El documento habla sobre los suelos. Explica que los suelos se forman por la erosión de las rocas debido a factores como el viento, el agua y el clima. Están compuestos de tres capas, siendo la segunda capa donde se encuentra el humus, minerales y microorganismos que hacen que el suelo sea fértil. Sin embargo, los suelos se están contaminando debido a factores como la basura, los pesticidas y las aguas residuales, lo que los hace menos aptos para la agricultura.
EPAV - Asociado Instituto del Cemento y del HormigonEPAV S.A.
El Instituto del Cemento y del Hormigón de Chile (ICH) ha incorporado a EPAV S.A. como nuevo Asociado de la entidad. La certificación surge tras el reconocimiento al trabajo y experiencia probada de EPAV dentro del rubro del hormigon.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
EPAV - Asociado Instituto del Cemento y del HormigonEPAV S.A.
El Instituto del Cemento y del Hormigón de Chile (ICH) ha incorporado a EPAV S.A. como nuevo Asociado de la entidad. La certificación surge tras el reconocimiento al trabajo y experiencia probada de EPAV dentro del rubro del hormigon.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LOS SUELOS
1. ¿Qué diferencia encuentras en este suelo? 9. Pág. 190 ¿CUÁLES SON LAS CLASES DE SUELOS?
2. ¿QUÉ ES EL SUELO? (Pág. 186) a. ………………………………………………..
a. Es la tierra con todas sus capas. b. …………………………………………………..
b. Es donde vivimos. 10. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUELO FÉRTIL:
c. Es la capa superficial que cubre parte del a. …………………………………………………..
planeta. b. ………………………………………………….
3. EL SUELO ESTÁ CONFORMADO POR: 11. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUELO ESTÉRIL:
a. Desechos de plantas. a. …………………………………………………………
b. Desechos de animales. b. …………………………………………………………
c. Arena y arcilla 12. ¿CUÁL DE LOS SUELOS ES MÁS APTO PARA LA AGRICULTURA?
d. Todas las anteriores. a. Suelo fértil.
4. ¿POR QUÉ ES ÚTIL EL SUELO? Marca las respuestas b. Suelo estéril.
correctas. c. Ambos suelos.
a. Para construir las casas 13. ¿QUÉ ES EL HUMUS?
b. Para el crecimiento de las plantas. a. Es el humo de los carros.
c. Para la vida de los animales. b. Es un compuesto de materia orgánica
d. Para los cultivos del hombre. descompuesta por lombrices y bacterias de
5. ¿CÓMO SE FORMAN LOS SUELOS? Pág.187 restos de animales y plantas.
a. Por acción del viento. 14. ¿QUÉ ESTÁ AFECTANDO A LOS SUELOS DE CULTIVO EN
b. Los vientos, el sol y el frío provocan la AREQUIPA? Marca las respuestas correctas.
erosión de las rocas. a. Basuras.
c. La erosión de las rocas por acción del b. Insecticidas y pesticidas.
viento, el sol, el frío y el agua hacen que se c. La contaminación del aire.
formen en partículas de arena y arcilla; d. La contaminación del agua.
estas se juntan con desechos de plantas y 15. Pág. 195 ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?
animales. a. Consiste en botar basura al suelo.
6. EL SUELO ESTÁ COMPUESTO DE: b. Es la alteración del medio producida por los
a. Una capa desechos del hombre.
b. Dos capas c. Es la contaminación producida por las
c. Tres capas. minas.
7. EN CUÁL DE LAS CAPAS ESTÁ COMPUESTA DE 16. ¿CÓMO SE CONTAMINAN LOS SUELOS? Observa los
HUMUS, MINERALES Y MICROORGANISMOS. dibujos de la página. 195. MARCA LAS RESPUESTAS
a. Primera capa CORRECTAS.
b. Segunda capa a. Los desechos de las minas que arrojan a los
c. Tercera capa. ríos.
8. Pág. 189 EL SUELO MÁS APTO PARA EL CULTIVO ES: b. Las basuras que botamos.
a. El suelo de cultivo c. Los insecticidas y plaguicidas que se echan a
b. El suelo arcilloso. los cultivos para matar insectos y plagas.
c. El suelo con grava y arena. d. Las aguas servidas d los desagües.
e. No están contaminados los suelos, solo el aire.