LOS SENTIDOS
Los órganos de los sentidos y sus partes.
Conoceremos los médicos especialistas de los
sentidos.
Comprenderemos las limitaciones de las
personas con discapacidad sensorial.
Experimentaremos el funcionamiento de los
sentidos.
VAMOS ALLÁ.
EN ESTE TEMA VEREMOS:
LOS SENTIDOS
• Es un sentido con el que captamos :
 LA LUZ
 LAS IMÁGENES
LA VISTA
LOS SENTIDOS
• Y de las imágenes distinguimos :
 LA FORMA
 EL COLOR
 EL TAMAÑO
 LA DISTANCIA
LA VISTA
LOS SENTIDOS
• Partes de la Vista:
 PUPILA: Pequeño círculo negro en el centro del ojo.
 IRIS: Hace que la pupila sea más grande con poca luz y más
pequeña con mucha luz.
 CRISTALINO: Es una estructura situada tras el Iris. Su propósito principal
consiste en permitir enfocar objetos situados a diferentes distancias.
 RETINA: En ella se forma la primera imagen.
 NERVIO ÓPTICO: Detrás del ojo, por él llega la imagen al cerebro.
LA VISTA
LOS SENTIDOS
• Protección de la vista.
Para proteger nuestros ojos tenemos :
 Las cejas, las pestañas y los
párpados contra el sudor, polvo,
viento o exceso de luz.
 Las glándulas lacrimales que
segregan lágrimas humedeciendo y
limpiando el ojo.
LA VISTA
LOS SENTIDOS
• Es el sentido que nos permite captar los sonidos del entorno.
• Con él distinguimos si un sonido es :
 AGUDO
 GRAVE
 DÉBIL
 FUERTE
EL OÍDO
LOS SENTIDOS
• Partes del oído :
 OÍDO EXTERNO: El sonido entra
por la oreja y recorre el canal
auditivo.
 OÍDO MEDIO: El sonido pasa
por el tímpano que vibra, y la
cadena de huesecillos
(martillo, yunque y estribo) las
transmite al oído externo.
 OÍDO INTERNO: El caracol
recoge las vibraciones y las
transforma en señales que
viajan a través del nervio
auditivo.
EL OÍDO
LOS SENTIDOS
• El gusto es el sentido que nos
permite diferenciar los sabores
de los alimentos.
• El órgano del gusto es la
lengua, cubierta de pequeños
bultitos llamados papilas
gustativas.
• Las papilas gustativas nos
sirven para captar los sabores:
 DULCE
 AMARGO
 ÁCIDO
 SALADO
 UMAMI (Sabroso)
EL GUSTO
LOS SENTIDOS
• El olfato es el sentido que nos
permite reconocer diferentes olores.
• El órgano del olfato es la nariz,
formada por dos orificios y por las
fosas nasales que están separadas
por el tabique nasal.
• El aire entra por las fosas nasales,
dentro está la pituitaria, que
transmite al cerebro las sensaciones
por el nervio olfativo.
EL OLFATO
LOS SENTIDOS
• El tacto es el sentido que nos
permite sentir si algo está frío o
caliente, áspero o suave, duro
o blando. También se percibe
el dolor.
• El órgano del tacto es la piel,
formada por dos capas, la
epidermis y la dermis, en ella
está la raíz del pelo o vello para
protegernos del frío.
EL TACTO
LOS SENTIDOS
Hay unos médicos especialistas para cuidar los órganos de
nuestros sentidos:
 EL OFTALMÓLOGO: Cuida de los ojos.
 EL OTORRINOLARINGÓLOGO: Cuida del oído y garganta.
 EL DERMATÓLOGO: Cuida de la piel.
 EL ODONTÓLOGO: Cuida de la boca.
ESPECIALIDADES MÉDICAS
LOS SENTIDOS
LA VIDA DE UN INVIDENTE.
¿Cómo vive un invidente?
VALORO MI MUNDO
LOS SENTIDOS
LO QUE OIGO LO OLVIDO
ACTIVIDADES
LOS SENTIDOS
LO QUE VEO LO RECUERDO
LO QUE HAGO
LO APRENDO
BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS 6 NOMBRES DE LOS
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿CUÁLES SON LOS MÉDICOS ESPECIALISTAS DE
LOS SIGUIENTES ÓRGANOS?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
OTORRINOLARINGÓLOGO
DERMATÓLOGO
OFTALMÓLOGOOJOS
ODONTÓLOGO
PIEL
OÍDO,GARGANTA Y NARIZ.
