Este documento describe los pasos para configurar una nueva red WiFi. Explica cómo conectar el router a la línea telefónica, configurar la contraseña de la red y conectar dispositivos electrónicos para acceder a Internet de forma inalámbrica.
El documento presenta una evaluación sobre la llegada de los españoles a América, con preguntas sobre este tema. Se incluyen preguntas de selección múltiple sobre las consecuencias económicas y políticas de la expansión europea, el trato a los pueblos originarios, y las críticas de Bartolomé de Las Casas. También hay actividades para ordenar elementos culturales de los españoles e indígenas y completar oraciones con información relevante sobre el "descubrimiento" de América.
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre las causas y características de la Primera Guerra Mundial a través del análisis de fuentes históricas y la creación de un mural. La guía incluye actividades como analizar textos e imágenes sobre el imperialismo y colonialismo del siglo XIX, identificar territorios ocupados por las potencias europeas, y examinar las perspectivas de los pueblos dominados y dominadores. El objetivo es que los estudiantes comprendan los antecedentes que llevar
Este documento presenta 10 preguntas de opción múltiple sobre aspectos clave del Renacimiento y la transición de la Edad Media a la Edad Moderna. Las preguntas cubren temas como las fechas que marcan el inicio y fin de la Edad Moderna, las características políticas de cada época, el surgimiento de la burguesía y el capitalismo, obras de arte icónicas del Renacimiento como El David de Miguel Ángel, y movimientos culturales como el Humanismo que influyeron en el Renacimiento. También incluye una pregunta sobre est
El documento habla sobre tres temas principales: 1) La importancia del agua y los recursos hídricos en Colombia, siendo el tercer país con más recursos hídricos en el mundo. 2) Los principales ríos de Colombia como el Magdalena y su influencia histórica. 3) Las causas de la erosión del suelo como la deforestación, el exceso de pastoreo y la explotación forestal.
Este documento presenta 14 actividades sobre la civilización de Mesopotamia. Las actividades incluyen identificar afirmaciones verdaderas y falsas sobre las civilizaciones fluviales, completar textos con información sobre Mesopotamia, definir términos clave, observar imágenes y responder preguntas sobre aspectos políticos, sociales, económicos y culturales de Mesopotamia. El documento proporciona información detallada sobre la historia y sociedad de esta importante civilización antigua.
Actividades tema 6 economía (Sectores económicos)Geohistoria23
Este documento contiene actividades y preguntas sobre temas económicos para un curso de 1o de Bachillerato de Economía. Incluye imágenes de diferentes sectores productivos, preguntas sobre países hipotéticos y sus problemas económicos dependiendo de su especialización productiva, tests y gráficos interactivos para analizar la distribución de la población activa y el desarrollo económico en diferentes países y regiones.
El documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 8° básico. La prueba contiene 3 secciones: 1) Selección múltiple con 8 preguntas, 2) Comprensión lectora con 5 preguntas sobre un texto y 3) Análisis de imágenes con 3 preguntas. El examen evalúa conceptos clave del humanismo renacentista y los cambios entre la Edad Media y la Moderna.
El documento presenta una evaluación sobre la llegada de los españoles a América, con preguntas sobre este tema. Se incluyen preguntas de selección múltiple sobre las consecuencias económicas y políticas de la expansión europea, el trato a los pueblos originarios, y las críticas de Bartolomé de Las Casas. También hay actividades para ordenar elementos culturales de los españoles e indígenas y completar oraciones con información relevante sobre el "descubrimiento" de América.
