2. • Acciones humanas consientes y
voluntarias, en las que se hace uso
de la libertad para obrar
correctamente reconociendo la
dignidad de la persona humana
3. • Nuestra propia vida, el cariño
y el compromiso que
asumimos con los niños son
los principales e insustituibles
recursos que tenemos para
enfrentar nuestra vida diaria.
4. • La educación en valores es una tarea
que el ser humano inicia en la familia
y la continúa a lo largo de toda la
vida, como en los diversos campos
en los que actúa.
5. • A la familia se le da el titulo de
“Escuela de Virtudes” reconociendo
que es allí donde los seres humanos
reciben lecciones de vida que harán
fructificar en los amplios campos de
una sociedad.
6. • Los valores se construyen, se
alimentan y fortifican en el interior
de la familia, porque es en ella donde
se indican los procesos de
socialización que conducen a la
persona a considerarse parte de una
comunidad.
7. • Los valores están • Son la energía que
presentes en da movimiento a la
nuestra vida, en vida en la familia,
nuestras formas de en la escuela, en la
actuar, de pensar, comunidad, en la
de sentir y de nación y cada uno
relacionarnos con de los espacios
los demás como ser social
8. • Los niños aprenden de todo lo que
les rodea. Por ello, debemos tomar
en cuenta para poder conducirlos
mejor:
Acompañarlos, Cuidarlos y, sobre
todo, darles amor y confianza
9.
10. • Ser responsables significa tomar el
control de la propia vida, y tener la
suficiente capacidad para discernir
aquello que más le convenga.
11. • Los niños van adquiriendo el valor de
la responsabilidad iniciando por
cosas sencillas, que pueden resultar
casi insignificantes pero encierran
mucho valor y son una gran hazaña
para la persona en sus primeros
años de vida
12. • La influencia de la responsabilidad
puede resultar positiva o negativa,
de acuerdo con la manera como se
asuman las responsabilidades y las
consecuencias de los actos.
13. Responsabilidad en la vida
diaria:
• Ten claras tus obligaciones
• Reúne todos los elementos
necesarios para cumplir con el
objetivo propuesto
• Comparte las responsabilidades de
los otros
• Recuerda a los demás las
responsabilidades que tienen para
contigo.
14. RECOMENDACIONES:
Aprovecha al máximo el recurso más
valioso que tienes: Tu pensamiento
No le eches la culpa a los demás
cuando no puedas cumplir una
obligación
Disfruta lo que te ofrece la vida (No te
presiones con tus obligaciones)
15. “No somos responsables sólo de
aquello que decimos sino también de
lo que no decimos”
Martín Lutero
16.
17. • El respeto es un valor que está
estrechamente unido a la persona
misma y a su identidad.
• Se es persona humana, y como tal
se merece ser tratada con respeto.
18. • Es un valor que va de la mano con la
actitud de escucha
• El respeto a sí mismo depende de la
comprensión que el hombre tenga de
si mismo.
19. RECOMENDACIONES
• Respetemos en la casa a nuestra
familia estamos generando respeto
en el mundo
• Aprende a ser amable y afectuoso
con todo tu entorno
• Nunca aceptes ninguna actitud
ofensiva o humillante
20. “El respeto por nosotros mismos guía
nuestra moral, el respeto a los otros,
nuestras costumbres”
Laurence Sterne
21.
22. • La Tolerancia es el respeto o
consideración hacia las opiniones o
prácticas de los demás, aunque sean
diferentes a las nuestras
23. • El valor de la tolerancia se ejerce
cuando comprendemos que todos
somos diferentes, que tenemos
culturas, proyectos y propósitos
distintos.
24. RECOMENDACIONES
• Si quieres que te acepten tal como
eres, tú debes aceptar a los demás
como son
• Nunca intentes imponer tu criterio
• No juzgues a nadie por sus errores
• Usa el siempre el razonamiento y el
respeto
27. Bibliografía:
• El amor en la familia, Comisión
Nacional de Textos gratuitos, Sep.
• Vivir los valores, Productora,
comercializadora y editora de libros ,
México, 2006
• Valores en familia y sociedad, Forero
Sánchez Martha, Rezza Editores,
León Gto.