BOCA
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
OLFATO
LA MUCOSA DENOMINADA PITUITARIA AMARILLA ES LA ENCARGADA
DE:
Recoger sensaciones olfativas Calentar el aire Frenar los objetos extraños
ADIVINA…
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿CÓMO SE LLAMAN LOS SURCOS QUE QUEDAN ENTRE LOS TRES
CORNETES NASALES?
Meatos Pituitaria roja Pituitaria amarilla
ADIVINA…
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿EN QUÉ PARTE DEL OÍDO SE ENCUENTRA EL SENTIDO DEL EQUILIBRIO?
Caracol Canales semicirculares Conducto Auditivo Externo
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
AGRADABLES
DESAGRADABLES
 ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL OLFATO?
 ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA PITUITARIA?
 ¿QUÉ NOS PERMITE RECONOCER EL SENTIDO DEL
OLFATO?
EL OLFATO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
La nariz
Olores.
Es la encargada de transmitir el olor al cerebro.
La nariz, formada por dos orificios y por las fosas nasales
que están separadas por el
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
EL OLFATO
Completa la frase
El aire entra por las fosas nasales, dentro está la pituitaria,
que transmite al cerebro las sensaciones por el
Tabique nasal
Nervio olfativo
OLORES. Por grupos de 4-5. Se rocían
objetos con dos tipos de colonias. Los
objetos se dispersan por el espacio y se
les da 2-3 min para que cada equipo
consiga los dos “olores”. Por grupo
tendrán que discernir cuáles de los objetos
que han conseguido tienen los olores
diferentes, ya que sólo se pueden enseñar
dos.
JUGUEMOS!!!
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
TACTO
EL LIENZO.
En grupos pequeños. Uno hace de pintor y
el resto de lienzos. Los lienzos se ponen de
espaldas para que el pintor pinte en sus
espaldas algún número o letra. Si los
lienzos lo adivinan se anotan un punto.
JUGUEMOS!!!
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
GALLINITA CIEGA.
En grupos de 6-7 y en círculo.
La gallinita, con los ojos vendados, se
pone en el centro. Le cantan la canción y
se alejan dos pasos cada uno y ya no se
pueden mover más. La gallinita toca a
alguien y mediante el tacto debe
averiguar quién es.
JUGUEMOS !!!!!
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿QUÉ ES EL TACTO?
Es el sentido que nos permite sentir si algo está frío o
caliente, áspero o suave, duro o blando. También se
percibe el dolor.
¿POR QUÉ DOS CAPAS ESTÁN FORMADA LA PIEL?
La epidermis y la dermis. En ella está la raíz del pelo o vello
para protegernos del frío.
¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL TACTO?
La piel.
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
EL TACTO
IDENTIFICAMOS TEXTURAS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
EL TACTO
ADIVINA…
¿EN QUÉ PARTE DEL OÍDO SE ENCUENTRA LA TROMPA DE EUSTAQUIO?
Oído Interno Laberinto Oído Medio
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿VERDADERO O FALSO?
¿QUÉ PRODUCTO SEGREGAN LAS GLÁNDULAS SEBÁCEAS?
Grasa Aceite Sebo
LA VISTA
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
 La vista es el órgano que nos informa del color, y
de las cosas.
 El globo ocular está formado por el , la y la
 La pupila es una abertura por donde entra la al interior de
la
 La córnea es una capa que recubre el del
 El iris es el de color que está en la zona delantera del
globo.
COMPLETA ESTAS FRASES UTILIZANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS:
«CÍRCULO, INTERIOR, LUZ, RETINA, GLOBO OCULAR, IRIS
,TAMAÑO,PUPILA, FORMA»
tamaño
iris
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
forma
pupila retina
luz
retina
interior globo ocular
círculo
¿VERDADERO O FALSO?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
El cristalino se ubica en el conductillo coclearis y
es denominado el órgano receptor de la audición.
El nervio óptico es un nervio sensitivo encargado
de transmitir la información visual desde
la retina hasta el cerebro.
¿VERDADERO O FALSO?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Detrás del cristalino se encuentra el humor vítreo.
Se llama coroides posterior a una membrana que
contiene una serie de células mecánicamente
sensibles.
¿CUÁL DE ESTAS TRES MEMBRANAS ESTÁ EN CONEXIÓN CON EL
NERVIO ÓPTICO?
Esclerótica.
Coroides.
Retina.
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
X
¿QUÉ PARTES QUE SE ENCARGAN DE
PROTEGER LOS OJOS?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
CEJA
PESTAÑA
PÁRPADO
Iris.