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre las causas y características de la Primera Guerra Mundial a través del análisis de fuentes históricas y la creación de un mural. La guía incluye actividades como analizar textos e imágenes sobre el imperialismo y colonialismo del siglo XIX, identificar territorios ocupados por las potencias europeas, y examinar las perspectivas de los pueblos dominados y dominadores. El objetivo es que los estudiantes comprendan los antecedentes que llevar
Este documento presenta 10 preguntas de opción múltiple sobre aspectos clave del Renacimiento y la transición de la Edad Media a la Edad Moderna. Las preguntas cubren temas como las fechas que marcan el inicio y fin de la Edad Moderna, las características políticas de cada época, el surgimiento de la burguesía y el capitalismo, obras de arte icónicas del Renacimiento como El David de Miguel Ángel, y movimientos culturales como el Humanismo que influyeron en el Renacimiento. También incluye una pregunta sobre est
El documento habla sobre tres temas principales: 1) La importancia del agua y los recursos hídricos en Colombia, siendo el tercer país con más recursos hídricos en el mundo. 2) Los principales ríos de Colombia como el Magdalena y su influencia histórica. 3) Las causas de la erosión del suelo como la deforestación, el exceso de pastoreo y la explotación forestal.
Este documento presenta 14 actividades sobre la civilización de Mesopotamia. Las actividades incluyen identificar afirmaciones verdaderas y falsas sobre las civilizaciones fluviales, completar textos con información sobre Mesopotamia, definir términos clave, observar imágenes y responder preguntas sobre aspectos políticos, sociales, económicos y culturales de Mesopotamia. El documento proporciona información detallada sobre la historia y sociedad de esta importante civilización antigua.
Actividades tema 6 economía (Sectores económicos)Geohistoria23
Este documento contiene actividades y preguntas sobre temas económicos para un curso de 1o de Bachillerato de Economía. Incluye imágenes de diferentes sectores productivos, preguntas sobre países hipotéticos y sus problemas económicos dependiendo de su especialización productiva, tests y gráficos interactivos para analizar la distribución de la población activa y el desarrollo económico en diferentes países y regiones.
El documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 8° básico. La prueba contiene 3 secciones: 1) Selección múltiple con 8 preguntas, 2) Comprensión lectora con 5 preguntas sobre un texto y 3) Análisis de imágenes con 3 preguntas. El examen evalúa conceptos clave del humanismo renacentista y los cambios entre la Edad Media y la Moderna.
El documento presenta un examen final de Historia-Geografía-Ciencias Sociales para 4o básico. Consta de 30 preguntas sobre los incas, mayas, aztecas y sobre organización política y derechos humanos. Evalúa conceptos clave sobre las civilizaciones precolombinas y la estructura del Estado chileno.
El documento resume las diferentes edades de Chile, incluyendo la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Detalla los hitos principales de cada período como el descubrimiento y la conquista española, la colonia y la independencia, y el contexto nacional del siglo XX. Además, destaca los procesos de poblamiento americano, organización administrativa, económica y social durante la colonia.
Recuperaciones Sociales, Economía y Políticapaulap100
Este documento contiene las instrucciones para tres talleres de recuperación en diferentes áreas (ciencias sociales, económicas y políticas) para los grados 10o y 11o. Cada taller equivale al 40% de la calificación de recuperación, mientras que el 60% restante corresponde a una sustentación oral y escrita. Se pide la elaboración de varios trabajos escritos y visuales como mapas conceptuales, cuadros comparativos, análisis de noticias y ensayos sobre diferentes temas en cada área. La fecha límite para la ent
Guía sociales séptimo población y regiones de colombia 4 periodoToño Marin Cabarcas
Este documento presenta información sobre demografía y crecimiento poblacional. Explica que la demografía estudia la población, factores como nacimientos y mortalidad, y fuentes de información como censos y estadísticas vitales. También describe el crecimiento natural de la población y conceptos como tasa de natalidad, mortalidad y fecundidad. Incluye actividades para que los estudiantes analicen y reflexionen sobre estos temas.
This word search puzzle contains 12 words associated with World War 2 hidden among letters. The words include: Hitler, Mussolini, Roosevelt, Holocaust, Nuremberg, Hiroshima, Decolonization, United Nations, Poland, Auschwitz, Churchill, and Cold War. Players are challenged to find these 12 terms related to people, places and events from World War 2 within the letter grid.
