Los estudiantes leyeron varias versiones del cuento "Los tres cerditos" en libros y formatos digitales, hicieron un cuadro comparativo de las diferentes versiones, y luego escribieron y dibujaron su propia versión del cuento.
Los alumnos leyeron varias versiones del cuento de Los Tres Cerditos en libros y formatos digitales, hicieron un cuadro comparativo de las diferentes versiones, y luego escribieron y dibujaron su propia versión del cuento.
Este documento describe las características de una historieta o cómic, incluyendo que es un tipo de texto no literario que relata una situación en viñetas o cuadros de diálogo con globos de texto para los diálogos de los personajes. Explica la estructura básica de una historieta con viñetas o cuadros de diálogo y globos de diálogo, ruidos o pensamientos de los personajes, y también describe los diferentes tipos de globos y sus significados.
Este documento proporciona una introducción al cómic, describiendo qué es un cómic, su origen y características. Explica que un cómic usa una serie de viñetas con desarrollo narrativo que combinan lenguaje visual e imágenes con lenguaje verbal y palabras. Además, describe los diferentes elementos que componen un cómic como la viñeta, los planos, ángulos, formatos, colores, bocadillos, cartelas, onomatopeyas y signos convencionales.
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa mediante el uso de imágenes y palabras. Explica las características, estructura y elementos clave del lenguaje visual y verbal en los cómics, incluyendo viñetas, globos de diálogo, ángulos de cámara, y convenciones como onomatopeyas y metáforas visuales.
Este documento describe los elementos narrativos del cómic, incluyendo el lenguaje visual y verbal. Se enfoca en explicar qué es una viñeta, los tipos básicos de viñetas (cerrada, abierta, ortogonal, diagonal, interior, decorativa, rota y psicológica), y cómo las calles y márgenes separan las viñetas. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de viñetas y pide identificar qué tipo aparece en 10 tiras cómicas.
Este documento describe los cómics, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia, ya sea con texto o sin él. Explica elementos clave de los cómics como las viñetas, los globos de diálogo, las cartelas, la onomatopeya y el uso de letras. Concluye animando al lector a crear su propio cómic.
La historieta se define como un texto narrativo que combina signos lingüísticos e icónicos. Tiene sus orígenes en la prehistoria, cuando los humanos narraban historias a través de imágenes. En la actualidad clásica, se utilizaban relieves para narrar hazañas. Más tarde surgió como tiras cómicas satíricas en la prensa. La historieta se diferencia del humor gráfico y la tira cómica en que puede tener diferentes propósitos y ser más extensa, dividiéndose en capítulos
Los alumnos leyeron varias versiones del cuento de Los Tres Cerditos en libros y formatos digitales, hicieron un cuadro comparativo de las diferentes versiones, y luego escribieron y dibujaron su propia versión del cuento.
Este documento describe las características de una historieta o cómic, incluyendo que es un tipo de texto no literario que relata una situación en viñetas o cuadros de diálogo con globos de texto para los diálogos de los personajes. Explica la estructura básica de una historieta con viñetas o cuadros de diálogo y globos de diálogo, ruidos o pensamientos de los personajes, y también describe los diferentes tipos de globos y sus significados.
Este documento proporciona una introducción al cómic, describiendo qué es un cómic, su origen y características. Explica que un cómic usa una serie de viñetas con desarrollo narrativo que combinan lenguaje visual e imágenes con lenguaje verbal y palabras. Además, describe los diferentes elementos que componen un cómic como la viñeta, los planos, ángulos, formatos, colores, bocadillos, cartelas, onomatopeyas y signos convencionales.
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa mediante el uso de imágenes y palabras. Explica las características, estructura y elementos clave del lenguaje visual y verbal en los cómics, incluyendo viñetas, globos de diálogo, ángulos de cámara, y convenciones como onomatopeyas y metáforas visuales.
Este documento describe los elementos narrativos del cómic, incluyendo el lenguaje visual y verbal. Se enfoca en explicar qué es una viñeta, los tipos básicos de viñetas (cerrada, abierta, ortogonal, diagonal, interior, decorativa, rota y psicológica), y cómo las calles y márgenes separan las viñetas. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de viñetas y pide identificar qué tipo aparece en 10 tiras cómicas.
