centros MEC. Solicita datos personales como nombre, dirección, teléfono y formación académica. También pide detalles sobre experiencia docente y conocimientos en alfabetización digital, y provee un espacio para observaciones adicionales. Los interesados deben completar la ficha y firmarla para registrar su interés en el llamado.
079020 cf01059000231 subjefe de mejora de procesosMara Ramires
La Secretaría de Educación de Guanajuato está convocando a candidatos internos y externos para ocupar un puesto de Jefe de Departamento/Subjefe de Mejora de Procesos en Irapuato. El proceso de selección consta de varias etapas incluyendo registro de candidatos, evaluación técnica, entrevista y verificación de referencias. Los candidatos deberán cumplir con los requisitos de escolaridad, experiencia y otros documentos requeridos. El proceso concluirá el 23 de julio cuando se anuncie al
Este documento presenta una convocatoria para contratar los servicios de siete Acompañantes Comunitarios para el Programa Nacional Cuna Más en la provincia de La Mar, Ayacucho. Describe los requisitos para el puesto, incluyendo experiencia en programas sociales, formación académica y competencias. También detalla las características del puesto, el proceso de selección que incluye la evaluación del currículum y entrevista, y el cronograma del proceso de contratación.
Este documento describe el proceso de selección para el puesto de Asistente Administrativo en la Oficina de Contabilidad y Control Previo del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social del Perú. El proceso consta de varias etapas incluyendo la publicación de la convocatoria, registro de hojas de vida, evaluación de hojas de vida y entrevistas, y la suscripción final del contrato. Se especifican los requisitos para el puesto, el perfil deseado, el cronograma del proceso de selección, los criterios y punt
Este documento describe la contratación de un Monitor Regional de Operaciones para la Dirección de Evaluación Docente de la Dirección General de Desarrollo Docente Región Arequipa. El puesto requiere monitorear y coordinar las evaluaciones docentes en la región de Arequipa, supervisar al equipo de monitores, y capacitar a los involucrados en las evaluaciones. El contrato es a tiempo indeterminado con un salario de S/. 6,500 mensuales y una jornada semanal de 40 horas.
La Municipalidad Provincial de Huánuco convoca un concurso para contratar a un Administrativo Especialista I para la Sub Gerencia de Logística por un periodo de 6 meses. El documento describe el perfil requerido, las funciones principales, los requisitos, el proceso de selección que incluye la evaluación de hojas de vida y entrevistas, y el cronograma del proceso.
Este documento describe el proceso de selección para contratar a 31 promotores para el desarrollo infantil temprano en Cajamarca, Perú. Se detallan los requisitos del puesto, como experiencia en desarrollo comunitario o cuidado de la salud. El proceso incluye la postulación en línea, evaluación curricular, y posiblemente entrevistas y evaluaciones. El contrato será por 3 meses y los seleccionados trabajarán en unidades territoriales de Cajamarca para apoyar a hogares con niños menores de 24 meses.
El documento describe un proceso de selección para contratar a un educador para el Programa Nacional Cuna Más en Lima. Se busca a alguien con experiencia en programas sociales o educativos para la niñez, y con estudios de bachiller en educación. El proceso consta de una evaluación curricular y una entrevista personal para seleccionar al candidato.
Jefe de departamento de integración y subidirector educativoLuciano Renteria
Este documento describe dos puestos vacantes en la Secretaría de Educación Pública de México. El primer puesto es Jefe de Departamento de Integración, el cual supervisa auditorías internas. El segundo puesto es Subdirector de Distribución de Materiales Educativos, responsable de coordinar la distribución de libros de texto y otros materiales a escuelas. Ambos puestos requieren título universitario y experiencia relevante, así como disponibilidad para viajar.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un auxiliar administrativo para el Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad. El proceso incluye la evaluación de expedientes, entrevistas y la publicación de resultados. Se especifican los requisitos, el cronograma, la comisión evaluadora y los criterios de evaluación.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un auxiliar administrativo para el Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad. El proceso incluye la evaluación de expedientes, entrevistas y la publicación de resultados. Se especifican los requisitos, el perfil del puesto, el cronograma y las etapas de evaluación.
