El documento describe las características fundamentales del trabajo de asesoramiento. Señala que implica la creación de un espacio y tiempo compartidos entre el asesor y quien solicita ayuda, a través de un vínculo basado en la confianza y el intercambio de historias. También involucra la capacidad de interpretar diferentes puntos de vista y promover un proceso de cambio a través de la intervención del asesor, quien busca provocar nuevas perspectivas sobre la situación.

1. CAMPO DINAMICO: EL CAMPO REMIRE A UNA SITUACION, AL RECORTE DE UN AQUÍ Y AHORA. EN EL TRABAJO DE ASESORAMIENTO EL AQUÍ ES LA DELIMITACION DE UN ESPACIO EN SU CUALIDAD MATERIAL Y SIMBOLICA, EL AHORA, LA INSCRIPCION EN UNA TEMPORALIDAD QUE DESDE EL PRESENTE ABRE LA POSIBILIDAD DE ENLAZAR EL PASADO Y EL FUTURO. EL TRABAJO DE ASESORAMIENTO TIENE COMO RASGO CENTRAL LA RELACION CON OTRO. ESTO IMPLICA DOS CUESTIONES: LA INTERTEXTUALIDAD Y EL VINCULO.

2. LA INTERTEXTUALIDAD PONE EN CIRCULACION RELATOS, HISTORIAS , NOVELAS QUE SE ENTRAMAN EN CADA SITUACION DE MANERA PARTICULAR. HABLAR DE INTERTEXTO SUPONE SOSTENER UNA ACTITUD DELIBERATIVA, MANTENER UNA DISPOSICION PERMANENTE A OBSERVAR, CAPTAR Y COMPRENDER DIFERENTES PUNTOS DE VISTA, ESTANDO ATENTO A QUIENES COMPARTENEL ESPACIO DE ASESORAMIENTO. CONSIDERAR EL VINCULO EN LA CONFIGURACION DEL CAMPO IMPLICA LIGAZON, ENLACE, COMPROMISO EMOCIONAL, NIVELES DE DEPENDENCIA Y AUTONOMIA, CREDIBILIDAD Y CONFIANZA, SIGNIFICADOS FANTASEADOS QUE INVISTEN AL OTRO MAS ALLA DE EL MISMO.

3. TODO ACTO DE ASESORAMIENTO RESULTA DEL MONTALJE DE ESCENAS DIVERSAS SIENDO LA IDEA DE MOVIMIENTO CLAVE COMO RASGO CONSTITUTIVO DEL TRABAJO DELASESOR. EN LA COTIDIANEIDAD DEL TRABAJO DEL ASESOR MUESTRA QUE SIEMPRE HAY ALGO QUE TIENE QUE VER CON LO IMPREVISTO, LO IMPREDECIBLE, LO AUN POR VENIR, QUE IRRUMPE EN EL CAMPO DE ASESORAMIENTO COMO INDICIO DE ESE AJUSTE-DESAJUSTE. RECONOCER AL MENOS DOS ESCENAS EN EL INTERJUEGO ENTRE LA PRESENCIA Y LA AUSENCIA.

4. EL TRABAJO DE ASESORAMIENTO ES EN SI MISMO UN ACTO DE INTERVENCION INTERVENCION QUE ALUDE A UN VENIR ENTRE, UN INTERPONERSE Y QUE QUEDA LIGADA A LA ACCION DE UN TERCERO QUE COLABORA Y ACOMPAÑA EN LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO Y EN EL DESARROLLO DE CAMBIOS PERSONALES, GRUPALES U ORGANIZACIONALES EN CONTEXTOS DE INCERTIDUMBRE E IMPREVISISBILIDAD. PENSAR AL ASESOR SUPONE CONSIDERARLO COM UN PROVOCADOR QE PROMUEVE, A TRAVES DE UN DISPOSITIVO DE TRABAJO DETERMINADO, EL SURGIMIENTO DE AQUEL MATERIAL QUE SE CONVERTIRA EN OBJETO DE ANALISIS.

5. EN LA PRACTICA DE ASESORAMIENTO ES IMORTANTE CONSIDERAR.. A LA DIFICULTAD COMO LO OBSERVABLE EXPLICITAMENTE Y QUE MAS ALLA DE SER NOMBRADA, SU PROBLEMATIZACION PERSIGUE COMO PROPOSITO PROVOCAR UNA NUEVA MIRADASOBRE LA SITAUCION QUE SE ATRAVIESA, HACER OTRAS PREGUNTAS, ESTABLECER NUEVAS RELACIONES ENTRE LOS HECHOS, ENTRE LAS CONDICIONES QUE LOS SOSTIENEN, ETC. AVANZAR EN EL PLANTEO DE UN PROBLEMA NO LLEVA NECESARIAMENTE A MODIFICAR SITUACIONES ESTRUCTURALES QUE TRASCIENDEN ESE PROBLEMA Y EL AMBITO EN EL CUAL EMERGE.

6. EL ASESOR EN ESTOS TIEMPOS ES UN INTERPRETE DESCONCERTADO … PORQUE ESTA ATRAVESADO POR TEXTOS Y CONTEXTOS MARCADOS POR LA CRISIS, PORQUE VIVE EN UN TIEMPOALTERADO, REGIDO POR LA IDEA DE FLEXIBILIDAD, INTERPELADO POR LA URGENCIA, EL CORTO PLAZO Y LOS RESULTADOS INMEDIATOS, PORQUE SUELE ENFRENTAR RIESGOS QUE ENCUBREN SU CUALIDAD AMENAZANTE BAJO LA APARIENCIA DE LA AUDACIA, LA AGILIDAD Y EL ÉXITO.

7. EXPLICAR , COMPRENDER, INTERPRETAR: OPERACIONES OBLIGADAS EN EL TRABAJO DE ASESORAR: DESDE LA PERSPECTIVA HERMENEUTICA, LA COMPRENSION PONE EL ACENTO Y AVANZA EN LA BUSQUEDA Y LA CAPTACION DE SENTIDOS Y SIGNIFICADOS QUE LOS SUJETOS PORTAN Y QUE NO NECESARIAMENTE SE PRESENTAN DE MANERA EVIDENTE. LA INTERPRETACION ALUDE A ESTA ACTIVIDAD DE DESCIFRAMEINTO QUE NO RELACIONA HCECHOS CON CAUSAS OBJETIVAS, SINO COMO UNA RED DE SENTIDOS ENRAIZADOS EN SIGNIFICADOS CULTURALES Y SUBJETIVOS TENEIDNO COMO PROPOSITO LA PRODUCCION DE NUEVOS TEXTOS. LA EXPLICACION, DESDETIMA EL VALOR DEL SENTIDO SUBJETIVO Y PONE EL ACENTO EN LA CAPTACION OBJETIVA DE LOS HECHOS A PARTIR DE LA BUSQUEDA DE UNA O MAS CAUSAS.

8. EL TRABAJO DE INTERPRETACION ES … AQUEL QUE PERMITE ENCONTRAR PSITAS, INDICIOS, OCURRENCIAS QUE IRAN SEÑALANDO EL CAMINO A SEGUIR EN CADA SITUACION PARTICUALR. LA INTERPRETACION ES UN ACTO DE CREACION QUE NO SOLO RESTITUYE SENTIDO SINO QUE TAMBIEN EN SI MISMO PRODUCE UN NUEVO TEXTO.