Los valores fundamentales para vivir en sociedad incluyen la autoestima, determinación, fe, pasión, voluntad, paciencia y respeto. La autoestima se refiere a la valoración propia y la confianza en las propias capacidades de cada persona.
La autoestima se compone de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento hacia uno mismo, y constituye una de las necesidades básicas de los seres humanos. La autoestima tiene cuatro componentes: autoconcepto, autoimagen, autorrefuerzo y autoeficacia. Una buena autoestima es vital para el bienestar mental y emocional.
El documento habla sobre los valores en la vida de una persona. Explora la diferencia entre valores, virtudes, hábitos y vicios. También sugiere que las personas identifiquen 5 valores y 2 vicios personales para trabajar en mejorar sus hábitos y vivir de acuerdo con los valores que Dios les pide.
La autoestima se refiere a la percepción evaluativa que tiene una persona de sí misma. Varios autores destacan que la autoestima está vinculada a las características propias del individuo y cómo este valora sus atributos, formando así una autoestima positiva o negativa. La autoestima juega un papel importante en la vida de las personas al influir en su identidad, rendimiento, motivación y salud mental.
El autoconcepto se define como el conjunto de percepciones que una persona tiene de sí misma. Se forma a lo largo de la vida y se ve influenciado por factores como la autoestima, la socialización y los estereotipos. Un autoconcepto positivo favorece el desarrollo personal mientras que uno negativo puede limitar el potencial de una persona. Las mujeres tienden a tener una autoestima más baja debido principalmente a estereotipos y roles de género.
El documento habla sobre conceptos como resiliencia, autoestima, autoconcepto y autodependencia. Explica que las habilidades sociales son conductas e interacciones que mejoran las relaciones interpersonales y la autoestima. Algunas habilidades sociales mencionadas son ser emocionalmente hábil y asertivo. La asertividad se define como la capacidad de expresar sentimientos y opiniones de manera respetuosa. También describe las características de una persona asertiva y menciona el registro de pensamientos ABCDE y las autoinstrucciones.
La autoestima es la valoración y aceptación propia que genera positivismo. Es importante porque es la base del desarrollo personal y determina cómo una persona se valora a sí misma.
Este documento describe lo que significa tener poder personal y cómo obtenerlo. Tener poder personal significa ser sincero consigo mismo, hablar por uno mismo en el momento adecuado y saber que siempre puedes contar contigo mismo. Para ser fuerte se necesita poder personal y autoestima positiva. Obtener poder personal requiere conocerse a uno mismo, ser responsable, saber elegir, y usar el poder en las relaciones y en la vida.
La autoestima se compone de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento hacia uno mismo, y constituye una de las necesidades básicas de los seres humanos. La autoestima tiene cuatro componentes: autoconcepto, autoimagen, autorrefuerzo y autoeficacia. Una buena autoestima es vital para el bienestar mental y emocional.
El documento habla sobre los valores en la vida de una persona. Explora la diferencia entre valores, virtudes, hábitos y vicios. También sugiere que las personas identifiquen 5 valores y 2 vicios personales para trabajar en mejorar sus hábitos y vivir de acuerdo con los valores que Dios les pide.
La autoestima se refiere a la percepción evaluativa que tiene una persona de sí misma. Varios autores destacan que la autoestima está vinculada a las características propias del individuo y cómo este valora sus atributos, formando así una autoestima positiva o negativa. La autoestima juega un papel importante en la vida de las personas al influir en su identidad, rendimiento, motivación y salud mental.
El autoconcepto se define como el conjunto de percepciones que una persona tiene de sí misma. Se forma a lo largo de la vida y se ve influenciado por factores como la autoestima, la socialización y los estereotipos. Un autoconcepto positivo favorece el desarrollo personal mientras que uno negativo puede limitar el potencial de una persona. Las mujeres tienden a tener una autoestima más baja debido principalmente a estereotipos y roles de género.
El documento habla sobre conceptos como resiliencia, autoestima, autoconcepto y autodependencia. Explica que las habilidades sociales son conductas e interacciones que mejoran las relaciones interpersonales y la autoestima. Algunas habilidades sociales mencionadas son ser emocionalmente hábil y asertivo. La asertividad se define como la capacidad de expresar sentimientos y opiniones de manera respetuosa. También describe las características de una persona asertiva y menciona el registro de pensamientos ABCDE y las autoinstrucciones.
