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¿QUÉ SON LOS LÍMITES?
• SON ACCIONES QUE ESTABLECEN DE MANERA CONSCIENTE, ANTICIPADA Y
CLARA LAS SITUACIONES, ACTITUDES, CONDUCTAS O COMPORTAMIENTOS
QUE SERÁN O NO ADMITIDOS DENTRO DEL HOGAR, DETERMINANDO EL PUNTO
MÁXIMO QUE SE PERMITIRÁ (TOLERARÁ) ASÍ COMO LAS CONSECUENCIAS QUE
SE APLICARÁN UNA VEZ TRANSGREDIDOS ESOS LÍMITES: TENDRÁN COMO
FINALIDAD ÚLTIMA EVITAR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LAS SITUACIONES DE
CONFLICTO.
ELEMENTOS A TOMAR EN CUENTA:
• LA MANERA EN QUE FUIMOS EDUCADOS
NOSOSTROS Y NUESTRA PAREJA.
• LOS RIESGOS DE EDUCAR A TRAVÉS DEL ENSAYO
Y ERROR.
• LA NECESIDAD DE ESTAR CONSCIENTES DE LO
QUE SE VA A ESTABLECER.
CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍMITES
• SEGURIDAD
• CLARIDAD
• FIRMEZA
• CONSISTENCIA
• CREDIBILIDAD
• TRANQUILIDAD
CUANDO TU HIJO NO TE CREE:
• NO TE HARÁ CASO
• NO CONFIARÁ EN LO QUE TÚ DICES
• NO SABRÁ QUE TAN EN SERIO TOMARTE
• NO ENTENDERÁ LA MAGNITUD O LA GRAVEDAD DE LO QUE MENCIONAS
• NO VALORARÁ LAS CONSECUENCIAS REALES DE SU CONDUCTA
• NO TE TOMARÁ EN CUENTA
QUE BUSCAN CON EL BERRINCHE
• EVITAR LA FRUSTRACIÓN
• OBLIGAR A LOS DEMÁS A QUE CUMPLAN CON SUS DESEOS
• CAPTAR LA ATENCIÓN DE QUIENES LOS RODEAN
• DESCONTROLAR A LOS PADRES Y OBTENER MAYOR DOMINIO, NO SOLO DE ELLOS, SINO ADICIONALMENTE
DE LA SITUACIÓN MISMA.
¿QUÉ HACER CON LOS BERRINCHES?
• IDENTIFICA Y ENTIENDE LOS FACTORES QUE PREDISPONGAN AL BERRINCHE
• MODIFICA O DALE MANEJO A LAS SITUACIONES QUE LO PROVOCAN.
• ANTICIPA AL NIÑO LO QUE SUCEDERÁ CUANDO PRESENTE ESTA CONDUCTA
• NADA QUE SEA PEDIDO A TRAVÉS DE UN BERRINCHE SE DEBE OTORGAR
• RETIRA LA CARGA AFECTIVA QUE TE REPRESENTA E IGNORA EL BERRINCHE
• NO GRITES O TE DESESPERES FRENTE A UN BERRINCHE
• NO PREMIES AL NIÑO DESPUÉS DEL BERRINCHE
¿QUÉ HACER CON LOS BERRINCHES?
• MARCA LÍMITES CLAROS, FIRMES Y CONSISTENTES DE MANERA TRANQUILAY PACIENTE
• EVITA LA SOBREPROTECCIÓN Y EL MIEDO A TRAUMARLOS.
• ESTIMULA, DEPOSITA CARGA AFECTIVA Y REFUERZA LOS COMPORTAMIENTOSAPROPIADOS, POSITIVOS O
DESEABLES.
• HAZLE SABER QUE TU AMOR ES INCONDICIONAL.
• ANTICÍPATE A LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS, HABLANDO DE LO QUE SUCEDERÁ MÁS ADELANTE.
• REMARCA Y SEÑALA LOS CAMBIOS DE ACTIVIDAD CON CIERTA ANTICIPACIÓN.