Cristalino.
Córnea.
ESCRIBE EN ORDEN SEGÚN LA POSICIÓN DE FUERA A
DENTRO LAS SIGUIENTES PARTES DEL OJO(1,2,3):
3
1
2
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Pupila
Córnea
Retina
Iris
Nervio óptico
RECUERDAS LAS DIFERENTES PARTES QUE SE OCUPAN DE
LA VISIÓN?
 RETINA. Capturar la imagen” y transmitirla al
cerebro a través del nervio óptico.
 GLÁNDULA LAGRIMAL. Producir las lágrimas que
están alojadas en la fosa lagrimal.
 CORNEA. Controla el enfoque y la entrada de la
luz al ojo.
DEFINE LAS FUNCIONES DE:
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿CÓMO SE LLAMA LA PARTE DEL GLOBO OCULAR QUE SE
ENCARGA DE ENFOCAR LOS OBJETOS?
_ _I_ _A_ _N_
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
... Aquí tienes una serie de
imágenes que hacen referencia a
una ilusión óptica.
Empecemos!!!!
UNA ILUSIÓN ÓPTICA ES CUALQUIER ILUSIÓN DEL
SENTIDO DE LA VISTA QUE NOS LLEVA A PERCIBIR
LA REALIDAD DE VARIAS FORMAS....
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ILUSIONES PERCEPTIVAS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ILUSIONES PERCEPTIVAS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ILUSIONES PERCEPTIVAS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
OBSERVA FIJAMENTE...¿SE MUEVE?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
OBSERVA FIJAMENTE...¿SE MUEVE?
Esto es una casa. A simple vista, unos obreros están trabajando en una
casa. Lo que no esta claro es si están haciendo una terraza, un tejado o
un suelo. Pero, ¿y dónde esta la casa?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Esta matriz esta formada
por líneas que se cruzan
en puntos blancos.
Aunque parece que
también hay puntos
negros. Pero si los miras
se vuelven blancos, y en
cambio aparecen mas
puntos negros
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Agudiza tu vista y
tu ingenio y
encuentra las
nueve personas
que hay en esta
ilustración
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Iris.
Cristalino.
Córnea.
ESCRIBE EN ORDEN SEGÚN LA POSICIÓN DE FUERA A
DENTRO LAS SIGUIENTES PARTES DEL OJO(1,2,3):
3
1
2
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
LA VISTA-OÍDO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
COLOCA SEGÚN CORRESPONDA
 Rampa vestibular
 Nervio óptico.
 Canales
semicirculares.
 Cavidad
timpánica.
 Pupila.
 Párpado.
 Retina.
 Laberinto.
Rampa
vestibular
Pupila
Cavidad
timpánica
Párpado
Laberinto
Canales
semicirculares
Nervio
óptico
Retina
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
OÍDO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
 OIDO EXTERNO. Ayuda a dirigir el sonido
hacia el interior del oído.
 OIDO MEDIO. Capta el sonido y llevarlo a la
parte media e interna
 OIDO INTERNO. Transforma el sonido en
impulsos eléctricos y lleva esa señal a través
del nervio auditivo hasta el cerebro
DEFINE LAS FUNCIONES DE:
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿Cuáles son las partes del oído? OÍDO EXTERNO, OÍDO MEDIO Y
OÍDO INTERNO.
Define las partes del oído:
 OÍDO EXTERNO: El sonido entra por la oreja y recorre el canal auditivo.
 OÍDO MEDIO: El sonido pasa por el tímpano que vibra, y la cadena de
huesecillos (martillo, yunque y estribo) las transmite al oído externo.
 OÍDO INTERNO: El caracol recoge las vibraciones y las transforma en
señales que viajan a través del nervio auditivo.
EL OÍDO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Caracol.
Tímpano.
Martillo.
ESCRIBE EN ORDEN SEGÚN SU POSICIÓN, DE
FUERA ADENTRO, LOS SIGUIENTES ELEMENTOS
DEL OÍDO:
1
2
3
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Tímpano.
Caracol.
Laberinto.
Pabellón de la oreja.
¿CUÁL O CUÁLES DE LOS SIGUIENTES ÓRGANOS DEL
OÍDO ESTÁN EN CONTACTO CON EL NERVIO
AUDITIVO?
x
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Estructura cartilaginosa compuesta
por cartílago y piel cuya función es captar
las vibraciones sonoras y redirigirlas hacia el
interior del oído.
ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE
ESTA DEFINICIÓN:
PABELLÓN AURICULAR
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Se extiende desde el pabellón auditivo
hacia el tímpano. Está compuesto
de cartílago elástico, tejido óseo y piel
blanda.
ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE
ESTA DEFINICIÓN:
CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Mide en el ser humano de edad adulta unos
4 cm de promedio. Se compone de una porción
ósea y otra cartilaginosa, posee una lámina
epitelial. Sirve para igualar la presión a ambos
lados del TÍMPANO
ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO
CORRESPONDE CADA DEFINICIÓN:
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
El caracol es un tubo ligeramente cónico enrollado sobre sí
mismo en 2 vueltas y media, su longitud total
aproximadamente es de 32 - 35 mm. La parte interna de
este tubo, sobre la cual se sostiene toda la estructura, es
una lámina ósea denominada COLÚMENA O MODIOLO.
ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO
CORRESPONDE ESTA DEFINICIÓN:
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
¿CÓMO SE LLAMA LA MEMBRANA QUE SIRVE DE SEPARACIÓN ENTRE
EL CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO Y LA CAVIDAD TIMPÁNICA?
Tímpano Cóclea Martillo
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿EN QUÉ PARTE DEL OÍDO SE ENCUENTRA LA TROMPA DE EUSTAQUIO?
Oído Interno Laberinto Oído Medio
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
¿EN QUÉ PARTE DEL OÍDO SE ENCUENTRA EL SENTIDO DEL EQUILIBRIO?
Caracol Canales semicirculares Conducto Auditivo Externo
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
GUSTO
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
• ¿QUÉ SENTIDO QUE NOS PERMITE DIFERENCIAR LOS SABORES DE LOS
ALIMENTOS?
• ¿ CUÁL ES EL ÓRGANO DEL GUSTO?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LOS PEQUEÑOS BULTITOS QUE CUBREN LA LENGUA?
• ¿CUÁLES SON LOS 5 SABORES QUE CAPTAN LAS PAPILAS GUSTATIVAS? D
EL GUSTO
EL GUSTO
LA LENGUA
PAPILAS GUSTATIVAS
AMARGO,ÁCIDO/AGRIO, UMAMI, SALADO Y DULCE
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿CUÁLES SON LOS SABORES QUE
PERCIBIMOS EN CADA PARTE DE LA LENGUA?
Amargo
Ácido/Agrio
Umami
Salado
Dulce
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
¿CUÁL ES EL QUINTO SABOR?
DECIMOS ALIMENTOS CON ESTE SABOR
UMAMI
JAMÓN
IBERICO
MARISCO
TOMATE
CHAMPIÑÓN
¿QUÉ MISIÓN TIENEN LA AMÍGDALAS PALATINAS?
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Modular los sonidos
Anti infecciosa
Fabricar la saliva
¿CÓMO SE LLAMA LA VÁLVULA QUE CUBRE LA ENTRADA DE
LA LARINGE IMPIDIENDO QUE LOS ALIMENTOS PASEN POR
ELLA AL TRAGAR?
Epiglotis
Válvula
Folículo lingual
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
¿CUÁL ES EL SABOR DE LOS SIGUIENTES ALIMENTOS?
ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
Webgrafía:
 http://lepri1-gala.blogspot.com.es/2009/03/desarrollo-del-nino-de-cuarto-grado-de.html
 http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/formacion_lomce/bloque_1/Modulo
_1_1/1_los_objetivos_generales_de_etapa.html
 https://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdf
 http://preparatusoposiciones.es/la-programacion-didactica-paso-paso-metodologia/
 http://espaciokinder.blogspot.com.es/2013/06/unidad-didactica-explorando-los-
cinco.html
 http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_13/ZENAIDA_ALONSO_2.pdf
 https://es.wikipedia.org/wiki/O%C3%ADdo
 https://es.wikipedia.org/wiki/Nervio_%C3%B3ptico
 https://es.wikipedia.org/wiki/O%C3%ADdo
Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=E8UuQTFr2s4
Bibliografía:
«Conocimiento del Medio 04. Mundo Agua» Propuesta didáctica. Editorial EDELVIVES.
« Naturaleza 4º Educación General Básica ». Editorial Santillana.
BIBLIOGRAFÍA-WEBGRAFÍA

PPT M-TIC 1

  • 1.
  • 2.
    Los órganos delos sentidos y sus partes. Conoceremos los médicos especialistas de los sentidos. Comprenderemos las limitaciones de las personas con discapacidad sensorial. Experimentaremos el funcionamiento de los sentidos. VAMOS ALLÁ. EN ESTE TEMA VEREMOS: LOS SENTIDOS
  • 3.