La autoestima es la valoración y aceptación propia que genera positivismo. Es importante porque es la base del desarrollo personal y determina cómo una persona se valora a sí misma.
Este documento describe lo que significa tener poder personal y cómo obtenerlo. Tener poder personal significa ser sincero consigo mismo, hablar por uno mismo en el momento adecuado y saber que siempre puedes contar contigo mismo. Para ser fuerte se necesita poder personal y autoestima positiva. Obtener poder personal requiere conocerse a uno mismo, ser responsable, saber elegir, y usar el poder en las relaciones y en la vida.
Este documento define la autoestima como la percepción evaluativa que tenemos de nosotros mismos y explica su importancia en cómo nos relacionamos con el mundo y los demás. También describe la jerarquía de necesidades humanas de Maslow y cómo la autoestima se aborda desde la psicología humanista como un derecho innato. Finalmente, ofrece 14 pasos para elevar la autoestima personal.
El documento define el autoestima como la percepción que tenemos de nosotros mismos, incluyendo pensamientos, sentimientos y comportamientos. Explica que la autoestima es importante porque afecta cómo nos relacionamos con el mundo. Identifica tres grados de autoestima: alta, media y baja. Finalmente, presenta una "escalera del autoestima" con siete etapas como auto reconocimiento, aceptación, valoración, respeto, superación, eficacia y dignidad.
El documento describe las diferentes dimensiones que componen el yo personal, incluyendo el yo social, físico, trabajador y espiritual. Cada dimensión involucra aspectos como el desarrollo de habilidades, crecimiento personal, materialización de la creatividad y talentos, y encontrar un sentido de trascendencia. El yo personal se construye a través del autoconocimiento, autorrespeto y aceptación de uno mismo en interacción con los demás.
La autoestima es fundamental para el crecimiento personal y se refiere a sentirse valioso y capaz. Existen dos tipos de autoestima, alta y baja, que influyen en el éxito o fracaso de una persona. La autoestima depende de factores como la iglesia, medios de comunicación y sociedad. Tener una alta autoestima implica valorarse a sí mismo y tomar decisiones propias, mientras que una baja autoestima lleva a la inseguridad y falta de criterio propio.
La Inteligencia Emocional es una práctica vivencial que a través de diversos estímulos de introspección e interacción ayuda a las personas a orientar su conducta, con el fin de obtener una mejor postura ante la vida, con los otros y en si mismos. #inteligenciaemocional #positivepsicology #taller #ideasrealidad
La experiencia se puede vivir en tres diferentes modalidades:
- Taller de experiencia práctica
- Coaching de experiencia práctica
- Diplomado teórico-practico.
Produción: Xene Producciones
Post-producción: HDOº.
Este documento presenta un taller sobre "Mujer y Salud" que tuvo lugar el 19 de febrero de 2009. El taller tuvo como objetivos principales reflexionar sobre conceptos como la autoestima y la resiliencia, promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre las participantes, y reconocer habilidades sociales que fortalecen las relaciones. El documento también define la autoestima y el autoconcepto, y explica cómo estas se forman y pueden mejorarse.
El documento hace preguntas sobre la autoestima y la autoimagen de una persona. Pregunta sobre las capacidades de la persona, su confianza, su autonomía, las influencias externas en su vida, su identidad, sus pensamientos sobre sí mismo, su autoestima y afecto propio, lo que le gusta y no le gusta de su cuerpo.
Este documento trata sobre la virtud de la fortaleza. Explica que la fortaleza permite alcanzar el bien a pesar de las dificultades mediante tres elementos: la cabeza de hielo o consistencia de ideas, el corazón de fuego o profundidad afectiva, y los brazos de hierro o capacidad de acción. También analiza los actos propios de la fortaleza como resistir y acometer, y las virtudes relacionadas como la paciencia, perseverancia, magnanimidad y magnificencia.