1) El documento habla sobre la importancia de la economía y los factores de producción. 2) Identifica tres tipos de factores de producción: recursos naturales, trabajo y capital. 3) Explica que la capacidad productiva varía entre regiones dependiendo de la cantidad y calidad de los factores de producción disponibles.
Este documento presenta un módulo de historia para grado 7 que incluye información sobre la Edad Antigua y la Edad Media. Incluye normas de conducta, una malla curricular con los contenidos a cubrir en el primer periodo como el tiempo histórico, la caída de Roma y los principales imperios medievales. También presenta actividades como talleres e imágenes para analizar.
El documento presenta una introducción a los conceptos de medio ambiente, geografía, ecología y estudios ambientales. Explica que el medio ambiente se compone de elementos naturales y culturales, y que la geografía y la ecología estudian las interacciones entre los organismos y su entorno natural. También describe los aspectos que analizan los estudios ambientales, como los riesgos a la salud y los efectos de la contaminación.
Este documento presenta una guía de actividades para un curso de historia de Roma. Incluye información sobre el origen de Roma, la organización política y social durante la monarquía, la lucha de los plebeyos por la igualdad jurídica durante la república, la expansión romana, las guerras civiles y la crisis de la república, y el legado cultural de la civilización romana. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes analicen y comprendan mejor estos temas.
la historia de un sapo que va al mercado y a pesar de llevar una lista de compras regresa a su casa sin nada delo planeado, una historia que nos enseña lo importante que es colocar atención sobre las cosas que pensamos realizar.
Era un sapo
verde, morado, anaranjado y tornasolado.
Una mañana muy tempranito,
hizo la lista para el mercado.
La mantequilla de las tortillas,
la mermelada de las tostadas.
Puso un clavel en su gorrita
y en su patica un cascabel.
Se fue brincando y en las esquinas
cada vitrina iba mirando.
! ¡Que hermosas frutas y qué colores!
! ¡Cuántos olores hay por aquí!
! ¡Qué gente ésta tan peripuesta!
! ¡Y que alboroto por los corotos!
-! ¡Vendo tomate! -grita el marchante-
-Tome, Doñita, lleve parchita.
El sapo andaba muy distraído:
! ¡Todo ese ruido lo ha confundido!
Al fin el sapo llegó a su casa.
de leche tibia sirvió una taza.
Iba a tomarla con mermelada,
cuando recuerda: ¡no compró nada!
Este documento presenta un guión para un trabajo en equipo sobre la época del imperialismo. Incluye bloques sobre la segunda revolución industrial, la situación política en Europa a finales del siglo XIX, los orígenes y motivos del imperialismo, los grandes imperios coloniales, y la vida en las colonias. Contiene actividades como completar cuadros comparativos, esquemas, tablas y responder preguntas sobre los textos presentados.
El documento presenta una guía sobre la Edad Moderna para el 8vo año básico. Explica que los objetivos son comprender que los períodos históricos se definen por rasgos que les dan unidad y que el paso de un período a otro está marcado por cambios profundos. También busca que los estudiantes comprendan que todo relato histórico implica seleccionar hechos y personajes claves, y que la sociedad contemporánea tiene sus raíces en las transformaciones de la Europa Moderna. Además, incluye actividades como anal
Este documento presenta una guía para un taller sobre las causas y consecuencias del conflicto armado en Colombia. Incluye actividades como definir términos, responder preguntas sobre textos, analizar canciones y caricaturas relacionadas con el conflicto, y argumentar sobre sus causas. El objetivo es que los estudiantes comprendan, interpreten y analicen críticamente los orígenes y efectos de la violencia en el país.
