El documento habla sobre la natación. Explica que la natación es el arte de moverse en el agua usando brazos y piernas, y puede practicarse como deporte o recreación. Detalla que los humanos no nadan instintivamente y deben aprender. También menciona la historia de la natación como deporte olímpico y cómo se ha vuelto una forma popular de ejercicio.
Este documento resume la historia y las reglas básicas del fútbol. Explica que el fútbol es el deporte más popular del mundo, jugado por dos equipos de 11 jugadores cada uno. Su objetivo es meter la pelota en la portería contraria sin usar las manos ni los brazos. También describe brevemente los orígenes del fútbol moderno en Inglaterra en el siglo XIX y algunos de sus beneficios para la salud y la sociedad.
El documento describe la historia y reglas del baloncesto para personas con discapacidad. Explica que el baloncesto para discapacitados intelectuales se jugó por primera vez en los Juegos Paralímpicos de Sydney 2000 y que el baloncesto en silla de ruedas se inventó en 1946 por veteranos de guerra estadounidenses con lesiones. También resume las reglas principales de este deporte, como que un jugador comete pasos después de dos impulsos en la silla y que los equipos no pueden superar un total de 14.5 puntos en su
El baloncesto en silla de ruedas fue inventado en 1946 por exjugadores de baloncesto estadounidenses con discapacidades. Se disputó el primer campeonato mundial de forma no oficial en California en la década de 1940. En 1960 fue reconocido como deporte paralímpico. Utiliza las mismas reglas que el baloncesto convencional excepto por algunas modificaciones debido al uso de sillas de ruedas.
El documento describe la historia y reglas del voleibol sentado para personas con discapacidad. Explica que el voleibol sentado se introdujo en 1956 en Dinamarca y se convirtió en un deporte paralímpico en 1980. Detalla las reglas especiales del voleibol sentado, incluido el tamaño reducido de la cancha y las líneas que la delimitan.
Deporte adaptado volei laura gonzalez diazlaura1288
El voleibol sentado nació en los años 1950 en Holanda como una combinación del voleibol y un juego alemán llamado Sitzbal. Debutó en los Juegos Paralímpicos de 1980 para hombres y 2004 para mujeres. Actualmente no existe esta disciplina en España a pesar de haberse permitido participar en los Juegos de Barcelona 1992.
El documento describe las modalidades y reglas del voleibol adaptado para personas con discapacidad. El voleibol sentado se juega en una cancha de 10x6 metros con la red a 1.15 metros para hombres y 1.05 para mujeres. Los jugadores solo pueden hacer el pase de dedos a la altura de la frente y los delanteros pueden bloquear el saque levantando los glúteos.
El documento trata sobre varios deportes importantes a nivel mundial como el fútbol, los Juegos Olímpicos, la Copa del Mundo, la Copa América y los Juegos de Invierno. Explica brevemente el origen y desarrollo de estos eventos deportivos internacionales más relevantes a través de la historia. También menciona otros torneos como la Copa del Rey y el Mundial Femenino.
El documento presenta una introducción al concepto y clasificación de los deportes, dividiéndolos en individuales, de adversario y colectivos. Explica los orígenes, características y reglas básicas de deportes como el atletismo, natación, tenis, judo, fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol.
Este documento resume la historia y las reglas básicas del fútbol. Explica que el fútbol es el deporte más popular del mundo, jugado por dos equipos de 11 jugadores cada uno. Su objetivo es meter la pelota en la portería contraria sin usar las manos ni los brazos. También describe brevemente los orígenes del fútbol moderno en Inglaterra en el siglo XIX y algunos de sus beneficios para la salud y la sociedad.
El documento describe la historia y reglas del baloncesto para personas con discapacidad. Explica que el baloncesto para discapacitados intelectuales se jugó por primera vez en los Juegos Paralímpicos de Sydney 2000 y que el baloncesto en silla de ruedas se inventó en 1946 por veteranos de guerra estadounidenses con lesiones. También resume las reglas principales de este deporte, como que un jugador comete pasos después de dos impulsos en la silla y que los equipos no pueden superar un total de 14.5 puntos en su
El baloncesto en silla de ruedas fue inventado en 1946 por exjugadores de baloncesto estadounidenses con discapacidades. Se disputó el primer campeonato mundial de forma no oficial en California en la década de 1940. En 1960 fue reconocido como deporte paralímpico. Utiliza las mismas reglas que el baloncesto convencional excepto por algunas modificaciones debido al uso de sillas de ruedas.
El documento describe la historia y reglas del voleibol sentado para personas con discapacidad. Explica que el voleibol sentado se introdujo en 1956 en Dinamarca y se convirtió en un deporte paralímpico en 1980. Detalla las reglas especiales del voleibol sentado, incluido el tamaño reducido de la cancha y las líneas que la delimitan.