    • Es unsentido con el que captamos :  LA LUZ  LAS IMÁGENES LA VISTA LOS SENTIDOS
  • 4.
    • Y delas imágenes distinguimos :  LA FORMA  EL COLOR  EL TAMAÑO  LA DISTANCIA LA VISTA LOS SENTIDOS
  • 5.
    • Partes dela Vista:  PUPILA: Pequeño círculo negro en el centro del ojo.  IRIS: Hace que la pupila sea más grande con poca luz y más pequeña con mucha luz.  CRISTALINO: Es una estructura situada tras el Iris. Su propósito principal consiste en permitir enfocar objetos situados a diferentes distancias.  RETINA: En ella se forma la primera imagen.  NERVIO ÓPTICO: Detrás del ojo, por él llega la imagen al cerebro. LA VISTA LOS SENTIDOS
  • 6.
    • Protección dela vista. Para proteger nuestros ojos tenemos :  Las cejas, las pestañas y los párpados contra el sudor, polvo, viento o exceso de luz.  Las glándulas lacrimales que segregan lágrimas humedeciendo y limpiando el ojo. LA VISTA LOS SENTIDOS
  • 7.
    • Es elsentido que nos permite captar los sonidos del entorno. • Con él distinguimos si un sonido es :  AGUDO  GRAVE  DÉBIL  FUERTE EL OÍDO LOS SENTIDOS
  • 8.
    • Partes deloído :  OÍDO EXTERNO: El sonido entra por la oreja y recorre el canal auditivo.  OÍDO MEDIO: El sonido pasa por el tímpano que vibra, y la cadena de huesecillos (martillo, yunque y estribo) las transmite al oído externo.  OÍDO INTERNO: El caracol recoge las vibraciones y las transforma en señales que viajan a través del nervio auditivo. EL OÍDO LOS SENTIDOS
  • 9.
    • El gustoes el sentido que nos permite diferenciar los sabores de los alimentos. • El órgano del gusto es la lengua, cubierta de pequeños bultitos llamados papilas gustativas. • Las papilas gustativas nos sirven para captar los sabores:  DULCE  AMARGO  ÁCIDO  SALADO  UMAMI (Sabroso) EL GUSTO LOS SENTIDOS
  • 10.
    • El olfatoes el sentido que nos permite reconocer diferentes olores. • El órgano del olfato es la nariz, formada por dos orificios y por las fosas nasales que están separadas por el tabique nasal. • El aire entra por las fosas nasales, dentro está la pituitaria, que transmite al cerebro las sensaciones por el nervio olfativo. EL OLFATO LOS SENTIDOS
  • 11.
    • El tactoes el sentido que nos permite sentir si algo está frío o caliente, áspero o suave, duro o blando. También se percibe el dolor. • El órgano del tacto es la piel, formada por dos capas, la epidermis y la dermis, en ella está la raíz del pelo o vello para protegernos del frío. EL TACTO LOS SENTIDOS
  • 12.
    Hay unos médicosespecialistas para cuidar los órganos de nuestros sentidos:  EL OFTALMÓLOGO: Cuida de los ojos.  EL OTORRINOLARINGÓLOGO: Cuida del oído y garganta.  EL DERMATÓLOGO: Cuida de la piel.  EL ODONTÓLOGO: Cuida de la boca. ESPECIALIDADES MÉDICAS LOS SENTIDOS
  • 13.
    LA VIDA DEUN INVIDENTE. ¿Cómo vive un invidente? VALORO MI MUNDO LOS SENTIDOS
  • 14.
    LO QUE OIGOLO OLVIDO ACTIVIDADES LOS SENTIDOS LO QUE VEO LO RECUERDO LO QUE HAGO LO APRENDO
  • 15.
    BUSCA EN LASOPA DE LETRAS 6 NOMBRES DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS. ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 16.
    ¿CUÁLES SON LOSMÉDICOS ESPECIALISTAS DE LOS SIGUIENTES ÓRGANOS? ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS OTORRINOLARINGÓLOGO DERMATÓLOGO OFTALMÓLOGOOJOS ODONTÓLOGO PIEL OÍDO,GARGANTA Y NARIZ. BOCA
  • 17.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS OLFATO
  • 18.
    LA MUCOSA DENOMINADAPITUITARIA AMARILLA ES LA ENCARGADA DE: Recoger sensaciones olfativas Calentar el aire Frenar los objetos extraños ADIVINA… ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 19.
