Este documento presenta varios ejercicios para que los estudiantes exploren sus cinco sentidos de oír, probar, tocar, ver y oler. Los ejercicios incluyen identificar sonidos ruidosos y silenciosos, describir qué se oye, siente, huele o prueba con los ojos cerrados, y clasificar objetos por su textura o aroma. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar todos sus sentidos.

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Yo Uso Mis Cinco
Sentidos para:
*oír *probar *tocar *ver
*oler
¡Tiempo de pensar!
En 10 minutos escribe todas las cosas en las que piensas cuando…
oyes pruebas tocas ves hueles
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EL DESAFÍO DE CINCO ESTRELLAS
AQUÍ TIENES EL DESAFÍO…
Usamos nuestro sentido de la vista siempre. Algunas personas no tienen el sentido
de la vista. Son ciegos. Usa este desafío para encontrar como puedes usar los
otros sentidos cuando no puedes ver. Pon un reloj con cinco minutos. Cierra los
ojos todo el tiempo. ¿Cómo usas los otros sentidos?
¿Qué oyes?
¿Qué oyes?
¿Qué sientes?
¿Qué hueles?
¿Qué pruebas?
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¿RUIDOSO, SILENCIOSO O LOS
DOS?
Algunos sonidos son ruidosos y otros son bajos y son agradables de oír. Y
también algunos sonidos son agradables y ruidosos a la vez. Mira las fotos de
abajo. Corta por las líneas. Usa las cajas vacías para dibujar más sonidos que
oyes todos los días. Entonces, usa la próxima pagina para pegar las imágenes en
la caja apropiada.
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¿RUIDOSO, SILENCIOSO O
AMBOS?
SONIDOS SONIDOS
AMBOS
RUIDOSOS SILENCIOSOS
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¿CÓMO SABE?
Tu maestra va a darte algunas cosas que probar. Escribe si el sabor es dulce,
agrio o ambos.
DULCE AGRIO
AMBOS
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¿CÓMO SE SIENTE?
Encuentra cosas en tu escuela o un tu casa que sean
como las palabras abajo. Pega las cosas en las cajas
apropiadas.
ÁSPERO
DURO
LISO
BLANDO
PEGAJOSO
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¿CÓMO HUELE?
Mira las imágenes y corta por las líneas.
Entonces, pégalas en la caja apropiada. Usa las
cajas vacías para dibujar tus propias imágenes.
¡HUELE BIEN! ¡HUELE MAL!
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