Los cerditos del Siglo XXI
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En este power point os mostramos el proceso de trabajo que hemos seguido para elaborar las caretas y trajes para caracterizarnos como cerditos y narradores;con ellos hicimos nuestra lectura dramatizada del cuento:"Los tres Cerditos". Esperamos que os guste.........Saludos desde Murcia
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Los tres cerditos
Los tres cerditos construyeron tres casas de materiales diferentes: paja, madera y ladrillo. El lobo sopló y sopló pero solo pudo derribar las casas de paja y madera, no la de ladrillo. La casa de ladrillo fue la más resistente y segura para los cerditos.
Guia didctica pster primavera
El documento presenta una guía didáctica para profesores sobre la primavera dirigida a niños de 5 años. Incluye objetivos, contenidos y actividades relacionadas con el autoconocimiento, el entorno, el lenguaje y la representación. Propone canciones, cuentos, juegos y power points sobre la naturaleza, animales y plantas de la primavera para trabajar de forma global y variada usando diferentes materiales y medios audiovisuales.
Curso practica2
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el cuento "Los tres cerditos" desarrollada por una maestra para alumnos de 5 años. La unidad utiliza varios recursos educativos abiertos como presentaciones, videos, puzles y actividades en línea para cubrir objetivos relacionados con las tecnologías de la información. La maestra evalúa la unidad a través de observaciones, trabajos de los estudiantes y autoevaluación.
La didáctica y el aprendizaje significativo constructivista
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Fonoaudilogia vii semestre
Este documento presenta una serie de actividades para trabajar diferentes aspectos lingüísticos relacionados con los fonemas /l/ y /k/ a través de la dramatización del cuento "Los tres cerditos". Incluye ejercicios fonéticos, respiratorios, de soplo, praxias bucolinguales, trabajo semántico, morfosintáctico y pragmático.
Los tres cerditos y el lobo
Los tres cerditos construyeron casas con diferentes materiales: el menor de paja, el intermedio de madera y el mayor de ladrillos. El lobo intentó comerse a los cerditos soplando y derribando sus casas, pero solo pudo con la de paja y madera, ya que la casa de ladrillos resistió y los cerditos pudieron refugiarse en ella a salvo.
Unidad didactica
Este documento propone un proyecto educativo para estudiantes de primer grado que utiliza cuatro cuentos tradicionales y las TIC para promover el desarrollo de habilidades lectoescritura. El proyecto consta de tres sesiones donde los estudiantes interactúan con los cuentos de forma digital y analógica, representan escenas e interactúan con páginas web educativas. El objetivo es hacer el aprendizaje más significativo y desarrollar competencias comunicativas en los estudiantes.
Unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica sobre cuentos y fábulas con el objetivo de mejorar la comprensión crítica de los estudiantes a través de actividades como la lectura y discusión de cuentos y fábulas clásicas y menos conocidas. La unidad incluye actividades introductorias, de aplicación y exploración, y de síntesis para familiarizar a los estudiantes con los conceptos de cuento y fábula y desarrollar su apreciación de las enseñanzas y moralejas en estas historias.
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Cuentacuentos internivelar para educación infantil
La actividad consiste en que un grupo de estudiantes de quinto grado leerá y presentará el cuento "Los tres cerditos" a los niños de educación infantil. Los estudiantes de quinto grado dividirán el cuento en grupos, lo escribirán, ilustrarán y presentarán en el edificio de educación infantil, haciendo preguntas a los niños pequeños y dejándolos colorear los dibujos. El objetivo es practicar la lectura, escritura y trabajo en equipo, además de conectar a estudiant
Presentación1
Tres cerditos hermanos construyeron casas de diferentes materiales: el primero de paja, el segundo de madera y el tercero de ladrillos. Un lobo feroz sopló y derribó las casas de paja y madera, pero no pudo derribar la casa de ladrillos a pesar de soplar con fuerza. Finalmente, el lobo entró por la chimenea pero fue quemado por un caldero con agua hirviendo y huyó, dejando a salvo a los tres cerditos.
