Este documento resume los logros alcanzados por los estudiantes de segundo a quinto grado en las áreas de Ciencias Sociales, Ética y Valores, Religión y Educación Física. En Ciencias Sociales, los estudiantes aprenden sobre la organización social, derechos ciudadanos, recursos naturales, gobierno y democracia. En Ética y Valores, desarrollan su autoestima y capacidad de discernir entre el bien y el mal. En Religión, comprenden conceptos como la amistad, celebraciones y la muerte y resurre

1. LOGROS PRIMER PERIODO, AREA
SOCIALES, ETICA Y RELIGION:
SOCIALES DE SEGUNDO:
Reconoce la conformación de la comunidad y sus diferentes formas de organización.
Identifica derechos y deberes de las personas en los diferentes grupos a los que pertenece.
Reconoce las normas que rigen en algunas comunidades a las que pertenecemos.
Describe las características físicas de las comunidades rurales y urbanas.
SOCIALES TERCERO:
Valora el origen de la población colombiana.
Conoce derechos importantes de la población colombiana.
Identifica la influencia mutua del ser humano y el paisaje.
Identifica los principales recursos naturales (renovables, no renovales).
Reconoce que el cuidado de los recursos naturales es un deber de todos.
SOCIALES CUARTO:
Identifica los elementos que conforman el territorio colombiano.
Describe algunas características de las formas de gobierno a través de las diferentes épocas.
Reconoce los aspectos que caracterizan una democracia.
Identifica las funciones de cada una de las ramas del poder público en Colombia.
Valora los símbolos patrios como elementos de identidad nacional.
SOCIALES QUINTO:
Identifica diversos mecanismos para participar en el gobierno escolar.
Explica la importancia de los partidos políticos en un sistema democrático.
Reconoce los derechos de los colombianos establecidos en la constitución nacional.
Reconoce las funciones de las ramas del poder público y su interrelación.
Reconoce los derechos humanos como un conjunto de valores, normas y principios.

2. Logros de ETICA Y VALORES
GRADO SEGUNDO:
1. Reconoce el valor que tiene la persona.
2. Identifica en que consiste el desarrollo pleno de la persona.
3. Reconoce el ser humano como un ser capaz de obrar bien.
4. Distingue el bien del mal a través del análisis de hechos.
GRADO TERCERO:
1. Reconoce los actos humanos en hechos de la vida diaria.
2. Identifica que son actos responsables y libres en su vida.
3. Identifica que son las actitudes.
4. Comprende las actitudes de las persona a través del comportamiento de ellas.
GRADO CUARTO:
1. Reconoce la capacidad de conciencia que tiene el ser humano.
2. Identifica los pasos hacia la adquisición de la conciencia a través del análisis de hechos.
3. Comprende la relación entre conciencia y valores ético-morales
4. Valora la importancia de tener una buena autoestima.
GRADO QUINTO:
1. Reconoce la importancia de elaborar su proyecto de vida.
2. Profundiza en los elementos que conforman un proyecto de vida.
3. Valora la importancia de tener una buena autoestima.
4. Identifica los elementos físicos y síquicos que integran la personalidad.
5. Compara y distingue hechos responsables en el desarrollo de la personalidad.

3. LOGROS RELIGION
 GRADO SEGUNDO:
 1. Contribuye a crear un clima de amistad en su entorno familiar y escolar.
 2. Compara la amistad que Jesús nos da con la que nosotros ofrecemos a las
personas.
 3. Muestra actitudes de conciliación cuando se presentan conflictos
escolares.
 4. Reconoce que los milagros realizados por Jesús son señales de la amistad
de dios con los seres humanos
 GRADO TERCERO:
 1. Aprecia la belleza de la creación y manifiesta admiración por ella.
 2. Reconoce que las celebraciones son espacios para la unión y la
convivencia.
 3. Relaciona la muerte y resurrección de Jesús con la pascua cristiana.

4. LOGROS EDUCACION FISICA,
GRADO QUINTO:
 1. Realiza ejercicios de calentamiento y
relajación para el buen desarrollo de las
actividades físicas.
 2. Reconoce y aplica fundamentos
básicos del baloncesto.
 3. Disfruta de todas la actividades
recreativas y deportivas organizadas.
 4. Usa adecuadamente su uniforme de
educación física para la realización de
las actividades.