Este documento describe los cómics, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia, ya sea con texto o sin él. Explica elementos clave de los cómics como las viñetas, los globos de diálogo, las cartelas, la onomatopeya y el uso de letras. Concluye animando al lector a crear su propio cómic.
La historieta se define como un texto narrativo que combina signos lingüísticos e icónicos. Tiene sus orígenes en la prehistoria, cuando los humanos narraban historias a través de imágenes. En la actualidad clásica, se utilizaban relieves para narrar hazañas. Más tarde surgió como tiras cómicas satíricas en la prensa. La historieta se diferencia del humor gráfico y la tira cómica en que puede tener diferentes propósitos y ser más extensa, dividiéndose en capítulos
Este documento ofrece instrucciones para crear una historieta. Explica que las historietas se pueden clasificar por su contenido, como las de corte social que permiten reflexionar sobre temas políticos, económicos y sociales. Luego, proporciona pasos para elaborar una historieta, como definir el estilo, los personajes y el argumento, dibujar las viñetas siguiendo el guión, y revisar la ortografía y las ilustraciones una vez terminada.
Una historieta es una secuencia de viñetas o cuadros que narran una historia mediante imágenes y texto en globos. Cada viñeta representa un instante y se leen de izquierda a derecha y de arriba abajo. Los globos contienen el texto de lo que dicen o piensan los personajes y su forma indica sentimientos. Las onomatopeyas representan sonidos no verbales.
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje visual y narrativo del cómic, incluyendo la viñeta como unidad básica, los encuadres, gestos, símbolos e ideogramas para representar emociones, y el uso de diálogos, onomatopeyas, cartuchos y montaje para contar la historia. Explica cómo estos elementos se combinan para crear una narrativa gráfica única en el medio del cómic.
Este documento presenta una introducción a las historietas. Define la historieta como una forma de expresión visual que cuenta historias a través de imágenes y texto, generalmente con un tono humorístico u otro serio. Luego enumera los elementos necesarios para crear una historieta, incluyendo personajes, globos para diálogos, viñetas para cada escena, así como recursos adicionales como símbolos, onomatopeyas y figuras cinéticas.
Los elementos fundamentales de la historieta son: la viñeta, que representa un momento de la historia; el dibujo de los personajes y el escenario; los globos o bocadillos que contienen el diálogo; las cartelas para el texto del narrador; las onomatopeyas para representar sonidos; y el texto para narrar la historia.
Este documento describe los elementos básicos de una historieta, incluyendo viñetas, dibujos, globos, texto y onomatopeyas. Explica que las viñetas delimitan secuencias y se leen de izquierda a derecha, y de arriba abajo. Los globos contienen el diálogo y pueden tener diferentes formas para indicar el tono. El texto y las onomatopeyas brindan detalles adicionales para complementar las imágenes.
Trabajo realizado por Antonio Campos, profesor de Lengua y Literatura, del I.E.S. RUSADIR Melilla España, con motivo de la SEMANA DE ASTÉRIX Y OBÉLIX celebrada en el propio centro
Este documento analiza los diferentes elementos lingüísticos y semióticos presentes en los cómics, incluyendo la onomatopeya, metáfora visual, globos o bocadillos, líneas cinéticas. Explica cómo cada elemento ayuda a transmitir la historia, describir sonidos y movimientos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos elementos en diferentes cómics populares.
El documento describe los elementos básicos de un cómic, incluyendo viñetas, globos, cartuchos narrativos y onomatopeyas. Explica que las viñetas dividen la historia secuenciada de izquierda a derecha, los globos contienen diálogos y pensamientos, los cartuchos narrativos brindan información sin intervención de personajes, y las onomatopeyas imitan sonidos.
Este documento define los elementos clave de una historieta, incluyendo viñetas, dibujos, bocadillos, texto y onomatopeyas. Explica que una historieta es una secuencia de viñetas que narran una historia a través de imágenes y texto en globos. Luego describe cada elemento y proporciona ejemplos de cómo se usan para comunicar diferentes significados y sentimientos.
