1. 2013
· PARTICIPANTES:
ü CARMEN CAÑI
HURTADO
ü PAULO REYNOSO
PERALTA
ü ALEJANDRO MAMANI
· DOCENTE:
ü CLAUDIA DAVALOS
· CURSO:
ü HABILIDADES DE
COMPRENSION Y
EXTENSION
LOS 7 HÁBITOS DE LOS
ADOLESCENTES ALTAMENTE
EFECTIVOS

2. 2
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
LOS 7 HÁBITOS DE LOS ADOLESCENTES
ALTAMENTE EFECTIVOS
De una manera muy coloquial, el autor sean Covey expone la mayor
parte de las inseguridades propias, difíciles circunstancias y
decisiones que enfrentan los adolescentes ya que ser joven es tan
maravilloso como desafiante, dándoles una respuesta muy práctica:
adquirir buenos hábitos de vida, saber verse a sí mismo de manera
positiva, detectar dónde están los fallos o malos hábitos, todo esto
les va a permitir a los adolescentes enfrentar mejor los desafíos
vitales. De manera divertida, Covey presenta una guía que ayuda a
los adolescentes a mejorar su imagen y estima, desarrollar su
potencial, formar amistades, resistir las presiones, fijar y lograr sus
metas, mantener una buena relación con sus padres y mucho mas.
Es una lectura indispensable para quienes atraviesan por la etapa
más inquieta y dinámica de su vida, así como para padres, abuelos y
cualquier adulto que ejerza influencia sobre ellos. Con caricaturas,
ideas ingeniosas, citas grandiosas e increíbles anécdotas de
muchachos de todo el mundo, este libro es la última palabra en
supervivencia y desarrollo durante la juventud, e incluso después.

3. 3
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 1 “SER PROACTIVO”
Si el habito 1 de ser proactivo está presente se cultivara los de más
6 hábitos, este hábito significa que nuestra vida es producto de
nuestros valores no de nuestros sentimientos, es producto de
nuestras decisiones y no de las condiciones, lo apuesto de ser
proactivo es ser reactivo que significa que nuestra vida está en
función de los sentimientos, impulsos, el trato de los demás. El
principio básico de este hábito es asumir las responsabilidades que
tenemos, la capacidad de elegir nuestras respuestas.
Ser proactivo es un componente vital de los demás hábitos, la
capacidad de subordinar los impulsos, sentimientos hasta que poco
a poco nuestra vida emocional este en orden.
El hábito de la proactividad nos da la libertad para poder es coger
nuestra respuesta a los estímulos del medio ambiente. Nos faculta
para responder (responsabilidad) de acuerdo con nuestros principios
y valores.
Ésta es la cualidad esencial que nos distingue de los demás
miembros del reino animal. En esencia, es lo que nos hace humanos
y nos permite afirmar que somos los arquitectos de nuestro propio
destino.

4. 4
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 2: “COMENZAR CON EL FIN EN LA MENTE”
Comenzar con un fin en la mente hace posible que nuestra vida
tenga razón de ser, pues la creación de una visión de lo que
queremos lograr permite que nuestras acciones estén dirigidas a lo
que verdaderamente es significativo en nuestras vidas. Después de
todo, para un velero sin puerto cualquier viento es bueno. Es el
hábito de liderazgo personal y como resultado es darle sentido a
nuestra vida. Para llevar a cabo este hábito hago una planificación
previa y me marco una serie de objetivos. Hago cosas que tengan
sentido y las hago bien. El primer hábito consiste en conducir uno su
propia vida, el segundo en saber a dónde ir. Es pensar más allá del
momento presente, para ir en la dirección correcta. Siempre
tenemos en mente planes antes de actuar, utilizando la imaginación
para ello. Es importante en la adolescencia porque es un momento
crítico de la vida, en el que lo que uno decide definir su misión y
puede determinar todo lo que será más adelante.

5. 5
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 3: “PONER PRIMERO LO PRIMERO”
Poner primero lo primero nos permite liberarnos de la tiranía de lo
urgente para dedicar tiempo a las actividades que verdaderamente
dan sentido a nuestras vidas. Es la disciplina de llevar a cabo lo
importante, lo cual nos permite convertir en realidad la visión que
forjamos en el hábito 2. Por lo cual me marco prioridades, hago un
horario y sigo mi plan, establecer primero lo primero es un hábito de
administración personal. Este hábito además supone superar
temores y presiones de los demás: es tener carácter, ser valiente,
honesto ante lo que uno quiere lograr. Se trata de lograr el hábito de
la valentía y evitar quedarse en la “zona de comodidad”. Cualquier
tarea importante requiere superar dificultades, aferrándose a las
metas que se quieren lograr y a los valores. Es incómodo en algunos
momentos por que conlleva incertidumbre, presión, cambio,
posibilidad del fracaso. Pero es donde encontramos oportunidades.
Administrarse el tiempo requiere mucha disciplina, también superar
temores.

