SlideShare una empresa de Scribd logo
¿Que son los cinco sentidos?

   Los cinco sentidos son órganos
    especializados que reciben estímulos
    del exterior y transmiten el impulso
    a través de las vías nerviosas hasta el
    sistema nervioso central donde se
    procesa y se genera una respuesta.
   Estos sentidos nos permiten
    disfrutar de las cosas y al mismo
    tiempo nos protegen de enemigos y
    peligros.
Los cinco sentidos se componen de:

   La vista

   La audición

   El tacto

   El gusto

   El olfato
La vista
   El sentido de la vista es el sentido que te permite
    ver y tiene dos órganos externos llamados ojos.
   El acto de ver o la visión se realizan gracias a
    nervios que salen de los ojos y que van a parar al
    cerebro.
   La vista está relacionada en especial con la
    percepción del color, la forma, la distancia y las
    imágenes en tres dimensiones.
La vista (cont.)

   Los ojos tienen sus propios órganos de defensa.
    Estos son:
            * Los párpados
            * Las pestañas
            * Las cejas
            * Las lágrimas
   Estos órganos, en sus distintas funciones,
    protegen a los ojos de sufrir laceraciones.
La Audición
La audición (cont.)
   La audición es uno de los
    cinco sentidos principales
    por el cual el oído percibe
    las ondas de sonido.
   El proceso de la percepción
    del sonido se debe a la
    vibración de un objeto
    material que actúa como un
    estímulo físico.
La audición (cont.)

   El sentido del oído consta de dos órganos
    situados en ambos lados del cráneo.
   Las partes visibles de estos órganos son las
    orejas.
La audición (cont.)

   Mediante el oído percibimos toda clase de
    sonidos:
       a) agradables, como los musicales.

       b) desagradables o molestosos como los
          ruidos.
El gusto
   El sentido del gusto nos da a conocer los
    sabores.
   Su órganos principal es la lengua, donde se
    perciben toda clase de sabores.
   Los labios y las encías ayudan a conocer los
    sabores.
   Para que las papilas del gusto nos hagan conocer
    los sabores, es necesario que los alimentos se
    disuelvan en saliva.
El gusto (cont.)

   Los cuatro sabores que principales son:

             * dulce
             * ácido
             * amargo
             * salado
El olfato
   Por medio del sentido del olfato podemos
    percibir los olores.
   Este sentido se encuentra en la nariz.
   El olfato nos ayuda a conocer los alimentos por
    su olor y en que condiciones se encuentra.
   Cuando en un lugar olemos humo o gas el olfato
    nos avisa para que nos alejemos de dicho lugar.
El olfato (cont.)

   El olfato percibe olores tanto agradables como
    desagradables.
El tacto
   A través del tacto, el cuerpo percibe el contacto
    con distintas sustancias, objetos, etc.

   Los seres humanos presentan terminaciones
    nerviosas especializadas y localizadas en la piel.

   La piel es por tanto el órgano del sentido del
    tacto.
El tacto (cont.)

   Los nervios de este sentido le envian mensajes al
    cerebro y le informan sobre:
             *el frío y el calor; el dolor
             *de lo que es sueve y áspero
             *de lo que es duro y blando

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

38175 presentacion-power-point-los-cinco-sentidos
38175 presentacion-power-point-los-cinco-sentidos38175 presentacion-power-point-los-cinco-sentidos
38175 presentacion-power-point-los-cinco-sentidos
 
Sentidos
SentidosSentidos
Sentidos
 
Organos de los sentidos
Organos de los sentidosOrganos de los sentidos
Organos de los sentidos
 
Los 5 sentidos
Los 5 sentidosLos 5 sentidos
Los 5 sentidos
 
Órganos de los sentidos del cuerpo humano
Órganos de los sentidos del cuerpo humanoÓrganos de los sentidos del cuerpo humano
Órganos de los sentidos del cuerpo humano
 
PPT M-TIC 1
PPT M-TIC 1PPT M-TIC 1
PPT M-TIC 1
 
Los Cinco Sentidos
Los Cinco SentidosLos Cinco Sentidos
Los Cinco Sentidos
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
Organos de los sentidos presentacion
Organos de los sentidos presentacionOrganos de los sentidos presentacion
Organos de los sentidos presentacion
 