Este documento define el cómic como una forma narrativa que combina lenguaje e imágenes. Explica que los temas de los cómics se basan en aspectos sociales y culturales, y que uno de los primeros cómics fue The Yellow Kid en 1895. Identifica tres condiciones que definen un cómic: sucesión de imágenes, permanencia de personajes y combinación de texto e imagen. Finalmente, describe los elementos clave del cómic como viñetas, planos, ángulos, colores y el uso de bocadillos, carteleras y signos convencionales.
Este documento describe los elementos básicos de una historieta. Una historieta es una historia narrada a través de una secuencia de viñetas que incluyen texto e imágenes. Las viñetas representan el transcurso del tiempo y contienen elementos como personajes, bocadillos y onomatopeyas. Las historietas también utilizan elementos como líneas, rostros y cuerpos para expresar sentimientos.
Este documento define los elementos básicos de un cómic y sus componentes. Explica que un cómic es una serie de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes y opcionalmente texto. Luego describe los tres elementos principales de un cómic: el lenguaje visual de las imágenes, el lenguaje verbal de las palabras, y los signos convencionales. Finalmente, detalla varios componentes visuales y verbales como viñetas, planos, ángulos, bocadillos, cartelas, onomatopeyas y tipografía.
Las historietas narran una historia secuenciada utilizando dibujos y/o palabras. Están compuestas de viñetas individuales que representan cada parte de la secuencia, y contienen elementos como dibujos, globos de pensamiento, globos de diálogo, onomatopeyas y signos de puntuación para transmitir la historia y las acciones de los personajes.
Un cómic es una serie de dibujos que cuentan una historia a través de una sucesión de ilustraciones y texto. Los cómics utilizan viñetas, globos y onomatopeyas para integrar diálogos, narración y sonidos en la historia visual. Además de entretener, los cómics también pueden comunicar mensajes sociales, políticos o educativos.
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa a través de dibujos e imágenes. Explica que los cómics utilizan un lenguaje verbo-icónico con códigos específicos que incluyen elementos como la viñeta, los planos, los ángulos, los formatos y el color. También describe las características del lenguaje verbal en los cómics que incluye el uso de bocadillos, cartelas, onomatopeyas y letras.
Este documento describe los diferentes elementos y recursos utilizados en el cómic como medio de expresión artística, incluyendo el uso de texto e imágenes, viñetas, bocadillos, carteles, perspectivas, onomatopeyas, metáforas visuales, figuras cinéticas y montaje. Define cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a la narración e integración de texto e imágenes en el cómic.
El documento describe los elementos básicos del cómic, incluyendo la viñeta, los tipos de bocadillos, la onomatopeya, y diferentes tipos de planos y ángulos utilizados en las historietas. Define la viñeta como cada cuadro de la historieta y explica que dentro de ella se encuentra el continente y el contenido. También describe los diferentes tipos de bocadillos y su función para expresar sentimientos y hacer pausas en el diálogo.
El documento habla sobre el 1o de Mayo, Día del Trabajador, y parece ser una actividad para el primer grado del año 2013 realizada por las maestras Fernanda y Yamila.
Este resumen describe la historia de un hombre enfermo que se muda al campo para recuperarse. Al intentar comer una tortuga herida, la cura y cuando él se enferma, la tortuga lo carga hasta Buenos Aires para que pueda recibir tratamiento médico, salvándole la vida. La tortuga realiza un largo viaje de 300 leguas a través de montes y ríos hasta llegar a la ciudad, donde un ratón les indica que han llegado a su destino.
The document provides instructions for interacting with an educational presentation about Pinocchio. It instructs users to click on sound symbols on each slide to hear sounds and character dialogue, and then click the slide to advance to the next one. The presentation tells the story of Pinocchio through multiple slides, including him becoming a real boy, going to school instead of the circus, turning into a donkey for lying, escaping from a whale, and being told he will remain a real boy if he stops lying. It concludes with Pinocchio expressing his love for his father.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para hacer manteca casera utilizando crema, sal y agua. Los ingredientes son vertidos en un tupper y se mezclan con una pizca de sal. Luego se cuela para sacar el suero, se agrega agua y se bate para limpiarla antes de guardarla en la heladera por 3 horas.