    ¿CÓMO SE LLAMANLOS SURCOS QUE QUEDAN ENTRE LOS TRES CORNETES NASALES? Meatos Pituitaria roja Pituitaria amarilla ADIVINA… ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 20.
    ¿EN QUÉ PARTEDEL OÍDO SE ENCUENTRA EL SENTIDO DEL EQUILIBRIO? Caracol Canales semicirculares Conducto Auditivo Externo ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 21.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS AGRADABLES DESAGRADABLES
  • 22.
     ¿CUÁL ESEL ÓRGANO DEL OLFATO?  ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA PITUITARIA?  ¿QUÉ NOS PERMITE RECONOCER EL SENTIDO DEL OLFATO? EL OLFATO ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS La nariz Olores. Es la encargada de transmitir el olor al cerebro.
  • 23.
    La nariz, formadapor dos orificios y por las fosas nasales que están separadas por el ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS EL OLFATO Completa la frase El aire entra por las fosas nasales, dentro está la pituitaria, que transmite al cerebro las sensaciones por el Tabique nasal Nervio olfativo
  • 24.
    OLORES. Por gruposde 4-5. Se rocían objetos con dos tipos de colonias. Los objetos se dispersan por el espacio y se les da 2-3 min para que cada equipo consiga los dos “olores”. Por grupo tendrán que discernir cuáles de los objetos que han conseguido tienen los olores diferentes, ya que sólo se pueden enseñar dos. JUGUEMOS!!! ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 25.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS TACTO
  • 26.
    EL LIENZO. En grupospequeños. Uno hace de pintor y el resto de lienzos. Los lienzos se ponen de espaldas para que el pintor pinte en sus espaldas algún número o letra. Si los lienzos lo adivinan se anotan un punto. JUGUEMOS!!! ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 27.
    GALLINITA CIEGA. En gruposde 6-7 y en círculo. La gallinita, con los ojos vendados, se pone en el centro. Le cantan la canción y se alejan dos pasos cada uno y ya no se pueden mover más. La gallinita toca a alguien y mediante el tacto debe averiguar quién es. JUGUEMOS !!!!! ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 28.
    ¿QUÉ ES ELTACTO? Es el sentido que nos permite sentir si algo está frío o caliente, áspero o suave, duro o blando. También se percibe el dolor. ¿POR QUÉ DOS CAPAS ESTÁN FORMADA LA PIEL? La epidermis y la dermis. En ella está la raíz del pelo o vello para protegernos del frío. ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL TACTO? La piel. ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS EL TACTO
  • 29.
  • 30.
    ADIVINA… ¿EN QUÉ PARTEDEL OÍDO SE ENCUENTRA LA TROMPA DE EUSTAQUIO? Oído Interno Laberinto Oído Medio ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 31.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS ¿VERDADERO O FALSO? ¿QUÉ PRODUCTO SEGREGAN LAS GLÁNDULAS SEBÁCEAS? Grasa Aceite Sebo
  • 32.
  • 33.
     La vistaes el órgano que nos informa del color, y de las cosas.  El globo ocular está formado por el , la y la  La pupila es una abertura por donde entra la al interior de la  La córnea es una capa que recubre el del  El iris es el de color que está en la zona delantera del globo. COMPLETA ESTAS FRASES UTILIZANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS: «CÍRCULO, INTERIOR, LUZ, RETINA, GLOBO OCULAR, IRIS ,TAMAÑO,PUPILA, FORMA» tamaño iris ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS forma pupila retina luz retina interior globo ocular círculo
  • 34.
    ¿VERDADERO O FALSO? ACTIVIDADES- LOS SENTIDOS El cristalino se ubica en el conductillo coclearis y es denominado el órgano receptor de la audición. El nervio óptico es un nervio sensitivo encargado de transmitir la información visual desde la retina hasta el cerebro.
  • 35.
    ¿VERDADERO O FALSO? ACTIVIDADES- LOS SENTIDOS Detrás del cristalino se encuentra el humor vítreo. Se llama coroides posterior a una membrana que contiene una serie de células mecánicamente sensibles.
  • 36.
    ¿CUÁL DE ESTASTRES MEMBRANAS ESTÁ EN CONEXIÓN CON EL NERVIO ÓPTICO? Esclerótica. Coroides. Retina. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS X
  • 37.
    ¿QUÉ PARTES QUESE ENCARGAN DE PROTEGER LOS OJOS? ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS CEJA PESTAÑA PÁRPADO
  • 38.