Los Tres Cerditos
Los tres hermanos cerditos construyeron casas de diferentes materiales para protegerse del lobo feroz: paja, madera y ladrillos. El lobo derribó fácilmente las casas de paja y madera, pero no pudo con la de ladrillos a pesar de soplar fuerte. Intentó entonces bajar por la chimenea, pero cayó en un caldero de sopa hirviendo y huyó del lugar.
Plan de trabajo 4º Diversificación 2 evaluación Ámbito social-lingüístico
Plan de trabajo 4º Diversificación 2 evaluación Ámbito social-lingüísticoJoaquín J. Martínez Sánchez
El documento presenta el plan de estudios de literatura y comunicación de un instituto durante varias semanas. Incluye lecturas de obras literarias clásicas y contemporáneas, actividades como debates, concursos de ortografía y conjugación, y la preparación de proyectos como un magazine sobre la historia del instituto y la conversión de poemas en rap.Radio difuntos
Este documento presenta una actividad didáctica para alumnos de 4o de ESO sobre el uso de la radio y la literatura de terror. Los objetivos son acercar a los estudiantes a la radio como medio de difusión literaria, conocer textos representativos del género de terror y mejorar la lectura y interpretación de textos. Las actividades incluyen escuchar fragmentos de radio sobre literatura de terror, trabajar en grupos dramatizando cuentos y grabar archivos de audio con efectos sonoros.
Programación de aula[1]
Este documento presenta la programación de tres unidades de un manual de ortografía y léxico. Cada unidad contiene varias sesiones con objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación. Los temas de las unidades incluyen la presentación personal, la comunicación y las variedades lingüísticas.
Poe y Los Simpsons: poemas que narran
El documento presenta una lección sobre el poema narrativo "El cuervo" de Edgar Allan Poe y sus versiones y parodias. La lección tiene como objetivos conocer el subgénero poema narrativo, relacionar la literatura con lo audiovisual, fomentar la lectura y producir textos escritos. Los contenidos incluyen el poema narrativo, la obra y estilo de Poe, y las versiones y parodias literarias. Las actividades son explicar los contenidos, leer y ver versiones del poema, debatir y escribir un poema
Los tres cerditos
Los tres hermanos cerditos construyen cada uno su propia casa para esconderse del lobo: el pequeño una de paja, el mediano una de madera, y el mayor una de ladrillos. El lobo derriba las casas de paja y madera, pero no puede con la de ladrillos, y huye asustado. Los cerditos aprenden que el esfuerzo tiene su recompensa.
Bloque 4 estructura de obra de teatro
La obra de teatro tiene una estructura interna y externa. La estructura interna incluye el conflicto, escenas y actos. Las escenas representan la acción dramática y los actos son conjuntos de escenas. Las acotaciones proveen detalles para los actores y lectores. La estructura externa comprende la acción, situación, tema y personajes. La acción se genera a partir de las emociones de los personajes que crean conflicto. El tema central es descrito a lo largo de la obra mientras la situación y personajes def
Teatro romántico (lectura dramatizada de D. Juan Tenorio)
El documento resume las escenas y personajes clave de la obra El burlador de Sevilla de Tirso de Molina. La obra presenta el mito de Don Juan, un seductor impenitente que desafía a la muerte y burla a la religión. A lo largo de la obra, Don Juan seduce y engaña a varias mujeres y desafía a la estatua del Comendador, que al final lo arrastra al infierno para ser condenado por sus pecados.
Lectura dramatizada info_al_espectador (1)
Este documento define la lectura expresiva o dramatizada y proporciona pautas para realizarla. Explica que se trata de una lectura en voz alta que busca reproducir la expresividad del texto a través de la voz y el lenguaje corporal, incluyendo emociones, imágenes y variaciones en el tono. También incluye consejos como proyectar la voz, mantener el contacto visual, ajustar la velocidad y entonación según el tipo de texto, y respetar la puntuación para facilitar la comprensión del público.