5 sentidos del ser humano
5 sentidos del ser humano5 sentidos del ser humano
5 sentidos del ser humano
 
Para qué sirven los 5 sentidos
Para qué sirven los 5 sentidos Para qué sirven los 5 sentidos
Para qué sirven los 5 sentidos
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
Unidad 2 los sentidos
Unidad 2   los sentidosUnidad 2   los sentidos
Unidad 2 los sentidos
 
Presentacion De Power Point Los Sentidos
Presentacion De Power Point Los SentidosPresentacion De Power Point Los Sentidos
Presentacion De Power Point Los Sentidos
 

Similar a Los cinco sentidos centinelas de nuestro cuerpo

Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Isa Cortes R
 
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Isa Cortes R
 
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Isa Cortes R
 
los sentidos
 los sentidos  los sentidos
los sentidos
ZULMADOS
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
amaura_s
 
Los Cinco Sentidos
Los Cinco SentidosLos Cinco Sentidos
Los Cinco Sentidos
Tica_84
 
Los sentidos anita2
Los sentidos anita2Los sentidos anita2
Los sentidos anita2
anishenao
 

Similar a Los cinco sentidos centinelas de nuestro cuerpo (20)

Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
 
Los-cinco-sentidos
Los-cinco-sentidosLos-cinco-sentidos
Los-cinco-sentidos
 
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
 
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidosPresentacion power-point-los-cinco-sentidos
Presentacion power-point-los-cinco-sentidos
 
los sentidos
 los sentidos  los sentidos
los sentidos
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
2. Los Cinco Sentidos
2. Los Cinco Sentidos2. Los Cinco Sentidos
2. Los Cinco Sentidos
 
Los Cinco Sentidos
Los Cinco SentidosLos Cinco Sentidos
Los Cinco Sentidos
 
1 sentidos
1 sentidos1 sentidos
1 sentidos
 
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOSÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
5 Sentidos B3a
5 Sentidos B3a5 Sentidos B3a
5 Sentidos B3a
 
5 Sentidos B3a
5 Sentidos B3a5 Sentidos B3a
5 Sentidos B3a
 
Órganos de los sentidos. modificado
Órganos de los sentidos. modificadoÓrganos de los sentidos. modificado
Órganos de los sentidos. modificado
 
Lossentidosinformatica 120812124706-phpapp01
Lossentidosinformatica 120812124706-phpapp01Lossentidosinformatica 120812124706-phpapp01
Lossentidosinformatica 120812124706-phpapp01
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOSÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
Los sentidos anita2
Los sentidos anita2Los sentidos anita2
Los sentidos anita2
 
Cinco sentidos
Cinco sentidosCinco sentidos
Cinco sentidos
 

Más de Isa Cortes R

Calendarizacion m matte
Calendarizacion m matteCalendarizacion m matte
Calendarizacion m matte
Isa Cortes R
 
Presentación marcia
Presentación marciaPresentación marcia
Presentación marcia
Isa Cortes R
 
Presentación marcia
Presentación marciaPresentación marcia
Presentación marcia
Isa Cortes R
 
Yo uso mis sentidos
Yo uso mis sentidosYo uso mis sentidos
Yo uso mis sentidos
Isa Cortes R
 
Reflexión pedagógica
Reflexión pedagógicaReflexión pedagógica
Reflexión pedagógica
Isa Cortes R
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
Isa Cortes R
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
Isa Cortes R
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012 Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
Isa Cortes R
 
Guia sistema nervioso
Guia sistema nerviosoGuia sistema nervioso
Guia sistema nervioso
Isa Cortes R
 
Conociendo los sentidos
Conociendo los sentidosConociendo los sentidos
Conociendo los sentidos
Isa Cortes R
 
Guia sistema nervioso
Guia sistema nerviosoGuia sistema nervioso
Guia sistema nervioso
Isa Cortes R
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
Isa Cortes R
 
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Isa Cortes R
 
Guia sobre los_sentidos
Guia sobre los_sentidosGuia sobre los_sentidos
Guia sobre los_sentidos
Isa Cortes R
 

Más de Isa Cortes R (20)

Calendarizacion m matte
Calendarizacion m matteCalendarizacion m matte
Calendarizacion m matte
 
