documento base para desarrollar sobre el autoestima que toma como base varias corrientes psicológicas y como estas dan su punto de vista en la formación del autoestima
documento base para desarrollar sobre el autoestima que toma como base varias corrientes psicológicas y como estas dan su punto de vista en la formación del autoestima
La presentación responde a las siguientes preguntas:
¿Que es la autoestima?
¿Por qué es importante la autoestima?
¿Cuales son los seis pilares del autoestima?
Autoestima para escolares, con modernos alcances en la deteccion y prevencion de esta. Confeccionada por la Lic.Tec.Mèdico Terapeuta Yolanda Saldarriaga Molina, quien ha desarrolado modernas tecnicas para el tratamiento de estos trastornos y que son ofrecidas a diiferentes Centros educativos a nivel nacional. Estas tecnicas ùnicas en su genero, logran ser difundidas por su capacidad de ayudar a los alumnos activos cambios conductuales...
esta presentación te ayudara a tener en cuenta la importancia de la autoestima y la motivación ya que sin ellas nunca llegaríamos a ser verdaderos conocedores y campeones.
Expone de forma clara y breve el concepto de autoconocimiento, autores desde la antigua Grecia hasta los contemporáneos que se ha ocupado en investigar, desde varios ángulos
La autoestima es la valoración, percepción o juicio que una persona hace de sí misma, basada en sus pensamientos, sentimientos y experiencias. La autoestima influye en cómo nos vemos, cómo nos tratamos y cómo nos relacionamos con los demás. La autoestima puede ser alta o baja, dependiendo de si nos aceptamos y respetamos a nosotros mismos, o si nos sentimos inseguros e insatisfechos. La autoestima se puede mejorar con el apoyo de las personas que nos quieren, el reconocimiento de nuestras cualidades y el desarrollo de nuestra confianza y autoaceptación.
La presentación responde a las siguientes preguntas:
¿Que es la autoestima?
¿Por qué es importante la autoestima?
¿Cuales son los seis pilares del autoestima?
Autoestima para escolares, con modernos alcances en la deteccion y prevencion de esta. Confeccionada por la Lic.Tec.Mèdico Terapeuta Yolanda Saldarriaga Molina, quien ha desarrolado modernas tecnicas para el tratamiento de estos trastornos y que son ofrecidas a diiferentes Centros educativos a nivel nacional. Estas tecnicas ùnicas en su genero, logran ser difundidas por su capacidad de ayudar a los alumnos activos cambios conductuales...
esta presentación te ayudara a tener en cuenta la importancia de la autoestima y la motivación ya que sin ellas nunca llegaríamos a ser verdaderos conocedores y campeones.
Expone de forma clara y breve el concepto de autoconocimiento, autores desde la antigua Grecia hasta los contemporáneos que se ha ocupado en investigar, desde varios ángulos
La autoestima es la valoración, percepción o juicio que una persona hace de sí misma, basada en sus pensamientos, sentimientos y experiencias. La autoestima influye en cómo nos vemos, cómo nos tratamos y cómo nos relacionamos con los demás. La autoestima puede ser alta o baja, dependiendo de si nos aceptamos y respetamos a nosotros mismos, o si nos sentimos inseguros e insatisfechos. La autoestima se puede mejorar con el apoyo de las personas que nos quieren, el reconocimiento de nuestras cualidades y el desarrollo de nuestra confianza y autoaceptación.
Guía para lograr, paso a paso, fortalecer el sentimiento de la propia valía. Ofrece técnicas simples que podemos practicar hoy, esta semana, este mes, si queremos transformar de manera radical nuestro modo de pensar y sentir con respecto a nosotros mismos y, por lo tanto, nuestro modo de vivir. En una época de desafíos y presiones crecientes, es muy importante centrarse en sí mismo y afrontar la vida con confianza y optimismo.
COMO MEJORAR SU AUTOESTIMA - NATHANIEL BRANDEN.pdfAnahCruz4
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamientos dirigidos hacia uno mismo, hacia nuestra manera de ser, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la evaluación perceptiva de nosotros mismos
Es la valor
ación de si mismo, aceptando todas sus fortalezas y debilidades. “Aceptarme tal y como soy, teniendo en cuenta la superación personal”.
Desde el punto de vista energético, es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida, hacia la ejecución armónica de todas sus funciones y hacia su desarrollo. Desde el punto de vista psicológico, puede decirse que: es la capacidad desarrollable de experimentar la existencia, conscientes de nuestro potencial y nuestras necesidades reales. La Autoestima está relacionada con el hecho de estar conscientes de nuestras potencialidades y necesidades, con la confianza en uno mismo, con el amor incondicional hacia uno mismo, y debemos que respeta a ti mismo no debemos que escuchar a las persona que no dijas algunas persona tiene su autoestima baja
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Autoestima
1.