    Iris. Cristalino. Córnea. ESCRIBE EN ORDENSEGÚN LA POSICIÓN DE FUERA A DENTRO LAS SIGUIENTES PARTES DEL OJO(1,2,3): 3 1 2 ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 39.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS Pupila Córnea Retina Iris Nervio óptico RECUERDAS LAS DIFERENTES PARTES QUE SE OCUPAN DE LA VISIÓN?
  • 40.
     RETINA. Capturarla imagen” y transmitirla al cerebro a través del nervio óptico.  GLÁNDULA LAGRIMAL. Producir las lágrimas que están alojadas en la fosa lagrimal.  CORNEA. Controla el enfoque y la entrada de la luz al ojo. DEFINE LAS FUNCIONES DE: ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 41.
    ¿CÓMO SE LLAMALA PARTE DEL GLOBO OCULAR QUE SE ENCARGA DE ENFOCAR LOS OBJETOS? _ _I_ _A_ _N_ SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 42.
  • 43.
    ... Aquí tienesuna serie de imágenes que hacen referencia a una ilusión óptica. Empecemos!!!! UNA ILUSIÓN ÓPTICA ES CUALQUIER ILUSIÓN DEL SENTIDO DE LA VISTA QUE NOS LLEVA A PERCIBIR LA REALIDAD DE VARIAS FORMAS.... ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 44.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS ILUSIONES PERCEPTIVAS
  • 45.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS ILUSIONES PERCEPTIVAS
  • 46.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS ILUSIONES PERCEPTIVAS
  • 47.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS OBSERVA FIJAMENTE...¿SE MUEVE?
  • 48.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS OBSERVA FIJAMENTE...¿SE MUEVE?
  • 49.
    Esto es unacasa. A simple vista, unos obreros están trabajando en una casa. Lo que no esta claro es si están haciendo una terraza, un tejado o un suelo. Pero, ¿y dónde esta la casa? ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 50.
    Esta matriz estaformada por líneas que se cruzan en puntos blancos. Aunque parece que también hay puntos negros. Pero si los miras se vuelven blancos, y en cambio aparecen mas puntos negros ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 51.
    Agudiza tu vistay tu ingenio y encuentra las nueve personas que hay en esta ilustración ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 52.
    Iris. Cristalino. Córnea. ESCRIBE EN ORDENSEGÚN LA POSICIÓN DE FUERA A DENTRO LAS SIGUIENTES PARTES DEL OJO(1,2,3): 3 1 2 ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 53.
  • 54.
    COLOCA SEGÚN CORRESPONDA Rampa vestibular  Nervio óptico.  Canales semicirculares.  Cavidad timpánica.  Pupila.  Párpado.  Retina.  Laberinto. Rampa vestibular Pupila Cavidad timpánica Párpado Laberinto Canales semicirculares Nervio óptico Retina ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 55.
  • 56.
  • 57.
     OIDO EXTERNO.Ayuda a dirigir el sonido hacia el interior del oído.  OIDO MEDIO. Capta el sonido y llevarlo a la parte media e interna  OIDO INTERNO. Transforma el sonido en impulsos eléctricos y lleva esa señal a través del nervio auditivo hasta el cerebro DEFINE LAS FUNCIONES DE: ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 58.
    ¿Cuáles son laspartes del oído? OÍDO EXTERNO, OÍDO MEDIO Y OÍDO INTERNO. Define las partes del oído:  OÍDO EXTERNO: El sonido entra por la oreja y recorre el canal auditivo.  OÍDO MEDIO: El sonido pasa por el tímpano que vibra, y la cadena de huesecillos (martillo, yunque y estribo) las transmite al oído externo.  OÍDO INTERNO: El caracol recoge las vibraciones y las transforma en señales que viajan a través del nervio auditivo. EL OÍDO ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 59.
    Caracol. Tímpano. Martillo. ESCRIBE EN ORDENSEGÚN SU POSICIÓN, DE FUERA ADENTRO, LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DEL OÍDO: 1 2 3 ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 60.
    Tímpano. Caracol. Laberinto. Pabellón de laoreja. ¿CUÁL O CUÁLES DE LOS SIGUIENTES ÓRGANOS DEL OÍDO ESTÁN EN CONTACTO CON EL NERVIO AUDITIVO? x ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 61.
    Estructura cartilaginosa compuesta porcartílago y piel cuya función es captar las vibraciones sonoras y redirigirlas hacia el interior del oído. ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE ESTA DEFINICIÓN: PABELLÓN AURICULAR ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 62.
