En esta diapositivas se muestra el segundo hábito de las personas altamente efectivas: "Empezar con un fin en mente"
Este trabajo esta hecho en base al libro "Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas".
En esta diapositivas se muestra el segundo hábito de las personas altamente efectivas: "Empezar con un fin en mente"
Este trabajo esta hecho en base al libro "Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas".
Los 7 hábitos de la gente altamente efectivaDavid Cuadrado
Resumen comentado y con añadidos sobre el libro "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva" de S. Covey. Hay otros modelos que utilizo dentro de él como: "Actos relacionales", "Planificación inversa" o "Cambio cultural"
La proactividad, término con el cual nos referimos a la actitud en la que la persona asume el pleno control de su conducta, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo prevalecer su libertad de elección sobre las situaciones de la vida.
Este término se ha hecho muy popular gracias al trabajo de Stephen Covey en su obra "Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas".
Presentación realizada para la clase de Líderazgo en la carrera de Gestión Empresarial de la Universidad Metropolitana de Ecuador. Profesor José Luis López
Los 7 hábitos de la gente altamente efectivaDavid Cuadrado
Resumen comentado y con añadidos sobre el libro "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva" de S. Covey. Hay otros modelos que utilizo dentro de él como: "Actos relacionales", "Planificación inversa" o "Cambio cultural"
La proactividad, término con el cual nos referimos a la actitud en la que la persona asume el pleno control de su conducta, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo prevalecer su libertad de elección sobre las situaciones de la vida.
Este término se ha hecho muy popular gracias al trabajo de Stephen Covey en su obra "Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas".
Presentación realizada para la clase de Líderazgo en la carrera de Gestión Empresarial de la Universidad Metropolitana de Ecuador. Profesor José Luis López
Efectividad Laboral, habla de mi mismo, y como manejo mi tiempo, laas emociones y lo importante, no lo urgente. Capacidades de tomar decisiones, Habla de mi forma de ser, Liderar, Ser efectivo, Inteligencia Emocional, Autoayuda, PNL, Liferazgo, Comunicacion, Asertividad, Priorizar, Tomar decisiones, comunicar efectivamente, tomar decisiones, escucha activa, empodnderar
"Primero lo primero" por Steven Covey
Piense por un instante acerca de lo “primero” en su vida – las tres o cuatro cosas que más le importan.
Ahora, sea honesto ¿le está dando a esas cosas la importancia y el tiempo que se merecen? Si usted
es como la mayoría de los profesionales atareados, la respuesta seguramente es NO.
Como persona intenta equilibrar su carrera, su vida familiar y sus obligaciones sociales, pero no lo logra
siempre. El problema es que la mayoría de las técnicas intentan ayudarle a hacer más en menos tiempo,
pero no le ayudan a DETERMINAR QUÉ ES LO QUE DEBE HACER.
Las hormigas cortadoras representan los principales herbívoros en el Neotrópico; siendo las responsables de las mayores tasas de defoliación. Su acción devastadora remueve aproximadamente el 15% de la producción total de hojas de los bosques húmedos tropicales (Fernández et al. 2015)...
El área foliar constituye uno de los parámetros medibles más importantes en el estudio del crecimiento y desarrollo de las plantas, su variación está estrechamente relacionada con la mayoría de los procesos fisiológicos, morfológicos, biológicos, ambientales y agronómicos, cuya evolución depende del índice de crecimiento, procesos fotosintéticos, radiación solar, disposición de agua y nutrientes, asignación de biomasa, potencial productivo y balance de energía (Cabezas-Gutiérrez et al., 2009; Goncalvez et al., 2008)
Las hormonas PGR constituyen compuestos naturales que poseen la propiedad de regular procesos fisiológicos en concentraciones muy bajas. Las auxinas estimulan el alargamiento y crecimiento celular, promoviendo la división celular de los tejidos. Las citocininas inducen la división celular, y combinadas con auxinas, incentivan la formación de brotes adventicios, inhibiendo la formación de raíces, generando la multiplicación de tallos y la proliferación de yemas laterales (Sharry et al. 2015)
El AF es uno de los parámetros medibles más importantes en el estudio del crecimiento y desarrollo de las plantas, su variabilidad está relacionada con la mayoría de los procesos fisiológicos, morfológicos, biológicos, ambientales y agronómicos (Goncalves et al. (2006)...
