Actividad de la Unidad Didáctica

1. CUENTACUENTOS INTERNIVELAR PARA EDUCACIÓN INFANTIL
La actividad consiste en que el grupo de alumn@s de quinto de
Educación Primaria va al edificio de Educación Infantil a leer, contar, narrar y
exponer el cuento de “Los tres cerditos”. El broche final de la actividad son las
preguntas orales a los niñ@s y colorear unos dibujos elaborados también por el
grupo de quinto.
El objetivo de esta actividad es sobre todo la lecto-escritura y el trabajo
en equipo además de relacionarnos en dos etapas educativas distintas,
compañerismo.
Proceso de elaboración (lo voy a poner relacionado con los diferentes
tipos de inteligencias) de esta actividad por el grupo de quinto:
• Primero, los alumnos de quinto divididos en grupos de cinco
escriben (Inteligencia lingüística) el cuento de “Los tres cerditos”
repartiéndose el trabajo ya que son un equipo (Inteligencia
interpersonal e intrapersonal).
• Después, cada equipo lo lee (Inteligencia lingüística) en clase
para solventar los posibles fallos que hayan en cuanto a erratas,
faltas de ortografía,...y lo pasan a limpio.
• A continuación, en paneles de cartón realizan las ilustraciones
dibujadas con sus respectivos personajes (Inteligencia corporal
cinestésica y espacial); todo esto usando belcro para poner y
quitar así la actividad es más dinámica manipulándolo los niñ@s
de infantil.
• Y por último, van al edificio de Educación Infantil Inteligencia
naturalista) a exponer (Inteligencia lingüística y cinestésica) el
Cuentacuentos, realizan las preguntas (Inteligencia lógico
matemática) orales a los niñ@s de infantil y estos, terminan
coloreando los dibujos que hicieron los de quinto con la ayuda de
los mismos y escuchando música suave (Inteligencia musical).

2. Esta actividad se va a realizar en la Semana Cultural del Centro,
dos tardes.
Es muy motivante observar como les gusta a los niñ@s de infantil
que les cuenten cuentos y más compañer@s suy@s, además
también es gratificante ver como se esfuerzan los alumn@s de
quinto en que quede el trabajo lo mejor posible.
Es una actividad muy atractiva y jugosa. Espero os haya gustado.

3. Inteligencia
lógico
matemática
Inteligencia
musical
Inteligencia
corporal
cinestésica
Inteligencia
espacial
Inteligencia
intrapersonal
Inteligencia
interpersonal
Inteligencia
naturalista
Inteligencia
lingüística
Inteligencias
múltiples
Howard Gardner