La autoestima es la percepción evaluativa que tenemos de nosotros mismos. Se forma a lo largo de la vida basándose en nuestras interacciones con los demás y experiencias. La autoestima depende de la autoimagen, o imagen mental que tenemos de nosotros mismos, y nos permite enfrentarnos a la vida con mayor confianza y alcanzar nuestros objetivos. Una alta autoestima es importante para el bienestar psicológico según teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los planteamientos de la
La autoestima es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Se compone de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidos hacia uno mismo. Una alta autoestima implica creer con firmeza en ciertos valores, confiar en el propio criterio, aprender del pasado pero vivir el presente con intensidad, y considerarse igual que los demás sin sentirse ni inferior ni superior.
Este documento habla sobre la importancia de la autoestima y cómo mejorarla. Explica que la autoestima afecta todos los aspectos de la vida como el trabajo, las relaciones y el éxito. Define la autoestima como tener confianza en uno mismo y respeto propio. Además, señala que tener baja autoestima puede causar problemas psicológicos y que desarrollar una autoestima positiva es fundamental para vivir plenamente.
Este documento discute varios conceptos relacionados con la autoimagen de una persona. Explica que el autoconocimiento es fundamental para construir la identidad personal y que la autoestima se basa en cómo una persona se valora a sí misma. También define la autoimagen como la percepción que tenemos de nosotros mismos y el autoconcepto como las creencias sobre uno mismo. Resalta la importancia de estos conceptos para el bienestar psicológico y la motivación para lograr objetivos en la vida.
El documento discute varias dimensiones del desarrollo humano como la dimensión espiritual, social, psicoafectiva e intelectual. En la dimensión espiritual enfatiza la importancia de tomarse tiempo para uno mismo, la familia y la naturaleza. En la dimensión social destaca la capacidad de relacionarse y comunicarse con los demás. La dimensión psicoafectiva explora conceptos como la autoestima, el autoconocimiento y la importancia de sentirse amado, capaz y virtuoso.
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima consta de dos componentes: sentimiento de capacidad personal y sentimiento de valía personal. Además, detalla que tener alta autoestima es sentirse capaz y valioso, mientras que baja autoestima es sentirse inútil. Finalmente, señala que desarrollar la autoestima amplía la capacidad de ser feliz y experimentar más alegría por vivir.
Este documento describe el valor de la fortaleza y cómo ayuda a las personas a superar momentos difíciles. La fortaleza permite resistir el dolor y la desesperación para continuar luchando en lugar de rendirse. También ayuda a las personas a aceptarse a sí mismas y su entorno, lo que conduce a un mayor bienestar emocional y madurez para enfrentar los desafíos de la vida.
La autoestima es el concepto que tienes de ti mismo y la confianza en ti para lograr tus metas. Una persona con autoestima sana es optimista, sonriente, con ilusiones y proyectos, sabe lo que quiere y dice lo que piensa y siente, y tiene confianza y respeto por sí misma y los demás.
Este documento habla sobre la autoestima. Define la autoestima como un conjunto de pensamientos y sentimientos hacia uno mismo. Explica que tener una alta autoestima significa sentirse capaz y valioso, mientras que tener una baja autoestima significa no sentirse apto para la vida.
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como la capacidad de quererse a uno mismo, de autoevaluarse y de autoaceptarse, teniendo un alto concepto de sí mismo. Explica que la autoestima puede ser positiva o negativa. La autoestima positiva promueve la integridad, honestidad y amor propio, mientras que la negativa genera sentimientos de inseguridad e inferioridad. También destaca la importancia del autoconocimiento para desarrollar una autoestima sana.
The document provides guidance on designing and organizing effective presentation slides. It recommends determining the main goal and knowing the audience before planning the presentation outline and summarizing key points. When creating slides, the document suggests choosing a theme, including only relevant information clearly and concisely, keeping a timeline and structure, and incorporating titles, subtitles and visuals for support. It also offers tips for customizing slides with fonts, colors and graphics, and for practicing and presenting slides by maintaining eye contact and pacing for the audience.
I was invited to talk to the Rotary Club of Lyme Regis, Dorset on 20th August 29015 about the benefits and disadvantages of using social media to promote events/fundraising activities.
Este documento define la autoestima como la percepción evaluativa que tenemos de nosotros mismos y explica su importancia en cómo nos relacionamos con el mundo y los demás. También describe la jerarquía de necesidades humanas de Maslow y cómo la autoestima se aborda desde la psicología humanista como un derecho innato. Finalmente, ofrece 14 pasos para elevar la autoestima personal.
