Este documento describe el proceso de crear una lámpara ecológica y ahorradora de energía utilizando materiales reciclados. Explica cada etapa del proceso, incluyendo la definición del proyecto, la investigación, el diseño, la construcción de la lámpara usando una botella, cable y caja de celular, y la evaluación para verificar que funcione correctamente y ahorre energía. El objetivo final es crear una lámpara útil y ecológica para promover el ahorro de energía.

1. LÁMPARA
Denisse Cobos Heredia
Sandra Lizeth Cruz García

2. DEFINICIÓN Y
DESARROLLO DEL
PROYECTO ESCOLAR

3. DEFINICION Y DELIMITACIÓN DE LA
SITUACION O PROBLEMA
•Al hacer actividades que no
necesitan mucha luz, ahorramos
si solo utilizamos la lámpara
para estas actividades

4. CONSTRUCCION DE LA
IMAGEN/OBJETIVO
•Cuando realizamos esas
actividades que no necesitan
mucha luz, utilizamos la
lámpara con la que cuenta con
un foco ahorrador

5. INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL
• Las partes de una pantalla de lámpara
incluyen una botella, papel crepe, etc.
• Estas partes trabajan juntas para fijar la
pantalla a la base de la lámpara.
• El exterior de una pantalla de lámpara
puede ser de tela, plástico , metal o papel

6. BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE
ALTERNATIVAS
• Poner en las lámparas focos ahorradores para
que no gaste mucha luz.
• Tratar de aprovechar la luz del día para hacer
actividades

7. DISEÑO ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
• La lámpara tiene que contar con un foco
ahorrador, puede contar con un botón para
escojas la luz que necesitas
• El exterior de una pantalla de lámpara puede ser
de tela, plástico , metal o papel.
• Las pantallas se sientan en una base de lámpara
o candelabro

8. EJECUCION DE ALTERNATIVA
SELECCIONADA
• Poner en la lámpara un foco ahorrador para que
no gaste tanta luz
• Realizar la lámpara con materiales reciclados

9. EVALUACIÓN
• Debemos de construir una lámpara ,darla a
conocer y probarla para saber si es ecológica y
sirve en sus funciones determinadas
• De igual manera darla a conocer por sus partes
recicladas

10. 1 paso Perforar la caja de celular y forrarla
2 paso Cortar la botella y unirla con alambre y cable
3 paso Forrar la botella con papel crepe
4 paso Colocar el foco en el adaptador
5 paso Rellenar la caja con plastilina y piedras
6 paso Probar si funciona

11. EVALUACION:VALORACION DE LOGROS DE LOS PROPOSITOS AL USARSE EL
PRODUCTO
CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES
Eicacia:logro de los
propositos(solucion del
problema)
x
porque ya puedes usarla para las actividades que no
necesitan mucha luz
Eficiencia:es
durarero,se puede usar
facilmente
x porque con solo enchufarlo ya tienes luz
Estetica:es agradable a
la vista
x porque te permite hacer tus actividades sin problemas
Factibilidad:es posible
producir mas
costo/beneficio(costo de
hacerlo-beneficios
economicos
x
porque depende de los materiales de los que
hagamos,puede ser de materiales reciclados
Otros x porque te ayuda a ahorrar luz

12. PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIAL
CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES
Impacto de la produccion: es amigable con
el medio ambiente
x porque esta hecha de cosas recicladas
Beneficio a la sociedad (genera riqueza) x porque te ahorra luz
Impacto del uso: es amigable con el medio
ambiente(no genera comtaminantes por
su uso)
x porque esta hecha de un foco ahorrador y de cosas recicladas
Beneficio a la sociedad x porque no gastas luz y esta hecha con ateriales reciclados
Impacto por desecho: cuan do ya no se usa
y es desechado, es amigable con el medio
ambiente
x porque puedes utilizar los materiales para otras cosas
Beneficia a la sociedad (no se convierte en
un problema)
x porque no se convierte en un problema
Reduccion: cuando se desecha sus
conponentes pueden aprobecharse para
obtener materiales u otros productos
x
porque desarmandola puedes crear con los productos diferentes
cosas
Reduccion: la produccion o uso de este
producto reduce la utilizacion de otro
x porque son recicladas
Reutilizacion: en lugar de desecharse se
les puede dar otros usos diferentes a la
funcion original
x
porque desarmándola puedes crear con los productos diferentes
cosas

13. VALORACION DE LA CALIDAD DEL PRODUCTO
CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES
Dimenciones;las medidas
son las correctas
x
para hacer las actividades las medidas son
las adecuadas
Material:es el adecuado x porque son materiales reciclados
Acabados:no presentan
defectos
x porque reciclas y ahorras luz
Técnicas: la aplicación de
las técnicas es la
adecuada(clavado,
recotado,etc)
x porque ya sabíamos como realizarlo

14. COMUNICACIÓN
• Ya una vez de haber probado la lámpara y que
sabemos que es ecológica y que sirve en sus
funciones, debemos darla a conocer al mercado y
promocionándola a las personas por medio de
anuncios, televisión, radio, internet, etc.

15. COMUNICACIÓN: RESULTADOS DEL PROYECTO (PRESENTACION EN CLASE O
PERIODICO MURAL)
SINTESIS DEL PROYECTO
Recortamos y forramos una caja de celular, enredamos el cable con los alambres,
cortamos la botella y la unimos con el alambre y el cable, forramos la botella con papel
crepe y colocamos el foco en el adaptador, y rellanamos la caja con plastilina y piedras; y
la probamos.
SINTESIS DE LA INFORMACION DE LA FASE DE EVALUACION
Tenemos que probar su función antes de darla a conocer, para saber si funciona
adecuadamente; si es ecológica y ahorradora.
BENEFICIOS SOCIALES Y VISION PROSPECTIVA (VISION AL
FUTURO DE LA PRODUCCION Y EL PRODUCTO)
Cuando ya la demos a conocer, las personas se interesaran en la lámpara, ya que es
estética y esta hecha de cosas recicladas y es adecuada para las actividades que no
necesitan mucha luz.
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
Esta lámpara puede ser útil para ciertas actividades que no necesiten mucha luz, ya que
cuenta con un foco ahorrador y esta construida con materiales reciclados.

16. MATERIAL
CARACTERISTICAS DE
LOS MATERIALES
RECUPERACION DE
LOS MATERIALES
IMPACTO QUE
GENERA EN LA
SALUD HUMANA
PROCESO
DE
OBTENCION
IMPACTO
AMBIENTAL
SE PUEDE UTILIZAR PARA
REUTILIZAR RECICLAR COMPOSTA
ORIGEN
Plástico
Cartón
Papel
Cable
Petróleo
Árbol
Árbol
Mineral
Océano
Bosque
Bosque
Tierra y
Océano
Extracción
océano
Pasta de
árbol
Pasta de
árbol
mineral
océano
aire
aire
aire
√
√
×
√ √
×
√ √
×
√ √
×

17. ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPO
Perforar la caja y forrarla Sandra 10 min
Cortar la botella y unirla con alambre Denisse 6 min
Forrar la botella con papel crepe Sandra 15 min
Colocar el foco al adaptador Denisse 3 min
Rellenar la caja con plastilina y
piedras
Sandra 5 min
Probar si funciona Denisse 4 min