Presentación marcia
Presentación marciaPresentación marcia
Presentación marcia
 
Presentación marcia
Presentación marciaPresentación marcia
Presentación marcia
 
Yo uso mis sentidos
Yo uso mis sentidosYo uso mis sentidos
Yo uso mis sentidos
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
 
Reflexión pedagógica
Reflexión pedagógicaReflexión pedagógica
Reflexión pedagógica
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
 
Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012 Bases Curriculares Ciencias 2012
Bases Curriculares Ciencias 2012
 
Guia sistema nervioso
Guia sistema nerviosoGuia sistema nervioso
Guia sistema nervioso
 
El agua docs
El agua  docsEl agua  docs
El agua docs
 
Marcela
MarcelaMarcela
Marcela
 
Conociendo los sentidos
Conociendo los sentidosConociendo los sentidos
Conociendo los sentidos
 
Guia sistema nervioso
Guia sistema nerviosoGuia sistema nervioso
Guia sistema nervioso
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
Powerlossentidos
PowerlossentidosPowerlossentidos
Powerlossentidos
 
Sistema óseo
Sistema óseoSistema óseo
Sistema óseo
 
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
 
Guia sobre los_sentidos
Guia sobre los_sentidosGuia sobre los_sentidos
Guia sobre los_sentidos
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 

Los cinco sentidos centinelas de nuestro cuerpo

  • 1.
  • 2. ¿Que son los cinco sentidos?  Los cinco sentidos son órganos especializados que reciben estímulos del exterior y transmiten el impulso a través de las vías nerviosas hasta el sistema nervioso central donde se procesa y se genera una respuesta.  Estos sentidos nos permiten disfrutar de las cosas y al mismo tiempo nos protegen de enemigos y peligros.
  • 3. Los cinco sentidos se componen de:  La vista  La audición  El tacto  El gusto  El olfato
  • 4. La vista  El sentido de la vista es el sentido que te permite ver y tiene dos órganos externos llamados ojos.  El acto de ver o la visión se realizan gracias a nervios que salen de los ojos y que van a parar al cerebro.  La vista está relacionada en especial con la percepción del color, la forma, la distancia y las imágenes en tres dimensiones.
  • 5. La vista (cont.)  Los ojos tienen sus propios órganos de defensa. Estos son: * Los párpados * Las pestañas * Las cejas * Las lágrimas  Estos órganos, en sus distintas funciones, protegen a los ojos de sufrir laceraciones.
  • 7. La audición (cont.)  La audición es uno de los cinco sentidos principales por el cual el oído percibe las ondas de sonido.  El proceso de la percepción del sonido se debe a la vibración de un objeto material que actúa como un estímulo físico.
  • 8. La audición (cont.)  El sentido del oído consta de dos órganos situados en ambos lados del cráneo.  Las partes visibles de estos órganos son las orejas.
  • 9. La audición (cont.)  Mediante el oído percibimos toda clase de sonidos: a) agradables, como los musicales. b) desagradables o molestosos como los ruidos.
  • 10. El gusto  El sentido del gusto nos da a conocer los sabores.  Su órganos principal es la lengua, donde se perciben toda clase de sabores.  Los labios y las encías ayudan a conocer los sabores.  Para que las papilas del gusto nos hagan conocer los sabores, es necesario que los alimentos se disuelvan en saliva.
  • 11. El gusto (cont.)  Los cuatro sabores que principales son: * dulce * ácido * amargo * salado
  • 12. El olfato  Por medio del sentido del olfato podemos percibir los olores.  Este sentido se encuentra en la nariz.  El olfato nos ayuda a conocer los alimentos por su olor y en que condiciones se encuentra.  Cuando en un lugar olemos humo o gas el olfato nos avisa para que nos alejemos de dicho lugar.
  • 13. El olfato (cont.)  El olfato percibe olores tanto agradables como desagradables.
  • 14. El tacto  A través del tacto, el cuerpo percibe el contacto con distintas sustancias, objetos, etc.  Los seres humanos presentan terminaciones nerviosas especializadas y localizadas en la piel.  La piel es por tanto el órgano del sentido del tacto.
  • 15. El tacto (cont.)  Los nervios de este sentido le envian mensajes al cerebro y le informan sobre: *el frío y el calor; el dolor *de lo que es sueve y áspero *de lo que es duro y blando