Deporte adaptado volei laura gonzalez diazlaura1288
El voleibol sentado nació en los años 1950 en Holanda como una combinación del voleibol y un juego alemán llamado Sitzbal. Debutó en los Juegos Paralímpicos de 1980 para hombres y 2004 para mujeres. Actualmente no existe esta disciplina en España a pesar de haberse permitido participar en los Juegos de Barcelona 1992.
El documento describe las modalidades y reglas del voleibol adaptado para personas con discapacidad. El voleibol sentado se juega en una cancha de 10x6 metros con la red a 1.15 metros para hombres y 1.05 para mujeres. Los jugadores solo pueden hacer el pase de dedos a la altura de la frente y los delanteros pueden bloquear el saque levantando los glúteos.
El documento trata sobre varios deportes importantes a nivel mundial como el fútbol, los Juegos Olímpicos, la Copa del Mundo, la Copa América y los Juegos de Invierno. Explica brevemente el origen y desarrollo de estos eventos deportivos internacionales más relevantes a través de la historia. También menciona otros torneos como la Copa del Rey y el Mundial Femenino.
El documento presenta una introducción al concepto y clasificación de los deportes, dividiéndolos en individuales, de adversario y colectivos. Explica los orígenes, características y reglas básicas de deportes como el atletismo, natación, tenis, judo, fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol.
El documento proporciona definiciones e información histórica sobre varios deportes populares como el fútbol, baloncesto, natación y voleibol. Explica que el deporte es una actividad reglamentada y competitiva que mejora la condición física y data de la antigüedad en culturas como la china, egipcia y griega. Además, describe aspectos clave de cada deporte como sus reglas, objetivos y evolución a lo largo de la historia.
El documento describe varios deportes y aspectos relacionados con el deporte. Explica que el deporte involucra actividad física dentro de reglas y áreas designadas, a menudo asociado con la competición. También discute cómo algunos deportes se han vuelto más profesionalizados y populares, a veces perdiendo tradiciones. Finalmente, resume varios deportes olímpicos específicos como fútbol, baloncesto, natación y más.
Este documento describe varios deportes populares como el fútbol, baloncesto y voleibol. Explica las reglas básicas de cada uno y brevemente su historia y organización a nivel internacional. También menciona que el fútbol es considerado el deporte más popular del mundo y que el baloncesto fue inventado por James Naismith en 1891 en Massachusetts.
Los beneficios del deporte en la adolescencia incluyen mejorar la salud física y mental al reducir el tiempo dedicado a actividades sedentarias y fomentar valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la tolerancia. Los deportes de equipo son especialmente valiosos durante la adolescencia porque promueven habilidades sociales. Los padres deben alentar la práctica deportiva organizando el tiempo y facilitando el acceso a equipamiento y transporte.
El documento resume las definiciones y orígenes del deporte. Define el deporte como una actividad física reglamentada y competitiva que mejora la condición física. Explica que existen evidencias de actividades deportivas en China hace 4000 años, así como en el Antiguo Egipto y Persia. Señala que el deporte se ha profesionalizado debido al entretenimiento y los medios, lo que ha generado polémica por priorizar el dinero sobre el acto deportivo.
El voleibol sentado se originó en Europa Occidental en la década de 1950 como una adaptación para los militares con discapacidades de la Segunda Guerra Mundial. Fue introducido oficialmente en 1956 y aceptado por la Federación Internacional de Deportes para Minusválidos en 1978. Participan personas con discapacidades físicas severas y las reglas son las mismas que el voleibol de pie, excepto que los jugadores deben mantener contacto con el suelo al golpear el balón.
El documento proporciona información sobre varios deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol. Define cada deporte y describe brevemente sus orígenes, reglas básicas y algunos detalles históricos. También clasifica los deportes y ofrece datos sobre sus respectivas federaciones y competiciones internacionales.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que realizaron el trabajo.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que realizaron el trabajo.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que elaboraron el documento.
El documento describe varios aspectos relacionados con los deportes. Define el deporte y distingue entre deporte y actividad física. Explica que el crecimiento de los medios y el tiempo libre han llevado a la profesionalización del deporte. También describe la influencia positiva del deporte en la educación, economía y salud pública de la sociedad. Finalmente, brinda detalles sobre algunos deportes populares en Argentina como el fútbol, tenis y pato.
Este documento presenta una lista de los principales deportes mundiales como el baloncesto, fútbol, tenis, balonmano, hockey, bádminton, atletismo y tenis de mesa. Luego proporciona breves descripciones de las reglas y objetivos de cada uno. Finalmente, ofrece definiciones de deporte según el diccionario de la lengua española y la Carta Europea del Deporte.