El documento establece las bases para la contratación de un auxiliar para apoyar al personal de SODEBUR en sus actividades. Se detalla el perfil requerido, las funciones del puesto y el proceso de selección en 5 fases que incluye pruebas, entrevistas y una valoración de las capacidades técnicas de los candidatos para seleccionar a la persona más adecuada. El proceso concluye con una oferta al candidato seleccionado que deberá aceptar el puesto y confirmar sus méritos antes de formalizar el contrato.
Este documento describe el proceso de contratación de un especialista para la gestión y seguimiento de contrataciones de bienes y servicios en la Dirección de Educación Primaria (DEP) por un periodo de dos meses. Se detallan las funciones, requisitos, evaluación y cronograma del proceso de selección. Los postulantes serán evaluados en hoja de vida, prueba de conocimientos y entrevista personal.
Proyecto prductivo para el departamento de Artigasflav120ss
Este capítulo resume los principales recursos y características de Artigas en 3 oraciones:
Artigas se posiciona en el extremo noroeste del Uruguay, en la triple frontera con Brasil y Argentina. Su demografía se caracteriza por una población relativamente joven y concentrada en las ciudades de Artigas y Bella Unión. Los recursos naturales del departamento incluyen suelos fértiles para la agricultura y la ganadería, así como recursos hídricos que permiten el riego de cultivos.
Este documento presenta el Plan Local de la ciudad de Artigas y su microregión en Uruguay. El plan fue desarrollado por un equipo interdisciplinario de la Intendencia de Artigas con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los residentes y promover un desarrollo sostenible del territorio. El documento incluye un diagnóstico de la situación actual y propuestas en áreas como el empleo, medio ambiente, vivienda y cultura. El plan busca establecer directrices para el ordenamiento territorial de acuerdo con la legislación ur
LLAMADO A TÉCNICA PARA COORDINACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO...flav120ss
(1) El documento describe los términos de referencia para un proyecto de fortalecimiento de las políticas de igualdad de género a nivel local en el departamento de Artigas, Uruguay. (2) El proyecto busca incorporar el enfoque de género en las políticas públicas de las intendencias de Artigas, Rivera y Cerro Largo, con el objetivo de garantizar los derechos de la ciudadanía tanto de mujeres como de hombres. (3) La asistencia técnica contratada coordinará y gestionará la implementación de las activ
Este documento anuncia un llamado a registro de interesados para desempeñar funciones docentes de alfabetización digital en Centros MEC en 14 departamentos de Uruguay. El objetivo es contar con un registro para contratar docentes que impartan clases de alfabetización digital para contribuir a reducir la brecha digital. Los interesados deben presentar su currículum y documentación para ser evaluados por un tribunal. De ser seleccionados, trabajarán bajo contrato de horas docentes por 6 meses, renovable según las necesidades del proyecto.
Cronograma de Atividades de TELETON Artigasflav120ss
El documento presenta el cronograma de actividades a desarrollar en Artigas, Uruguay durante los días jueves 3, viernes 4 y sábado 5. El jueves se visitarán 3 escuelas en Bella Unión con un total de 6 niños. El viernes se visitarán 4 instituciones educativas en Artigas con un total de 7 niños. Por la tarde habrá presentaciones y un taller para padres. El sábado se realizará un abordaje pedagógico del niño con discapacidad motriz a cargo de varios prof
El documento describe el proceso de mejoramiento del asentamiento Las Láminas en Bella Unión, Uruguay. El asentamiento surgió hace 14 años cuando miles de personas quedaron sin trabajo debido al fracaso de las cooperativas azucareras. Las familias construyeron ranchos precarios con desechos de madera. En 2008, el gobierno y vecinos acordaron un plan de mejora. Se instaló la red de saneamiento y ahora se está construyendo viviendas definitivas, con el apoyo de programas gubernamentales y la participación de los vecinos.