El documento contiene 24 preguntas sobre conceptos históricos clave de la Edad Media y Moderna en Europa y España. Las preguntas cubren temas como el comienzo de la Edad Media, los gremios, los visigodos, los Reyes Católicos, la colonización de América, la sociedad estamental, el Renacimiento, el Islam, la arquitectura medieval, Al-Andalus y más.
Este documento presenta una guía de estudio sobre la colonia en Chile entre 1601 y 1810. Incluye preguntas sobre conceptos clave como la transculturización, aristocracia, criollos, encomienda y patronato eclesiástico. También pide explicar las características del periodo colonial en Chile en términos políticos, económicos, sociales y culturales, e identificar cómo se formaron nuevos grupos sociales a través de la mezcla entre españoles, indígenas y esclavos africanos.
Este documento presenta los temas y objetivos de la primera prueba parcial de Estudios Sociales para el décimo grado. Incluye tres temas sobre la Primera Guerra Mundial, sus consecuencias y el periodo de entreguerras de 1918 a 1939. También incluye una guía de repaso con 11 preguntas sobre estos temas, como las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, el Tratado de Versalles, y la crisis económica de 1929.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El documento presenta un examen final de Historia-Geografía-Ciencias Sociales para 4o básico. Consta de 30 preguntas sobre los incas, mayas, aztecas y sobre organización política y derechos humanos. Evalúa conceptos clave sobre las civilizaciones precolombinas y la estructura del Estado chileno.
El documento resume las diferentes edades de Chile, incluyendo la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Detalla los hitos principales de cada período como el descubrimiento y la conquista española, la colonia y la independencia, y el contexto nacional del siglo XX. Además, destaca los procesos de poblamiento americano, organización administrativa, económica y social durante la colonia.
Recuperaciones Sociales, Economía y Políticapaulap100
Este documento contiene las instrucciones para tres talleres de recuperación en diferentes áreas (ciencias sociales, económicas y políticas) para los grados 10o y 11o. Cada taller equivale al 40% de la calificación de recuperación, mientras que el 60% restante corresponde a una sustentación oral y escrita. Se pide la elaboración de varios trabajos escritos y visuales como mapas conceptuales, cuadros comparativos, análisis de noticias y ensayos sobre diferentes temas en cada área. La fecha límite para la ent
Guía sociales séptimo población y regiones de colombia 4 periodoToño Marin Cabarcas
Este documento presenta información sobre demografía y crecimiento poblacional. Explica que la demografía estudia la población, factores como nacimientos y mortalidad, y fuentes de información como censos y estadísticas vitales. También describe el crecimiento natural de la población y conceptos como tasa de natalidad, mortalidad y fecundidad. Incluye actividades para que los estudiantes analicen y reflexionen sobre estos temas.
This word search puzzle contains 12 words associated with World War 2 hidden among letters. The words include: Hitler, Mussolini, Roosevelt, Holocaust, Nuremberg, Hiroshima, Decolonization, United Nations, Poland, Auschwitz, Churchill, and Cold War. Players are challenged to find these 12 terms related to people, places and events from World War 2 within the letter grid.
1) El documento habla sobre la importancia de la economía y los factores de producción. 2) Identifica tres tipos de factores de producción: recursos naturales, trabajo y capital. 3) Explica que la capacidad productiva varía entre regiones dependiendo de la cantidad y calidad de los factores de producción disponibles.
Este documento presenta un módulo de historia para grado 7 que incluye información sobre la Edad Antigua y la Edad Media. Incluye normas de conducta, una malla curricular con los contenidos a cubrir en el primer periodo como el tiempo histórico, la caída de Roma y los principales imperios medievales. También presenta actividades como talleres e imágenes para analizar.
El documento presenta una introducción a los conceptos de medio ambiente, geografía, ecología y estudios ambientales. Explica que el medio ambiente se compone de elementos naturales y culturales, y que la geografía y la ecología estudian las interacciones entre los organismos y su entorno natural. También describe los aspectos que analizan los estudios ambientales, como los riesgos a la salud y los efectos de la contaminación.