Este documento resume varios deportes populares como el fútbol, baloncesto, natación, tenis, voleibol y rugby. Describe brevemente el origen, objetivo y reglas básicas de cada deporte. También menciona la evolución del deporte a través de la historia y algunas categorías generales de deportes como deportes de equipo, individuales y acuáticos.
El documento resume los principales tipos de deportes, incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Describe las reglas básicas y características de varios de estos deportes. El documento proporciona información general sobre conceptos deportivos como competición, medición de resultados e instituciones reguladoras.
Este documento trata sobre la introducción al deporte. Explica que el deporte apareció como consecuencia de la institucionalización de actividades lúdicas tradicionales y se ha convertido en un medio indispensable para el uso del tiempo libre. Distingue entre deportes individuales, de adversario y colectivos, proporcionando ejemplos de cada categoría.
El documento define el deporte y explica que puede variar según la fuente pero generalmente implica una actividad física reglamentada con competición que mejora la salud física y mental. Describe que para ser considerado un deporte institucionalmente una actividad debe estar regulada por organizaciones deportivas. Explica también la diferencia entre actividad física y ejercicio físico.
Este documento describe varios deportes populares como el fútbol, baloncesto y voleibol. Explica las reglas básicas de cada uno y brevemente su historia y organización a nivel internacional. También menciona que el deporte es una actividad física regulada que involucra competición y ha evolucionado a través de la historia para entretener a las masas.
El documento describe los deportes como actividades físicas que involucran reglas y se practican en áreas designadas. A menudo son competitivos y pueden ser profesionales o de aficionados. Los deportes entretienen a quienes los practican y observan. Algunos deportes se han profesionalizado y generan grandes cantidades de dinero.
El documento describe varios aspectos relacionados con los deportes. Define el deporte y explica que involucra actividad física dentro de reglas y en competencia. También habla sobre la profesionalización de los deportes, su influencia en la sociedad y cultura, y su afinidad con el arte. Menciona brevemente algunos deportes populares como el fútbol, tenis y atletismo en Argentina.
El documento describe varios beneficios del deporte en la adolescencia como mejorar la función mental, la memoria y la salud ósea. También describe brevemente varios deportes como el fútbol, el béisbol, el softbol, el karate y la natación, así como actividades como la gimnasia, el voleibol, el baloncesto, las carreras y el fútbol sala.
El documento proporciona información sobre varios deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol. Define cada deporte y explica brevemente sus orígenes e historia. También clasifica los deportes y ofrece detalles sobre las reglas y competiciones más importantes de cada uno.
El documento proporciona definiciones e información histórica sobre varios deportes populares como el fútbol, baloncesto, natación y voleibol. Explica que el deporte es una actividad reglamentada y competitiva que mejora la condición física y data de la antigüedad en culturas como la china, egipcia y griega. Además, describe aspectos clave de cada deporte como sus reglas, objetivos y evolución a lo largo de la historia.
El documento describe varios deportes y aspectos relacionados con el deporte. Explica que el deporte involucra actividad física dentro de reglas y áreas designadas, a menudo asociado con la competición. También discute cómo algunos deportes se han vuelto más profesionalizados y populares, a veces perdiendo tradiciones. Finalmente, resume varios deportes olímpicos específicos como fútbol, baloncesto, natación y más.
Este documento describe varios deportes populares como el fútbol, baloncesto y voleibol. Explica las reglas básicas de cada uno y brevemente su historia y organización a nivel internacional. También menciona que el fútbol es considerado el deporte más popular del mundo y que el baloncesto fue inventado por James Naismith en 1891 en Massachusetts.
Los beneficios del deporte en la adolescencia incluyen mejorar la salud física y mental al reducir el tiempo dedicado a actividades sedentarias y fomentar valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la tolerancia. Los deportes de equipo son especialmente valiosos durante la adolescencia porque promueven habilidades sociales. Los padres deben alentar la práctica deportiva organizando el tiempo y facilitando el acceso a equipamiento y transporte.
El documento resume las definiciones y orígenes del deporte. Define el deporte como una actividad física reglamentada y competitiva que mejora la condición física. Explica que existen evidencias de actividades deportivas en China hace 4000 años, así como en el Antiguo Egipto y Persia. Señala que el deporte se ha profesionalizado debido al entretenimiento y los medios, lo que ha generado polémica por priorizar el dinero sobre el acto deportivo.
El voleibol sentado se originó en Europa Occidental en la década de 1950 como una adaptación para los militares con discapacidades de la Segunda Guerra Mundial. Fue introducido oficialmente en 1956 y aceptado por la Federación Internacional de Deportes para Minusválidos en 1978. Participan personas con discapacidades físicas severas y las reglas son las mismas que el voleibol de pie, excepto que los jugadores deben mantener contacto con el suelo al golpear el balón.