Formulario de horas_docentes_-_alfabetizacion_digitalflav120ss
Este documento es una ficha de inscripción para docentes interesados en enseñar alfabetización digital en centros MEC. Solicita datos personales como nombre, dirección, teléfono y formación académica. También pide detalles sobre experiencia docente y conocimientos en alfabetización digital, y provee un espacio para observaciones adicionales. Los interesados deben completar la ficha y firmarla para registrar su interés en el llamado.
079020 cf01059000231 subjefe de mejora de procesosMara Ramires
La Secretaría de Educación de Guanajuato está convocando a candidatos internos y externos para ocupar un puesto de Jefe de Departamento/Subjefe de Mejora de Procesos en Irapuato. El proceso de selección consta de varias etapas incluyendo registro de candidatos, evaluación técnica, entrevista y verificación de referencias. Los candidatos deberán cumplir con los requisitos de escolaridad, experiencia y otros documentos requeridos. El proceso concluirá el 23 de julio cuando se anuncie al
Este documento presenta una convocatoria para contratar los servicios de siete Acompañantes Comunitarios para el Programa Nacional Cuna Más en la provincia de La Mar, Ayacucho. Describe los requisitos para el puesto, incluyendo experiencia en programas sociales, formación académica y competencias. También detalla las características del puesto, el proceso de selección que incluye la evaluación del currículum y entrevista, y el cronograma del proceso de contratación.
Este documento describe el proceso de selección para el puesto de Asistente Administrativo en la Oficina de Contabilidad y Control Previo del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social del Perú. El proceso consta de varias etapas incluyendo la publicación de la convocatoria, registro de hojas de vida, evaluación de hojas de vida y entrevistas, y la suscripción final del contrato. Se especifican los requisitos para el puesto, el perfil deseado, el cronograma del proceso de selección, los criterios y punt
Este documento describe la contratación de un Monitor Regional de Operaciones para la Dirección de Evaluación Docente de la Dirección General de Desarrollo Docente Región Arequipa. El puesto requiere monitorear y coordinar las evaluaciones docentes en la región de Arequipa, supervisar al equipo de monitores, y capacitar a los involucrados en las evaluaciones. El contrato es a tiempo indeterminado con un salario de S/. 6,500 mensuales y una jornada semanal de 40 horas.
La Municipalidad Provincial de Huánuco convoca un concurso para contratar a un Administrativo Especialista I para la Sub Gerencia de Logística por un periodo de 6 meses. El documento describe el perfil requerido, las funciones principales, los requisitos, el proceso de selección que incluye la evaluación de hojas de vida y entrevistas, y el cronograma del proceso.
Este documento describe el proceso de selección para contratar a 31 promotores para el desarrollo infantil temprano en Cajamarca, Perú. Se detallan los requisitos del puesto, como experiencia en desarrollo comunitario o cuidado de la salud. El proceso incluye la postulación en línea, evaluación curricular, y posiblemente entrevistas y evaluaciones. El contrato será por 3 meses y los seleccionados trabajarán en unidades territoriales de Cajamarca para apoyar a hogares con niños menores de 24 meses.
El documento describe un proceso de selección para contratar a un educador para el Programa Nacional Cuna Más en Lima. Se busca a alguien con experiencia en programas sociales o educativos para la niñez, y con estudios de bachiller en educación. El proceso consta de una evaluación curricular y una entrevista personal para seleccionar al candidato.
Jefe de departamento de integración y subidirector educativoLuciano Renteria
Este documento describe dos puestos vacantes en la Secretaría de Educación Pública de México. El primer puesto es Jefe de Departamento de Integración, el cual supervisa auditorías internas. El segundo puesto es Subdirector de Distribución de Materiales Educativos, responsable de coordinar la distribución de libros de texto y otros materiales a escuelas. Ambos puestos requieren título universitario y experiencia relevante, así como disponibilidad para viajar.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un auxiliar administrativo para el Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad. El proceso incluye la evaluación de expedientes, entrevistas y la publicación de resultados. Se especifican los requisitos, el cronograma, la comisión evaluadora y los criterios de evaluación.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un auxiliar administrativo para el Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad. El proceso incluye la evaluación de expedientes, entrevistas y la publicación de resultados. Se especifican los requisitos, el perfil del puesto, el cronograma y las etapas de evaluación.