Este documento ofrece instrucciones para crear una historieta. Explica que las historietas se pueden clasificar por su contenido, como las de corte social que permiten reflexionar sobre temas políticos, económicos y sociales. Luego, proporciona pasos para elaborar una historieta, como definir el estilo, los personajes y el argumento, dibujar las viñetas siguiendo el guión, y revisar la ortografía y las ilustraciones una vez terminada.
Una historieta es una secuencia de viñetas o cuadros que narran una historia mediante imágenes y texto en globos. Cada viñeta representa un instante y se leen de izquierda a derecha y de arriba abajo. Los globos contienen el texto de lo que dicen o piensan los personajes y su forma indica sentimientos. Las onomatopeyas representan sonidos no verbales.
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje visual y narrativo del cómic, incluyendo la viñeta como unidad básica, los encuadres, gestos, símbolos e ideogramas para representar emociones, y el uso de diálogos, onomatopeyas, cartuchos y montaje para contar la historia. Explica cómo estos elementos se combinan para crear una narrativa gráfica única en el medio del cómic.
Este documento presenta una introducción a las historietas. Define la historieta como una forma de expresión visual que cuenta historias a través de imágenes y texto, generalmente con un tono humorístico u otro serio. Luego enumera los elementos necesarios para crear una historieta, incluyendo personajes, globos para diálogos, viñetas para cada escena, así como recursos adicionales como símbolos, onomatopeyas y figuras cinéticas.
Los elementos fundamentales de la historieta son: la viñeta, que representa un momento de la historia; el dibujo de los personajes y el escenario; los globos o bocadillos que contienen el diálogo; las cartelas para el texto del narrador; las onomatopeyas para representar sonidos; y el texto para narrar la historia.
Este documento describe los elementos básicos de una historieta, incluyendo viñetas, dibujos, globos, texto y onomatopeyas. Explica que las viñetas delimitan secuencias y se leen de izquierda a derecha, y de arriba abajo. Los globos contienen el diálogo y pueden tener diferentes formas para indicar el tono. El texto y las onomatopeyas brindan detalles adicionales para complementar las imágenes.
Trabajo realizado por Antonio Campos, profesor de Lengua y Literatura, del I.E.S. RUSADIR Melilla España, con motivo de la SEMANA DE ASTÉRIX Y OBÉLIX celebrada en el propio centro
Este documento analiza los diferentes elementos lingüísticos y semióticos presentes en los cómics, incluyendo la onomatopeya, metáfora visual, globos o bocadillos, líneas cinéticas. Explica cómo cada elemento ayuda a transmitir la historia, describir sonidos y movimientos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos elementos en diferentes cómics populares.
El documento describe los elementos básicos de un cómic, incluyendo viñetas, globos, cartuchos narrativos y onomatopeyas. Explica que las viñetas dividen la historia secuenciada de izquierda a derecha, los globos contienen diálogos y pensamientos, los cartuchos narrativos brindan información sin intervención de personajes, y las onomatopeyas imitan sonidos.
Este documento define los elementos clave de una historieta, incluyendo viñetas, dibujos, bocadillos, texto y onomatopeyas. Explica que una historieta es una secuencia de viñetas que narran una historia a través de imágenes y texto en globos. Luego describe cada elemento y proporciona ejemplos de cómo se usan para comunicar diferentes significados y sentimientos.
Este documento define el cómic como una forma narrativa que combina lenguaje e imágenes. Explica que los temas de los cómics se basan en aspectos sociales y culturales, y que uno de los primeros cómics fue The Yellow Kid en 1895. Identifica tres condiciones que definen un cómic: sucesión de imágenes, permanencia de personajes y combinación de texto e imagen. Finalmente, describe los elementos clave del cómic como viñetas, planos, ángulos, colores y el uso de bocadillos, carteleras y signos convencionales.
Este documento describe los elementos básicos de una historieta. Una historieta es una historia narrada a través de una secuencia de viñetas que incluyen texto e imágenes. Las viñetas representan el transcurso del tiempo y contienen elementos como personajes, bocadillos y onomatopeyas. Las historietas también utilizan elementos como líneas, rostros y cuerpos para expresar sentimientos.