El documento proporciona información sobre varios deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol. Define cada deporte y describe brevemente sus orígenes, reglas básicas y algunos detalles históricos. También clasifica los deportes y ofrece datos sobre sus respectivas federaciones y competiciones internacionales.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que realizaron el trabajo.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que realizaron el trabajo.
Este documento presenta una introducción al deporte, describiendo sus características básicas. Luego describe diferentes tipos de deportes incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Finalmente incluye biografías de los dos estudiantes que elaboraron el documento.
El documento describe varios aspectos relacionados con los deportes. Define el deporte y distingue entre deporte y actividad física. Explica que el crecimiento de los medios y el tiempo libre han llevado a la profesionalización del deporte. También describe la influencia positiva del deporte en la educación, economía y salud pública de la sociedad. Finalmente, brinda detalles sobre algunos deportes populares en Argentina como el fútbol, tenis y pato.
Este documento presenta una lista de los principales deportes mundiales como el baloncesto, fútbol, tenis, balonmano, hockey, bádminton, atletismo y tenis de mesa. Luego proporciona breves descripciones de las reglas y objetivos de cada uno. Finalmente, ofrece definiciones de deporte según el diccionario de la lengua española y la Carta Europea del Deporte.
Este documento resume varios deportes populares como el fútbol, baloncesto, natación, tenis, voleibol y rugby. Describe brevemente el origen, objetivo y reglas básicas de cada deporte. También menciona la evolución del deporte a través de la historia y algunas categorías generales de deportes como deportes de equipo, individuales y acuáticos.
El documento resume los principales tipos de deportes, incluyendo deportes individuales como atletismo, natación y gimnasia, deportes de adversario como tenis y judo, y deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y béisbol. Describe las reglas básicas y características de varios de estos deportes. El documento proporciona información general sobre conceptos deportivos como competición, medición de resultados e instituciones reguladoras.
Este documento trata sobre la introducción al deporte. Explica que el deporte apareció como consecuencia de la institucionalización de actividades lúdicas tradicionales y se ha convertido en un medio indispensable para el uso del tiempo libre. Distingue entre deportes individuales, de adversario y colectivos, proporcionando ejemplos de cada categoría.
El documento define el deporte y explica que puede variar según la fuente pero generalmente implica una actividad física reglamentada con competición que mejora la salud física y mental. Describe que para ser considerado un deporte institucionalmente una actividad debe estar regulada por organizaciones deportivas. Explica también la diferencia entre actividad física y ejercicio físico.
Este documento describe varios deportes populares como el fútbol, baloncesto y voleibol. Explica las reglas básicas de cada uno y brevemente su historia y organización a nivel internacional. También menciona que el deporte es una actividad física regulada que involucra competición y ha evolucionado a través de la historia para entretener a las masas.
El documento describe los deportes como actividades físicas que involucran reglas y se practican en áreas designadas. A menudo son competitivos y pueden ser profesionales o de aficionados. Los deportes entretienen a quienes los practican y observan. Algunos deportes se han profesionalizado y generan grandes cantidades de dinero.
El documento describe varios aspectos relacionados con los deportes. Define el deporte y explica que involucra actividad física dentro de reglas y en competencia. También habla sobre la profesionalización de los deportes, su influencia en la sociedad y cultura, y su afinidad con el arte. Menciona brevemente algunos deportes populares como el fútbol, tenis y atletismo en Argentina.
El documento describe varios beneficios del deporte en la adolescencia como mejorar la función mental, la memoria y la salud ósea. También describe brevemente varios deportes como el fútbol, el béisbol, el softbol, el karate y la natación, así como actividades como la gimnasia, el voleibol, el baloncesto, las carreras y el fútbol sala.
El documento proporciona información sobre varios deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol. Define cada deporte y explica brevemente sus orígenes e historia. También clasifica los deportes y ofrece detalles sobre las reglas y competiciones más importantes de cada uno.
El documento define el deporte como una actividad física institucionalizada que requiere competición y reglas definidas. Describe varios deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol, resumiendo brevemente sus orígenes, reglas y competiciones principales.
El documento resume varios deportes y aspectos generales del deporte. Define el deporte y explica que a menudo involucra reglas, competición y está institucionalizado. También discute cómo el deporte se ha profesionalizado y cómo la tecnología ha mejorado el rendimiento deportivo. Resume varios deportes olímpicos comunes como fútbol, baloncesto, natación y atletismo.