    Se extiende desdeel pabellón auditivo hacia el tímpano. Está compuesto de cartílago elástico, tejido óseo y piel blanda. ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE ESTA DEFINICIÓN: CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 63.
    Mide en elser humano de edad adulta unos 4 cm de promedio. Se compone de una porción ósea y otra cartilaginosa, posee una lámina epitelial. Sirve para igualar la presión a ambos lados del TÍMPANO ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE CADA DEFINICIÓN: ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 64.
    El caracol esun tubo ligeramente cónico enrollado sobre sí mismo en 2 vueltas y media, su longitud total aproximadamente es de 32 - 35 mm. La parte interna de este tubo, sobre la cual se sostiene toda la estructura, es una lámina ósea denominada COLÚMENA O MODIOLO. ESCRIBE A QUÉ PARTE DEL OÍDO CORRESPONDE ESTA DEFINICIÓN: ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 65.
    SEÑALA LA RESPUESTACORRECTA ¿CÓMO SE LLAMA LA MEMBRANA QUE SIRVE DE SEPARACIÓN ENTRE EL CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO Y LA CAVIDAD TIMPÁNICA? Tímpano Cóclea Martillo ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 66.
    ¿EN QUÉ PARTEDEL OÍDO SE ENCUENTRA LA TROMPA DE EUSTAQUIO? Oído Interno Laberinto Oído Medio ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
  • 67.
    ¿EN QUÉ PARTEDEL OÍDO SE ENCUENTRA EL SENTIDO DEL EQUILIBRIO? Caracol Canales semicirculares Conducto Auditivo Externo ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
  • 68.
  • 69.
    • ¿QUÉ SENTIDOQUE NOS PERMITE DIFERENCIAR LOS SABORES DE LOS ALIMENTOS? • ¿ CUÁL ES EL ÓRGANO DEL GUSTO? • ¿CÓMO SE LLAMAN LOS PEQUEÑOS BULTITOS QUE CUBREN LA LENGUA? • ¿CUÁLES SON LOS 5 SABORES QUE CAPTAN LAS PAPILAS GUSTATIVAS? D EL GUSTO EL GUSTO LA LENGUA PAPILAS GUSTATIVAS AMARGO,ÁCIDO/AGRIO, UMAMI, SALADO Y DULCE ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 70.
    ¿CUÁLES SON LOSSABORES QUE PERCIBIMOS EN CADA PARTE DE LA LENGUA? Amargo Ácido/Agrio Umami Salado Dulce ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 71.
    ACTIVIDADES - LOSSENTIDOS ¿CUÁL ES EL QUINTO SABOR? DECIMOS ALIMENTOS CON ESTE SABOR UMAMI JAMÓN IBERICO MARISCO TOMATE CHAMPIÑÓN
  • 72.
    ¿QUÉ MISIÓN TIENENLA AMÍGDALAS PALATINAS? SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS Modular los sonidos Anti infecciosa Fabricar la saliva
  • 73.
    ¿CÓMO SE LLAMALA VÁLVULA QUE CUBRE LA ENTRADA DE LA LARINGE IMPIDIENDO QUE LOS ALIMENTOS PASEN POR ELLA AL TRAGAR? Epiglotis Válvula Folículo lingual ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
  • 74.
    ¿CUÁL ES ELSABOR DE LOS SIGUIENTES ALIMENTOS? ACTIVIDADES - LOS SENTIDOS
  • 75.
    Webgrafía:  http://lepri1-gala.blogspot.com.es/2009/03/desarrollo-del-nino-de-cuarto-grado-de.html  http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/formacion_lomce/bloque_1/Modulo _1_1/1_los_objetivos_generales_de_etapa.html https://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdf  http://preparatusoposiciones.es/la-programacion-didactica-paso-paso-metodologia/  http://espaciokinder.blogspot.com.es/2013/06/unidad-didactica-explorando-los- cinco.html  http://www.csi- csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_13/ZENAIDA_ALONSO_2.pdf  https://es.wikipedia.org/wiki/O%C3%ADdo  https://es.wikipedia.org/wiki/Nervio_%C3%B3ptico  https://es.wikipedia.org/wiki/O%C3%ADdo Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=E8UuQTFr2s4 Bibliografía: «Conocimiento del Medio 04. Mundo Agua» Propuesta didáctica. Editorial EDELVIVES. « Naturaleza 4º Educación General Básica ». Editorial Santillana. BIBLIOGRAFÍA-WEBGRAFÍA