A nivel comercial, el manejo de reguladores de crecimiento permite la obtención de cultivos homogéneos, modificando la arquitectura de las plantas y acortando los tiempos de vivero (Lagoutte et al. 2006)...
La ciencia del cultivo de tejidos in vitro debe su origen a la investigación sobre las hormonas que controlan el crecimiento y desarrollo vegetal. Este conocimiento se organizó con las técnicas básicas de microbiología, por las cuales los microorganismos se hacen crecer en medios estériles para su multiplicación e identificación. Desde esta perspectiva se ha desarrollado la tecnología por la cual las plantas se pueden propagar en gran número, haciendo crecer pequeños trozos de tejido vegetal o explantes, sobre una fórmula precisa de nutrientes en un recipiente estéril. A tal efecto, usando un medio de cultivo MS (Murashige y Skoog), se evaluó el efecto de la aplicación de reguladores de crecimiento: auxinas (ácido 2,4-diclorofenoxiacético) para la inducción de callos, kinetina (KIN) para la elongación celular, y la mezcla de IBA (ácido indolbutirico) con BA (benciladenina) para la multiplicación vegetativa y generación de brotes, sobre el crecimiento de explantes de fresa (Fragaria x ananassa var. Chandler). La suplementación de las diferentes hormonas en el cultivo in vitro permitió la formación de callos friables y desarrollo de brotes viables para la regeneración y multiplicación del tejido vegetal en estudio.
El uso de agentes de control biológico antagonistas del suelo, tales como Trichoderma sp., es reconocido ampliamente como un método de lucha contra enfermedades causadas por hongos del suelo. Diversas cepas han sido evaluadas, determinando su efecto inductor de mecanismos de defensa local y sistémico, por medio de interacciones entre el antagonista con las raíces, conduciendo a la acumulación de moléculas de defensa, como las peroxidasas. Al efecto, para evaluar la presencia de diferentes compuestos inductores de la resistencia a diversas enfermedades se realizó la presente actividad de laboratorio, evaluando las cepas de Trichoderma sp. LIG064 y LIG006. El material para la extracción de proteínas e isoenzimas, y la separación mediante electroforesis en geles de poliacrilamida SDS-PAGE, se realizó siguiendo el protocolo modificado citado por Salazar et al. (2011). En general, la lectura de las bandas permitió diferenciar la presencia de elementos inductores de control biológico en las cepas de Trichoderma sp. evaluadas.
El diagnóstico molecular está basado en el análisis de los ácidos nucleicos ADN y ARN. El análisis de ADN permite obtener información de la estructura de un gen, mientras que el análisis del ARN aporta la información funcional sobre la expresión de una proteína. En la presente actividad de laboratorio se realizó la extracción de ADN de cepas de Trichoderma longibrachiarum (LIG052), Trichoderma atroviride (LIG042), Botrytis sp. (LIG035) y Stromatinia cepivorum (LIG020), y para ARN se empleó una cepa de Trichoderma harzianum (LIG064). La extracción de ADN se practicó utilizando el protocolo modificado para extracción de ADN de Crinipellis, y para ARN el protocolo de extracción de ARN de fruto de fresa, ambos propuestos por el Laboratorio de Investigaciones Genéticas UNET. Se verifico la calidad de las muestras mediante electroforesis en gel de agarosa 1%, observándose un recorrido difuso de las bandas electroforéticas debido a fallas reveladas durante el proceso.