Programa juan ramón_alto_conquero
El documento describe una lectura dramatizada sobre la vida y obra de Juan Ramón Jiménez que tendrá lugar el 16 de diciembre de 2014 en el Instituto Alto Conquero. La lectura se basa en textos del poeta moguereño y de sus biógrafos y ofrece una visión de su vida y de su obra más conocida, Platero, hasta su publicación. La lectura forma parte de las actividades del Aula de Teatro de la Universidad de Huelva.
Trabajo los tres cerditos
El documento presenta el cuento tradicional de "Los tres cerditos" a través de pictogramas y textos breves. Incluye la historia del cuento, una canción, y actividades como segmentación silábica y formación de frases relacionadas con el cuento. El documento busca hacer accesible el cuento clásico para niños con necesidades comunicativas especiales a través de imágenes y texto simplificado.
Proyecto los cerditos 1ª parte
Este documento describe un proyecto escolar sobre el cuento de "Los tres cerditos" para estudiantes de primaria. El proyecto busca despertar el interés de los estudiantes en el trabajo bien hecho y valorar la bondad a través de conceptos como el tamaño, el número 3 y el color rosa. El proyecto utilizará actividades como dramatizaciones, juegos matemáticos y discusiones sobre el cuento para desarrollar objetivos como habilidades corporales, de grupo, matemáticas, de comprensión y respeto por los lib
Programa de Actividades.M5J 2014
El documento presenta el programa de actividades conmemorativas del 5 de junio de 2014, a 5 años de la tragedia de la Guardería ABC en Hermosillo, Sonora. Incluye foros, lecturas dramatizadas, misas, marchas y vigilias en Hermosillo y la Ciudad de México, así como actividades de solidaridad en otras partes de México y el mundo, como soltar globos y repicar campanas, para honrar a los 49 niños fallecidos y exigir justicia.
Los Tres Cerditos
El cuento de "Los Tres Cerditos" encanta a los más pequeños y con el que podemos trabajar un gran objetivo que se debe tener muy presente: "Fomentar la importancia del trabajo planificado y bien hecho pese a que éste lleve más tiempo".
TEXTO NARRATIVO DE LOS TRES CERDITOS
El cuento es una narración breve de ficción con personajes limitados y una trama sencilla. Tiene tres partes: inicio, nudo y desenlace. El inicio presenta la historia y personajes, el nudo presenta el conflicto, y el desenlace resuelve el problema planteado. El cuento de "Los tres cerditos" narra la historia de tres cerditos que construyen casas de diferentes materiales y son perseguidos por un lobo hambriento, pero solo la casa de ladrillos resiste los soplidos del lobo.
Cuento de los tres cerditos
Los tres cerditos construyeron casas con diferentes materiales: el perezoso con ramas y paja, el alegre con madera y el firme con ladrillos. El lobo destruyó primero la choza de ramas y luego la cabaña de madera, pero no pudo derribar la casa de ladrillos. Los tres cerditos aprendieron que un trabajo bien hecho y con materiales sólidos los protegería. Decidieron ampliar la casa de ladrillos para vivir juntos.
Lectura Dramatizada
La lectura dramatizada implica representar los personajes de un texto a través de la voz, expresando las emociones y características de cada uno. Se realiza leyendo en voz alta sin necesidad de memorizar, modulando la voz para facilitar la comprensión. Contribuye a enriquecer los conocimientos lingüísticos y la experiencia de los lectores.
Los tres cerditos (versión contada por el lobo)
El lobo narra su versión de los hechos de los tres cerditos. Vive solo en el bosque y quiere ser amigo de los tres cerditos pero ellos siempre huyen asustados de él. Un día ve cómo los cerditos construyen sus casas, la más pequeña de paja, la mediana de madera y la mayor de ladrillos. El lobo intenta jugar con ellos pero accidentalmente derriba las casas de paja y madera al estornudar y aullar, respectivamente. Los cerditos huyen a la casa de ladrillos. El lobo intenta
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