Este documento presenta información sobre dos deportes populares en Colombia: el balonpesado y el fútbol de salón. Resume la historia, características, reglas y fundamentos técnicos de cada deporte. El balonpesado fue creado en Colombia en 1973 y se juega entre dos equipos de cinco jugadores. El fútbol de salón se originó en Uruguay en 1930 y comparte similitudes con el fútbol aunque se juega en canchas más pequeñas con cinco jugadores por lado. Ambos deportes requieren habilidades como p
El documento presenta información sobre varios deportes como el fútbol, basquetbol, natación, tenis, voleibol y rugby. Explica brevemente el origen y evolución del deporte en general, así como los aspectos fundamentales de cada uno de estos deportes específicos como el número de jugadores, objetivo, reglas básicas y organismos rectores. Finalmente incluye una sección de webgrafía con enlaces de referencia.
Actividad de baloncesto yamileth hernandezlisbethyami
El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno. Fue inventado en 1891 por James Naismith para practicarse en interiores durante el invierno. Se caracteriza por intentar encestar la pelota en el aro contrario mientras se evita que el otro equipo lo haga.
Este documento resume la historia, reglas, organización y valores del baloncesto. Explica que el baloncesto se originó en 1892 en Estados Unidos, y que actualmente está regulado por la FIBA. A nivel nacional, la máxima competición en Venezuela incluye 10 equipos. El documento también describe los beneficios del baloncesto para la salud, educación y recreación, e indica que promueve valores como la disciplina y responsabilidad.
El documento define el deporte como una actividad física reglamentada y competitiva que mejora la condición física. Señala que aunque el deporte tradicionalmente implica ejercicio, existen deportes reconocidos como el ajedrez que no lo requieren. También discute los beneficios del deporte para la salud y estilo de vida. Brevemente describe dos deportes populares, el fútbol que se juega entre dos equipos que intentan anotar metiendo la pelota en la portería contraria, y el baloncesto que se juega entre
El documento define el deporte y distingue entre deporte y actividad física. Luego enumera algunos deportes populares como el voleibol, fútbol, baloncesto, golf, natación, tenis, atletismo y béisbol. Para cada deporte, brinda una breve descripción de sus orígenes, reglas y competiciones principales.
Este documento presenta una breve descripción de varios deportes populares como el fútbol, baloncesto, tenis, softball, fútbol americano, carreras de autos, golf y paracaidismo. También incluye conclusiones recomendando la práctica de deportes para una buena salud física y señalando que deportes extremos como el paracaidismo son para personas con gustos emocionantes.
El documento habla sobre la definición y evolución histórica del deporte. Explica que el deporte involucra reglas y competición física o intelectual. Menciona que las primeras evidencias de actividades deportivas se encuentran en China hace 4000 años, y que los egipcios, persas y culturas mesoamericanas también practicaban deportes. Resalta que los griegos crearon los Juegos Olímpicos y elevaron la importancia cultural de los deportes.
Este documento presenta información sobre el origen y desarrollo del fútbol. Explica que el fútbol se ha jugado desde hace miles de años en diferentes partes del mundo, aunque su forma moderna se desarrolló en Inglaterra en el siglo XIX. También describe las principales competiciones internacionales de fútbol como la Copa Mundial y los torneos continentales, así como breves resúmenes sobre la historia de la Copa del Mundo y los orígenes del deporte en diferentes culturas antiguas.
El documento resume la historia y características principales del baloncesto. Comenzó en 1891 en Estados Unidos y se ha convertido en uno de los deportes más populares a nivel mundial. Ofrece beneficios para la salud como mejorar la circulación, resistencia y reducir el estrés. Se juega entre dos equipos de cinco jugadores que intentan encestar una pelota en el aro contrario.
Los deportes en conjunto se caracterizan por tres elementos:
1) Requieren de equipos de 2 o más personas para su práctica.
2) Comparten planes de entrenamiento similares en cuanto a contenido, medios y duración.
3) Se basan en la información visual y el pensamiento táctico.
El documento describe brevemente la historia y origen del béisbol. Menciona que aunque el béisbol moderno se desarrolló principalmente en Estados Unidos, juegos similares existían en otras culturas como en México prehispánico y en Cuba practicaban un juego llamado batos antes de la llegada de los españoles. También señala que el béisbol se expandió a América Latina y que en México el juego se llamó gato viejo donde se reunían jóvenes independentistas.
2. ¿QUE SON LOS DEPORTES?
El deporte es una actividad física reglamentada, normalmente
de carácter competitivo, que puede mejorar la condición física1
de quien lo practica, y tiene propiedades que lo diferencian del
juego.
La RAE, en su Diccionario de la lengua española, define deporte
como una «actividad física, ejercida como juego o competición,
cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas»;
también, en una segunda acepción, más amplia, como
«recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por
lo común al aire libre». Por otra parte, la Carta Europea del
deporte lo define como: «Todas las formas de actividades
físicas que mediante una participación organizada o no, tienen
como objetivo la expresión o la mejora de la condición física y
psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtención
de resultados en competición de todos los niveles».