El documento define el autoestima como la percepción que tenemos de nosotros mismos, incluyendo pensamientos, sentimientos y comportamientos. Explica que la autoestima es importante porque afecta cómo nos relacionamos con el mundo. Identifica tres grados de autoestima: alta, media y baja. Finalmente, presenta una "escalera del autoestima" con siete etapas como auto reconocimiento, aceptación, valoración, respeto, superación, eficacia y dignidad.
El documento describe las diferentes dimensiones que componen el yo personal, incluyendo el yo social, físico, trabajador y espiritual. Cada dimensión involucra aspectos como el desarrollo de habilidades, crecimiento personal, materialización de la creatividad y talentos, y encontrar un sentido de trascendencia. El yo personal se construye a través del autoconocimiento, autorrespeto y aceptación de uno mismo en interacción con los demás.
La autoestima es fundamental para el crecimiento personal y se refiere a sentirse valioso y capaz. Existen dos tipos de autoestima, alta y baja, que influyen en el éxito o fracaso de una persona. La autoestima depende de factores como la iglesia, medios de comunicación y sociedad. Tener una alta autoestima implica valorarse a sí mismo y tomar decisiones propias, mientras que una baja autoestima lleva a la inseguridad y falta de criterio propio.
La Inteligencia Emocional es una práctica vivencial que a través de diversos estímulos de introspección e interacción ayuda a las personas a orientar su conducta, con el fin de obtener una mejor postura ante la vida, con los otros y en si mismos. #inteligenciaemocional #positivepsicology #taller #ideasrealidad
La experiencia se puede vivir en tres diferentes modalidades:
- Taller de experiencia práctica
- Coaching de experiencia práctica
- Diplomado teórico-practico.
Produción: Xene Producciones
Post-producción: HDOº.
Este documento presenta un taller sobre "Mujer y Salud" que tuvo lugar el 19 de febrero de 2009. El taller tuvo como objetivos principales reflexionar sobre conceptos como la autoestima y la resiliencia, promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre las participantes, y reconocer habilidades sociales que fortalecen las relaciones. El documento también define la autoestima y el autoconcepto, y explica cómo estas se forman y pueden mejorarse.
El documento hace preguntas sobre la autoestima y la autoimagen de una persona. Pregunta sobre las capacidades de la persona, su confianza, su autonomía, las influencias externas en su vida, su identidad, sus pensamientos sobre sí mismo, su autoestima y afecto propio, lo que le gusta y no le gusta de su cuerpo.
Este documento trata sobre la virtud de la fortaleza. Explica que la fortaleza permite alcanzar el bien a pesar de las dificultades mediante tres elementos: la cabeza de hielo o consistencia de ideas, el corazón de fuego o profundidad afectiva, y los brazos de hierro o capacidad de acción. También analiza los actos propios de la fortaleza como resistir y acometer, y las virtudes relacionadas como la paciencia, perseverancia, magnanimidad y magnificencia.
La autoestima es la percepción evaluativa que tenemos de nosotros mismos. Se forma a lo largo de la vida basándose en nuestras interacciones con los demás y experiencias. La autoestima depende de la autoimagen, o imagen mental que tenemos de nosotros mismos, y nos permite enfrentarnos a la vida con mayor confianza y alcanzar nuestros objetivos. Una alta autoestima es importante para el bienestar psicológico según teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los planteamientos de la
La autoestima es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Se compone de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidos hacia uno mismo. Una alta autoestima implica creer con firmeza en ciertos valores, confiar en el propio criterio, aprender del pasado pero vivir el presente con intensidad, y considerarse igual que los demás sin sentirse ni inferior ni superior.
Este documento habla sobre la importancia de la autoestima y cómo mejorarla. Explica que la autoestima afecta todos los aspectos de la vida como el trabajo, las relaciones y el éxito. Define la autoestima como tener confianza en uno mismo y respeto propio. Además, señala que tener baja autoestima puede causar problemas psicológicos y que desarrollar una autoestima positiva es fundamental para vivir plenamente.