El documento establece las bases para la contratación de un auxiliar para apoyar al personal de SODEBUR en sus actividades. Se detalla el perfil requerido, las funciones del puesto y el proceso de selección en 5 fases que incluye pruebas, entrevistas y una valoración de las capacidades técnicas de los candidatos para seleccionar a la persona más adecuada. El proceso concluye con una oferta al candidato seleccionado que deberá aceptar el puesto y confirmar sus méritos antes de formalizar el contrato.
Este documento describe el proceso de contratación de un especialista para la gestión y seguimiento de contrataciones de bienes y servicios en la Dirección de Educación Primaria (DEP) por un periodo de dos meses. Se detallan las funciones, requisitos, evaluación y cronograma del proceso de selección. Los postulantes serán evaluados en hoja de vida, prueba de conocimientos y entrevista personal.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un profesional social comunitario para el Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. El proceso consta de varias etapas incluyendo la publicación de la convocatoria, evaluación curricular, entrevistas y publicación de resultados. Se especifican los requisitos mínimos para el puesto, funciones, evaluaciones, cronograma y condiciones del contrato. El proceso busca contratar a una persona para trabajar con hombres en la
Este documento describe el proceso de selección para un puesto de prácticas en apoyo de sistemas de información en FONCODES. El proceso consta de cinco etapas incluyendo la evaluación de hojas de vida, prueba de conocimientos, entrevista y publicación de resultados. Se busca a un estudiante egresado de computación e informática para tareas como el mantenimiento de sistemas y la implementación de tecnologías de la información durante tres meses.
El documento anuncia la primera convocatoria de expresiones de interés para la contratación de una consultoría de acompañamiento a la ejecución de un proyecto de riego en Bolivia. El objetivo de la consultoría es fortalecer la estructura y gestión organizativa de los regantes durante la fase constructiva del proyecto para que se hagan cargo del funcionamiento y mantenimiento de la infraestructura de riego. Se invita a firmas consultoras a presentar su experiencia y documentación para formar una lista corta que luego presentará ofertas
Cas 244 2014.pdf acompañamiento pedagogicoTayacaja Peru
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un Acompañante Técnico Pedagógico en el Programa Nacional Cuna Más en Huancayo. Se requiere experiencia laboral general de 18 meses y experiencia específica de 1 año en programas sociales o educación infantil. El proceso consta de una evaluación curricular y una entrevista personal para seleccionar al candidato. El puesto tendrá una duración hasta junio de 2014 y ofrece un salario de S/. 2,500 mensuales.
Este documento describe un proceso de selección para contratar a una secretaria ejecutiva para la Sub Gerencia de Tránsito y Seguridad Vial de la Municipalidad Provincial de Huánuco en Perú. Se especifican los requisitos para el puesto, el cronograma del proceso de selección que incluye la evaluación de hojas de vida, entrevistas y publicación de resultados, y los documentos requeridos para postular. El proceso busca contratar a un candidato calificado para un contrato de seis meses con un salario de 1500 soles peruanos.
