Los hámsteres
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Los hámsteres son mamíferos roedores nocturnos que comen pipas de girasol, verduras, semillas y fruta. Aunque son solitarios, se pueden domesticar y suelen guardar comida en sus abazones para después. Sus dientes crecen toda su vida.
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La Hayaca
La hallaca es un plato típico navideño de Venezuela que consiste en una masa de maíz rellena con carne, verduras y frutas secas, envuelta en hojas de plátano u otro vegetal. Se prepara en familia como excusa para celebrar y compartir en las fiestas. Aunque ahora se usa harina de maíz procesada, tradicionalmente la masa se preparaba de forma artesanal moliendo el maíz en casa. La hallaca es un plato nacional importante en Venezuela.
Clasificasion de los animales
El documento clasifica los animales en varias categorías: salvajes que viven en la naturaleza y buscan su propia comida, domésticos que viven con personas y sirven como mascotas, invertebrados que son pequeños y ágiles, aéreos que son hábiles en el aire y se alimentan de carroña o plantas, y acuáticos que necesitan agua y viven en agua dulce o salada, alimentándose de peces y algas.
Avesssssss
El documento habla sobre varios animales de granja comunes. Brevemente describe las gallinas y gallos, que son criados principalmente por su carne y huevos. Luego describe el pavo, notando que aunque los domesticados son tontos, los salvajes son astutos. Finalmente describe las vacas, criadas a nivel mundial por su carne, leche y piel, con las hembras llamadas vacas y los machos toros.
POWER TIC
Este documento describe los diferentes animales que se pueden encontrar en una granja, incluyendo vacas, cerdos, caballos, cabras, conejos, gallos y gallinas, ovejas, patos, perros y más. Explica brevemente el propósito y características de cada animal, como que las vacas dan leche y carne, los cerdos comen de todo y dan carne y embutidos, los caballos se usan para trabajos en la granja, y las gallinas ponen huevos.
Animale s del ecuador
El documento clasifica diferentes tipos de animales basados en su hábitat, forma de reproducción y alimentación. Describe animales acuáticos, terrestres y aéreos, tanto salvajes como domésticos, y subclasifica los animales en carnívoros, herbívoros, mamíferos y ovíparos. Además, proporciona ejemplos de aves del Ecuador y la Amazonía.
Pozol
El pozole es una sopa típica de México hecha a base de maíz y carne. Existen variaciones regionales del pozole en todo México, como el pozole blanco de Guerrero y el pozole rojo de Sinaloa, Nayarit y Jalisco. El pozole se caracteriza por usar un tipo especial de maíz llamado cahuacintle, el cual es precocido en una solución de cal para suavizarlo. Una vez cocinado, la carne se agrega al guiso. Los tipos principales de pozole son los
Presentacion Animalitos
El documento describe cuatro animales de granja comunes: la vaca, criada por su carne, leche y piel y usada en espectáculos taurinos; el caballo, un mamífero herbívoro y cuadrúpedo de cuello largo; la oveja, un rumiante cuadrúpedo hembra que los machos se les llama carneros y tienen cuernos; y la gallina, criada por su carne, huevos y plumas, y sus crías se llaman pollos.
PresentacióN Animales De Granja
Este documento presenta tres animales de granja comunes: el cerdo, la gallina y la vaca. El cerdo es un mamífero doméstico usado para alimentación humana con un cuerpo redondeado y patas cortas. La gallina es un ave doméstica criada principalmente para su carne y huevos. La vaca es un mamífero doméstico criado por su carne, leche y piel.
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Mirar un cuadro
La visita a la exposición de Mauricio Mayorga incluyó ver su obra sobre el mar, charlar con él sobre la importancia de proteger los ecosistemas marinos y participar en actividades divertidas de reciclaje.
Semillas, plantas, árboles....
El documento describe un proyecto escolar sobre plantas realizado por estudiantes. El proyecto comenzó con preguntas sobre cómo nacen las semillas y continuó con la siembra de guisantes y la observación de su crecimiento. Los estudiantes investigaron más sobre plantas y árboles mediante la lectura de libros y la creación de un mural, y concluyó con una visita a un jardín botánico y la cosecha y consumo de los guisantes cultivados.
Por la cara!
Los alumnos de 2o de primaria realizaron autorretratos de sus caras como parte de un proyecto actual que les permitió aprender detalles sobre su cuerpo. La exposición presentó varios autorretratos realizados por los estudiantes como parte de este proyecto escolar.
Investigar y comunicar
El documento describe el proceso de un grupo de estudiantes investigando varias preguntas sobre el planeta. Buscaron información en la biblioteca de su aula individualmente, en parejas y en grupo. Descubrieron datos importantes sobre terremotos, volcanes, nubes, el ciclo del agua y la importancia de los páramos en Colombia. Aprendieron habilidades de investigación como usar palabras clave e índices.
Taller páramos
El experto Luis González impartió un taller sobre el páramo colombiano, explicando que los páramos sirven como almacenes de agua, el frailejón es una planta característica, y Colombia tiene más páramos que cualquier otro país. Además, enseñó la importancia de cuidar y no contaminar los páramos.