Este documento discute varios conceptos relacionados con la autoimagen de una persona. Explica que el autoconocimiento es fundamental para construir la identidad personal y que la autoestima se basa en cómo una persona se valora a sí misma. También define la autoimagen como la percepción que tenemos de nosotros mismos y el autoconcepto como las creencias sobre uno mismo. Resalta la importancia de estos conceptos para el bienestar psicológico y la motivación para lograr objetivos en la vida.
El documento discute varias dimensiones del desarrollo humano como la dimensión espiritual, social, psicoafectiva e intelectual. En la dimensión espiritual enfatiza la importancia de tomarse tiempo para uno mismo, la familia y la naturaleza. En la dimensión social destaca la capacidad de relacionarse y comunicarse con los demás. La dimensión psicoafectiva explora conceptos como la autoestima, el autoconocimiento y la importancia de sentirse amado, capaz y virtuoso.
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima consta de dos componentes: sentimiento de capacidad personal y sentimiento de valía personal. Además, detalla que tener alta autoestima es sentirse capaz y valioso, mientras que baja autoestima es sentirse inútil. Finalmente, señala que desarrollar la autoestima amplía la capacidad de ser feliz y experimentar más alegría por vivir.
Este documento describe el valor de la fortaleza y cómo ayuda a las personas a superar momentos difíciles. La fortaleza permite resistir el dolor y la desesperación para continuar luchando en lugar de rendirse. También ayuda a las personas a aceptarse a sí mismas y su entorno, lo que conduce a un mayor bienestar emocional y madurez para enfrentar los desafíos de la vida.
La autoestima es el concepto que tienes de ti mismo y la confianza en ti para lograr tus metas. Una persona con autoestima sana es optimista, sonriente, con ilusiones y proyectos, sabe lo que quiere y dice lo que piensa y siente, y tiene confianza y respeto por sí misma y los demás.
Este documento habla sobre la autoestima. Define la autoestima como un conjunto de pensamientos y sentimientos hacia uno mismo. Explica que tener una alta autoestima significa sentirse capaz y valioso, mientras que tener una baja autoestima significa no sentirse apto para la vida.
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como la capacidad de quererse a uno mismo, de autoevaluarse y de autoaceptarse, teniendo un alto concepto de sí mismo. Explica que la autoestima puede ser positiva o negativa. La autoestima positiva promueve la integridad, honestidad y amor propio, mientras que la negativa genera sentimientos de inseguridad e inferioridad. También destaca la importancia del autoconocimiento para desarrollar una autoestima sana.
The document provides guidance on designing and organizing effective presentation slides. It recommends determining the main goal and knowing the audience before planning the presentation outline and summarizing key points. When creating slides, the document suggests choosing a theme, including only relevant information clearly and concisely, keeping a timeline and structure, and incorporating titles, subtitles and visuals for support. It also offers tips for customizing slides with fonts, colors and graphics, and for practicing and presenting slides by maintaining eye contact and pacing for the audience.
I was invited to talk to the Rotary Club of Lyme Regis, Dorset on 20th August 29015 about the benefits and disadvantages of using social media to promote events/fundraising activities.
This document summarizes best practices for web development based on a study by Larry Wilson. It discusses using responsive design, flexible frameworks, HTML5 semantics and forms, CSS3 rules and properties, web fonts, JavaScript optimization, and usability testing. The goal is to implement these standards to create accessible, optimized websites that work across devices. Key aspects covered include mobile-first design, progressive enhancement, minimizing file sizes and requests, and testing with users.
Este documento presenta 10 recetas típicas de la cocina mexicana. Incluye recetas como enfrijoladas, hamburguesa mexicana, chilaquiles con pollo, entomatadas de queso, tacos de cecina y pizza hawaiana. Cada receta incluye una lista de ingredientes y pasos detallados para su preparación.
I refer to my avatar Lily Willful in Second Life as ‘I’ when she is performing my intended action, flying up the college library rather than taking the stairs, and as a character when there is a severance between action and intention – when ‘she’ won’t land. I no longer feel the jelly-leg sensation as a result of ‘her’ flight (I am terrified afraid of heights), as ‘she’ is no longer a part of my extended bodily presence, and therefore my sense of self.
Performance using new media technologies often brings the performer into direct encounter with their virtual ‘other’, perhaps in the form of a projected image or a gaming avatar. What does this do to the performer’s understanding of their performance presence and kinaesthetic experience?