Las relaciones simbióticas que ocurren en la rizósfera, como las bacterias del género Rhizobium, y hongos del genero Glomeromycota, que constituyen Micorrizas Arbusculares, permite asociaciones mutualistas en beneficio de los cultivos agrícolas. En esta actividad de laboratorio se aislaron bacterias y hongos de plantas de fríjol (Phaseolus vulgaris L.) y muestras de suelo rizosférico previamente inoculado de plantas de Café (Coffea arabica L.). Para el aislamiento de nódulos se siguió la metodología de Ferrara et al. (1993), para el aislamiento y cuantificación de esporas micorrízicas en la rizósfera se utilizó la metodología indicada por Sánchez (2007) y para la separación de las esporas se utilizó la metodología de centrifugación en sacarosa descrito por Sierverding (1991). Se determinó la presencia de baterías del tipo Gram - relacionadas con el género Rhizobium, así mismo, se logró visualizar esporas de micorrizas arbusculares presentes en muestras de suelo rizosférico.
El suelo es considerado un espacio heterogéneo definido por sus propiedades físicas, químicas y biológicas, que bajo condiciones naturales tiende a desarrollar un equilibrio dinámico entre sus diferentes atributos, lo que genera las condiciones adecuadas para una diversidad de organismos simbióticos, transformadores y descomponedores de sustratos. En el presente estudio se aislaron hongos y bacterias procedentes de la rizósfera de plantas de Café (Coffea arabica L.) con y sin inoculación microbiana. Se usaron diversos medios de cultivo según la metodología de Reyes y Valery (2007). Los resultados se expresaron en ufc.g-1 de suelo. Se determinaron densidades poblacionales muy bajas al comparar las rizósfera de plantas sin inoculación y con inoculación microbiana.
La coliflor es una hortaliza de amplia importancia económica en nuestro país, cultivada primordialmente en zonas altas de los estados andinos. Constituye una inflorescencia de forma redondeada, carnosa y de gran tamaño. Es un cultivo de gran potencial debido a su aporte como fuente de fibra, vitaminas y minerales, a nivel vitamínico destaca la presencia de vitamina C, folatos y vitamina B6, así mismo contiene otras vitaminas del grupo B, como la B1, B2 y B3, pero en menores cantidades. Es un producto que se consume en forma directa en gran variedad de recetas, además de tener un gran potencial para exportación en forma congelada, sin embargo, en este caso es necesaria una pella o pan (inflorescencia) de mayor calidad que el producido para el mercado local, principalmente en cuanto a color y compactación de la cabeza...
Análisis Crítico del artículo “Efficiency of Plant Breeding” Salvatore Ceccarelli. 2015. Crop Science Vol 55 Nº 1. pp 87 – 97. The Crop Science Society of America. Actividad desarrollada para la asignatura Cultivos Avanzados I de la Maestría en Agronomía Mención Producción Vegetal de la Universidad Nacional del Táchira UNET 2014 - A...
Revisión Literaria (Review) de aspectos relacionados con la enfermedad Moho Gris de las Frutas, causada por el hongo patógeno Botrytis cinerea. Revisión de tres trabajos científicos relacionados con el tema. Actividad desarrollada para la asignatura Protección de Cultivos I de la Maestría en Agronomía Mención Producción Vegetal de la Universidad Nacional del Táchira UNET 2014 - A...
Revisión Literaria (Review) de la enfermedad Mancha Angular en Fresa, causada por Xanthomonas fragarie. Actividad desarrollada para la asignatura Protección de Cultivos I de la Maestría en Agronomía Mención Producción Vegetal de la Universidad Nacional del Táchira UNET 2014 - A...
Diagnostico de las características físico-químicas de un terreno mediante el análisis de suelos, aportando una medida del contenido y variabilidad de los principales nutrientes, las características agrológicas y las limitaciones de manejo agrícola...
Las Buenas Prácticas Agrícolas constituye el conjunto de principios, normas y recomendaciones técnicas aplicables a la producción, procesamiento y transporte de alimentos, orientadas a cuidar la salud humana, proteger al medio ambiente y mejorar las condiciones de los trabajadores y su familia.