Este documento presenta una guía de actividades para un curso de historia de Roma. Incluye información sobre el origen de Roma, la organización política y social durante la monarquía, la lucha de los plebeyos por la igualdad jurídica durante la república, la expansión romana, las guerras civiles y la crisis de la república, y el legado cultural de la civilización romana. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes analicen y comprendan mejor estos temas.
la historia de un sapo que va al mercado y a pesar de llevar una lista de compras regresa a su casa sin nada delo planeado, una historia que nos enseña lo importante que es colocar atención sobre las cosas que pensamos realizar.
Era un sapo
verde, morado, anaranjado y tornasolado.
Una mañana muy tempranito,
hizo la lista para el mercado.
La mantequilla de las tortillas,
la mermelada de las tostadas.
Puso un clavel en su gorrita
y en su patica un cascabel.
Se fue brincando y en las esquinas
cada vitrina iba mirando.
! ¡Que hermosas frutas y qué colores!
! ¡Cuántos olores hay por aquí!
! ¡Qué gente ésta tan peripuesta!
! ¡Y que alboroto por los corotos!
-! ¡Vendo tomate! -grita el marchante-
-Tome, Doñita, lleve parchita.
El sapo andaba muy distraído:
! ¡Todo ese ruido lo ha confundido!
Al fin el sapo llegó a su casa.
de leche tibia sirvió una taza.
Iba a tomarla con mermelada,
cuando recuerda: ¡no compró nada!
Este documento presenta un guión para un trabajo en equipo sobre la época del imperialismo. Incluye bloques sobre la segunda revolución industrial, la situación política en Europa a finales del siglo XIX, los orígenes y motivos del imperialismo, los grandes imperios coloniales, y la vida en las colonias. Contiene actividades como completar cuadros comparativos, esquemas, tablas y responder preguntas sobre los textos presentados.
El documento presenta una guía sobre la Edad Moderna para el 8vo año básico. Explica que los objetivos son comprender que los períodos históricos se definen por rasgos que les dan unidad y que el paso de un período a otro está marcado por cambios profundos. También busca que los estudiantes comprendan que todo relato histórico implica seleccionar hechos y personajes claves, y que la sociedad contemporánea tiene sus raíces en las transformaciones de la Europa Moderna. Además, incluye actividades como anal
Este documento presenta una guía para un taller sobre las causas y consecuencias del conflicto armado en Colombia. Incluye actividades como definir términos, responder preguntas sobre textos, analizar canciones y caricaturas relacionadas con el conflicto, y argumentar sobre sus causas. El objetivo es que los estudiantes comprendan, interpreten y analicen críticamente los orígenes y efectos de la violencia en el país.
El documento contiene 24 preguntas sobre conceptos históricos clave de la Edad Media y Moderna en Europa y España. Las preguntas cubren temas como el comienzo de la Edad Media, los gremios, los visigodos, los Reyes Católicos, la colonización de América, la sociedad estamental, el Renacimiento, el Islam, la arquitectura medieval, Al-Andalus y más.
Este documento presenta una guía de estudio sobre la colonia en Chile entre 1601 y 1810. Incluye preguntas sobre conceptos clave como la transculturización, aristocracia, criollos, encomienda y patronato eclesiástico. También pide explicar las características del periodo colonial en Chile en términos políticos, económicos, sociales y culturales, e identificar cómo se formaron nuevos grupos sociales a través de la mezcla entre españoles, indígenas y esclavos africanos.
Este documento presenta los temas y objetivos de la primera prueba parcial de Estudios Sociales para el décimo grado. Incluye tres temas sobre la Primera Guerra Mundial, sus consecuencias y el periodo de entreguerras de 1918 a 1939. También incluye una guía de repaso con 11 preguntas sobre estos temas, como las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, el Tratado de Versalles, y la crisis económica de 1929.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.