This paper addresses the relationship between physical and virtual bodies as they are experienced as one extended body by the performer. It draws upon Heidegger’s modelling of the hammer as the extension of the carpenter’s body, considering the virtual image as the extension of the performer’s body and ability to act in the world. It will analyse how the performer describes their experience of acting with an extended body, and how the establishing of agency through a virtual body or image causes the performer to take ownership both of the virtual image and its actions, referring to an avatar as ‘I’.
El documento presenta los logros del modelo económico argentino entre 2003-2012, incluyendo un crecimiento anual promedio del PIB del 7,1%, un aumento de la inversión al 21% del PIB, y el crecimiento de sectores industriales clave como la industria automotriz y metalmecánica. También destaca la reestructuración de la deuda pública que redujo los pagos de intereses y fortaleció la autonomía fiscal, así como el superávit comercial promedio del 5,4% del PIB que fortaleció la pos
Juan paz y_miño-historia de los impuestos en ecuador-quito-jun2015Gaby Martínez
El documento presenta una breve introducción a la historia de los impuestos en Ecuador. Se divide en cinco capítulos que cubren desde las culturas aborígenes hasta la época actual, pasando por el periodo colonial, el siglo XIX y el siglo XX. El autor, Juan Paz y Miño Cepeda, es un reconocido historiador ecuatoriano que analiza la evolución del sistema tributario a lo largo de la historia del país.
This document discusses diabetes in pregnancy. It defines gestational diabetes as high blood sugar that develops during pregnancy and usually disappears after giving birth. The document outlines risks of gestational diabetes to both mother and baby, including difficulties during labor, risks of obesity and type 2 diabetes later in life for the baby. It also discusses screening, diagnosis via glucose tolerance tests, and management of gestational diabetes through diet, exercise and possibly medication.
NSX provides micro-segmentation that allows each machine to have its own firewall, preventing attackers from moving freely within the datacenter. It also provides security for virtual machines and mobile devices accessing infrastructure resources. NSX enables scaling resources up and down without compromising security, including using it for developer clouds, multi-tenant infrastructure, disaster recovery, hybrid networking, and metro pooling across datacenters with Layer 2 stretching.
Este documento presenta los contenidos de cuatro asignaturas (Física, Química, Biología y sus respectivas unidades) de 1o Medio. En Física se describen contenidos relacionados con el sonido, la luz, el movimiento y fenómenos naturales. En Química los contenidos incluyen el modelo atómico, propiedades periódicas, enlace químico y estequiometría. Los contenidos de Biología comprenden estructura y función celular y flujos de materia y energía en los ecosistem
The document discusses real education and how to achieve it. Real education involves both mind training, focused on moral ethics and compassion, and brain training, focused on intelligence and science/technology. It argues that real education transforms the mind, actions, habits, personality and ultimately destiny. It states we can achieve real education by reducing mental projections like attachment and anger to see reality through a holistic and compassionate view. The key is practicing compassion through our actions, speech, karma and transforming our motivations, emotions and instincts.
El documento describe las características fundamentales de las empresas. Indica que una empresa es una unidad económica que utiliza recursos humanos, financieros, técnicos y naturales para lograr un objetivo, ya sea lucrativo o sin fines de lucro. Además, clasifica las empresas según su actividad económica en los sectores primario, secundario y terciario, y según su tamaño en grandes y pequeñas y medianas empresas.
El documento describe las diferentes etapas que atraviesan los niños de 5 años en su desarrollo de la lectoescritura en el nivel inicial. Explica cuatro niveles de la hipótesis presilábica y la transición a la hipótesis silábica, donde cada letra representa una sílaba. Finalmente, los niños alcanzan la hipótesis alfabética, donde cada letra corresponde a un sonido, aunque aún enfrentan desafíos ortográficos.
1. Los valores
Son las capacidades
individuales que
tenemos todos los
seres humanos para
poder convivir en
sociedad.
2. Tipos de valores
• La autoestima
• La determinación
• La fe
• La pación
• La voluntad
• La paciencia
• El respeto
3. La autoestima
La autoestima es estado
emocional individual, que
tenemos todos los seres
humanos de valoración hacia
nosotros mismos. En pocas
palabras, de querernos y confiar
en nuestra capacidades.