GRACIAS

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  • 1.
  • 2. ¿QUÉ SON LOS LÍMITES? • SON ACCIONES QUE ESTABLECEN DE MANERA CONSCIENTE, ANTICIPADA Y CLARA LAS SITUACIONES, ACTITUDES, CONDUCTAS O COMPORTAMIENTOS QUE SERÁN O NO ADMITIDOS DENTRO DEL HOGAR, DETERMINANDO EL PUNTO MÁXIMO QUE SE PERMITIRÁ (TOLERARÁ) ASÍ COMO LAS CONSECUENCIAS QUE SE APLICARÁN UNA VEZ TRANSGREDIDOS ESOS LÍMITES: TENDRÁN COMO FINALIDAD ÚLTIMA EVITAR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LAS SITUACIONES DE CONFLICTO.
  • 3. ELEMENTOS A TOMAR EN CUENTA: • LA MANERA EN QUE FUIMOS EDUCADOS NOSOSTROS Y NUESTRA PAREJA. • LOS RIESGOS DE EDUCAR A TRAVÉS DEL ENSAYO Y ERROR. • LA NECESIDAD DE ESTAR CONSCIENTES DE LO QUE SE VA A ESTABLECER.
  • 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍMITES • SEGURIDAD • CLARIDAD • FIRMEZA • CONSISTENCIA • CREDIBILIDAD • TRANQUILIDAD
  • 5.
  • 6. CUANDO TU HIJO NO TE CREE: • NO TE HARÁ CASO • NO CONFIARÁ EN LO QUE TÚ DICES • NO SABRÁ QUE TAN EN SERIO TOMARTE • NO ENTENDERÁ LA MAGNITUD O LA GRAVEDAD DE LO QUE MENCIONAS • NO VALORARÁ LAS CONSECUENCIAS REALES DE SU CONDUCTA • NO TE TOMARÁ EN CUENTA
  • 7. QUE BUSCAN CON EL BERRINCHE • EVITAR LA FRUSTRACIÓN • OBLIGAR A LOS DEMÁS A QUE CUMPLAN CON SUS DESEOS • CAPTAR LA ATENCIÓN DE QUIENES LOS RODEAN • DESCONTROLAR A LOS PADRES Y OBTENER MAYOR DOMINIO, NO SOLO DE ELLOS, SINO ADICIONALMENTE DE LA SITUACIÓN MISMA.
  • 8. ¿QUÉ HACER CON LOS BERRINCHES? • IDENTIFICA Y ENTIENDE LOS FACTORES QUE PREDISPONGAN AL BERRINCHE • MODIFICA O DALE MANEJO A LAS SITUACIONES QUE LO PROVOCAN. • ANTICIPA AL NIÑO LO QUE SUCEDERÁ CUANDO PRESENTE ESTA CONDUCTA • NADA QUE SEA PEDIDO A TRAVÉS DE UN BERRINCHE SE DEBE OTORGAR • RETIRA LA CARGA AFECTIVA QUE TE REPRESENTA E IGNORA EL BERRINCHE • NO GRITES O TE DESESPERES FRENTE A UN BERRINCHE • NO PREMIES AL NIÑO DESPUÉS DEL BERRINCHE
  • 9. ¿QUÉ HACER CON LOS BERRINCHES? • MARCA LÍMITES CLAROS, FIRMES Y CONSISTENTES DE MANERA TRANQUILAY PACIENTE • EVITA LA SOBREPROTECCIÓN Y EL MIEDO A TRAUMARLOS. • ESTIMULA, DEPOSITA CARGA AFECTIVA Y REFUERZA LOS COMPORTAMIENTOSAPROPIADOS, POSITIVOS O DESEABLES. • HAZLE SABER QUE TU AMOR ES INCONDICIONAL. • ANTICÍPATE A LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS, HABLANDO DE LO QUE SUCEDERÁ MÁS ADELANTE. • REMARCA Y SEÑALA LOS CAMBIOS DE ACTIVIDAD CON CIERTA ANTICIPACIÓN.