Este documento define los elementos básicos de un cómic y sus componentes. Explica que un cómic es una serie de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes y opcionalmente texto. Luego describe los tres elementos principales de un cómic: el lenguaje visual de las imágenes, el lenguaje verbal de las palabras, y los signos convencionales. Finalmente, detalla varios componentes visuales y verbales como viñetas, planos, ángulos, bocadillos, cartelas, onomatopeyas y tipografía.
Las historietas narran una historia secuenciada utilizando dibujos y/o palabras. Están compuestas de viñetas individuales que representan cada parte de la secuencia, y contienen elementos como dibujos, globos de pensamiento, globos de diálogo, onomatopeyas y signos de puntuación para transmitir la historia y las acciones de los personajes.
Un cómic es una serie de dibujos que cuentan una historia a través de una sucesión de ilustraciones y texto. Los cómics utilizan viñetas, globos y onomatopeyas para integrar diálogos, narración y sonidos en la historia visual. Además de entretener, los cómics también pueden comunicar mensajes sociales, políticos o educativos.
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa a través de dibujos e imágenes. Explica que los cómics utilizan un lenguaje verbo-icónico con códigos específicos que incluyen elementos como la viñeta, los planos, los ángulos, los formatos y el color. También describe las características del lenguaje verbal en los cómics que incluye el uso de bocadillos, cartelas, onomatopeyas y letras.
Este documento describe los diferentes elementos y recursos utilizados en el cómic como medio de expresión artística, incluyendo el uso de texto e imágenes, viñetas, bocadillos, carteles, perspectivas, onomatopeyas, metáforas visuales, figuras cinéticas y montaje. Define cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a la narración e integración de texto e imágenes en el cómic.
El documento describe los elementos básicos del cómic, incluyendo la viñeta, los tipos de bocadillos, la onomatopeya, y diferentes tipos de planos y ángulos utilizados en las historietas. Define la viñeta como cada cuadro de la historieta y explica que dentro de ella se encuentra el continente y el contenido. También describe los diferentes tipos de bocadillos y su función para expresar sentimientos y hacer pausas en el diálogo.
El documento habla sobre el 1o de Mayo, Día del Trabajador, y parece ser una actividad para el primer grado del año 2013 realizada por las maestras Fernanda y Yamila.
Este resumen describe la historia de un hombre enfermo que se muda al campo para recuperarse. Al intentar comer una tortuga herida, la cura y cuando él se enferma, la tortuga lo carga hasta Buenos Aires para que pueda recibir tratamiento médico, salvándole la vida. La tortuga realiza un largo viaje de 300 leguas a través de montes y ríos hasta llegar a la ciudad, donde un ratón les indica que han llegado a su destino.
The document provides instructions for interacting with an educational presentation about Pinocchio. It instructs users to click on sound symbols on each slide to hear sounds and character dialogue, and then click the slide to advance to the next one. The presentation tells the story of Pinocchio through multiple slides, including him becoming a real boy, going to school instead of the circus, turning into a donkey for lying, escaping from a whale, and being told he will remain a real boy if he stops lying. It concludes with Pinocchio expressing his love for his father.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para hacer manteca casera utilizando crema, sal y agua. Los ingredientes son vertidos en un tupper y se mezclan con una pizca de sal. Luego se cuela para sacar el suero, se agrega agua y se bate para limpiarla antes de guardarla en la heladera por 3 horas.
Los estudiantes de 4o grado de la Escuela No5 D.E 20 Vicente Lopez y Planes buscaron información sobre el himno nacional argentino y el significado de su estribillo. Luego ilustraron una estrofa del himno y realizaron un bosquejo con las ilustraciones para elegir la imagen final, la cual plasmaron en papel de escenografía y expusieron en un acto por el Día del Patrono de la escuela.
La escuela No 5 de Vicente López ofrece educación de 7o grado para el año 2013. Contiene información básica sobre la institución educativa como su número, ubicación y el nivel y año que imparte.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Los 3 cerditos 1 grado-2013-
1. Los 3 Cerditos
1º Grado – Srta Fernanda – 2013
Esc. Nº 5 D.E 20
Leímos distintas versiones del cuento en
diferentes soportes ( Libros y libros digitales),
luego realizamos un cuadro comparativo.
Para finalizar el trabajo escribimos y dibujamos
nuestra propia versión.