2. Son creencias que tenemos acerca de
nosotros mismos, aquellas cualidades,
capacidades y manera de pensar sobre
nuestro “yo” que conforman nuestra “imagen
personal” que mostramos a los demás;
pudiendo considerar que el “autoestima”
es la suma de sensaciones y experiencias
que hemos ido incorporando a lo largo de la
vida.
3. la autoestima está íntimamente relacionada
con el desarrollo del ego. Según Freud, es
un plano de la conciencia de sí mismo y
vivencia del valor propio, que genera un
"sentimiento de estima de sí", cumpliendo
con el desarrollo del “YO”.
4. Consideran que, la raíz de los problemas se
debe a que no respondían bien a la
“recompensa positiva condicionada”, ya
que no podrían cumplir todas las
exigencias, impidiendo lograr un buen nivel
de autoestima. Se consideran seres sin
valor e indignos de ser amados.
5. Carl Rogers: Todo ser humano, sin
excepción, por el mero hecho de serlo, es
digno del respeto incondicional de los demás
y de sí mismo; merece estimarse a sí mismo
y que se le estime"
6. Martin Ross: la autoestima se desarrolla a
partir de las "hazañas" y las "anti-hazañas";
hazañas son de lo que la persona se
siente orgullosa, teniendo prestigio social.
7. Rosenberg: por su parte, entiende a la
autoestima como un fenómeno actitudinal
creado por fuerzas sociales y culturales.
8. Niñez: entendemos que somos seres diferentes con
cualidades propias; que hay personas que nos aceptan y
otras que nos rechazan, dando la idea que valemos y por
qué valemos, siendo este un pilar fundamental que
repercute en la edad adulta (ej. el niño gordito)
Adolescencia: época de crisis ya que él o la joven
necesita forjarse una identidad firme mediante la
aceptación y el apoyo social, hacerse valioso para el
resto y, así, avanzar con confianza hacia la madurez.
Madurez: su autoestima es totalmente independiente,
confía en sus propios recursos, permitiéndole superar la
mayoría de crisis.
9. Componente Cognitivo
Es una descripción que no es necesariamente ni
verdadera que dan lugar a una autoimagen
Componente Afectivo
Existente entre pensamiento y afectividad. El cómo
me siento depende de cómo pienso
Componente Conductual
El autoconcepto condiciona poderosamente la
conducta las capacidades, cualidades, valores o
deficiencias que hallamos en nosotros mismos
10. El amor a uno mismo
a pesar de los propios defectos y limitaciones los que se
aprecian saben rehacerse de los fracasos y superar la
crisis
La autoconfianza
autoconfianza tiene su origen en la educación recibida y la
confianza que nos depositan nuestros padres a pensar en
el futuro sin tener ideas negativas
La autoafirmación
respetar mis deseos necesidades y valores
La práctica de la integridad personal
la integración de ideas y convicciones
11. Se define como la dificultad que tiene la
persona para sentirse valiosa en lo profundo
de sí misma
Síntomas.- Autocrítica, hipersensibilidad a la
crítica, indecisión crónica, deseo excesivo
de complacer, perfeccionismo, culpabilidad
neurótica, hostilidad, coraza defensiva
conocida como zona del confort
12. Es cuando una persona tiene una
valoración positiva de sí mismo. Sin
embargo, esto NO quiere decir que una
persona con alta autoestima sea una
persona perfecta, o que todo le salga
bien, simplemente que sabe seguir
adelante y siempre pensando con
optimismo porque damos lo mejor de
nosotros mismo
13. 1. Convierte lo negativo en positivo; centrarnos
en lo positivo.
2. No generalizar.
3. Hacernos conscientes de los logros o éxitos.
4. No compararnos y aceptarnos a nosotros
mismos.
5. Confiar en nosotros mismos.
6. Esforzarnos para mejorar
14. Superar el ego
Salir de la zona de confort
No buscar la aprobación
No pensar en el que dirán
No temer al rechazo
Ganar respeto
Lenguaje corporal
Decisión
15. Cultivar tu orgullo
Hacer de menos al ego
Cultivar valores propios que solo sean mas
importantes para ti
No pienses en obtener un resultado
Piensa en hacer y crear no en obtener
Gustarte a ti mismo
Creas al hombre ideal
La mejor versión de ti mismo