6. 6
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 4: “PENSAR GANAR – GANAR”
Pensar en ganar - ganar nos permite desarrollar una mentalidad de
abundancia material y espiritual, pues nos cuestiona la premisa de
que la vida es un “juego de suma cero” donde para que yo gane
alguien tiene que perder. Cuando establecemos el balance entre
nuestros objetivos y los objetivos de los demás podemos lograr el
bien común. Cuando nuestra determinación se balancea con la
consideración para con los demás, estamos sentando las bases para
la convivencia y la equidad entre los seres humanos.
Pensar ganar – ganar es el habito del beneficio mutuo y dando como
resultado el bien común y la equidad. Es una actitud ante la vida:
puedo ganar y los demás también, y es básico para convivir bien. Se
basa en creer que somos todos iguales. En las relaciones con los
demás no se trata de ganarles, sino de ganar en la relación. El autor
asemeja el impulso por vencer a los demás a un tótem, a una
medida, en la que solo importa tener la mayor parte, de lo que sea.
Este hábito es esencial ya que encuentro el equilibrio para conseguir
lo que quiero teniendo en cuenta qué es lo que desean los demás.

7. 7
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 5: “BUSCA PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER
ENTENDIDO”
Entender a los demás y ser entendido es la necesidad más profunda
del ser humano. La clave para la buena comunicación es primero
entender y luego ser entendido. Ver las cosas desde el punto de
vista del otro, para comprender. Presto atención a las ideas y a los
sentimientos de los demás. Trato de ver las cosas desde su punto
de vista. Escucho a los demás sin interrumpirles. Me siento confiado
para expresar mis ideas. Muy a menudo escuchamos a los demás a
los demás con la intención de responder escuchar con empatía, es
uno de los más importantes hábitos que un líder puede aplicar, solo
las personas seguras de sí mismas las que están bien firmes en la
vitoria privada tienen la capacidad de escuchar así, es importante
notar que escuchar con empatía no se trata de estar de acuerdo o
en desacuerdo, resolver o arreglar, adivinar lo que alguien quiere
decir, es simplemente entender otro punto de vista y sentimiento.

8. 8
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 6: “SINERGIZAR”
El habito 6 es de algún modo fruto del espíritu del habito ganar -
ganar y del espíritu buscar primero entender y luego ser entendido.
Sinergizar es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de
valorar la diversidad. La síntesis de ideas divergentes produce ideas
mejores y superiores a las ideas individuales. El logro de trabajo en
equipo y la innovación son el resultado de este hábito. Valoro las
cualidades de los demás y aprendo de ellas. Me llevo bien con los
demás, incluso con aquellos que son diferentes a mí. Trabajo bien
en grupo. Trato de aceptar las ideas de los demás para resolver
problemas porque sé que si trabajamos en equipo podemos
encontrar mejores soluciones que si lo hiciéramos de manera
individual. Sinergia significa que el todo es mayor que la suma de las
partes es producir algo juntos algo que uno solo no lo pudo hacer
por separado. La clave de este habito es siempre valorar las
diferencias no es simplemente aceptar que ahí están las diferencias.

9. 9
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
HABITO 7: “AFILAR LA SIERRA”
El habito 7 es el hábito de la renovación, el concepto de afilar la
sierra es el concepto de mejora continua, de aprendizaje continua y
progresar, este habito pone su énfasis en la capacidad de
producción, el habito 7 bien practicado desarrolla los anteriores 6
hábitos. Con que le dediquen unas horas a la semana, esas pocas
horas influirán en la calidad, productividad, satisfacción, toma de
decisiones, las relaciones, pero el problema es que el habito 7 se
halla en el cuadrante 2 que no es urgente, por eso la gente no lo
toma mucho interés. Este capítulo recorre algunas de las decisiones
y situaciones a las que se enfrenta un adolescente. Es la capacidad
de recuperarse cuando no se están teniendo unos buenos hábitos: al
formar los anteriores 6 hábitos, el adolescente puede ser capaz de
renovarse. Primero tiene que comprender que todo dependerá del
modo piense en sí mismo y se sienta consigo mismo, como punto de
partida. A continuación se podría enfrentar a las decisiones, cambiar
si no le van las cosas del todo bien: qué hacer con la educación,
elegir sus mejores actividades, evitar los comportamientos de riesgo,
pero sobre todo decidirse a que sea “su momento”, el punto de su
vida en el que puede ponerse a trabajar de manera positiva y eficaz.

10. 10
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
Conclusiones:
Es un típico libro de autoayuda, con muchos ejemplos prácticos, y
que propone siete hábitos para los adolescentes. Son interesantes,
concuerdan con algunos de los recursos que nosotros estamos
educando en nuestros cursos para padres.
Es interesante comprobar, según los ejemplos que da este autor,
cómo los propios chicos o chicas encuentran a veces el modo de
cambiar un hábito, el momento en que se les ocurre una buena
solución, o detectan que hay creencias negativas perjudicándoles,
porque podemos ayudarles, desde ese conocimiento de sí mismos,
a fortalecer esos buenos hábitos.