Institucionalmente, para que una ctividad sea considerada
deporte, debe estar avalada por estructuras administrativas y de
control que se encargan de reglamentarlo (las organizaciones
deportivas). El hecho de que alguna actividad no esté
reconocida institucionalmente como deporte, no impide que
pueda estarlo popularmente, como ocurre con el deporte rural o
3. LOS 3 DEPORTES NO MUY COMUNES
1
Aquagym :
El aquagym es un tipo de fitness acuático cuyos ejercicios se
centran en la tonificación muscular, en las repeticiones y en el
trabajo con diferentes materiales, como pesas o pelotas,
entre otros. En esencia, el aquagym trata de trasladar al
medio acuático el trabajo físico que se realiza en tierra
aprovechando, eso sí, las posibilidades que aporta el nuevo
medio. Se suele llevar a cabo en piscinas de poca profundidad
(de 1,20 m a 1,50 m), aunque también puede ejecutarse en
otro tipo de piscinas. La temperatura más adecuada debe
oscilar entre los 28º C y los 31º C.
Mundo
4. 2
JUDO
El Judo es camino de la flexibilidad o también
llamado camino de la suavidad, fue fundado por
Jigoro Kanō en 1882. El sensei Kano recopiló la
esencia técnica de 2 de las antiguas escuelas de
jujitsu, estas fueron laTenjin Shin'yō-ryū, y la Kitō-
ryū que se basaban en la lucha cuerpo a cuerpo y
que eran practicadas por los antiguos guerreros
feudales o samurai en el campo de batalla, hasta el
inicio del siglo XIX en el Japón y fundirlas en una
sola, el Judo, dentro de su escuela el Kodokan.
5. 3
Badminton
El bádminton es un deporte de raqueta en el
que se enfrentan dos jugadores (individuales o
singles) o dos parejas (dobles). Los jugadores o
parejas se sitúan en las mitades opuestas de
una pista rectangular dividida por una red.
7. Futbool
Historia del futbol
Al principio de la creación del deporte lo que se buscó fue pasar momentos de ocio entre las
personas recreándose al mismo tiempo que se hace deporte y ejercicio.
Se dice que "este deporte comenzó en Inglaterra con partidos prácticamente sin
normas"[1], se jugaba en cualquier sitio, con cualquier cantidad de personas, una especie de
futbol brutal donde se apreciaba la dureza y violencia de esta práctica deportiva.
Estos encuentros eran en cualquier sitio, como plazas, calles,… con balones sumamente
brutales son una dureza impresionante. Los arcos eran dos piedras de cada lado.
Nadie tenía un equipo definido, no se distinguía ¿Quién era de qué equipo?, lo cual causaba
una gran confusión.
A nivel mundial el futbol desde que se creó fue una atracción importante, pero luego de que
se crearan los grandes campos fue surgiendo la necesidad de inventar pequeñas canchas
con más cercanía a las personas donde se jugara con prácticamente las mismas reglas que
en el futbol campo pero con algunas modificaciones convenientes al tamaño de la cancha.
En Inglaterra, "la cuna del futbol", se supo combinar este deporte con la política, la cultura,
el espectáculo y economía.
Los ingleses mezclaron el deporte con la economía, de forma que para que la gente viera los
grandes partidos tenía que pagar su entrada, cosa que todavía se hace. Dicho deporte trajo
consigo buenas ventajas, en el caso de algún concierto, los estadios de futbol eran de gran
ayuda para albergar toda la gente, algo que como se sabe, todavía se usa.
8. EL FUTBOOL ACTUAL
Si bien el futbol tiene sus orígenes en Inglaterra, y es la cuna del futbol
asociación, actualmente se dice que Brasil es la verdadera cuna del futbol,
ya que es la unidad central del juego bonito a nivel mundial, Brasil tiene
cinco copas mundiales, es el país con más mundiales ganados, el que le
sigue es Italia con cuatro y Alemania con tres.
Cada aficionado de este deporte lleva un recuerdo en su mente, algún
partido de futbol importante en el cual su equipo perdió o ganó.
Los partidos que nunca se olvidan son las finales de las copas mundiales, ya
que los mundiales se disputan cada cuatro años teniendo tiempo para
preparar a los jugadores. Son treinta y cuatro los equipos que llegan a jugar
esta copa, por lo que es necesario realizar eliminatorias.
Actualmente se entrena a los jugadores mentalmente para elaborar
jugadas y se les muestra videos de juegos del equipo contrario para
aprender su forma de juego y sus tácticas. Se les enseña como pegarle al
balón, posicionarse, a que parte del balón darle para colocarlo donde el
portero no pueda agarrarlo.