La Mancomunidad de Liébana y Peñarrubia abre un proceso de selección para contratar a dos integrantes sociales para su Programa VIVIENDO. El proceso consta de una prueba escrita y una valoración de méritos. La prueba escrita incluye preguntas teóricas y prácticas sobre el puesto de trabajo, el colectivo de personas con discapacidad y la Mancomunidad. Los candidatos deben presentar su documentación en el plazo de 7 días y serán seleccionados los dos candidatos con mayor puntu
Este documento describe un proceso de selección para contratar a un asistente administrativo en el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social del Perú. Se especifican los requisitos, funciones y evaluación del puesto. El proceso incluye la publicación de la convocatoria, registro de hojas de vida, evaluación curricular, entrevista y suscripción de contrato del 12 al 26 de marzo de 2014. Se otorgan bonificaciones a licenciados de las fuerzas armadas y personas con discapacidad. El proceso puede declararse desierto si no hay postul
Similar a Llamado público abierto del área de ciencias sociales en calidad de “asesor técnico promoción y gestión territorial”. (20)
Llamado público abierto del área de ciencias sociales en calidad de “asesor técnico promoción y gestión territorial”.
1. Llamado Público Abierto del área de Ciencias Sociales en calidad de “Asesor
Técnico Promoción y Gestión Territorial”.
Llamado: 2595/OC-UR /CC 05/12
EL PROGRAMA DE DESARROLLO PRODUCTIVO RURAL, MGAP-BID 2595-OC/UR convoca
aspirantes para el Llamado Público Abierto cuya selección se efectuará por Concurso de
Méritos, Antecedentes y Entrevista con el fin de contratar hasta tres (3) profesionales
universitarios del área de Ciencias Sociales en calidad de “Asesor Técnico Promoción y
Gestión Territorial”. Las regiones geográficas de intervención de dichos técnicos serán:
1) Departamento de Artigas; Departamento de Salto; Departamento de Paysandú y
Departamento de Rio Negro;
2) Departamento de Durazno; Departamento de Flores y Norte del Departamento de
Florida.
3) Departamento de Rivera; Departamento de Tacuarembó y Departamento de
Cerro Largo, en el marco del Programa de Desarrollo Productivo Rural-Ministerio de
Ganadería, Agricultura y Pesca (MGAP).
CONDICIONES DEL CONTRATO Y REMUNERACIÓN
Dedicación horaria: 40 horas semanales, con disponibilidad de sábados y domingos.
Lugar de trabajo: Oficinas del Programa en las áreas geográficas de intervención
detalladas anteriormente donde deberá fijar domicilio, pasibles de ajustes de acuerdo a
las necesidades del Programa.
Ubicación Jerárquica: Reportará al Director General de Desarrollo Rural o quien este
delegue en forma
expresa.
Remuneración mensual: $U 41.866 más IVA, en formato de arrendamiento de servicios
personales.
El contrato estará sujeto a evaluaciones de rendimiento. El Programa Desarrollo
Productivo Rural se reserva la potestad de no renovación del contrato por evaluación
insatisfactoria o por el cese del causal del presente contrato. El contrato no genera
derecho a permanencia ni calidad de inamovilidad en caso de sucesivas prórrogas.
REQUISITOS
Profesional universitario del área de Ciencias Sociales (trabajador social, sociólogo,
sicólogo, etc).
Se valorará formación en desarrollo rural, local, organizacional, etc., así como cursos,
talleres, seminarios y otras capacitaciones en temáticas relacionadas al objeto del
llamado.
Experiencia en trabajo en programas y/o proyectos de desarrollo rural en el medio rural
preferentemente con productores familiares.
Acreditar experiencia de trabajo con organizaciones sociales de medio rural y en la
participación en equipos multidisciplinarios.
Acreditar experiencia en la formulación, seguimiento y evaluación de proyectos
vinculados al desarrollo rural.
Ser ciudadano natural o legal (art. 76 de la Constitución de la República)
2. No podrán ingresar los ciudadanos que sean titulares de otros cargos remunerados en
otros organismos públicos, o perciban pasividades, cuya acumulación no está permitida
por las leyes vigentes.
Libreta de conducir vigente al momento de efectivizar el contrato.
PERFIL
Se requiere técnico con experiencia en trabajo participativo en formulación,
seguimiento y evaluación de proyectos de desarrollo rural con grupos y/o
organizaciones de productores preferentemente familiares.
Debe contar con experiencia de trabajo en el territorio de referencia.