De manera tal, las Buenas Prácticas promueven la conservación y promoción del medio ambiente, con producciones rentables y de buena calidad, manteniendo la seguridad alimentaria requerida para un producto de consumo humano. Esto se logra mediante un manejo adecuado en todas las fases de la producción, desde la selección del terreno, la siembra, el desarrollo del cultivo, la cosecha, el empaque, el transporte hasta la venta al consumidor final.
En el ámbito pedagógico se han formulado las teorías del desarrollo y aprendizaje que el sistema educativo establece para la elaboración de planes y programas de estudio que establecen los programas, contenidos y material didáctico indispensable para guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos. Estas teorías están relacionadas con el nivel de aprendizaje esperado para cada etapa de estudio, de esta forma, dependiendo de la edad del alumno es posible determinar cierto nivel de desarrollo psico-motriz, logrando establecer el tipo o nivel de aprendizaje en el que se encuentra...
Informe relacionado con la Reconversión Ganadera realizado para el Curso Virtual Agroecología y Desarrollo Rural del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Informe relacionado con los factores contaminantes del ambiente realizado para el Curso Virtual Agroecología y Desarrollo Rural del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3º HÁBITO DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA - STEPEHN COVEY
1. LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA
3º Hábito: “Establezca primero lo
primero”
Grupo 3º:
Acevedo Eduardo
Gómez Jeffrey
Landazábal Blanca
Roa Armando
Vázquez Yvanosky
Villamizar María
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
DIPLOMADO: COMPONENTE DOCENTE
EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL
Modulo: Gerencia y Liderazgo
2. LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA
Al respecto, el autor plantea una serie de ejemplos del día a
día, a través de los cuales se logra una comprensión sencilla
y satisfactoria de ver las cosas, como planificar y lograr
cumplir nuestras metas a lo largo de la vida y nuestra carrera
profesional.
Todo ello con el único fin de conseguir el éxito y trasmitirlo a
los demás, obteniendo una vida estable y armónica en todos
los sentidos: Profesional, Económico, Social, Académico,
Ético y Moral, sin dejar de lado a quienes comparten nuestras
vidas.
En el libro “Los Siete Hábitos de la Gente Altamente Efectiva” de Stephen
Covey, se enumeran siete paradigmas dirigidos a convertir a las personas en
mejores Profesionales.
3. LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA
Los tres primeros hábitos (Sea proactivo, empiece con
un fin en mente y establezca primero lo primero) tratan
del “Autodominio”. Es decir, están orientados a lograr
el crecimiento de la personalidad propia.
Los siguientes tres hábitos (Pensar en ganar/ganar,
procure primero comprender y después ser
comprendido, la sinergia) tratan de las “Relaciones con
los demás”: trabajo en equipo, cooperación y
comunicaciones.
Finalmente, el séptimo hábito (Afile la sierra) se refiere a
la “Renovación Continua”, que nos llevará a entender
mejor los hábitos restantes.
4. 3º Hábito:
“ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO”
El tercer hábito constituye el fruto personal, la realización práctica del
primer hábito (tú eres el creador) y el segundo (la creación mental). El tercer
hábito es la segunda creación, la creación física, es la puesta en práctica
incesante, momento a momento. Se fundamenta en distribuir nuestro tiempo
sobre la base de prioridades: Hay que organizar el tiempo sobre la base de
cuatro cuadrantes:
Urgentes,
No urgentes,
Importantes y
No importantes.
5. PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIÓN PERSONAL
Habito de efectividad, interpreta la idea
de la administración personal.
Su aplicación hace que las personas
encuentren la diferencia entre lo
importante y lo urgente.
Comprender la calidad de las decisiones y
acciones día a día.
Consiste en distribuir el tiempo sobre
la base de prioridades.
6. Ejemplos:
Definir en forma prioritaria los objetivos y metas que se deben
alcanzar en el corto y mediano plazo.
Decida sobre aquello que no es urgente pero si importante en
su vida y determine actuar.
Precisar sus roles y objetivos, y esfuércese por cumplirlos.
Trabaje y comprométase diariamente sobre su victoria privada.
Practique a diario el uso de su planificador (agenda) para
marcar día a día la diferencia.
PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIÓN PERSONAL
7. LA ADMINISTRACIÓN
DEL TIEMPO
Administración de Tiempo
Organizar
Ejecutar según prioridades
Urgente:
Se necesita una atención inmediata, casi
instantánea, son por lo general muy
visibles y reclaman acción pero carecen de
importancia.
Importante:
Se asocia con los resultados,
aporta al cumplimento de
metas y objetivos.
Ante las materias urgentes, reaccionamos. Las cuestiones importantes
que no son urgentes requieren más iniciativa, más proactividad.
Se requiere actuar para no dejar escapar la oportunidad.
A nivel Administrativo el tiempo lo dedicamos a cuatro
bloques: la Matriz de la Administración del Tiempo.
8. LA ADMINISTRACIÓN
DEL TIEMPO
Cada cuadrante marca un estilo de vida, aunque es posible que
todos en alguna ocasión tengan experiencias de los cuatro
cuadrantes:
Cuadrante I: Es urgente e importante. Tiene que ver con
resultados significativos que reclaman atención inmediata. Las
actividades de este cuadrante se denominan crisis o problemas. Y
siempre agotan o consumen a las personas.
Cuadrante II: Es importante y no urgente. Este es el corazón
de la administración personal efectiva. Las personas efectivas no se
enfocan en problemas sino en oportunidades.
Cuadrante III: Es urgente pero no importante. Las personas
que están en este cuadrante reaccionan ante las cosas urgentes
suponiendo que son importantes. Pero la realidad es que la urgencia
de estas cuestiones a menudo se basa en las expectativas y
prioridades de otras personas.
Cuadrante IV: Es no importante y no urgente. Las personas
que se centran en actividades de este cuadrante son irresponsables,
dependen de otros, son gobernados por apremios básicos y
generalmente los despiden de sus empleos.
9. HERRAMIENTAS DEL CUADRANTE II
• El objetivo del cuadrante N° II es organizar
nuestras vidas con efectividad.
10. HERRAMIENTAS DEL CUADRANTE
IICRITERIOS DEL CUADRANTE II
1.- COHERENCIA: Integridad entre misión y visión, roles y metas, prioridades
y planes, deseos y disciplina.
2.- EQUILIBRIO: La verdadera efectividad requiere equilibrio y su
herramienta tiene que ayudarle a crearlo y mantenerlo.
3.- CENTRARSE EN EL CUADRANTE N° II: Organizar nuestras vidas sobre
una base semanal, organizar nuestra agenda por prioridades.
4.- UNA DIMENSIÓN “HUMANA”: No solo se debe distribuir el tiempo sino se
tenga en cuenta a las personas.
5.- FLEXIBILIDAD: Esta herramienta debe estar construida en base a las
necesidades para que realmente le sea útil.
6.- SER PORTÁTIL: Su herramienta tiene que ser portátil para usted pueda
llevarla consigo cada momento.
11. HERRAMIENTAS DEL CUADRANTE
IIACTIVIDADES DEL CUADRANTE II
1.- IDENTIFICACIÓN DE ROLES: Lo primero consiste en identificar
los roles clave y ponerlos por escrito.
2.- SELECCIÓN DE LAS METAS: Consiste en pensar dos o tres
resultados importantes que uno cree que tiene que lograr en
cada rol durante, estos serán resultados como metas.
3.- PROGRAMACIÓN TEMPORAL: Estableciendo actividades en
horarios concretos es la mejor forma de emplear su tiempo ya
que podrá controlar mejor su tiempo y así alcanzar sus
objetivos.
4.- ADAPTACIÓN DIARIA: Se trata de un establecimiento de
prioridades mas flexibles.
13. HERRAMIENTAS DEL CUADRANTE
IIRESUMEN DEL CUADRANTE II
El Cuadrante II nos invita a vivir en función de nuestra libertad independiente,
nuestra autodisciplina, nuestra integridad y nuestro compromiso, no al servicio
de metas y horarios de corto plazo ni al impulso del momento; sino, de
principios correctos y de nuestros valores mas profundos, de lo que da sentido
y contexto a nuestras metas a nuestros horarios y nuestras vidas.