9. GRANDES EQUIPOS
Un equipo de futbol no sólo está conformado por once jugadores, un
verdadero equipo se conforma por un director técnico, entrenadores,
preparadores físicos, cuerpo técnico, psicólogo, equipo médico, los
jugadores y por supuesto la afición. Quienes realmente hacen que un
equipo evolucione y gane son los jugadores estrellas, aquellos que sudan la
camiseta, se llevan el equipo al hombro, crean el juego, anotan goles,
apoyan al resto y se convierten en un claro ejemplo para las demás
generaciones, marcan una huella y se convierten en leyendas, llevan el
futbol en su sangre y no hay quien los detenga.
En sí, la mayoría de los grandes equipos son como son por su nivel
monetario, tienen dinero para comprar jugadores de calidad, crear
canchas con clubes de futbol menor, para niños que con el tiempo llegaran
a ser parte de estos grandes clubes e incluso de su selección nacional.
Cada equipo tiene un estante en su cede, en el cual aparecen todos los
trofeos ganados con otro tipo de recuerdos.
Son realmente los grandes equipos los que crean afición a este deporte, la
gente sabe que si va al estadio a verlo, saldrá contenta de haber visto un
gran encuentro.
13. BALONCESTO
Baloncesto o Básquetbol, deporte de equipo,
jugado normalmente en pista cubierta, en el
que dos conjuntos, de cinco jugadores cada uno,
intentan anotar puntos (o canastas) lanzando
una pelota, de forma que descienda a través de
una de las dos cestas o canastas suspendidas
por encima de sus cabezas en cada extremo de
la pista. El equipo que anota más puntos,
convirtiendo tiros de campo o desde la zona de
tiros libres, gana el partido. Debido a su
dinamismo, espectacularidad y a la frecuencia
de acciones anotadoras, es uno de los deportes
con mayor número de espectadores y
participantes en el mundo.
14. REGLAS
Las reglas de este deporte cambian
frecuentemente para intentar dar más
velocidad a sus acciones, aumentar el
marcador y aminorar las ventajas de los
equipos con jugadores muy altos. Normas algo
diferentes regulan el baloncesto internacional,
el universitario, el escolar, el profesional y el
femenino en Estados Unidos. En 1971 las reglas
del baloncesto femenino se modificaron y se
hicieron más parecidas a las de los partidos
masculinos. Los partidos están supervisados
por árbitros, anotadores y cronometradores.
15. JUEGO
El partido comienza cuando el árbitro lanza la pelota al aire en
el círculo central donde los pívots de cada equipo saltan e
intentan golpear la pelota con sus manos y pasársela a sus
compañeros. El equipo que consigue la pelota trata de
avanzar hacia la canasta defendida por sus oponentes para
encestar y conseguir dos o tres puntos, dependiendo de la
distancia desde donde tire el jugador. Un jugador puede hacer
avanzar la pelota pasándosela a un compañero o correr con
ella a lo largo de la pista botándola y esquivando a los
jugadores contrarios. Si un jugador corre con la pelota sin
botarla, comete una infracción llamada pasos, que le da la
posesión de la pelota al otro equipo. Cuando se logra una
canasta, el equipo contrario pone la pelota en juego desde
detrás de su línea de fondo y trata de mover la pelota hacia
adelante para anotar.
20. ¿Qué ES?
El atletismo es considerado uno de los deporte más antiguos del
mundo. Debido a que su aparición data de las primeras olimpiadas
que se llevaron a cabo en la antigua Grecia durante el año 776 a.C.
Pero fue Europa durante el siglo XIX que se establecieron muchas de
las reglas y disciplinas que se conocen en la actualidad.
Estas son algunas de las disciplinas del atletismo
Carreras de velocidad: en estas el atleta se agacha en la línea de
salida, luego del disparo de salida sale a toda velocidad, para llegar a
la meta en el menor tiempo posible. Las carreras de velocidad son en
las que se corren 50 y 60 metros, pero también existen las carreras
de 100, 200, 400 metros en la cual se requiere mas de resistencia
física que de velocidad.
21. VALLAS
Vallas: son carreras de velocidad en la que
deben saltar los competidores una serie de
diez obstáculos llamados vallas que pueden
ser de madera y metal o plástico y metal.
Generalmente, las carreras de 110 metros se
corren con vallas altas, las de 200 metros con
vallas bajas y los 400 metros con vallas
intermedias.
22. CARRERA CON OBSTACULOS
Carrera con obstáculos: los atletas deben
saltar una serie de vallas, una ría y otros
obstáculos en una distancia casi siempre de
3000 metros.
23. CARRERA CON RELEVOS
Carrera con relevos: es una prueba para
equipos de cuatro personas, que consiste en
cada participante recorra una distancia
determinada y pase a otro participante una
barra rígida denominada testigo. En las
carreras de 400 metros cada integrante del
equipo debe recorrer 100 metros, por los cual
se conoce como carrera 4 x 100 y las de 800
metros son 4 x 200 metros.
