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Actividades de lectoescritura para trabajar el Carnaval, con vocabulario, ordena frases, cuenta sílabas y letras, singular y plural, redacción y dibujo.
16. el transporte en españa y su papel en el territorio. las redes de transpo...Miguel Romero Jurado
16. el transporte en españa y su papel en el territorio. las redes de transporte como elemento básico de la articulación territorial y económica de españa. sistemas y medios de transporte en españa. los nuevos sistemas de comunicación
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Disfruta de Halloween con una experiencia en Realidad Aumentada. Imprime el documento para hacer más auténtica tu fiesta de Halloween. Que lo disfruteis¡¡¡
El Evangelio de San Lucas nos presenta la clara figura de Dios misericordioso en “La Parábola del Hijo Prodigo”, que para muchos ya es llamada, y con más acierto, “La Parábola del Padre Misericordioso”. Hemos escuchado continuamente por qué ese Padre representa a Dios: Porque está listo y pronto a recibir y acoger al hijo que retorna, porque no le recrimina sobre su pasado y su pecado, porque le escucha su petición de perdón, pero no le pide explicaciones, porque le manifiesta afecto y cariño al abrazarlo, porque manifiesta la alegría por la recuperación de ese hijo perdido, porque le devuelve la dignidad ordenando que lo vistan apropiadamente para la fiesta, porque ordena una fiesta grande y suntuosa para celebrar el tener nuevamente a ese hijo amado.
Esta actividad se basa en la encuesta de situaciones utilizada por O’Rourke (2010) para la descripción de la entonación del español de Ecuador y consta de 71 contextos agrupados en los enunciados esperados: declarativos, interrogativos, exhortativos y vocativos. Se trata de unas situaciones descritas al informante para contextualizar la solicitud que el entrevistador le solicitará. Por ejemplo el contexto es el siguiente: “entra a una tienda a comprar naranjas”, la solicitud del entrevistador es: “¿qué dice?”. La técnica ha sido denominada como encuesta inductiva y su propósito es obtener enunciados con una intención específica. Los enunciados obtenidos son considerados como semiespontáneos. Estos contextos pueden ser sencillos como “llame al perro”, o complejos como “verifique si lo que le preguntaron fue que a qué hora quiere almorzar o que qué quiere almorzar”. La ejecución requiere de un encuestador experimentado y con conocimiento previo del objetivo para inducir el enunciado esperado.
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El Evangelio de San Lucas nos presenta la clara figura de Dios misericordioso en “La Parábola del Hijo Prodigo”, que para muchos ya es llamada, y con más acierto, “La Parábola del Padre Misericordioso”. Hemos escuchado continuamente por qué ese Padre representa a Dios: Porque está listo y pronto a recibir y acoger al hijo que retorna, porque no le recrimina sobre su pasado y su pecado, porque le escucha su petición de perdón, pero no le pide explicaciones, porque le manifiesta afecto y cariño al abrazarlo, porque manifiesta la alegría por la recuperación de ese hijo perdido, porque le devuelve la dignidad ordenando que lo vistan apropiadamente para la fiesta, porque ordena una fiesta grande y suntuosa para celebrar el tener nuevamente a ese hijo amado.
Esta actividad se basa en la encuesta de situaciones utilizada por O’Rourke (2010) para la descripción de la entonación del español de Ecuador y consta de 71 contextos agrupados en los enunciados esperados: declarativos, interrogativos, exhortativos y vocativos. Se trata de unas situaciones descritas al informante para contextualizar la solicitud que el entrevistador le solicitará. Por ejemplo el contexto es el siguiente: “entra a una tienda a comprar naranjas”, la solicitud del entrevistador es: “¿qué dice?”. La técnica ha sido denominada como encuesta inductiva y su propósito es obtener enunciados con una intención específica. Los enunciados obtenidos son considerados como semiespontáneos. Estos contextos pueden ser sencillos como “llame al perro”, o complejos como “verifique si lo que le preguntaron fue que a qué hora quiere almorzar o que qué quiere almorzar”. La ejecución requiere de un encuestador experimentado y con conocimiento previo del objetivo para inducir el enunciado esperado.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.