Poseer elevada disposición y aptitud y coordinación de trabajo en equipo con otros
miembros del Programa, la DGDR, otras unidades ejecutoras del MGAP y con
instituciones públicas, así como una vocación de servicio público orientado al
ciudadano.
Acreditar actitudes y aptitudes que le permitan actuar como dinamizador del Programa
en su área de intervención.
Se valorará capacidades de comunicación y el manejo de herramientas informáticas.
1. Requisitos de Elegibilidad
Lo requerido por las políticas de adquisiciones del Banco Interamericano de
Desarrollo-BID: Documento público GN 2350/7, www.iadb.org
INTEGRACIÓN DEL TRIBUNAL Y PROCESO DE SELECCIÓN
La selección de los aspirantes estará a cargo de un Tribunal integrado por dos
representantes del Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca y un tercer
representante del Programa de Desarrollo Productivo Rural.
EVALUACIÓN DE MÉRITOS, ANTECEDENTES Y ENTREVISTA
Etapa. Factores de evaluación Puntaje
1. Formación profesional 25 puntos
Formación Profesional Superior 6 puntos
Cursos y actividades de capacitación relacionadas con desarrollo rural y extensión rural
8 puntos.
Cursos y actividades de capacitación relacionadas con desarrollo territorial.
8 puntos
Otros (*) 3 puntos
2. Experiencia profesional 65 puntos
Trabajo en programas o proyectos de desarrollo rural 17 puntos
Trabajo con productores familiares y sus organizaciones 16 puntos
Participación en equipos multidisciplinarios 16 puntos
3. Formulación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos y/o programas.
16 puntos
3. Entrevista con el Tribunal (**) 10 puntos
TOTAL 100 puntos
(*) Se valorará la realización de cursos, y otras actividades de capacitación relacionadas
con formación.
(**) La misma será efectuada por al menos dos integrantes del Tribunal y pretende
identificar las motivaciones y expectativas de los postulantes. Los aspectos que se
considerarán en la entrevista serán: la capacidad de comunicación, la vocación de
servicio, el interés para integrar equipos de trabajo y desarrollar las tareas planteadas.
NOTA: La aprobación del concurso requiere indefectiblemente que el postulante
supere el 50% del
puntaje de cada una de las etapas de evaluación.
El Tribunal elaborará una lista de prelación inapelable con los puntajes obtenidos que
tendrá vigencia por el término de doce (12) meses desde la fecha de su firma.
DOCUMENTACION A PRESENTAR EN EL ACTO DE INSCRIPCIÓN
Formulario de inscripción completo
Cédula de Identidad vigente (o equivalente) y fotocopia de la misma.
Currículum Vitae: incluir fotocopias de los méritos declarados y antecedentes laborales
donde conste lugar, plazo de actuación y productos obtenidos de trabajos realizados. Al
momento de la entrevista el Tribunal podrá solicitar la presentación de la relación de
méritos, en su versión original, para verificar la autenticidad de las mismas.
NOTA: DOCUMENTACIÓN INCOMPLETA AL CIERRE DEL LLAMADO SERÁ
CAUSAL AUTOMÁTICA DE ELIMINACIÓN DE LA ASPIRACIÓN.
LAS INSCRIPCIONES SE PODRÁN REALIZAR:
PERSONALMENTE (no se recibirá documentación incompleta)
POR CORREO POSTAL CERTIFICADO DIRIGIDO A:
Llamado: 2595/0C-UR/CC Nº 05/12
Asesor Técnico Ciencias Sociales -Promoción y Gestión Territorial
(hasta 3 profesionales)
PROGRAMA DESARROLLO PRODUCTIVO RURAL
Av. Gral. Eugenio Garzón 456
12900 Montevideo
Período de inscripción: desde el 14 de mayo de 2012 al 30 de mayo de 2012 de lunes a
viernes en el horario de 10:00 a 16:00.
Información ampliada: en la web del MGAP o personalmente en la dirección y horarios
indicados para la recepción de inscripciones.