24. SALTO DE ALTURA
Salto de altura: el objetivo de esta disciplina
es sobrepasar sin tumbar una barra horizontal
denominada listón a través de un salto. Este
listón se encuentra suspendido en dos barras
verticales separadas por unos 4 metros. Cada
competidor tiene en total tres intentos para
superar la misma altura.
25. LANZAMIENTO DE MARTILLO
Lanzamiento de martillo: el martillo es una bola
pesada de metal unida con un alambre con un asa en
el extremo. Estos tres elementos bola, alambre y asa
pesan 7, 26 Kg y formar una unidad de longitud
máxima de 1,2 metros. Para lanzar el atleta debe
agarrar el asa con las dos manos y mantiene quieto
los pies, haciendo girar la bola en circulo que pasa
por encima de su cabeza hasta llegar a la altura de
las rodillas, para alcanzar la velocidad máxima, luego
girar sobre si mismo de dos a tres veces luego suelta
hacia arriba y hacia delante en un ángulo de 45º.
Tiene que caer en un arco de 90º para que el
lanzamiento sea valido.
27. ¿QUE ES?
La natación es el arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos y las piernas, sobre o bajo el agua.
Puede realizarse como actividad lúdica o como deporte de competición. Debido a que los seres
humanos no nadan instintivamente, la natación es una habilidad que debe ser aprendida.A diferencia
de otros animales terrestres que se dan impulso en el agua, en lo que constituye en esencia una forma
de caminar, el ser humano ha tenido que desarrollar una serie de brazadas y movimientos corporales
que le impulsan en el agua con potencia y velocidad. En estos movimientos y estilos se basa la
evolución de la natación competitiva como deporte.
La natación puede practicarse en cualquier tipo de recinto de agua lo bastante grande como para
permitir el libre movimiento y que no esté demasiado fría, caliente o turbulenta. Las corrientes y
mareas pueden resultar peligrosas, pero también representan un desafío para demostrar la fuerza y el
valor de los nadadores, como se puede comprobar con los muchos intentos con éxito de cruzar el canal
de la Mancha.
La natación fue un deporte muy estimado en las antiguas civilizaciones de Grecia y Roma, sobre todo
como método de entrenamiento para los guerreros. En Japón ya se celebraban competiciones en el
siglo I a.C. No obstante, durante la edad media en Europa su práctica quedó casi olvidada, ya que la
inmersión en agua se asociaba con las constantes enfermedades epidémicas de la época. Hacia el siglo
XIX desapareció este prejuicio y, ya en el XX, la natación se ha llegado a considerar un sistema valioso
de terapia física y la forma de ejercicio físico general más beneficiosa que existe. Ningún otro ejercicio
utiliza tantos músculos del cuerpo y de modo tan intenso. Además, la mayor afluencia de nadadores,
así como las mejores técnicas de construcción y calefacción, han aumentado enormemente el número
de piscinas públicas al aire libre y cubiertas en todo el mundo. La piscina privada, que fue en un tiempo
signo de excepcional privilegio, es cada vez más común.
28. TECNICAS
El principal obstáculo para aprender a nadar es el miedo al agua o el
nerviosismo, queproduce tensión muscular. Se ha avanzado mucho en el
desarrollo de métodos para reducir esta barrera psicológica. A menudo se
empieza a enseñar a los niños desde muy pequeños. Aunque es posible
enseñar a personas de edad avanzada, cuanto antes aprenda a nadar el
individuo, más fácil resulta. La enseñanza de la natación es importante
para aprender a coordinar los movimientos de manos y piernas con la
respiración. Su aprendizaje se ha incorporado a los planes de estudio de
los colegios en muchas partes del mundo. Durante la II Guerra Mundial se
desarrollaron técnicas de enseñanza para grandes grupos, impartiéndose
cursos para las tropas como parte de su entrenamiento para el combate.
Existen cinco estilos de natación reconocidos, que se han ido
perfeccionando desde finales del siglo XIX. Éstos son: crol (también
llamado estilo libre, porque se puede elegir en las competiciones de estilo
libre), cuya primera versión la dio el nadador inglés John Arthur Trudgen
en la década de 1870; espalda, que lo utilizó por primera vez el nadador
estadounidense Harry Hebner en los Juegos Olímpicos de 1912; braza, el
estilo más antiguo, conocido desde el siglo XVII; mariposa, desarrollado
en la década de 1930 por Henry Myers y otros nadadores estadounidenses
y reconocido en la de 1950 como estilo independiente, y brazada de
costado, estilo básico en los primeros años de competición, pero que hoy
sólo se utiliza en la natación no competitiva.