14. LA DELEGACIÓN
Stephen Covey: “Si delegamos la responsabilidad a personas aptas y adiestradas podremos dedicar
nuestras energías a otras actividades importantes, lo que nos permite avanzar y desarrollarnos”.
Es el proceso que seguimos para encomendar y responsabilizar, a un colaborador, una tarea sobre la que tenemos
responsabilidad y cuya realización nos incumbe.
Delegar
Algunas personas no delegan
porque consideran que consume
mucho tiempo y esfuerzo, y que ellos
mismos pueden realizar mejor la tarea
Sin embargo, delegar con efectividad
es una actividad que
potencia nuestro esfuerzo
La clave de la Administración efectiva es la Delegación.
Formas de Delegación:
1.- En Recaderos
2.- En Encargados
Típico de las personas que están en
producción, a pesar de ejercer cargo
de supervisor, no son capaces de
dejar a las personas libres porque
temen que se equivoquen.
Cuando hay comprensión clara y compromiso
mutuo, acerca de las expectativas en cuanto a
resultados, directrices, recursos, rendición de
cuentas y consecuencias.
15. LA DELEGACIÓN
Aptitudes para la Administración Personal de la Delegación:
Cuando una persona trabaja con personas y sistemas para
producir, esa persona pasa a ser un administrador.
Un productor invierte una hora de esfuerzo y produce una unidad
de resultados, supongamos que sin pérdida de eficiencia.
Un administrador, por otra parte, puede invertir una hora de
esfuerzo y producir diez, quince o cien unidades por medio de la
delegación efectiva.
La administración consiste esencialmente en cambiar el punto de
apoyo de la palanca, y la clave de la administración efectiva es la
delegación.
16. VICTORIA PÚBLICA
Es la interacción humana se logra
superados los tres primeros
hábitos estos hábitos tratan del
auto-dominio. Es decir, están
orientados a lograr el crecimiento
de la personalidad para obtener la
independencia.
Es la interacción humana se logra
superados los tres primeros
hábitos estos hábitos tratan del
auto-dominio. Es decir, están
orientados a lograr el crecimiento
de la personalidad para obtener la
independencia.
Se trata de pensar en
ganar/ganar, procurar primero
comprender tratan de las
relaciones con los demás el
trabajo en equipo, cooperación y
comunicaciones; están orientados
a lograr la interdependencia.
Para luego ser
comprendido y
finalmente utilizar la
sinergia.
17. Nadie va a confiar en nosotros sino
damos las condiciones necesarias
para que esto suceda. Como su
nombre lo indica la cuenta bancaria
emocional es similar a la cuenta de
ahorros en un banco.
VICTORIA PÚBLICA
18. • Comprender al individuo: Tratar de comprenderlos tanto como quisiéramos ser comprendidos
nosotros y tratar a la gente en términos de esa comprensión.
• Prestar atención a las pequeñas cosas: Los pequeños detalles que muchas veces pueden ser
pasados por alto ó no advertidos por nosotros pueden marcar la diferencia en una relación
interpersonal.
• Mantener los compromisos: No prometa nada que no pueda cumplir ya que esto supondrá una
disminución en el grado de confianza.
• Aclarar las expectativas: Lo más recomendable es poner las cartas sobre la mesa. No asumir
que hay cosas que se sobrentienden.
• Demostrar integridad personal: Emite la hipocresía y la duplicidad interior. A ser percibidas que
pueden terminar cerrándonos cualquier posibilidad de interacción y confianza con las personas.
• Disculparse sinceramente cuando se realiza un reintegro: Si se equivoca, discúlpese de
manera sincera. Este simple acto de humildad, si es sincero puede significar un gran depósito de
confianza en la otra persona.
• Las leyes del amor y las leyes de la vida: Haga las cosas de manera desinteresada y siguiendo
solo lo que sus principios le indican. En caso contrario provocara resistencia a la apertura.