Taller Cerebro
El Doctor Leonardo Palacios, Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad del Rosario, realizó un taller sobre el funcionamiento del cerebro para niños. El doctor explicó de manera pedagógica cómo funcionan las neuronas y el sistema nervioso, captando la atención de los niños. Los niños aprendieron mucho en el taller y quedaron agradecidos con el doctor y Myriam Urberuaga por facilitar el evento educativo.
¿Podemos hacer una máquina de palomitas?
Los niños están realizando un proyecto sobre máquinas. Iker explica cómo funciona un avión sin motor y muestra cómo voló aunque se dañó un ala. Los niños inventan una máquina para hacer ruido y planifican explicar su proyecto a sus compañeros.
Preparando los debates de hispamun
El documento describe la preparación de un debate sobre el maltrato animal para el evento HISPAMUN con la ayuda del profesor Valentín Velasco y sus alumnos de bachillerato. Los estudiantes investigan argumentos, eligen representantes para cada país, y practican sus intervenciones, con el objetivo de discutir el tema con tolerancia y respeto.
El tren, una máquina sobre raíles
El taller presentó los trenes como máquinas que se mueven sobre rieles, explicando cómo funcionaban originalmente con carbón y vapor y los diferentes tipos que existen actualmente, además de incluir palabras nuevas relacionadas y permitir a los asistentes manejar maquetas de trenes.
Carnaval 2015
El documento describe el Carnaval de 2015 en la Región de Murcia, España, donde los participantes se disfrazaron de frutas y hortalizas locales para celebrar la diversidad natural de la región. Los organizadores agradecen a las madres que ayudaron para que el evento sea un éxito.
La célula
Un grupo de alumnos de 3er año de la escuela secundaria realizaron un taller para estudiantes de 2do grado de primaria sobre las células y sus elementos, usando maquetas que construyeron. Los estudiantes de primaria aprendieron sobre partes celulares como cloroplastos, mitocondrias y ADN. El taller sirvió para iniciar un proyecto sobre el cuerpo humano que los estudiantes de primaria habían comenzado.
Cuánto mide la cancha de fútbol
El documento describe cómo un grupo de estudiantes midió las dimensiones de un campo de fútbol de manera precisa usando una cinta métrica. Ellos aprendieron a usar unidades de medida convencionales y a ser cuidadosos al medir longitudes mayores de 80 metros trabajando en equipo. A través de esta actividad, los estudiantes mejoraron sus habilidades de medición y precisión.
Taller de geometría 1
El taller de geometría enseñó a los alumnos a identificar poliedros en objetos cotidianos como cajas y pelotas. Con paciencia, los estudiantes aprendieron a doblar el papel con precisión para crear cubos de diferentes colores usando la técnica de papiroflexia.
Taller geometría carmen rey
Los estudiantes de secundaria, dirigidos por su profesora de matemáticas Carmen Rey, aprendieron a medir y construir un metro cúbico gigante para experimentar el paso de una a tres dimensiones. Dentro del metro cúbico, los estudiantes se metieron y reflexionaron sobre el proceso de medición y construcción mientras escuchaban a sus compañeros explicar las matemáticas involucradas.
León y su hámster
León trajo a su hámster a la clase para enseñar a sus compañeros sobre el cuidado de estos animales. Explicó lo que come el hámster, cómo vive y lo que hay que hacer para cuidarlo bien. Iker, Juliana y Olivia ayudaron a León porque ellos también tienen hámsters en casa. Un hámster requiere cuidado especial y no se deja tocar por cualquiera cuando sale de su casita.
Cubo de rubik
El documento habla sobre aprender geometría con un cubo de Rubik. Menciona que casi tiene resuelto el cubo de Rubik y expresa emoción por haber avanzado en resolverlo.
Taller NC-arte
El documento se repite la frase "REYES CATÓLICOS NC-arte Bogotá" diez veces. No provee ninguna información adicional o contexto.
Comité ambiental. CCEE Reyes Católicos
El documento trata sobre el Comité Ambiental del Centro de Estudios Reyes Católicos para el curso 2016/17. El comité se encarga de promover iniciativas ecológicas en el centro y concienciar sobre la importancia de la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente.
Contar y calcular
Las tareas de matemáticas en 2o A de primaria incluyeron jugar con material ARCO para aprender sobre centenas, decenas y unidades, adivinar números con gestos de las manos, trabajar con geoplanos y resolver rompecabezas con tangram y regletas.
Taller semillas
El documento describe un taller de jardinería con niños. En el taller, los niños primero tuvieron una clase de ciencias donde aprendieron nuevas palabras y se dieron cuenta de palabras que ya conocían. Luego plantaron semillas con cuidado de no enterrarlas demasiado profundo ni apretar la tierra demasiado. Finalmente, agradecieron al jardinero Johan por las plantas y disfrutaron del taller de jardinería.
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- 1. LOS HÁMSTERES León Velasco
- 2. QUÉ SON • ANIMALES • MAMÍFEROS • ROEDORES
- 3. QUÉ COMEN • PIPAS DE GIRASOL • VERDURAS • SEMILLAS • FRUTA • AGUA • A VECES GUARDAN LA COMIDA EN LOS ABAZONES
- 4. CÓMO VIVEN • SON ANIMALES NOCTURNOS • HACEN EJERCICIO • SON SOLITARIOS • SE PUEDEN DOMESTICAR • SE BAÑAN EN ARENA • SUS DIENTES CRECEN TODA SU VIDA